Kategória archívum: Repertórium

Két baráti kolléga hozzászólása Angliából

Kedves Ilona,

Iskolarendszeren kívüli felnőttoktatás Svédországban, 1994

Az oktatás célja a tudás és az elért eredmények tanítása. A népoktatás célja több ennél. Nem csupán tudás átadása, az oktatás szintjét javítandó, de a társadalmi tapasztalat kommunikációja és a társadalmi tudatosság fejlesztése is, amely a szélesebb körű és mélyebb demokráciához vezet. A svéd népoktatás célja a tudás növelése, és az emberek tudatosságának, aktivitásának fokozása az állandóan változó társadalomban.

(tovább…)

KÖZÖSSÉG – Emlékülés Varga A. Tamás tiszteletére

Program Szeptember 5. csütörtök Huszerl József: Köszöntő Péterfi Ferenc: Szétfeszített horizont Beke Pál: Közösségfejlesztési kezdemények az előidőkben Marianne Blin, Eric Blin, Christian Blin, Yannick Blin: Megemlékezés Szünet (tovább…)

Jegyzőkönyv – a Közösségfejlesztők Egyesülete 2002. július 31-i közgyűléséről

Levezető elnök: Péterfi Ferenc titkár Jegyzőkönyvvezető: Purtczl Andrea Jegyzőkönyv-hitelesítők: Huszerl József és Kovács Edit

(tovább…)

Varga A. Tamás 1940–2002 – Szakmai életút

„Az 1954. évi kényszerű pályaválasztáskor úgy döntöttem, hogy ha már nem mehetek a makói gimnáziumba, akkor olyan technikumot választok, mely választással a fővárosba kerülhetek. Titkon azért tettem ezt, mert az osztályunkból egy lány is jelentkezett egy budapesti középiskolába, s gondoltam, így a közelében lehetek. Én jöttem Budapestre, s ő maradt otthon, mert nem vették fel. 1958-ban, az érettségi után először a Budafoki Kartonlemezgyárban dolgoztam technikusként, majd 1960-tól a Budapesti Műszaki Egyetem Gépészmérnöki Karának hallgatója lettem. Ám soha nem vonzódtam igazán a műszaki pályához, inkább a színjátszás, a színház, a rendezés iránt kezdtem el érdeklődni. Először a Budafoki Kartonlemezgyárban, majd a Budapesti Műszaki Egyetem színjátszó csoportjában alapító tagként játszottam egészen 1970-ig. 1963-ban színjátszó-rendezői működési engedélyt szereztem. Jelentősebb rendezői munkát a Szkénében, majd 1970-től 1980-ig az Együttes Színházban végeztem.

(tovább…)

Felhívás továbbképzésekre

Közművelődési szakembereknek, pedagógusoknak és a szociális területen dolgozó, személyes szolgáltatást végző szakembereknek

A hagyományos paraszti társadalom kalákában végzett munkáiról

Az elhangzott beszélgetésből kiderül, hogy a paraszti társadalom közösségben végzett munkái mennyire megerősítették magát a közösséget, ami által a közösség maximálisan be tudta tölteni funkcióit, elősegítve ezzel tagjai gazdasági boldogulását, erősítve ezzel a közösséghez tartozás érzését, a körülmények engedte leghatékonyabb identifikációt, illetve szocializációt. A kaláka román eredetű szó, szívességi alapon szerveződő, egy közösségen belül működő, kölcsönös segítségnyújtásra épülő munkaforma. A szó használata a 20. sz. közepétől terjedt el, előtte főleg Erdélyben volt honos.

(tovább…)

Követő program, Okány

A helyi közösségi munkát végzi: Lingurár Sándor Külső, segítő szakember: Kovács Edit

(tovább…)

A romák társadalmi részvételének megerősítése közösségi fejlesztőmunkával

Az Észak-Magyarországi Roma Unió 10 év alatt végzett munkájának vázlata

Kiadtunk egy néhány oldalas, romáknak szóló ingyenes szociális, munkaügyi, egészségügyi, környezetvédelmi hírlevelet, amelyben megfelelő információkkal tudjuk ellátni az Ózd és vonzáskörzetében élő romákat. (2001)

(tovább…)