{"id":6760,"date":"2022-06-28T19:19:03","date_gmt":"2022-06-28T19:19:03","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=6760"},"modified":"2022-07-15T17:57:10","modified_gmt":"2022-07-15T17:57:10","slug":"jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/","title":{"rendered":"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben"},"content":{"rendered":"

A fest\u00e9s alatt m\u00e9g egy 97 \u00e9ves n\u00e9ni is kij\u00f6tt az utc\u00e1ra, aki \u00e9vek \u00f3ta nem l\u00e9pte \u00e1t a h\u00e1za kapuj\u00e1t, s megn\u00e9zte, mit festenek a fiatalok. A szokatlan, \u00e9letteli t\u00f6rt\u00e9n\u00e9s m\u00e9g \u0151t is kicsalogatta. Olyan gyerekek k\u00f6z\u00f6tt sz\u00fclettek bar\u00e1ts\u00e1gok, akik k\u00f6zt a t\u00e1rsadalmi k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek okozta t\u00e1vols\u00e1g miatt azel\u0151tt elk\u00e9pzelhetetlen volt, hogy ak\u00e1rcsak besz\u00e9lgessenek egym\u00e1ssal.<\/strong><\/p>\n

2007 \u00f3ta, amikor Nicaragu\u00e1ban megismertem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9st, \u00e9s elkezdtem h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 csoportokkal foglalkozni, a legf\u0151bb motiv\u00e1ci\u00f3m az volt, hogy olyan m\u00e9lyrehat\u00f3 \u00e9lm\u00e9nyhez juttassam a gyerekeket \u2013 s k\u00e9s\u0151bb minden koroszt\u00e1lyt \u2013, ami kiindul\u00f3pontja lehet a meger\u0151s\u00f6d\u00e9s\u00fcknek, magukra \u00e9bred\u00e9s\u00fcknek, a kibontakoz\u00e1suknak. Amihez vissza lehet ny\u00falni er\u0151t \u00e9s ihletet mer\u00edteni, aminek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi ereje s a k\u00f6z\u00f6sen felt\u00e1rt szem\u00e9lyes er\u0151forr\u00e1sok az \u00e9let m\u00e1s k\u00f6zegeibe is tov\u00e1bbvihet\u0151k. A Mur\u00e1l Mor\u00e1l Egyes\u00fclettel az elm\u00falt 15 \u00e9vben k\u00f6zel 100 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben apr\u00e1nk\u00e9nt \u00e9p\u00fclt-sz\u00e9p\u00fclt a \u201eM\u00f3dszer\u201d \u2013 ami m\u00e1ra a Mur\u00e1l Mor\u00e1l M\u00f3dszer nevet viseli (komplex szem\u00e9lyis\u00e9g-\u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 m\u00f3dszer) \u2013, amely az eml\u00edtett c\u00e9lokat szolg\u00e1lja. Mindig is meghat\u00e1roz\u00f3 vez\u00e9relv volt a csoportmunk\u00e1inkban, hogy mindenkinek lehet\u0151s\u00e9get adjunk, hogy a r\u00e9szv\u00e9tel korl\u00e1tokt\u00f3l mentes, szabad legyen. Az is fontos alap\u00e9rt\u00e9k\u00fcnk, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k a folyamat minden l\u00e9p\u00e9s\u00e9ben r\u00e9szt vegyenek, ami azt jelenti, hogy k\u00e9pess\u00e9 v\u00e1lnak a bel\u0151l\u00fck fakad\u00f3, csoportd\u00f6nt\u00e9seken alapul\u00f3, \u00f6n\u00e1ll\u00f3 alkot\u00e1sra, a teljes felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1sra (\u00e9s m\u00e9g sok minden m\u00e1sra is). Ezek az alkot\u00e1sok (ak\u00e1r k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9sr\u0151l, ak\u00e1r r\u00e9szv\u00e9teli sz\u00ednh\u00e1zr\u00f3l vagy fot\u00f3r\u00f3l, filmr\u0151l van sz\u00f3) legt\u00f6bbsz\u00f6r a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gr\u0151l \u00e9s els\u0151sorban a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek sz\u00f3lnak. T\u00f6bben k\u00e9rdezt\u00e9k m\u00e1r t\u0151l\u00fcnk, hogy szerepel-e a c\u00e9ljaink k\u00f6zt, illetve, hogy mi\u00e9rt nem akarjuk haszn\u00e1lni a m\u0171v\u00e9szeti eszk\u00f6z\u00f6ket aktu\u00e1lis t\u00e1rsadalmi probl\u00e9m\u00e1kra, helyzetekre val\u00f3 reflekt\u00e1l\u00e1sra, t\u00e1rsadalomkritik\u00e1ra \u2013 hisz a m\u0171v\u00e9szetnek akkora ereje van. A v\u00e1laszom mindig az volt, hogy fontosabb sz\u00e1munkra az a befel\u00e9 (saj\u00e1t maguk \u00e9s a csoportt\u00e1rsak fel\u00e9) \u00e9s a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g fel\u00e9 hat\u00f3 intimit\u00e1s, amit az\u00e1ltal tudunk megteremteni, hogy az egy\u00e9nek \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9rt\u00e9keit, kapcsol\u00f3d\u00e1saikat, v\u00edzi\u00f3ikat t\u00e1rjuk fel, s ez\u00e1ltal az identit\u00e1sukat er\u0151s\u00edtj\u00fck. Ha ezt nem tenn\u00e9nk \u00e9s kifel\u00e9 tekinten\u00e9nk, nem tudna megsz\u00fcletni az a m\u00e9lys\u00e9g, ami a magukra tekint\u00e9sb\u0151l ad\u00f3dik, \u00e9s pl. a falfestm\u00e9nyeken vagy a sz\u00ednh\u00e1zi munk\u00e1kban is \u00e9rezhet\u0151.<\/p>\n

