A feladatom nem kevesebb a szerkeszt\u0151k felk\u00e9r\u00e9se szerint, mint hogy k\u00e9pet adjak a K\u00d6FE mai helyzet\u00e9r\u0151l, ir\u00e1nyults\u00e1g\u00e1r\u00f3l, szerep\u00e9r\u0151l. A 30 \u00e9v m\u00f6g\u00e9, a j\u00f6v\u0151 el\u00e9.<\/p>\n
A vil\u00e1g, melynek r\u00e9szesei vagyunk<\/strong><\/p>\n Err\u0151l, gondolom, nem kell sokat \u00edrni. V\u00e9gtelen\u00fcl kiszolg\u00e1ltatottak lett\u00fcnk, mi emberek, mik\u00f6zben mi vagyunk a bolyg\u00f3 legnagyobb vesz\u00e9lyforr\u00e1sai is. M\u00e1rmint nem mi. \u0150k. De kik azok az \u0151k? Elidegenedt\u00fcnk a term\u00e9szeti k\u00f6rnyezett\u0151l, egym\u00e1st\u00f3l \u00e9s a tetteinkt\u0151l, azok k\u00f6vetkezm\u00e9nyeit\u0151l. L\u00e1tsz\u00f3lag rengeteg kapcsolatunk van, b\u00e1rmilyen inform\u00e1ci\u00f3t megszerezhet\u00fcnk, de igaz\u00e1b\u00f3l mag\u00e1nyosak vagyunk, vagy k\u00f6nnyen azz\u00e1 v\u00e1lunk \u00e9s bizonytalanok is, hogy mit kezdj\u00fcnk magunkkal, az \u00e9let\u00fcnkkel vagy \u00e9pp az inform\u00e1ci\u00f3kkal, amiket megszerezt\u00fcnk. Napjaink \u00e9get\u0151 k\u00e9rd\u00e9sei t\u00fal nagyok \u00e9s t\u00fal \u00f6sszetettek ahhoz, hogy ezt a magunk szintj\u00e9n megragadjuk, \u00e9s tele vannak az ismeretlent\u0151l val\u00f3 f\u00e9lelmekkel. Mit jelent a glob\u00e1lis felmeleged\u00e9s, mekkora \u00e9s milyen vesz\u00e9lyt is jelent ez k\u00f6zvetlen\u00fcl r\u00e1nk n\u00e9zve? Mit jelent az auton\u00f3mia, hogyan tudjuk bizonyosan, hogy kik vagyunk, \u00e9s mit akarunk a vil\u00e1gban mi, \u00e9s mit akarnak m\u00e1sok, hogy higgy\u00fcnk err\u0151l?El\u00e9g er\u0151s-e az \u00f6nismeret\u00fcnk ahhoz, hogy tudjuk, kik vagyunk, \u00e9s milyen \u00e9rt\u00e9kek vez\u00e9relnek, vagy kiszolg\u00e1ltatottak lesz\u00fcnk keres\u0151algoritmusok \u00fatmutat\u00e1s\u00e1nak? Mib\u0151l \u00e9s hol fogunk \u00e9lni, mit fogunk enni? Ki \u00e9s mi uralja majd a vil\u00e1got, t\u00e9nyleg a v\u00edz lesz az \u00far? Nek\u00fcnk kell menni, vagy ide j\u00f6nnek majd m\u00e1sok? Ki v\u00e9d meg \u00e9s mit\u0151l is pontosan? Sorolhatn\u00e1m mindazokat a nyomaszt\u00f3 \u00e9s jelenl\u00e9v\u0151 k\u00e9rd\u00e9seket, amelyekkel b\u00e1rmelyik\u00fcnk nap, mint nap tal\u00e1lkozik. Tanultak \u00e9s kev\u00e9sb\u00e9 iskol\u00e1zottak, kommunikat\u00edvak \u00e9s elz\u00e1rk\u00f3z\u00f3k, t\u00e9v\u00e9n\u00e9z\u0151k \u00e9s k\u00f6nyvet olvas\u00f3k, sz\u00f3val mindannyian. A k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9g nem itt van, hanem ott, hogy mit kezd\u00fcnk ezekkel. Hogyan tudjuk \u00e9rtelmezni mindezt a magunk m\u00e9ret\u00e9re, ki seg\u00edt ebben, milyen alternat\u00edv\u00e1kat l\u00e1tunk, milyen lehet\u0151s\u00e9geink vannak \u00e9s ezek k\u00f6z\u00fcl a helyzet\u00fcnkh\u00f6z melyik lehet ar\u00e1nyos,\u00a0megval\u00f3s\u00edthat\u00f3. \u00c9n valahol itt keresem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s k\u00fcldet\u00e9s\u00e9t: Ne maradjunk egyed\u00fcl a glob\u00e1lis kih\u00edv\u00e1sokkal ott, ahol mindezt meg\u00e9lj\u00fck.<\/strong><\/p>\n A t\u00e1rsadalom, melyben \u00e9l\u00fcnk<\/strong><\/p>\n A v\u00e1ltoztat\u00e1sra val\u00f3 k\u00e9ptelens\u00e9g a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s legnagyobb ellens\u00e9ge. Ez nem egy val\u00f3s\u00e1gos mumus, ann\u00e1l rosszabb. A tehetetlens\u00e9g, \u00e9s annak a mindennapokban meger\u0151s\u00edtett tapasztalata bef\u00e9szkeli mag\u00e1t az emberek gondolataiba, \u00e9s mint a sz\u00fcrke urak az ismert M. Ende reg\u00e9nyben[1]<\/a>, elsz\u00fcrk\u00edtik azokat. Ez r\u00f6vidt\u00e1von a cselekv\u00e9seket akad\u00e1lyozza, id\u0151vel pedig felem\u00e9szti a rem\u00e9ny\u00e9t is annak, hogy a dolgok megv\u00e1ltoztathat\u00f3k. Ez egy gyors lefoly\u00e1s\u00fa fert\u0151z\u00e9s, mely nem k\u00edm\u00e9l senkit. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151ket se. \u00cdgy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi megold\u00e1sokban, azok l\u00e9tjogosults\u00e1g\u00e1ban, erej\u00e9ben val\u00f3 hit meger\u0151s\u00edt\u00e9se k\u00f6z\u00f6s k\u00fczdelm\u00fcnk napjainkban.