{"id":7642,"date":"2023-10-08T11:34:30","date_gmt":"2023-10-08T11:34:30","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=7642"},"modified":"2023-10-09T17:29:51","modified_gmt":"2023-10-09T17:29:51","slug":"ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/","title":{"rendered":"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l"},"content":{"rendered":"

Imm\u00e1r tizedik alkalommal rendezt\u00e9k meg az Sz. T\u00f3th J\u00e1nos \u00e1ltal 1988-ban alap\u00edtott Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1ghoz k\u00f6t\u0151d\u0151 n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3t Mindszentk\u00e1ll\u00e1n, Dr. Farkas \u00c9va andrag\u00f3gus, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si szakember is r\u00e9szt vett\u00a0 az esem\u00e9nyen. Gondolat\u00e9breszt\u0151 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban napjaink m\u0171velts\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l, illetve a m\u0171velts\u00e9g \u00e9s a t\u00e1rsadalmi folyamatok kapcsol\u00f3d\u00e1sair\u00f3l besz\u00e9lt. Minderr\u0151l \u00e9s szem\u00e9lyes \u00e9lm\u00e9nyeir\u0151l k\u00e9rdezte \u0151t Dudok D\u00e1vid, a Parola foly\u00f3irat szerkeszt\u0151je.<\/strong><\/p>\n

Milyen t\u00e9m\u00e1ban tartott el\u0151ad\u00e1st \u201cA besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt\u201d n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3n?<\/span><\/i><\/p>\n

Igaz\u00e1b\u00f3l nem klasszikus el\u0151ad\u00e1s volt, hanem egy k\u00f6z\u00f6s besz\u00e9lget\u00e9s vitaind\u00edt\u00f3 el\u0151ad\u00e1s\u00e1t tartottam, illetve moder\u00e1ltam az eszmecser\u00e9t. A besz\u00e9lget\u00e9s t\u00e9m\u00e1ja az volt, hogy besz\u00e9lj\u00fcnk ny\u00edltan a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek l\u00e9t\u00e9t befoly\u00e1sol\u00f3 t\u00e9nyez\u0151kr\u0151l, napjaink m\u0171velts\u00e9gi, k\u00e9pzetts\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l. A bevezet\u0151 el\u0151ad\u00e1somban r\u00e1mutattam, hogy a tanul\u00e1s, a tanults\u00e1g, a magasabb m\u0171velts\u00e9gi szint hogyan befoly\u00e1solja \u00e9s hogyan hat\u00e1rozza meg a mindennapi \u00e9let\u00fcnket \u00e9s boldogul\u00e1sunkat, illetve hogyan seg\u00edt hozz\u00e1 a folyamatos \u00e9s felgyorsult t\u00e1rsadalmi, gazdas\u00e1gi v\u00e1ltoz\u00e1sokhoz val\u00f3 alkalmazkod\u00e1shoz.<\/span><\/p>\n

Amikor k\u00e9pzetts\u00e9gr\u0151l besz\u00e9lek,\u00a0 nem csak az iskolai v\u00e9gzetts\u00e9gre gondolok, hanem a t\u00e1j\u00e9kozotts\u00e1gra, a m\u0171velts\u00e9gre. A\u00a0 m\u0171velts\u00e9get \u00e9n abban az \u00e9rtelemben haszn\u00e1lom els\u0151sorban, hogy az egy\u00e9n rendelkezik-e azokkal a kompetenci\u00e1kkal \u2012 vagy ha \u00fagy tetszik felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9ggel -, amelyek lehet\u0151v\u00e9 teszik a sz\u00e1m\u00e1ra, hogy eredm\u00e9nyesen \u00e9s hat\u00e9konyan tudjon alkalmazkodni az \u0151t k\u00f6r\u00fclvev\u0151 t\u00e1rsadalmi, gazdas\u00e1gi, technol\u00f3giai, politikai v\u00e1ltoz\u00e1sokhoz. Azt l\u00e1tjuk, hogy nagyon felgyorsultak a v\u00e1ltoz\u00e1sok, \u00e9s ennek k\u00f6vetkezt\u00e9ben a t\u00e1rsadalmi folyamatok is nagyon diverzifik\u00e1ltt\u00e1, \u00e1ttekinthetetlenn\u00e9 v\u00e1ltak.<\/span><\/p>\n

Mindenki \u00e9let\u00e9ben \u2013 f\u00fcggetlen\u00fcl att\u00f3l, hogy milyen t\u00e1rsadalmi csoportba tartozik \u2013 megsokszoroz\u00f3dtak a kr\u00edzishelyzetek, a t\u00e1rsadalom komplexit\u00e1sa egyre nehezebb\u00e9 teszi a benne val\u00f3 eligazod\u00e1st, egyre t\u00f6bb stresszfaktor terheli az \u00e9let\u00fcnket. Mindemellett eg\u00e9sz t\u00e1rsadalmi csoportok ker\u00fclnek l\u00e9tbizonytalans\u00e1gba, \u00e9s ezek a t\u00e9nyez\u0151k k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fel\u00e9rt\u00e9kelik az oktat\u00e1s \u00e9s a m\u0171velts\u00e9g jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t. Legink\u00e1bb abb\u00f3l a szempontb\u00f3l, hogy l\u00e1ssuk \u00e9s ismerj\u00fck, illetve ami m\u00e9g fontosabb, hogy meg\u00e9rts\u00fck a benn\u00fcnket k\u00f6r\u00fclvev\u0151 vil\u00e1got, \u00e9s ez\u00e1ltal kev\u00e9sb\u00e9 v\u00e1ljunk manipul\u00e1lhat\u00f3v\u00e1, megt\u00e9veszthet\u0151v\u00e9, kiszolg\u00e1ltatott\u00e1.<\/span><\/p>\n

Gyakran halljuk \u00e9s haszn\u00e1ljuk ezt a kifejez\u00e9st, hogy <\/span>sz\u0171r\u0151bubor\u00e9kban<\/span><\/i> \u00e9l\u00fcnk. Fontos lenne, hogy kil\u00e1ssunk ebb\u0151l, a saj\u00e1t szem\u00e9lyes gondolati strukt\u00far\u00e1nkba bez\u00e1r\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3s bubor\u00e9kb\u00f3l. Ez azt jelenti, hogy a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le, ak\u00e1r nyomtatott, ak\u00e1r online platformok olyan szem\u00e9lyre szabott tartalmakat k\u00edn\u00e1lnak a felhaszn\u00e1l\u00f3knak, amelyek val\u00f3sz\u00edn\u0171leg \u00e9rdeklik \u0151ket \u00e9s a kialakult n\u00e9zeteikben \u00e9s szok\u00e1saikban meger\u0151s\u00edtik. Ez azonban azt is eredm\u00e9nyezi, hogy az att\u00f3l elt\u00e9r\u0151 inform\u00e1ci\u00f3k, n\u00e9z\u0151pontok kev\u00e9sb\u00e9 ker\u00fclnek a felhaszn\u00e1l\u00f3 l\u00e1t\u00f3ter\u00e9be. Szerintem nagyon j\u00f3l tetten \u00e9rhet\u0151 a magyar t\u00e1rsadalomban az, hogy p\u00e1rhuzamos val\u00f3s\u00e1gok alakulnak ki. Teh\u00e1t az orsz\u00e1gon bel\u00fcl minimum kett\u0151, de lehet, hogy t\u00f6bb Magyarorsz\u00e1g <\/span>l\u00e9tezik<\/span><\/i>, \u00e9s ennek szemmel l\u00e1that\u00f3 k\u00f6vetkezm\u00e9nyei vannak.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