2016-ban lehet\u0151s\u00e9gem ny\u00edlt r\u00e9szt venni a Civil Koll\u00e9gium Alap\u00edtv\u00e1nyon kereszt\u00fcl el\u00e9rhet\u0151, amerikai GLC Professional (Legislative) Fellows elnevez\u00e9s\u0171 6 hetes \u00f6szt\u00f6nd\u00edjprogramon, amelynek c\u00e9lja az volt, hogy r\u00f6vid id\u0151 alatt nagyon intenz\u00edv elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati tapasztalatot szerezz\u00fcnk a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9sr\u0151l (community organizing), vagyis a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel v\u00e9gzett \u00e9rdekv\u00e9delmi munk\u00e1r\u00f3l. Az \u00f6szt\u00f6nd\u00edjr\u00f3l hazat\u00e9rve p\u00e9csb\u00e1nyai n\u0151kkel l\u00e9trehoztuk a N\u0151k \u00d6sszefog\u00e1sa P\u00e9csb\u00e1ny\u00e1\u00e9rt Csoportot, \u00e9s az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1ny K\u00d6Z-SZER-VEZ programj\u00e1nak r\u00e9szek\u00e9nt a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9t \u00e9vben sz\u00e1mos sikert \u00e9rt\u00fcnk el k\u00f6zterek \u00e9s k\u00f6zint\u00e9zm\u00e9nyek fejleszt\u00e9se ter\u00e9n az amerikai m\u00f3dszertan alkalmaz\u00e1s\u00e1val, nyom\u00e1sgyakorl\u00e1ssal. Ezek a tapasztalatok \u00e9s az \u00faj tud\u00e1s alapvet\u0151en t\u00e1g\u00edtotta ki a l\u00e1t\u00e1sm\u00f3domat, \u00e9s jelentett beavat\u00e1st a k\u00f6z\u00fcgyekbe \u2013 amihez nem nagyon volt kor\u00e1bban kapcsol\u00f3d\u00e1som.<\/p>\n

\u00c9s ez hozta a fordulatot a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti munk\u00e1nkban is.<\/p>\n

Az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1ny programja<\/strong><\/p>\n