<\/p>\n A m\u00e1sik nagy k\u00fczdelem az id\u0151vel van. B\u00e1r mindenkinek egyenl\u0151 ar\u00e1nyban \u00e1ll a rendelkez\u00e9s\u00e9re, azzal, hogy egyre t\u00f6bben osztozunk rajta, n\u0151 a kih\u00edv\u00e1sa annak is, hogy mi motiv\u00e1lja az embereket arra, hogy egy\u00e9ni boldogul\u00e1sukon t\u00fali, vagy \u00e9pp azok helyett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi megold\u00e1sokra sz\u00e1nj\u00e1k idej\u00fck egy r\u00e9sz\u00e9t. Olyanokra, amelyek v\u00e1rhat\u00f3an t\u00f6bb id\u0151t k\u00e9rnek, de tart\u00f3sabb, t\u00f6bb sz\u00e1lon meger\u0151s\u00edtett megold\u00e1sokat \u00edg\u00e9rnek (helyi term\u00e9kek v\u00e1s\u00e1rl\u00e1sa, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi filantr\u00f3pia, helyi alapok l\u00e9trehoz\u00e1sa, k\u00f6rnyezetk\u00edm\u00e9l\u0151, szel\u00edd technol\u00f3gi\u00e1k alkalmaz\u00e1sa a mindennapokban, j\u00f3 szomsz\u00e9di viszonyok kialak\u00edt\u00e1sa, szolidarit\u00e1s a mellett\u00fcnk, vel\u00fcnk \u00e9l\u0151kkel, kiseg\u00edt\u00e9s, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s a mindennapokban, \u00f6nk\u00e9ntes munka a helyi k\u00f6z\u00f6s c\u00e9lok\u00e9rt, k\u00f6z\u00e9leti szerepv\u00e1llal\u00e1s a k\u00f6zj\u00f3 k\u00e9pviselet\u00e9ben stb.).<\/p>\n A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s<\/strong><\/p>\n M\u00e1ra egys\u00e9ges lett az eur\u00f3pai gyakorlat abban, hogy a k\u00f6z\u00f6s c\u00e9lok el\u00e9r\u00e9s\u00e9re ir\u00e1nyul\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi cselekv\u00e9sek kollekt\u00edv elemz\u00e9se (tervez\u00e9s-tanul\u00e1s) alapvet\u0151 eleme a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si folyamatnak, azaz a beavatkoz\u00e1s c\u00e9lja nem kiz\u00e1r\u00f3lag a cselekv\u00e9sre, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sre val\u00f3 \u00f6szt\u00f6nz\u00e9s, hanem annak meg\u00e9rt\u00e9se \u00e9s a tudatos\u00edt\u00e1s el\u0151seg\u00edt\u00e9se is. Deklar\u00e1lt c\u00e9l, hogy az emberek l\u00e1ss\u00e1k helyzet\u00fcket, ismerj\u00e9k egym\u00e1st, ismerj\u00e9k fel k\u00f6z\u00f6s probl\u00e9m\u00e1ikat, hat\u00e1rozz\u00e1k el egy\u00fctt k\u00f6z\u00f6s c\u00e9ljaikat, \u00e9s tanuljanak az egy\u00fctt megtett \u00fatb\u00f3l. Ez logikusnak t\u0171nik, m\u00e9gis viszonylag \u00faj az a felismer\u00e9s, hogy amikor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9sben el\u00e9rt eredm\u00e9nyekr\u0151l besz\u00e9l\u00fcnk, szem el\u0151tt kell tartani, hogy eredm\u00e9nyeik k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi folyamatokhoz \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e1ltal kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9lokhoz kapcsol\u00f3dnak, azok ment\u00e9n azonos\u00edthat\u00f3k. \u00cdgy hangs\u00falyt kapott az a szakmai t\u00f6rekv\u00e9s is, miszerint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151i c\u00e9lokat \u00e9s a szakmailag v\u00e1rt eredm\u00e9nyeket, a munka elej\u00e9n hozz\u00e1 kell kapcsolni az \u00e9rintett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g szempontjaihoz, az \u00e1ltaluk haszn\u00e1lt terminol\u00f3gi\u00e1val \u00e9rtelmezve. Ezzel vil\u00e1gosabb\u00e1 tehet\u0151, ki mi\u00e9rt van ott, \u00e9s mi\u00e9rt dolgozik. P\u00e9ld\u00e1ul, a helyiek jobb viszonyt szeretn\u00e9nek kialak\u00edtani egym\u00e1ssal, \u00f6sszetart\u00f3bb k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get v\u00e1gynak maguknak, \u00e9s ez\u00e9rt dolgoznak egy\u00fctt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151vel, alkalmazva m\u00f3dszereit, javaslatait. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 c\u00e9lja a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke, a p\u00e1rbesz\u00e9d alap\u00fa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi d\u00f6nt\u00e9shozatal er\u0151s\u00edt\u00e9se, fejleszt\u00e9se Magyarorsz\u00e1gon. Ezek v\u00e1llal\u00e1sa, k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s igazol\u00e1sa a munka sor\u00e1n a t\u00e1rsadalmi szerz\u0151d\u00e9sek sor\u00e1ba emelik a kapcsolatot.