Bevezet\u0151mben r\u00e1vil\u00e1g\u00edtottam m\u00e9g arra is, hogy az oktat\u00e1s, (feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9s) nem csup\u00e1n oktat\u00e1spolitikai k\u00e9rd\u00e9s. Figyelembe kell venn\u00fcnk azt is, hogy az oktat\u00e1s (\u00e9s ezen bel\u00fcl a feln\u0151ttkori tanul\u00e1s \u00fcgye is), illetve a t\u00e1rsadalom k\u00e9pzetts\u00e9gi, m\u0171velts\u00e9gi szintje nagyon szorosan \u00f6sszekapcsol\u00f3dik \u00e9let\u00fcnk minden m\u00e1s ter\u00fclet\u00e9vel. A legevidensebb \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9s a k\u00e9pzetts\u00e9gi szint \u00e9s a munkaer\u0151piaci lehet\u0151s\u00e9gek, a foglalkoztatotts\u00e1g k\u00f6z\u00f6tt van. L\u00e1tjuk, hogy min\u00e9l magasabban k\u00e9pzett valaki, ann\u00e1l ink\u00e1bb foglalkoztatott, ez el\u00e9g evidens, statisztikailag kimutathat\u00f3. Ugyanakkor azt m\u00e1r kev\u00e9sb\u00e9 gondolj\u00e1k v\u00e9gig az emberek, hogy a k\u00e9pzetts\u00e9gi szint \u00f6sszef\u00fcgg p\u00e9ld\u00e1ul az eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapotunkkal \u00e9s a v\u00e1rhat\u00f3 \u00e9lettartamunkkal is. A magasabban k\u00e9pzettek tudatosabban \u00e9s hosszabb ideig \u00e9lnek: a magasabb k\u00e9pzetts\u00e9gi szint a t\u00e1rsadalom eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapot\u00e1nak javul\u00e1s\u00e1t is eredm\u00e9nyezi.<\/span><\/p>\n

Tov\u00e1bb\u00e1 a magasabb k\u00e9pzetts\u00e9g az egyik leghat\u00e9konyabb eszk\u00f6z a szeg\u00e9nys\u00e9g kock\u00e1zat\u00e1nak a cs\u00f6kkent\u00e9s\u00e9re. Nyilv\u00e1n a szeg\u00e9nys\u00e9g egy nagyon \u00f6sszetett probl\u00e9ma, melynek az egyik legfontosabb kiv\u00e1lt\u00f3 oka az alacsony iskolai v\u00e9gzetts\u00e9g, ez\u00e1ltal az alacsony foglalkoztat\u00e1s, az alacsony j\u00f6vedelmi szint. \u00c9s a szeg\u00e9nys\u00e9g nemcsak az\u00e9rt probl\u00e9ma, mert j\u00f6vedelmi h\u00e1tr\u00e1nyt jelent az embereknek, hanem az\u00e9rt is, mert sokan kirekeszt\u0151dnek a t\u00e1rsadalmi javakb\u00f3l, vagy teljesen marginaliz\u00e1l\u00f3dnak, peremhelyzetbe ker\u00fclnek.<\/span><\/p>\n

Ezen t\u00fal a k\u00e9pzetts\u00e9g t\u00e1rsadalmi k\u00e9rd\u00e9s, demogr\u00e1fiai k\u00e9rd\u00e9s, kultur\u00e1lis k\u00e9rd\u00e9s is, hiszen ha az emberek m\u0171veltebbek, tudatosabban gondolkodnak a saj\u00e1t \u00e9let\u00fckr\u0151l, jobban r\u00e9szt vesznek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9let\u00e9ben, nagyobb felel\u0151ss\u00e9get v\u00e1llalnak, szolid\u00e1risabbak, empatikusabbak. Ha nem is n\u00e9zz\u00fck a m\u0171velts\u00e9g k\u00f6zvetlen gazdas\u00e1gi, t\u00e1rsadalmi hat\u00e1sait, akkor is \u00f6nmag\u00e1ban jobb egy olyan t\u00e1rsadalomban \u00e9lni, ahol az emberek gondolkodnak, m\u0171veltebbek, szolid\u00e1risabbak, empatikusabbak.<\/span><\/p>\n

Itt arra szerettem volna r\u00e1mutatni, hogy a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakpolitikai (foglalkoztat\u00e1spolitikai, eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi, es\u00e9lyegyenl\u0151s\u00e9gi) c\u00e9lok az oktat\u00e1sba val\u00f3 befektet\u00e9ssel lenn\u00e9nek igaz\u00e1n el\u00e9rhet\u0151ek. Ez a beruh\u00e1z\u00e1s megt\u00e9r\u00fclne m\u00e1s szakpolitikai c\u00e9lok \u00e9s szakpolitik\u00e1k sz\u00e1m\u00e1ra is, mert az oktat\u00e1s min\u0151s\u00e9ge d\u00f6nt\u0151 hat\u00e1ssal van a t\u00e1rsadalom min\u0151s\u00e9g\u00e9re. Sz\u00e1mos hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi kutat\u00e1s egy\u00e9rtelm\u0171en bizony\u00edtja azt, hogy az oktat\u00e1s min\u0151s\u00e9ge ok-okozati \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben \u00e1ll a gazdas\u00e1gi fejl\u0151d\u00e9ssel.<\/span><\/p>\n

Az oktat\u00e1s es\u00e9lyegyenl\u0151s\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9s is. \u00dagy gondolom, hogy a mai t\u00e1rsadalom nagyon sok s\u00falyos probl\u00e9m\u00e1ja k\u00f6z\u00f6tt az egyik az es\u00e9lyegyenl\u0151tlens\u00e9g. Az oktat\u00e1shoz, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyh\u00f6z vagy b\u00e1rmilyen m\u00e1s szolg\u00e1ltat\u00e1shoz nem egyenl\u0151 es\u00e9llyel f\u00e9rnek hozz\u00e1 az emberek, mik\u00f6zben tudjuk, hogy az oktat\u00e1shoz val\u00f3 jog alapvet\u0151 emberi jog, de ez m\u00e9g nem garancia arra, hogy lehet\u0151s\u00e9g, es\u00e9ly is t\u00e1rsul hozz\u00e1. Egyes t\u00e1rsadalmi csoportok kiszorulnak <\/span>\u2013<\/span> vagy ha \u00fagy tetszik, kiszor\u00edtj\u00e1k \u0151ket \u2012 bizonyos t\u00e1rsadalmi \u00e9s szoci\u00e1lis javakb\u00f3l.<\/span><\/p>\n

