1 műhely 2 nézőpont — az inaskodás

Október 5-én folytattuk a tananyagfejlesztés munkálatait. A munka két nyelven folyt két különböző csapatban, időnként plenárisba összeülve és átbeszélve a különböző csapatokban történteket. Az online beszélgetésen túl használtuk a Google Jamboard eszközét is, ami nagyon megkönnyítette a valós idejű jegyzetelést és az azonnali visszacsatolást, szolgálva azzal az előnnyel is, hogy később nem kellett ezt még valaki bevigye számítógépbe.

Nagyon sok minden megbeszélésre került, de mégis ki kell emelnem azt az elején elhangzott gondolatot, hogy a képzés valamilyen formában foglaljon magába inaskodást is, legyen minél több olyan eleme a képzésnek, ahol a képzett személy gyakorlatban is találkozik azokkal a feladatokkal, amiket majd megkell oldjon mint hachaton szervező. Ez a gondolat annyira fontosnak találtatott mindannyiunk számára, hogy az egész szakmai stáb az addig elsődleges elméleti síkú megközelítésén túl az mellet törtünk pálcát, hogy a szerepjátékok mindenképp kerüljenek határozott hangsúllyal bele a képzés kivitelezésébe és ahol lehetőség van önkéntesként is vállaljanak szerepet a folyamatokban, vegyenek részt a pre-eseményeken, és akár a projekt főbb eseményeinek megszervezésében is.

(Lázár László)