<\/p>\n Mi, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k <\/strong><\/p>\n Sokan vagyunk mostan\u00e1ban az orsz\u00e1gban. Gyakori kifejez\u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi jelz\u0151 ma sok szakter\u00fcleten. Ezek projekteket gener\u00e1lnak maguk k\u00f6r\u00fcl, melyekben id\u0151szakosan ilyen nev\u0171 munkak\u00f6rben dolgoznak, ilyen feladatot v\u00e9geznek, vagy ilyen jelleg\u0171 tanulm\u00e1nyokat folytatnak a munkat\u00e1rsak, akik t\u00f6bbnyire hum\u00e1n\/t\u00e1rsadalomtudom\u00e1nyi ter\u00fcleten v\u00e9gzettek, vagy a gyakorlatban dolgoz\u00f3 szakemberek, akik tanulm\u00e1nyaik vagy terepi sz\u00fcks\u00e9gleteik ok\u00e1n ker\u00fcltek kapcsolatba a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s adta lehet\u0151s\u00e9gekkel, m\u00f3dszertani \u00e9s elm\u00e9leti t\u00e1mogat\u00e1ssal. \u00c9pp\u00fagy, ahogy a keretek \u00e9s az \u00e9rtelmez\u00e9sek is nagyon k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151ek e ter\u00fcleten, a szakmai szerepek \u00e9s a v\u00e9gzett tanulm\u00e1nyok is tagolj\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munka szakembereit. Legegyszer\u0171bben tal\u00e1n az al\u00e1bbiak szerint:<\/p>\n Ez nem egy rideg kasztrendszer, ink\u00e1bb differenci\u00e1l\u00e1s a ter\u00fclet megragadhat\u00f3s\u00e1ga \u00e9rdek\u00e9ben, seg\u00edtve a hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9st, a beavatkoz\u00e1si szintek biztons\u00e1gos meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1t. A K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k Egyes\u00fclet\u00e9nek tagjai k\u00f6z\u00f6tt mindh\u00e1rom eml\u00edtett csoport k\u00e9pviselteti mag\u00e1t, egy ember, term\u00e9szetesen, ak\u00e1r t\u00f6bb szerepben is.<\/p>\n Orsz\u00e1gos szakmai egyes\u00fclet\u00fcnk <\/strong><\/p>\n Minden k\u00fcldet\u00e9s h\u00e1rom \u00edven tudja meghat\u00e1rozni mag\u00e1t, melyek mint hagymah\u00e9j\u00e1k borulnak egym\u00e1sra. Mi\u00e9rt dolgozunk? Hogyan dolgozunk? Mit csin\u00e1lunk? Azaz a k\u00fcldet\u00e9s, a v\u00e1gyott j\u00f6v\u0151k\u00e9p, a m\u00f3dszerek \u00e9s munkam\u00f3dok, valamint a tev\u00e9kenys\u00e9gek ment\u00e9n. Az elm\u00falt 5 \u00e9vben sokat foglalkoztunk mindh\u00e1rommal, mert elbizonytalanodtunk, k\u00e9telyeink lettek, melyek sok\u00e1ig nem m\u00faltak. Mostanra besz\u00e9lget\u00e9seinkben meger\u0151s\u00edtett\u00fck:<\/p>\n K\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00fcr\u00fcgyekkel \u00f6sszehozzuk az embereket<\/strong>, hogy kapcsolatba ker\u00fcljenek egym\u00e1ssal, hogy megismerj\u00e9k egym\u00e1st, hogy id\u0151vel meg\u00e9rts\u00e9k egym\u00e1s gondolatait, sz\u00e1nd\u00e9kait \u00e9s hogy megl\u00e1ss\u00e1k azokat a dolgokat, amelyek \u00f6sszek\u00f6tik \u0151ket azon t\u00fal, hogy a bolyg\u00f3nak \u00e9pp ugyanazon pontja az \u00e9l\u0151hely\u00fck. Ezek a k\u00f6z\u00f6s \u00fcgyek sarkallj\u00e1k \u0151ket cselekv\u00e9sre, amelyek meger\u0151s\u00edtik a szem\u00e9lyes kapcsolatokat, \u00e9s \u00faj er\u0151teret teremtenek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. A hatni tud\u00f3 \u00e1llapotot.<\/p>\n Visszat\u00e9r\u0151 k\u00e9rd\u00e9s\u00fcnk a hogyan.<\/strong> Ahogy a t\u00e1rsadalom \u00e9s kih\u00edv\u00e1sai is v\u00e1ltoznak, nek\u00fcnk is v\u00e1ltoztatnunk kell a vele val\u00f3 munka sor\u00e1n. Gyorsabban \u00e9s r\u00f6videbben, t\u00f6bb kisebb elem egym\u00e1sra \u00e9p\u00fcl\u00e9s\u00e9ben kell gondolkodnunk, a hossz\u00fa, egyben tervezett \u00e9s gyakran k\u00f6lts\u00e9ges folyamatok helyett. Ez nem azt jelenti, hogy var\u00e1zsl\u00f3kk\u00e1 vagy k\u00f3klerekk\u00e9 kell v\u00e1lnunk, s var\u00e1zsp\u00e1lc\u00e1val \u00e9s sz\u00e1mlat\u00f6mbbel kell j\u00e1rnunk az orsz\u00e1got pricc-pracc-pruccokat ki\u00e1ltva. Azt jelenti, hogy a folyamatot, amelyben \u00fagy gondoljuk, kialakul, \u00e9s\/vagy meger\u0151s\u00f6dik a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, \u00e9s amely sor\u00e1n \u00faj helyi min\u0151s\u00e9g sz\u00fcletik, sokkal t\u00f6bb kisebb egys\u00e9gre kell bontani, amelyeket \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb er\u0151forr\u00e1sok bevon\u00e1s\u00e1val, mozg\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1val egym\u00e1sba kell \u00f6lteni. V\u00e1llalva, hogy n\u00e9ha nagyobb lesz az \u00f6lt\u00e9shossz, n\u00e9ha szoros, de nem vesz\u00edtj\u00fck el a fonalat. Ezt indokolja az a tapasztalat is, hogy az emberek, legyenek b\u00e1rmilyen poz\u00edci\u00f3ban mag\u00e1n- vagy k\u00f6zszerep\u00fckben, nem l\u00e1tnak nagyon el\u0151re, nem mernek, tudnak \u00e9vekre tervezni. Nem a b\u00e1tors\u00e1g hi\u00e1nyzik hozz\u00e1, a szem\u00e9lyes, szakmai, egzisztenci\u00e1lis k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek indokolj\u00e1k ezt. Manaps\u00e1g felel\u0151s magatart\u00e1snak sz\u00e1m\u00edt k\u00f6z(\u00f6ss\u00e9gi) \u00fcgyekben akkor\u00e1t v\u00e1llalni, ami a bel\u00e1that\u00f3 j\u00f6v\u0151n bel\u00fcl van. Ezt \u00e9rdemes tiszteletben tartani \u00e9s bizakodni abban, hogy az id\u0151 m\u00fal\u00e1s\u00e1val n\u0151 a horizont bel\u00e1that\u00f3 r\u00e9sze. Itt j\u00f6n be a realit\u00e1s\u00e9rz\u00e9k<\/strong> \u00e9s a szolg\u00e1lat<\/strong> jelent\u0151s\u00e9ge, hiszen a bel\u00fclr\u0151l \u00e9p\u00edtkez\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 folyamatokn\u00e1l fontos, hogy a helyiek minden l\u00e9p\u00e9st a saj\u00e1t tetteik eredm\u00e9nyek\u00e9nt \u00e9ljenek meg, mely az \u0151 k\u00e9pess\u00e9geiket t\u00fckr\u00f6zi \u00e9s az \u0151 \u00f6nbizalmukat n\u00f6veli. Ezt gyors\u00edtani lehet a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s eszk\u00f6zeivel, de siettetni t\u00f6bb szempontb\u00f3l sem \u00e9rdemes.<\/p>\n Amire \u00e9p\u00edthet\u00fcnk a j\u00f6v\u0151ben is <\/strong><\/p>\n Bizalom, k\u00f6t\u0151d\u00e9s, fejl\u0151d\u00e9s<\/strong>– ezeken \u00e1t vezet az \u00fat az \u00f6sszetart\u00f3 csoportok, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek fel\u00e9. Ellenkez\u0151 ir\u00e1ny a hanyatl\u00e1s, ahol a megfosztotts\u00e1g tehetetlen d\u00fch\u00f6t, regressz\u00edv, rombol\u00f3 magatart\u00e1st hoz el\u0151 azokb\u00f3l is, akik enn\u00e9l l\u00e9nyegesen t\u00f6bbre lenn\u00e9nek k\u00e9pesek. Ezen a fordul\u00f3ponton jelenik meg a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k szerepe.Kollekt\u00edv m\u00f3dszereinkkel, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geken bel\u00fcli \u00e9s azok k\u00f6z\u00f6tti kapcsolat\u00e9p\u00edt\u0151 munk\u00e1nkkal a t\u00e1rsadalom finom sz\u00f6vet\u00e9t sz\u0151j\u00fck, azt a r\u00e9szt, ahol a bizalom \u00e9s a rem\u00e9ny sz\u00fcletik.<\/p>\n A rem\u00e9ny<\/strong>. Egy titkos \u00f6sszetev\u0151 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 munk\u00e1ban is. Nem nyilv\u00e1nval\u00f3 a jelenl\u00e9te, de \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151 a hi\u00e1nya. A rem\u00e9nytelens\u00e9g passzivit\u00e1st eredm\u00e9nyez, k\u00e9ptelenn\u00e9 teszi az embereket a cselekv\u00e9sre. Sz\u00fcks\u00e9g\u00fcnk van t\u00e1voli pozit\u00edv k\u00e9pekre, amelyek er\u0151t \u00e9s lend\u00fcletet adnak a m\u00e1ban, \u00e1tlend\u00edtenek a mindennapok akad\u00e1lyain, s\u00f6t\u00e9ts\u00e9gben is f\u00e9nyt mutatnak. Ett\u0151l bizakodunk, hogy az emberek j\u00f3k, hogy a vil\u00e1g jobb\u00e1 tehet\u0151, hogy meg\u00e9ri a k\u00fczdelem. Az persze karakterf\u00fcgg\u0151, mennyire \u00e9l\u00fcnk a jelenben \u00e9s mennyire a j\u00f6v\u0151ben. Mennyire van sz\u00fcks\u00e9g\u00fcnk eredm\u00e9nyekre, visszaigazol\u00e1sokra a m\u00e1ban, hogy ne cs\u00fcggedj\u00fcnk, vagy mennyire dolgozunk az ut\u00e1nunk bek\u00f6vetkez\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1sok el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9n. A rem\u00e9ny sem er\u0151sebb egyed\u00fcl, mint k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. Er\u0151sebb lesz, ha \u00f6sszead\u00f3dik, ez\u00e9rt is fontos a csapat.\u00c9s ez ford\u00edtva is m\u0171k\u00f6dik. A rem\u00e9ny egyfel\u0151l er\u0151t ad a cselekv\u00e9shez, de a cselekv\u00e9s k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek meg\u00e9l\u00e9se kinyitja az emberek szem\u00e9t \u00e9s sz\u00edv\u00e9t a v\u00e1ltoz\u00e1s es\u00e9lyeire. Ezt t\u00e1mogatjuk fejleszt\u0151 munk\u00e1nkkal helyben. Kis eredm\u00e9nyek \u00e1ltal is magabiztosabbak lesz\u00fcnk. \u00dagy v\u00e9lj\u00fck, meg tudjuk csin\u00e1lni. A siker tapasztalata rem\u00e9nyt teremt a nagyobb v\u00e1ltoz\u00e1sra<\/strong>. Szerencs\u00e9re a sikertelens\u00e9g nem \u00f6li meg a rem\u00e9nyt, ann\u00e1l az m\u00e9lyebbr\u0151l fakad, t\u00e1pl\u00e1lja a hitet, ami cselekv\u00e9sre sarkall.