Ezekkel a gondolatokkal \u00e9s provokat\u00edv k\u00e9rd\u00e9sekkel pr\u00f3b\u00e1ltam a besz\u00e9lget\u00e9st elind\u00edtani vagy fokozni. A m\u00e1sf\u00e9l \u00f3r\u00e1s vita sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k nagyon sokf\u00e9le szempontb\u00f3l k\u00f6zel\u00edtettek a t\u00e9m\u00e1khoz, a saj\u00e1t meg\u00e9l\u00e9seik, saj\u00e1t tapasztalataik, valamint\u00a0 t\u00e9nyek, kutat\u00e1si adatok alapj\u00e1n. Nagyon \u00e9l\u00e9nk vita alakult ki, mert az oktat\u00e1s egy olyan k\u00e9rd\u00e9s, ami mindenkit \u00e9rint valamilyen form\u00e1ban. Ez egy nemzeti \u00fcgy tulajdonk\u00e9ppen. Pontosabban annak kellene lennie, de a napi aktualit\u00e1sok ok\u00e1n az a v\u00e9lem\u00e9nyem, hogy igaz\u00e1b\u00f3l nem tud nemzeti \u00fcggy\u00e9 v\u00e1lni, \u00e9s nem tudja \u00f6sszekov\u00e1csolni a t\u00e1rsadalmat<\/span>.<\/span><\/i><\/p>\n

A besz\u00e9lget\u00e9s ut\u00e1n sz\u00fcletett-e valamilyen konkl\u00fazi\u00f3 vagy megold\u00e1si javaslat minderre? Mit mondtak a szakemberek ezekre a k\u00e9rd\u00e9sekre?<\/span><\/i><\/p>\n

A sokf\u00e9le megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s k\u00f6z\u00fcl az egyik javaslat az volt, hogy adjunk ki valamilyen k\u00f6zlem\u00e9nyt, azt\u00e1n ezt a t\u00f6bbs\u00e9g nem t\u00e1mogatta, mert a Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1g egy civil (nem politikai d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3) szervezet. \u00c9n nem gondolom, hogy nyilatkozatot kellene kiadni, most nem a nyilatkozatnak van itt az ideje. Nyilatkozatokkal tele van a padl\u00e1s. \u00c9n azt gondolom, hogy mindig azt kell megn\u00e9zni, hogy hogyan tudjuk a legokosabban megv\u00edvni a harcainkat. Most nem a nyilatkozat az, ami el\u0151r\u00e9bb fogja vinni az \u00fcgyeket. Egy kicsit lehangol\u00f3 volt a k\u00e9p, mert besz\u00e9lt\u00fcnk p\u00e9ld\u00e1ul arr\u00f3l is, hogy a feln\u0151ttek kompetenci\u00e1it m\u00e9r\u0151 PIAAC (feln\u0151ttek k\u00e9pess\u00e9g- \u00e9s kompetenciam\u00e9r\u00e9se) eredm\u00e9nyek azt mutatj\u00e1k, hogy a feln\u0151tt lakoss\u00e1g 20 sz\u00e1zal\u00e9ka nem rendelkezik a minim\u00e1lis sz\u00f6veg\u00e9rt\u00e9si \u00e9s sz\u00e1mol\u00e1si k\u00e9pess\u00e9ggel, ami a mindennapi \u00e9letben val\u00f3 k\u00f6zleked\u00e9s\u00fcket egy\u00e1ltal\u00e1n lehet\u0151v\u00e9 teszi. Sajnos ez a helyzet tov\u00e1bb fokoz\u00f3dhat, mert a p\u00e1r hete megjelent orsz\u00e1gos kompetenciam\u00e9r\u00e9s eredm\u00e9nyei szerint a nyolcadikosok 40 sz\u00e1zal\u00e9ka nem \u00e9rte el a minim\u00e1lis, teh\u00e1t a kettes sz\u00f6veg\u00e9rt\u00e9si szintet.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

V\u00e9g\u00fcl arra jutottunk, hogy mindenkinek tenni kell a saj\u00e1t ter\u00fclet\u00e9n kis l\u00e9p\u00e9seket. Teh\u00e1t azt l\u00e1tjuk, hogy most a mozg\u00e1st\u00e9r szakmailag nagyon-nagyon besz\u0171k\u00fclt, de ez nem azt jelenti, hogy akkor \u00fclj\u00fcnk sz\u00e9tt\u00e1rt kezekkel, \u00e9s v\u00e1rjuk, hogy majd valaki megoldja ezeket a probl\u00e9m\u00e1kat. Fontos, hogy felismerj\u00fck, hogyan lehet v\u00e1ltoztatni, \u00e9s az a c\u00e9l, hogy mindenki a saj\u00e1t ter\u00fclet\u00e9n tegyen valamit \u00e9s a legkisebbnek t\u0171n\u0151 dolgokon v\u00e1ltoztasson. P\u00e9ld\u00e1ul a Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1g elind\u00edtotta 2023. janu\u00e1rban az online n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1t. Ez azt jelenti, hogy havonta van egy online el\u0151ad\u00e1s t\u00e1rsadalmi k\u00e9rd\u00e9sekr\u0151l, neves el\u0151ad\u00f3kkal, ut\u00e1na egy k\u00f6z\u00f6s megbesz\u00e9l\u00e9ssel. Online lehet csatlakozni az orsz\u00e1g b\u00e1rmely r\u00e9sz\u00e9r\u0151l. Havonta \u00f6sszegy\u0171lik 50-60-100 ember, \u00e9s \u00e9rt\u0151 m\u00f3don k\u00f6z\u00f6sen gondolkodnak valamilyen t\u00e9m\u00e1r\u00f3l. Ennek van hat\u00e1sa, igenis tudunk tenni valamit.<\/span><\/p>\n

Ezen t\u00fal keresni kell az olyan kisebb c\u00e9lokat, ak\u00e1r \u00fagy is mondhatn\u00e1m, hogy az olyan naiv c\u00e9lokat, amik m\u00e9g visszaadj\u00e1k a motiv\u00e1ci\u00f3nkat, a lelkesed\u00e9s\u00fcnket, felfakasztanak benn\u00fcnk bels\u0151 er\u0151forr\u00e1sokat. Tettekre, alkot\u00e1sra k\u00e9sztetnek benn\u00fcnket abban a kis mozg\u00e1st\u00e9rben is, ami megmaradt nek\u00fcnk.<\/span><\/p>\n

A di\u00f3f\u00e1k alatti besz\u00e9lget\u00e9sen Jeszenszky G\u00e9za egyetemi tan\u00e1r, t\u00f6rt\u00e9n\u00e9sz tartotta a megnyit\u00f3 plen\u00e1ris el\u0151ad\u00e1st, \u00e9s \u0151 mondott egy mondatot, ami az\u00f3ta is visszacseng a f\u00fclembe: \u201c<\/span>viselkedj\u00fcnk \u00fagy, mintha egy szabad orsz\u00e1gban lenn\u00e9nk, \u00e9s \u00e9lj\u00fcnk a l\u00e9tez\u0151 jogainkkal<\/span><\/i>.\u201d \u00c9n ezt egy fontos ir\u00e1nymutat\u00e1snak tartom saj\u00e1t magam sz\u00e1m\u00e1ra is, kis dolgokkal is lehet v\u00e1ltoz\u00e1st el\u00e9rni. \u00c9s tulajdonk\u00e9ppen ez volt a konkl\u00fazi\u00f3ja a besz\u00e9lget\u00e9snek, hogy a tud\u00e1s, akarat \u00e9s sz\u00e1nd\u00e9k nagyon sok emberben megvan, innen kell egyet tov\u00e1bbl\u00e9pni a cselekv\u00e9s fel\u00e9. Ne v\u00e1rjunk arra, hogy majd b\u00e1rki megoldja helyett\u00fcnk a probl\u00e9m\u00e1kat.<\/span><\/p>\n

Eltervezt\u00fck, hogy tov\u00e1bb er\u0151s\u00edtj\u00fck\u00a0 a n\u00e9pf\u0151iskolai jelenl\u00e9tet, az online n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1t, az MNT \u00fajs\u00e1got, \u00e9s megpr\u00f3b\u00e1ljuk k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gk\u00e9nt er\u0151s\u00edteni az embereket, illetve az emberek \u00f6nmagukba vetett hit\u00e9t. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek form\u00e1l\u00f3 \u00e9s megtart\u00f3 ereje van, \u00e9s seg\u00edten\u00fcnk kell a tehets\u00e9ges fiatalokat \u00e9s feln\u0151tteket, hogy kibontakoztathass\u00e1k a k\u00e9pess\u00e9geiket, \u00e9s hogy egy ment\u00e1lisan eg\u00e9szs\u00e9gesebb \u00e9s igazs\u00e1gosabb t\u00e1rsadalomban tudjanak \u00e9lni. Egy emberk\u00f6zpont\u00fabb t\u00e1rsadalomban, ahol az emberek el merik mondani a v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket, \u00e9s nem f\u00e9lnek att\u00f3l, hogy esetleg ennek valamilyen h\u00e1tr\u00e1nyos k\u00f6vetkezm\u00e9nye lesz.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/p>\n

V\u00e9g\u00fcl arra jutottunk, hogy semmilyen eredm\u00e9nyt nem lehet egyed\u00fcl el\u00e9rni. Teh\u00e1t sz\u00fcks\u00e9g van az \u00f6sszefog\u00e1sra, sz\u00fcks\u00e9g van a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gre, de a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl elengedhetetlen minden egyes embern\u00e9l az egy\u00e9ni elk\u00f6telezetts\u00e9g, a kitart\u00e1s. Tal\u00e1n az a legjobb ebben a di\u00f3f\u00e1k alatti besz\u00e9lget\u00e9sben, hogy itt nagyon sokf\u00e9le megk\u00f6zel\u00edt\u00e9st, \u00e1ll\u00e1spontot tudunk az asztalra tenni. Ez pedig \u00f6sszecseng azzal, hogy a dolgok nem feh\u00e9rek, feket\u00e9k, hanem nagyon soksz\u00edn\u0171ek. \u00c9s ez egy olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u2012 ami sz\u00e1momra is meglep\u0151, mert tal\u00e1n kev\u00e9s ilyen helyzet van mostan\u00e1ban \u2012, ahol tudunk tisztelettel viseltetni egym\u00e1s ir\u00e1nt. Egym\u00e1s tisztelete, elfogad\u00e1sa, m\u00e9lt\u00f3s\u00e1g\u00e1nak a tiszteletben tart\u00e1sa hangs\u00falyos ebben a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. B\u00e1r vit\u00e1nak nevezz\u00fck az ottani besz\u00e9lget\u00e9st, de a sz\u00f3 nagyon pozit\u00edv \u00e9s konstrukt\u00edv \u00e9rtelm\u00e9ben volt vita. Nyitotts\u00e1g jellemzi ezt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, hogy sokf\u00e9l\u00e9k vagyunk, soksz\u00edn\u0171ek vagyunk, \u00e9s ez \u00edgy j\u00f3. \u00c9s az sem baj, hogyha vit\u00e1zunk egym\u00e1ssal val\u00f3di \u00e9rtelemben is, merthogy a nagy egyet\u00e9rt\u00e9sek soha nem viszik el\u0151re a t\u00e1rsadalmat.<\/span>
\n<\/span>
\n<\/span>Amikor oktat\u00e1sra, tanul\u00e1sra gondolunk, akkor \u00e1ltal\u00e1ban a form\u00e1lis oktat\u00e1s jut esz\u00fcnkbe. Hol tart most a n\u00e9pf\u0151iskolai mozgalom \u00d6n szerint?<\/span><\/i><\/p>\n

A n\u00e9pf\u0151iskola nem a form\u00e1lis oktat\u00e1sr\u00f3l sz\u00f3l. Igen, ez egy ber\u00f6gz\u00fclt gondolkod\u00e1sa a t\u00e1rsadalomnak, hogy a tanul\u00e1sr\u00f3l, oktat\u00e1sr\u00f3l az iskola, az int\u00e9zm\u00e9nyes\u00edtett keretek jutnak esz\u00fcnkbe. Ne felejts\u00fck el, hogy a tanul\u00e1s ott van \u00e9let\u00fcnk minden pillanat\u00e1ban, minden tett\u00fcnkben, minden cselekedet\u00fcnkben, mindennapi tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnkben, a munk\u00e1nkban, ebben a besz\u00e9lget\u00e9sben, mert most is tanulunk\u00a0 egym\u00e1st\u00f3l is. A n\u00e9pf\u0151iskola mindig is az int\u00e9zm\u00e9nyes\u00edtett oktat\u00e1son k\u00edv\u00fcli, teh\u00e1t az \u00fagynevezett nem form\u00e1lis tanul\u00e1si sz\u00ednt\u00e9ren jeleskedett, \u00e9s sz\u00f3l\u00edtotta meg azokat a t\u00e1rsadalmi r\u00e9tegeket, akik a form\u00e1lis oktat\u00e1sban b\u00e1rmilyen ok miatt nem felt\u00e9tlen\u00fcl tudtak r\u00e9szt venni, vagy kirekeszt\u0151dtek onnan, vagy a form\u00e1lis oktat\u00e1son k\u00edv\u00fcl akart\u00e1k fejleszteni a kompetenci\u00e1ikat.<\/span><\/p>\n