<\/p>\n Az \u00f6nbizalom.\u00a0<\/strong>\u00c9rt\u00e9keink megjelennek fejleszt\u0151munk\u00e1nkban, akarva, akaratlanul is k\u00e9pviselj\u00fck azokat a mindennapjainkban. Ilyenek a szabads\u00e1g, a m\u00e9lt\u00f3s\u00e1g vagy a szolidarit\u00e1s. De nem el\u00e9g, hogy ezek ment\u00e9n dolgozunk, id\u0151nk\u00e9nt ki is kell \u00e1llni \u00e9rt\u00fck.Nem csak az\u00e9rt, mert vesz\u00e9lyben vannak, hanem az\u00e9rt is, hogy egym\u00e1sra tal\u00e1lhassunk azokkal, akik szint\u00e9n ezen \u00e9rt\u00e9kek ment\u00e9n, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alapon dolgoznak. Ez a bizony\u00edt\u00e9ka annak, hogy azokkal az \u00e9rt\u00e9kekkel \u00e9s meggy\u0151z\u0151d\u00e9ssel, amelyeket vallunk, nem vagyunk egyed\u00fcl. Vannak t\u00e1rsaink.<\/p>\n V\u00e1ltoz\u00e1ssal<\/strong> dolgozunk, ez\u00e9rt meg kell \u00e9rten\u00fcnk azokat, \u00e9s nek\u00fcnk is v\u00e1ltoztatnunk kell. Aktualiz\u00e1lni, meg\u00faj\u00edtani, m\u00f3dos\u00edtani kell a szakmai munka kereteit, m\u00f3dszereit, c\u00e9lj\u00e1t. V\u00e1ltozik a vil\u00e1g, nek\u00fcnk is v\u00e1ltoznunk kell. Reag\u00e1lnunk kell a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek funkci\u00f3- \u00e9s poz\u00edci\u00f3v\u00e1lt\u00e1s\u00e1ra.<\/p>\n K\u00e9rd\u00e9sekkel<\/strong> dolgozunk. Legf\u0151bb eszk\u00f6z\u00fcnk a k\u00e9rdez\u00e9s. Pall\u00e9rozni kell magunkat ebben,sz\u00e1razon tartva a kritikai \u00e9rz\u00e9ket nyitott, elgondolkodtat\u00f3 k\u00e9rd\u00e9sekkel.<\/p>\n K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g f\u00f3kusz\u00fa m\u00f3dszertannal<\/strong>dolgozunk.<\/strong> Ez nem els\u0151 sorban a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi interj\u00fa h\u00e1tt\u00e9rbe szor\u00edt\u00e1s\u00e1t jelenti, de sz\u00fcks\u00e9g szerint jelentheti azt is. Ink\u00e1bb arra h\u00edvja fel a figyelmet, hogy fejlesztend\u0151 ter\u00fclet a szakmai munk\u00e1nkban a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi besz\u00e9lget\u00e9s el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9nek \u00e9s levezet\u00e9s\u00e9nek m\u00f3dszertana, a p\u00e1rbesz\u00e9dre alapozott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi egy\u00fcttl\u00e9tek struktur\u00e1l\u00e1sa, az elk\u00fcl\u00f6n\u00fclt csoportok k\u00f6z\u00f6tti p\u00e1rbesz\u00e9d gener\u00e1l\u00e1s\u00e1nak technik\u00e1i, a medi\u00e1ci\u00f3, a v\u00e1ratlan konfliktusok csoportszint\u0171 kezel\u00e9se, a p\u00e1rbesz\u00e9det fenntart\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u00f3dszerek gazdag t\u00e1rh\u00e1z\u00e1nak ismerete.<\/p>\n \u00daj munkam\u00f3dokkal<\/strong> dolgozunk. R\u00f6videbb, szakaszolhat\u00f3, intenz\u00edvebb, \u00e9lm\u00e9nyszer\u0171bb, kivitelezhet\u0151bb munkam\u00f3dokra van sz\u00fcks\u00e9g, a motiv\u00e1ci\u00f3 fenntart\u00e1sa \u00e9s a finansz\u00edroz\u00e1s tekintet\u00e9ben is. F\u00f3kuszba kell helyezni a besz\u00e9lget\u00e9st, a t\u00e1mogat\u00e1soszt\u00e1st, a kulcsemberk\u00e9pz\u00e9st.<\/p>\n \u00c9rthet\u0151en \u00e9s el\u00e9rhet\u0151en\u00a0<\/strong>dolgozunk. Meg kell \u00e9rten\u00fcnk \u00e9s meg kell tanulnunk, hogyan lehet a dolgokr\u00f3l \u00fagy besz\u00e9lni, hogy az minden szinten a meg\u00e9rt\u00e9st, a k\u00f6zeled\u00e9st szolg\u00e1lja.<\/p>\n Kapcsolatok ment\u00e9n <\/strong>dolgozunk.F\u00f3kuszba kell helyezni a kapcsolat\u00e9p\u00edt\u0151 munk\u00e1t. Munk\u00e1nk minden szintj\u00e9n bizalom\u00e9p\u00edt\u00e9sre van sz\u00fcks\u00e9g: szakmai kapcsolatok, szakmak\u00f6zi kapcsolatok, szervezetek, int\u00e9zm\u00e9nyek \u00e9s egy\u00e9nek szintj\u00e9n is. Ehhez b\u0151v\u00edten\u00fcnk kell tud\u00e1sunkat \u00e9s tapasztalatainkat. \u00c9s persze magunkon is gyakorolnunk kell.<\/p>\n \u00c1thidal\u00f3 szerepben <\/strong>dolgozunk. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek k\u00fcls\u0151, bels\u0151 kapcsolatainak er\u0151s\u00edt\u00e9se mellett foglalkozni kell a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00e1rsadalmi csoportok k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatok er\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9vel is. Mindh\u00e1rom (\u00f6sszetart\u00f3\/megk\u00f6t\u0151 \u2013 \u00f6sszek\u00f6t\u0151 \u2013 \u00e1thidal\u00f3) kapcsolati t\u0151ke fejleszt\u00e9s\u00e9n dolgozni kell.<\/p>\n K\u00f6zvetlen\u00fcl <\/strong>dolgozunk terepen. <\/strong>Hiteles\u00edt, \u00e9l\u0151 kapcsolatokat ad \u00e9s teret a visszacsatol\u00e1sra. Kis l\u00e9p\u00e9sekben hisz\u00fcnk. Megl\u00e9phet\u0151 m\u00f3dszereket aj\u00e1nlunk, tervezetten, tart\u00f3san.<\/p>\n Perspekt\u00edva-nyit\u00e1son<\/strong> dolgozunk – magunk \u00e9s m\u00e1sok sz\u00e1m\u00e1ra is. Nincs megold\u00e1s, alternat\u00edv\u00e1k \u00e9s p\u00e9ld\u00e1k vannak. Ezeket meg kell ismerni, tanulni kell bel\u0151l\u00fck, \u00e9s meg kell haladni azokat, hogy p\u00e9ld\u00e1t adjunk magunk is.<\/p>\n Tessz\u00fck, amit kell\u2026 <\/strong><\/p>\n Er\u0151forr\u00e1saink \u00e9s a l\u00e1that\u00f3 feladatok metszet\u00e9ben egyes\u00fclet\u00fcnk ma \u00f6t ter\u00fclet k\u00f6r\u00e9 szervezi munk\u00e1j\u00e1t.<\/p>\n A le\u00edrtak olvas\u00e1sa sor\u00e1n tal\u00e1n nem minden olvas\u00f3 \u00e9lt \u00e1t katarzist; ez rendben is van \u00edgy. Nem az eredm\u00e9ny kiemelked\u0151, ahova jutottunk, hanem az \u00fat, amit megtett\u00fcnk, hogy egy\u00fctt juthassunk ide. Az \u00fat, amely \u00e1tvezette a szervezetet k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9letszakasz\u00e1ba, megtartva \u00e9rt\u00e9keit, meger\u0151s\u00edtve alapjait, de friss\u00edtve gondolatait a m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9r\u0151l, a szerep\u00e9r\u0151l \u00e9s fenntart\u00e1s\u00e1r\u00f3l. Az egyes\u00fclet teljes v\u00e1lasztm\u00e1nya[4]<\/a>, amely \u00e9ppen egy \u00e9ve kezdte meg k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1j\u00e1t, azon fog dolgozni a k\u00f6vetkez\u0151 esztend\u0151 sor\u00e1n, hogy ez a 30 \u00e9ves, feln\u0151tt, auton\u00f3m, \u00e9rt\u00e9kes \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge \u00e1ltal t\u00e1mogatott szervezet \u00fajabb hat\u00e1rozott l\u00e9p\u00e9seket tegyen, hogy a fenti kereteket hasznos munk\u00e1val, r\u00e9gi \u00e9s \u00faj kapcsolatokkal \u00e9s l\u00e1that\u00f3 eredm\u00e9nyekkel t\u00f6ltse fel. Olyan eredm\u00e9nyekkel, amelyek \u00f6nbizalmat adnak magunknak, kedvet m\u00e1soknak a kapcsol\u00f3d\u00e1shoz \u00e9s a munka \u00e1llhatatos folytat\u00e1s\u00e1hoz, hogy azok, akik k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben akarnak dolgozni, sose \u00e9rezz\u00e9k magukat egyed\u00fcl.<\/p>\n <\/p>\n [1]<\/a>Michael Ende: Momo<\/p>\n [2]<\/a>Varga A. Tam\u00e1s \u2013 Vercseg Ilona: K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s<\/a>,Budapest, 2001<\/p>\n [3]<\/a>Szerk: Farkas Gabriella \u00e9s Kov\u00e1cs Edit:K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek dics\u00e9rete<\/a>, K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k Egyes\u00fclete, Budapest, 2014<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/k\u00f6zkonf-300x200.jpg\")
<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/workshop-300x225.jpg\")
Folyamatosan v\u00e1ltozik. K\u00f6veti a vil\u00e1g- \u00e9s eur\u00f3pai trendeket, n\u00e9ha oka, n\u00e9ha k\u00f6vetkezm\u00e9nye azoknak. Ezzel j\u00f3 szembe n\u00e9zni, f\u0151k\u00e9nt, ha v\u00edzi emberek vagyunk, \u00e9s tudjuk, hogy korm\u00e1nyozni csak azt a haj\u00f3t lehet, amelyik gyorsabban halad, mint alatta a foly\u00f3. A gyorsan v\u00e9gbemen\u0151 t\u00e1rsadalmi v\u00e1ltoz\u00e1sokat csak gyorsan reag\u00e1l\u00f3 szakmai folyamatokkal lehet seg\u00edteni. A gyorsas\u00e1g nem jelent minden esetben megalapozatlans\u00e1got, sokszor a cselekv\u00e9s b\u00e1tors\u00e1g\u00e1t mutatja, ami er\u0151s \u00e9rt\u00e9keket \u00e9s alapelveket felt\u00e9telez \u00e9s annak tudat\u00e1t, hogy k\u00e9tszer ad, aki hamar ad.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/20170522_171104-300x225.jpg\")