\u00c9n azt gondolom, hogy az \u00e9let\u00fcnk sor\u00e1n sokkal t\u00f6bbet tanulunk nem form\u00e1lis keretek k\u00f6z\u00f6tt min\u0151s\u00e9gben is \u00e9s mennyis\u00e9gben is, mint ah\u00e1ny \u00e9vet iskol\u00e1ba j\u00e1runk, \u00e9s ezek a nem form\u00e1lis keretek k\u00f6z\u00f6tti tanul\u00e1si aktivit\u00e1sok mind be\u00e9p\u00fclnek a szem\u00e9lyis\u00e9g\u00fcnkbe, \u00e9s gazdag\u00edtanak benn\u00fcnket. Nagyon fontos lenne, hogy az iskol\u00e1n k\u00edv\u00fcl szerzett tud\u00e1sok, kompetenci\u00e1k, tapasztalatok elismertethet\u0151v\u00e9 v\u00e1ljanak \u2012 ezt a folyamatot nevezz\u00fck valid\u00e1ci\u00f3nak. M\u00e1s orsz\u00e1gokban, p\u00e9ld\u00e1ul Rom\u00e1ni\u00e1ban a valid\u00e1ci\u00f3 sor\u00e1n az iskol\u00e1n k\u00edv\u00fcl szerzett tapasztalatokat, kompetenci\u00e1kat \u00e1llami szinten elismerik, valid\u00e1lj\u00e1k. Ezek a kompetenciabizony\u00edtv\u00e1nyok egyen\u00e9rt\u00e9k\u0171ek a form\u00e1lis oktat\u00e1si rendszerben szerzett tan\u00fas\u00edtv\u00e1nyokkal. Hasonl\u00f3 rendszer bevezet\u00e9se Magyarorsz\u00e1gon nagyon nagy el\u0151rel\u00e9p\u00e9st jelenthetne. Egy eur\u00f3pai uni\u00f3s kezdem\u00e9nyez\u00e9s nyom\u00e1n f\u00f3kuszba ker\u00fclt a <\/span>mikrotan\u00fas\u00edtv\u00e1ny<\/span><\/i> k\u00e9rd\u00e9se, amely r\u00f6vid tanul\u00e1si szakaszoknak a hiteles\u00edtett elismer\u00e9se lenne. Ez pedig pont azt tenn\u00e9 lehet\u0151v\u00e9, hogy ha nekem sz\u00fcks\u00e9gem van valamilyen kompetenci\u00e1ra a munk\u00e1hoz, elmegyek, megtanulom 60 \u00f3r\u00e1ban, \u00e9s egy olyan mikrotan\u00fas\u00edtv\u00e1nyt kapok r\u00f3la, amelyet elfogad a munkaer\u0151piac, vagy besz\u00e1m\u00edthat\u00f3 form\u00e1lis k\u00e9pz\u00e9sbe.\u00a0 Ez hossz\u00fa folyamat, de most err\u0151l megy a gondolkod\u00e1s, szakpolitika-alkot\u00e1s Magyarorsz\u00e1gon is.<\/span><\/p>\n

Mindez az\u00e9rt is neh\u00e9z, mert az oktat\u00e1s sosem fogja tudni megel\u0151zni a fejl\u0151d\u00e9st. Ugyanakkor fontos lenne, hogy legal\u00e1bb le tudja k\u00f6vetni a folyamatokat. \u00c9n most \u00fagy l\u00e1tom, hogy az oktat\u00e1sb\u00f3l hi\u00e1nyzik a v\u00edzi\u00f3. Teh\u00e1t nincs egy j\u00f6v\u0151k\u00e9p\u00fcnk arr\u00f3l, hogy hova akarunk eljutni, milyen szakembereket akarunk k\u00e9pezni, milyen t\u00e1rsadalmat szeretn\u00e9nk alkotni, hogy hogyan akarjuk l\u00e1tni magunkat 2030-ban vagy 2050-ben vagy k\u00e9s\u0151bb. Ez a j\u00f6v\u0151k\u00e9p adhatn\u00e1 meg a stabilit\u00e1st.<\/span><\/p>\n

Mit aj\u00e1nlana olvas\u00f3inknak, hol t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dnak a n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1r\u00f3l, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9sekr\u0151l?<\/span><\/i><\/p>\n

A N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1gnak van egy Facebook-oldala, ez a <\/span>N\u00e9pf\u0151iskola, Mindszentk\u00e1lla, Facebook<\/span><\/a> oldal. Ott vannak fenn a h\u00edrek, illetve a n\u00e9pf\u0151iskolai t\u00e1rsas\u00e1gnak megjelenik \u00e9vente k\u00e9tszer a M\u0171vel\u0151d\u00e9s \u2013 N\u00e9pf\u0151iskola \u2013 T\u00e1rsadalom c\u00edm\u0171 kiadv\u00e1nya, \u00e9ppen most k\u00e9sz\u00fcl az \u0151szi kiadv\u00e1ny, az is a Facebook-oldalon el\u00e9rhet\u0151 lesz.<\/span><\/p>\n

Ha valaki a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9sr\u0151l akar t\u00e1j\u00e9koz\u00f3dni, az most kicsit nehezebb, mert nincs egy olyan egys\u00e9ges adatb\u00e1zis, amely tartalmazza, hogy kik milyen k\u00e9pz\u00e9seket hirdetnek. Jelenleg t\u00f6bb mint 13 ezer feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9st folytat\u00f3 int\u00e9zm\u00e9ny van. A <\/span>Feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si Adatszolg\u00e1ltat\u00e1si Rendszer<\/span><\/a> (FAR) adatb\u00e1zis\u00e1ban, valamint a <\/span>Nemzeti Szakk\u00e9pz\u00e9si \u00e9s Feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si Hivatal<\/span><\/a> honlapj\u00e1n \u00e9rdemes b\u00f6ng\u00e9szni.<\/span><\/p>\n

Az al\u00e1bbi linkgy\u0171jtem\u00e9ny seg\u00edthet a t\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1sban:<\/span><\/p>\n

Itt tal\u00e1lhat\u00f3ak az iskolarendszeren k\u00edv\u00fcli feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9st folytat\u00f3 int\u00e9zm\u00e9nyek:<\/span><\/p>\n

https:\/\/far.nive.hu\/publikus-adatok\/felnottkepzok-nyilvantartasa<\/span><\/a><\/p>\n

Itt tal\u00e1lhat\u00f3ak a meghirdetett k\u00e9pz\u00e9sek (de nem k\u00f6telez\u0151 itt meghirdetni a k\u00e9pz\u00e9seket, ez\u00e9rt ez a lista csak t\u00f6red\u00e9ke a t\u00e9nylegesen indul\u00f3 k\u00e9pz\u00e9seknek):<\/span><\/p>\n

https:\/\/far.nive.hu\/publikus-adatok\/meghirdetett-kepzesek<\/span><\/a><\/p>\n

Ezen a linken kereshet\u0151, hogy milyen szakm\u00e1kat lehet tanulni iskolarendszer\u0171 szakmai oktat\u00e1sban feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra is ingyenesen:<\/span><\/p>\n

https:\/\/www.nive.hu\/index.php?option=com_content&view=article&id=595&Itemid=267<\/span><\/a><\/p>\n

A feln\u0151ttek k\u00e9pz\u00e9si lehet\u0151s\u00e9geir\u0151l itt \u00e9rhet\u0151ek m\u00e9g el\u00a0 hasznos inform\u00e1ci\u00f3k:<\/span><\/p>\n

https:\/\/ikk.hu\/gyujto\/felnottek-kepzese<\/span><\/a><\/p>\n


\n<\/span>T\u00f6bbsz\u00f6r eml\u00edtette a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gis\u00e9g megjelen\u00e9s\u00e9t a N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1gban is, a Parola a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9ssel foglalkozik legink\u00e1bb. \u00d6n hol l\u00e1tja a kapcsol\u00f3d\u00e1si pontokat a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u00e9s a n\u00e9pf\u0151iskolai mozgalom k\u00f6z\u00f6tt?<\/span><\/i><\/p>\n

\u00c9n nem vagyok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakember, teh\u00e1t nem szeretn\u00e9k abban tetszelegni, hogy \u00e9n mindenhez \u00e9rtek. R\u00e9g\u00f3ta van kapcsolatom a n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1val, m\u00e9g a 90-es \u00e9vekt\u0151l kezdve, de \u00e9n nem vagyok a sz\u00f3 szoros \u00e9rtelm\u00e9ben \u201e<\/span>n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1s\u201d<\/span><\/i>, nem dolgozom vel\u00fck a kezdetekt\u0151l \u00e9s minden nap. \u00c9n\u00a0 k\u00fcls\u0151 szakember vagyok, oktattam n\u00e1luk, bizonyos k\u00e9rd\u00e9sekben \u00edrunk, publik\u00e1lunk egy\u00fctt. \u00c9s megh\u00edvtak a Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1g szakmai tan\u00e1csad\u00f3 test\u00fclet\u00e9be. \u00d6r\u00f6mmel mentem, mert azt gondolom, hogy amit a n\u00e9pf\u0151iskola csin\u00e1l \u00e9s k\u00e9pvisel, az p\u00e9lda\u00e9rt\u00e9k\u0171, mindig is az volt sz\u00e1momra, de most k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen, mert ugye a n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1nak semmilyen p\u00e9nz, paripa, fegyver nem \u00e1ll a rendelkez\u00e9s\u00e9re. Nincs finansz\u00edroz\u00e1sa, teljesen nonprofit, mindenki \u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1ban dolgozik ebben a szervezetben, \u00e9s a saj\u00e1t szaktud\u00e1s\u00e1t, energi\u00e1j\u00e1t, idej\u00e9t adja egy \u00fcgy\u00e9rt. A n\u00e9pf\u0151iskola a feln\u0151ttek\u00e9rt dolgozik, azok\u00e9rt a feln\u0151ttek\u00e9rt, akik esetleg kil\u00e1t\u00e1stalan helyzetben vannak, akiknek sz\u00fcks\u00e9g\u00fck van ir\u00e1nymutat\u00e1sra, akik ez\u00e1ltal jobb lehet\u0151s\u00e9gekhez, magasabb k\u00e9pzetts\u00e9ghez, m\u0171velts\u00e9ghez jutnak. Azok\u00e9rt az emberek\u00e9rt is, akikkel tal\u00e1n senki sem foglalkozik. Azt l\u00e1tom, hogy nagyon sok embernek sz\u00fcks\u00e9ge van t\u00e1mogat\u00e1sra, seg\u00edts\u00e9gre, mert egyszer\u0171en k\u00e9ptelenek eligazodni ebben a nagyon komplex t\u00e1rsadalomban.<\/span><\/p>\n

\u00c9n a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek a megtart\u00f3 erej\u00e9t hangs\u00falyozn\u00e1m, a tanul\u00e1s is egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tev\u00e9kenys\u00e9g. Ez az egyik. A m\u00e1sik az, hogy a tud\u00e1s is k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9lm\u00e9ny, t\u00f6bben egy\u00fctt sokkal okosabbak vagyunk, mint egyed\u00fcl. Teh\u00e1t az egy\u00e9ni tud\u00e1s megsokszoroz\u00f3dik egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. Olyan \u00f6tletek mer\u00fclhetnek f\u00f6l egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, amik nekem, ha 20 \u00e9vig gondolkozok, akkor sem jutn\u00e1nak az eszembe. \u00c9s ne feledj\u00fck, hogy az egyik \u00f6tlet hozza a m\u00e1sikat.<\/span><\/p>\n

Hogyha k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gr\u0151l besz\u00e9l\u00fcnk, akkor \u00e9n a szak\u00e9rtelmemb\u0151l ad\u00f3d\u00f3an a tanul\u00e1s oldal\u00e1r\u00f3l tudom megk\u00f6zel\u00edteni. Tudja, ez \u00fagy van, hogy \u2012 hogy is szokt\u00e1k mondani \u2012 <\/span>akinek kalap\u00e1cs van a kez\u00e9ben, az mindent sz\u00f6gnek n\u00e9z<\/span><\/i>. \u00c9n ugye mindent a tanul\u00e1s \u00fcgye szempontj\u00e1b\u00f3l k\u00f6zel\u00edtek meg, mert tal\u00e1n ehhez \u00e9rtek, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get is ebb\u0151l a szempontb\u00f3l l\u00e1tom.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/span><\/i><\/p>\n

Hogy \u00e9rezte mag\u00e1t \u00f6n a tal\u00e1lkoz\u00f3n most ny\u00e1ron?<\/span><\/i><\/p>\n