Mint tev\u00e9kenys\u00e9g<\/em>, mint szeml\u00e9letm\u00f3d<\/em> \u00e9s mint szakma<\/em> szerepel saj\u00e1t gondolkod\u00e1sunkban \u00e9s m\u00e1sok r\u00f3lunk alkotott k\u00e9p\u00e9ben egyar\u00e1nt. Az els\u0151 huszon\u00f6t \u00e9v eredm\u00e9nyek\u00e9nt van neve a tev\u00e9kenys\u00e9gnek, vannak ism\u00e9rvei, m\u00f3dszerei, terepen szerzett tapasztalatai \u00e9s azokat dokument\u00e1l\u00f3, elemz\u0151 szakirodalmak, azokb\u00f3l k\u00f6vetkeztetett elm\u00e9letek. Az Egyes\u00fclet<\/em> tizedik \u00e9ve t\u00e1j\u00e1n kiadott els\u0151 nagyszab\u00e1s\u00fa szakmai k\u00e9zik\u00f6nyv, a K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s<\/em>[2]<\/a>,<\/em> \u00e9letszer\u0171en sokat dilemm\u00e1zik az alapokon, a szakmais\u00e1gon, a m\u00e1s szakm\u00e1khoz k\u00e9pest val\u00f3 meghat\u00e1rozotts\u00e1gon. A 25. \u00e9vfordul\u00f3 kapcs\u00e1n kiadott K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek dics\u00e9rete<\/em>[3]<\/a> c. k\u00f6tetben egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si \u00e9s k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6ss\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9sek ker\u00fcltek el\u0151t\u00e9rbe.Mit adunk a m\u00e1sokkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sekbe, hogyan j\u00e1rulunk hozz\u00e1 a t\u00e1rsadalmi v\u00e1ltoz\u00e1sokhoz?\u00a0<\/em>Egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st kerest\u00fcnk, \u00e9s k\u00edn\u00e1latot fogalmaztunk meg:\u00e1llampolg\u00e1rok, helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek,k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munkam\u00f3dokban gondolkod\u00f3 szakemberek, megrendel\u0151k\u00e9nt fell\u00e9p\u0151 \u00f6nkorm\u00e1nyzatok \u00e9s \u00e1llami szervek, a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 jogi szab\u00e1lyoz\u00e1sokon dolgoz\u00f3 d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k, valamint fels\u0151oktat\u00e1sban tanul\u00f3k sz\u00e1m\u00e1ra. Az az\u00f3ta eltelt \u00fajabb 5 \u00e9vben nem javult a t\u00e1rsadalmi helyzet, s\u0151t, a cselekv\u00e9s terei ink\u00e1bb besz\u0171k\u00fcltek, a r\u00e9szv\u00e9tel kock\u00e1zata pedig ezzel ford\u00edtott ar\u00e1nyban n\u0151tt. M\u00e9g er\u0151teljesebben tol\u00f3dnak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k l\u00e1t\u00f3ter\u00e9be is azok az antagonisztikus, anom\u00e1lis t\u00e1rsadalmi helyzetek, amelyek glob\u00e1lis kih\u00edv\u00e1sk\u00e9nt azonos\u00edthat\u00f3k, m\u00e9gis lok\u00e1lis megold\u00e1sokat kell keresni megszel\u00edd\u00edt\u00e9s\u00fckre, mint a migr\u00e1ci\u00f3 k\u00e9rd\u00e9se az eln\u00e9ptelened\u0151,\u00a0 el\u00f6reged\u0151 ter\u00fcleteken, csal\u00e1di p\u00e9nzhi\u00e1ny az infrastruktur\u00e1lisan \u00e9p\u00fcl\u0151 peremter\u00fcleteken, az \u00f6nkorm\u00e1nyzati szerepsz\u0171k\u00fcl\u00e9s helyi hatalmi t\u00e9nyez\u0151k\u00e9nt, energiaf\u00fcgg\u0151s\u00e9g m\u00e9lyszeg\u00e9nys\u00e9gben, j\u00f6v\u0151tervez\u00e9s fenyegetetts\u00e9gben, egzisztenci\u00e1lis kiszolg\u00e1ltatotts\u00e1g a multik t\u00e9rnyer\u00e9s\u00e9nek \u00e1rny\u00e9k\u00e1ban, munkaer\u0151hi\u00e1ny a munkan\u00e9lk\u00fclis\u00e9gben, \u00e9lelmiszer-bizonytalans\u00e1g a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gt\u0151l elidegen\u00edtett term\u0151f\u00f6ldek k\u00f6zep\u00e9n, eg\u00e9szs\u00e9groml\u00e1s t\u00falterhel\u0151 TB befizet\u00e9sek mellett, elbutul\u00e1s \u00e9s k\u00e9rdez\u00e9sk\u00e9ptelens\u00e9g a digit\u00e1lis univerzum t\u00e9rnyer\u00e9s\u00e9nek id\u0151szak\u00e1ban, k\u00e9pviselet n\u00e9lk\u00fclis\u00e9g a demokr\u00e1ci\u00e1ban, \u2026sorolhatn\u00e1m. Minden \u00fcgynek t\u00f6bb olvasata van. A k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 oldalak s\u00farl\u00f3dnak helyben, \u00e9s fesz\u00fclts\u00e9get gener\u00e1lnak maguk k\u00f6r\u00fcl (a csal\u00e1dban, a t\u00e1rsash\u00e1zban, az utc\u00e1ban, az iskol\u00e1ban, a munkahelyen, a polg\u00e1rmesteri hivatalban, a szoci\u00e1lis irod\u00e1kban, kult\u00far-terekben). T\u00e1rsadalomfejleszt\u0151k\u00e9nt ezeket a fesz\u00fclts\u00e9gpontokat nem csak azonos\u00edtani kell, hanem dolgozni is kell vel\u00fck. De hogyan? Ez a f\u0151 kih\u00edv\u00e1sa<\/strong> a szakm\u00e1nak a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vekben.<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/20180123_110429-300x225.jpg\")