\u00c9n mindig nagyon j\u00f3l \u00e9rzem magam a tal\u00e1lkoz\u00f3n. Egyr\u00e9szt ez egy alkalom a koll\u00e9g\u00e1kkal val\u00f3 tal\u00e1lkoz\u00e1sra is, hiszen a h\u00e9tk\u00f6znapokban mindenki fut, rohan \u00e1lland\u00f3an. Most m\u00e1r sok konferencia, megbesz\u00e9l\u00e9s is gyakran az online t\u00e9rben van, teh\u00e1t sokkal kevesebbet tal\u00e1lkozunk szem\u00e9lyesen. Ilyenkor azonban az orsz\u00e1g minden r\u00e9sz\u00e9b\u0151l j\u00f6nnek koll\u00e9g\u00e1k, ami lehet\u0151s\u00e9get k\u00edn\u00e1l a szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00e1sra. \u00c9s h\u00e1t a szakmai megbesz\u00e9l\u00e9seken t\u00fal az este pedig inform\u00e1lis besz\u00e9lget\u00e9sekre, egy\u00fcttes \u00e9lm\u00e9nyekre ad alkalmat. Van olyan koll\u00e9g\u00e1nk a n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1ban, aki zen\u00e9l, \u00e9s este egy\u00fctt\u00a0 zen\u00e9lt\u00fcnk, \u00e9nekelt\u00fcnk \u00e9s k\u00f6z\u00f6sen k\u00e9sz\u00edtett\u00fck a vacsor\u00e1t, \u00e9s sz\u00e1momra ez mindig felt\u00f6lt\u0151 \u00e9lm\u00e9ny. Mindig magas energiaszinten j\u00f6v\u00f6k el a tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l, \u00e9s mindig van bennem egy\u00a0 j\u00f3 \u00e9rz\u00e9s, egy\u00a0 j\u00f3 lend\u00fclet \u00e9s \u00faj inspir\u00e1ci\u00f3. \u00c9s ez viszi el\u0151re az embert, vagy viszi tov\u00e1bb, \u00e9s szerintem ezekre nagy sz\u00fcks\u00e9g van, mert t\u00e9nyleg, ahogy mondtam az elej\u00e9n, minden nap tartogat valamilyen kih\u00edv\u00e1st az ember sz\u00e1m\u00e1ra, amivel meg kell k\u00fczdeni. Sz\u00fcks\u00e9g van az ilyen pozit\u00edv, felt\u00f6lt\u0151 energi\u00e1kra. Ilyenkor j\u00f3 emberek tal\u00e1lkoznak.<\/span><\/p>\n

M\u00e9g egyszer hangs\u00falyozom, ez nem azt jelenti, hogy egyforma gondolkod\u00e1s\u00fa emberek tal\u00e1lkoznak, tal\u00e1n pont ez a legjobb benne, hogy nagyon m\u00e1sok vagyunk, m\u00e9gis tudunk egym\u00e1ssal kommunik\u00e1lni. Nagyon tisztelem ennek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek a tagjait, hossz\u00fa \u00e9vtizedeken kereszt\u00fcl rengeteget dolgoztak a n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1ban, \u00e9s m\u00e9g mindig viszi \u0151ket el\u0151re a hit, a tenni akar\u00e1s, a m\u00e1sik ember ir\u00e1nti odafigyel\u00e9s \u00e9s az emberek \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g ir\u00e1nti felel\u0151ss\u00e9g.<\/span><\/p>\n

Egy oktat\u00f3nak, legyen az b\u00e1rmilyen oktat\u00f3, a legfontosabb munkaeszk\u00f6ze a szem\u00e9lyis\u00e9ge, a legfontosabb kompetenci\u00e1ja a kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a szenved\u00e9ly. Amikor tan\u00e1rjel\u00f6lteket tan\u00edtok az egyetemen, mindig azt szoktam t\u0151l\u00fck k\u00e9rni, hogy gondoljanak valamire, amit szenved\u00e9lyesen csin\u00e1lnak, legyen az hobbi, f\u0151z\u00e9s, fut\u00e1s, ak\u00e1rmi, majd gondoljanak arra, hogy ugyanazt a szenved\u00e9lyt \u00e9rzik-e akkor, amikor tan\u00edtanak. Ha igen, akkor mindegy, hogy milyen m\u00f3dszert alkalmaznak, biztos, hogy j\u00f3l csin\u00e1lj\u00e1k. Ha nem \u00e9rzik azt a szenved\u00e9lyt, akkor vizsg\u00e1lj\u00e1k meg, hogy mi az oka ennek, \u00e9s hogyan tudn\u00e1k visszahozni magukba ezt a szenved\u00e9lyt. Sz\u00f3val, ha bennem m\u00e9g 20 \u00e9v m\u00falva is meglesz ez a t\u0171z, ez a szenved\u00e9ly, ez a kitart\u00e1s, ez az \u00e1llhatatoss\u00e1g, ez a tenni akar\u00e1s, ez a hit, amit most l\u00e1tok p\u00e9ld\u00e1ul a val\u00f3di n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1s koll\u00e9g\u00e1kban, akkor \u00e9n b\u00fcszke leszek majd magamra. Most r\u00e1juk vagyok b\u00fcszke<\/span>.<\/span><\/i><\/p>\n

Fot\u00f3k: https:\/\/www.facebook.com\/nepfoiskola<\/p>\n

Interj\u00faalany:\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"Dr. Farkas \u00c9va<\/span><\/a> andrag\u00f3gus, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si szakember. A Szegedi Tudom\u00e1nyegyetem Nevel\u00e9studom\u00e1nyi Doktori Iskol\u00e1j\u00e1ban oktat\u00f3 \u00e9s t\u00e9mavezet\u0151. Feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9ssel, professzionaliz\u00e1ci\u00f3val, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si rendszerekkel, finansz\u00edroz\u00e1ssal kapcsolatos tant\u00e1rgyakat tan\u00edt, illetve vezet doktori dolgozatokat. Az <\/span>International Adult and Continuing Education Hall of Fame<\/span><\/a>, kimagasl\u00f3 teljes\u00edtm\u00e9nyt ny\u00fajt\u00f3 feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si szakembereket, feln\u0151ttoktat\u00f3kat t\u00f6m\u00f6r\u00edt\u0151 nemzetk\u00f6zi szervezet eln\u00f6ke.<\/span><\/p>\n

Szerz\u0151:\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Dudok D\u00e1vid egyetemi tan\u00e1rseg\u00e9d az ELTE T\u00e1rsadalomtudom\u00e1nyi Kar, Szoci\u00e1lis Munka tansz\u00e9ken. 2018-ban szerzett oklevelet az ELTE K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9s civil tanulm\u00e1nyok mesterk\u00e9pz\u00e9s\u00e9n, mindig \u00e9rdekl\u0151dve figyelte a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kezdem\u00e9nyez\u00e9seket. Jelenleg az ELTE Szociol\u00f3gia Doktori Iskola Szoci\u00e1lpolitika programj\u00e1nak PhD-hallgat\u00f3ja, kutat\u00e1si ter\u00fclete a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kultur\u00e1lis int\u00e9zm\u00e9nyek t\u00e1rsadalmias\u00edtott m\u0171k\u00f6d\u00e9si m\u00f3dja.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Imm\u00e1r tizedik alkalommal rendezt\u00e9k meg az Sz. T\u00f3th J\u00e1nos \u00e1ltal 1988-ban alap\u00edtott Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1ghoz k\u00f6t\u0151d\u0151 n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3t Mindszentk\u00e1ll\u00e1n, Dr. Farkas \u00c9va andrag\u00f3gus, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si szakember is r\u00e9szt vett\u00a0 az esem\u00e9nyen. Gondolat\u00e9breszt\u0151 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban napjaink m\u0171velts\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l, illetve a m\u0171velts\u00e9g \u00e9s a t\u00e1rsadalmi folyamatok kapcsol\u00f3d\u00e1sair\u00f3l besz\u00e9lt. Minderr\u0151l \u00e9s szem\u00e9lyes \u00e9lm\u00e9nyeir\u0151l k\u00e9rdezte \u0151t Dudok D\u00e1vid, a Parola foly\u00f3irat […]<\/p>\n","protected":false},"author":537,"featured_media":7647,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1272,8,7],"tags":[1305,851,1304,738,1306,1302,1142,1307,1310,1111,1303,1308,1309],"coauthors":[718],"class_list":["post-7642","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2023-3","category-parola-folyoirat","category-repertorium","tag-andragogia","tag-cselekves","tag-eselyegyenlotlenseg","tag-felnottkepzes","tag-felnottoktatas","tag-foglalkoztatottsag","tag-interju","tag-konstruktiv-vita","tag-kozossegi-tevekenyseg","tag-nepfoiskola","tag-szegenyseg","tag-tanulas","tag-tudas"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-\u2012-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Imm\u00e1r tizedik alkalommal rendezt\u00e9k meg az Sz. T\u00f3th J\u00e1nos \u00e1ltal 1988-ban alap\u00edtott Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1ghoz k\u00f6t\u0151d\u0151 n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3t Mindszentk\u00e1ll\u00e1n, Dr. Farkas \u00c9va andrag\u00f3gus, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si szakember is r\u00e9szt vett\u00a0 az esem\u00e9nyen. Gondolat\u00e9breszt\u0151 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban napjaink m\u0171velts\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l, illetve a m\u0171velts\u00e9g \u00e9s a t\u00e1rsadalmi folyamatok kapcsol\u00f3d\u00e1sair\u00f3l besz\u00e9lt. Minderr\u0151l \u00e9s szem\u00e9lyes \u00e9lm\u00e9nyeir\u0151l k\u00e9rdezte \u0151t Dudok D\u00e1vid, a Parola foly\u00f3irat […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-\u2012-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-10-08T11:34:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-09T17:29:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"525\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Dudok D\u00e1vid\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Dudok D\u00e1vid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"22 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Dudok D\u00e1vid\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\"},\"author\":{\"name\":\"Dudok D\u00e1vid\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b\"},\"headline\":\"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l\",\"datePublished\":\"2023-10-08T11:34:30+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-09T17:29:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\"},\"wordCount\":4413,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg\",\"keywords\":[\"andrag\u00f3gia\",\"cselekv\u00e9s\",\"es\u00e9lyegyenl\u0151tlens\u00e9g\",\"feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9s\",\"feln\u0151ttoktat\u00e1s\",\"foglalkoztatotts\u00e1g\",\"interj\u00fa\",\"konstrukt\u00edv vita\",\"k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tev\u00e9kenys\u00e9g\",\"n\u00e9pf\u0151iskola\",\"szeg\u00e9nys\u00e9g\",\"tanul\u00e1s\",\"tud\u00e1s\"],\"articleSection\":[\"Parola 2023\/3\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\",\"name\":\"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg\",\"datePublished\":\"2023-10-08T11:34:30+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-09T17:29:51+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg\",\"width\":700,\"height\":525},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b\",\"name\":\"Dudok D\u00e1vid\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/4a209a9bd52212046152b246e530f5cd\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Dudok D\u00e1vid\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/dudok-david\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-\u2012-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"Imm\u00e1r tizedik alkalommal rendezt\u00e9k meg az Sz. T\u00f3th J\u00e1nos \u00e1ltal 1988-ban alap\u00edtott Magyar N\u00e9pf\u0151iskolai T\u00e1rsas\u00e1ghoz k\u00f6t\u0151d\u0151 n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3t Mindszentk\u00e1ll\u00e1n, Dr. Farkas \u00c9va andrag\u00f3gus, feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si szakember is r\u00e9szt vett\u00a0 az esem\u00e9nyen. Gondolat\u00e9breszt\u0151 el\u0151ad\u00e1s\u00e1ban napjaink m\u0171velts\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9seir\u0151l, illetve a m\u0171velts\u00e9g \u00e9s a t\u00e1rsadalmi folyamatok kapcsol\u00f3d\u00e1sair\u00f3l besz\u00e9lt. Minderr\u0151l \u00e9s szem\u00e9lyes \u00e9lm\u00e9nyeir\u0151l k\u00e9rdezte \u0151t Dudok D\u00e1vid, a Parola foly\u00f3irat […]","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-\u2012-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2023-10-08T11:34:30+00:00","article_modified_time":"2023-10-09T17:29:51+00:00","og_image":[{"width":700,"height":525,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Dudok D\u00e1vid","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Dudok D\u00e1vid","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"22 perc","Written by":"Dudok D\u00e1vid"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/"},"author":{"name":"Dudok D\u00e1vid","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b"},"headline":"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l","datePublished":"2023-10-08T11:34:30+00:00","dateModified":"2023-10-09T17:29:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/"},"wordCount":4413,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg","keywords":["andrag\u00f3gia","cselekv\u00e9s","es\u00e9lyegyenl\u0151tlens\u00e9g","feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9s","feln\u0151ttoktat\u00e1s","foglalkoztatotts\u00e1g","interj\u00fa","konstrukt\u00edv vita","k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tev\u00e9kenys\u00e9g","n\u00e9pf\u0151iskola","szeg\u00e9nys\u00e9g","tanul\u00e1s","tud\u00e1s"],"articleSection":["Parola 2023\/3","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/","name":"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg","datePublished":"2023-10-08T11:34:30+00:00","dateModified":"2023-10-09T17:29:51+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/farkas_03.jpg","width":700,"height":525},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/parola-2023-3\/ahol-jo-emberek-egy-jo-ugyert-talalkoznak-%e2%80%92-interju-farkas-evaval-a-beszelgetes-a-diofak-alatt-orszagos-nepfoiskolai-talalkozorol\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u201cAhol j\u00f3 emberek egy j\u00f3 \u00fcgy\u00e9rt tal\u00e1lkoznak\u201d \u2012 Interj\u00fa Farkas \u00c9v\u00e1val a Besz\u00e9lget\u00e9s a di\u00f3f\u00e1k alatt orsz\u00e1gos n\u00e9pf\u0151iskolai tal\u00e1lkoz\u00f3r\u00f3l"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b","name":"Dudok D\u00e1vid","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/4a209a9bd52212046152b246e530f5cd","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g","caption":"Dudok D\u00e1vid"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/dudok-david\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7642","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/537"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7642"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7695,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7642\/revisions\/7695"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7642"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=7642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}