Hozz\u00e1tartozik a helyzetk\u00e9phez, hogy egy \u00e1llami int\u00e9zm\u00e9ny b\u00e1zis\u00e1n j\u00f6tt l\u00e9tre a K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k Egyes\u00fclete, \u00e9ppen 30 \u00e9vvel ez el\u0151tt, az ott adott lehet\u0151s\u00e9gek kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9re. Ma m\u00e1r nincs az a b\u00e1zis, mely l\u00e9trehozta maga mell\u00e9 a kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9st. A K\u00d6FE-nek ez\u00e9rt eg\u00e9ssz\u00e9 kellett v\u00e1lnia<\/strong>. \u00cdgy minden kezdem\u00e9nyez\u00e9s, ami hozz\u00e1j\u00e1rul a stabilit\u00e1shoz, kiemelt priorit\u00e1sk\u00e9nt kezelend\u0151. A status quo<\/em> megborult, ami j\u00f3. V\u00e1ltoz\u00e1st hoz. Most \u00faj egyens\u00falyra kell t\u00f6rekedni a projektmunka \u00e9s a folyamatos szakmai programok fenntart\u00e1sa ment\u00e9n\u00a0b\u00e1zis\u00e9p\u00edt\u00e9ssel, a nyilv\u00e1noss\u00e1g \u00e9s a forr\u00e1steremt\u00e9s <\/strong>\u00f6sszehangolt \u00e9s komplex feladataival. Ezekbe most kell befektetn\u00fcnk, hogy t\u00f6bb l\u00e1bon \u00e1ll\u00f3, l\u00e1that\u00f3 \u00e9s el\u00e9rhet\u0151 szervezetk\u00e9nt m\u0171k\u00f6dj\u00fcnk. Ennek meghat\u00e1roz\u00f3 felt\u00e9teli:<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/19c64183d8d52bb31d3a423c2e7040e9-232x300.jpg\")
\u00c9rt\u00e9kalap\u00fa munk\u00e1t v\u00e9gz\u00fcnk<\/strong>. <\/strong>Az \u00e9rt\u00e9kek \u00e9s az alapelvek fontosak, r\u00e9szben s\u00falyt adnak, r\u00e9szben ir\u00e1nyt mutatnak. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontosak ezek zavaros, k\u00f6d\u00f6s id\u0151kben, vissza lehet t\u00e9rni hozz\u00e1juk, bizonyoss\u00e1got adnak. Mi is ezt tett\u00fck. Meger\u0151s\u00edtett\u00fck \u00e9rt\u00e9keinket \u00e9s alapelveinket:\u00a0k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, r\u00e9szv\u00e9tel, szabads\u00e1g, m\u00e9lt\u00f3s\u00e1g, szolidarit\u00e1s, v\u00e1ltoz\u00e1s, fejl\u0151d\u00e9s, lokalit\u00e1s<\/strong>, hogy megbizonyosodjunk helyzet\u00fcnkr\u0151l, \u00e9s er\u0151t mer\u00edthess\u00fcnk.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/20181216_094913-300x212.jpg\")
T\u00e1rsadalmi kapcsol\u00f3d\u00e1sok ment\u00e9n dolgoznunk a lokalit\u00e1sban<\/strong>. Ezek a besz\u00e9lget\u00e9sek visszavezettek minket a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s alapjaihoz, \u00e9s felismertett\u00e9k vel\u00fcnk, hogy mindaz, amit a szakma alapelveiben k\u00e9pvisel, aktu\u00e1lis \u00e9s fontos feladatot r\u00f3 r\u00e1nk napjainkban is. Csak n\u00e9ha nem a logikusan k\u00f6vetkez\u0151 l\u00e9p\u00e9st kell megtenn\u00fcnk, hanem \u00fajra egy alapoz\u00f3t. Fontos terep\u00fcnk a lokalit\u00e1s, a helyi munka bizonyoss\u00e1got ad: heterog\u00e9n kapcsol\u00f3d\u00e1sokr\u00f3l, elfogad\u00e1sr\u00f3l, valahova tartoz\u00e1sr\u00f3l, lehets\u00e9ges alternat\u00edv\u00e1kr\u00f3l, \u00f6nismeretr\u0151l, cselekv\u0151k\u00e9pess\u00e9gr\u0151l. Ez a glob\u00e1lis probl\u00e9m\u00e1k megold\u00e1s\u00e1hoz vezet\u0151 els\u0151 l\u00e9pcs\u0151 is egyben, egy \u00e9l\u0151 labor. Ha itt megy, akkor nagyobb es\u00e9llyel v\u00e1llalkozhat egy t\u00e1rsadalom \u00f6sszetettebb \u00e9s nehezebb kih\u00edv\u00e1sokkal val\u00f3 megk\u00fczd\u00e9sre. A legkisebb egys\u00e9ge a t\u00e1rsadalomnak az egy\u00fctt\u00e9l\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g. Az\u00e9rt dolgozunk ezzel a f\u00f3kusszal, mert ha a r\u00e9szek j\u00f3k, az eg\u00e9sznek is van es\u00e9lye.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/20181216_160550-300x210.jpg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/67403749_1314752392026768_9051721306638123008_n-300x225.jpg\")
<\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/community-planning-300x300.jpg\")
Eur\u00f3pai keretrendszerben<\/strong> dolgozunk. Ez oldja az elszigetelts\u00e9get, \u00faj tereket nyit.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Mit-fogunk-tenni-300x292.png\")
<\/strong><\/p>\n\n