2020-ban indult az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1ny Reclaim our Civic Spaces (ROCS) c. nemzetk\u00f6zi projektje (2020-2023), amibe megh\u00edvtak t\u00e9rs\u00e9gi koordin\u00e1tornak. Az akkor f\u00e9l\u00e9ves gyermekem mellett nem igaz\u00e1n tudtam elk\u00e9pzelni, hogy \u00e9rdemlegesen be tudn\u00e9k kapcsol\u00f3dni a projektbe. Azt\u00e1n kider\u00fclt, hogy egy eg\u00e9szen rugalmas, sok kreativit\u00e1st \u00e9s szabads\u00e1got megenged\u0151 programr\u00f3l van sz\u00f3, \u00e9s az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1nynak is az a legf\u0151bb c\u00e9lja, hogy sokf\u00e9le eszk\u00f6zzel form\u00e1l\u00f3djanak \u00e9s er\u0151s\u00f6djenek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u00e9s \u00e9s fejleszt\u00e9s mellett jelenjen meg a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s is a vel\u00fck val\u00f3 munk\u00e1ban. Ennek a szabads\u00e1gnak \u00e9s az Alap\u00edtv\u00e1ny nyitotts\u00e1g\u00e1nak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en k\u00e9sz\u00edtettem el saj\u00e1t 3 \u00e9ves tervemet, ami most m\u00e1r l\u00e1tom, hogy nagyon fontos m\u00e9rf\u00f6ldk\u0151 a Mur\u00e1l Mor\u00e1l Egyes\u00fclet t\u00f6rt\u00e9net\u00e9ben is: term\u00e9szetesen belefoglaltam a tervbe k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti m\u00f3dszerek alkalmaz\u00e1s\u00e1t is. Ebben a projektben megval\u00f3sul a befel\u00e9 \u00e9s a kifel\u00e9 ir\u00e1nyul\u00e1s is, \u00e9s egyszerre v\u00e1lik a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g identit\u00e1s\u00e1nak form\u00e1l\u00f3j\u00e1v\u00e1 \u00e9s a t\u00e1rsadalmi probl\u00e9m\u00e1khoz val\u00f3 kapcsol\u00f3d\u00e1s eszk\u00f6z\u00e9v\u00e9.<\/p>\n

Egyes\u00fclet\u00fcnk a kezdetek \u00f3ta f\u0151leg gyerekekkel \u00e9s fiatalokkal foglalkozik, az elm\u00falt h\u00e1rom \u00e9vben viszont a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9s ker\u00fclt el\u0151t\u00e9rbe m\u00f3dszertani tapasztalataink \u00e1tad\u00e1s\u00e1val. A t\u00e9rs\u00e9gi projekt tervez\u00e9sekor er\u0151s v\u00e1gyat \u00e9reztem arra, hogy visszat\u00e9rjek a gyerekekhez \u00e9s fiatalokhoz, \u00edgy olyan szervezetekben, ismer\u0151s szakemberekben kezdtem el gondolkodni partnerk\u00e9nt, akik r\u00e9g\u00f3ta foglalkoznak fiatalokkal, \u00e9s Barany\u00e1ban tev\u00e9kenykednek (az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1nnyal a megy\u00e9ben \u00e1llapodtunk meg f\u00f6ldrajzi hat\u00e1rk\u00e9nt). \u00cdgy lett a projekt egyik tagja a Control St\u00fadi\u00f3 Filmegyes\u00fclet \u00e1ltal m\u0171k\u00f6dtetett Dunaszekcs\u0151i Webt\u00e9v\u00e9 csapata, a m\u00e1sik a k\u00f6lkedi 14-15 \u00e9ves fiatalok csoportja (akikkel 2019-ben egy nagy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi hat\u00e1s\u00fa falfest\u0151 t\u00e1bort val\u00f3s\u00edtottunk meg), a harmadik pedig a p\u00e9csi B\u00e1rtfa Utcai \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, ahol Rumann Anita \u2013 kor\u00e1bbi k\u00e9pz\u00e9seink egyik legmotiv\u00e1ltabb r\u00e9sztvev\u0151je \u2013 iskolai szoci\u00e1lis munk\u00e1sk\u00e9nt dolgozik, \u00e9s m\u00e1r t\u00f6bb csal\u00e1dseg\u00edt\u0151s napk\u00f6zis t\u00e1borban is alkalmazta a m\u00f3dszereinket.<\/p>\n

A projekt n\u00e9v n\u00e9lk\u00fcl indult el, a keresztel\u0151t a csoportvezet\u0151kkel egy\u00fctt tartottuk az els\u0151 k\u00e9pz\u00e9s\u00fck\u00f6n. Mivel a csoportmunka egyik vez\u00e9rfonala mindh\u00e1rom helyen a gyerekek \u00e1lmainak, v\u00e1gyainak kibont\u00e1sa s az \u00e1ltaluk jobb\u00e1 \u00e1lmodott dolgok megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa, \u00edgy a projekt a \u201eBaranyai j\u00f6v\u0151k\u00e9pek\u201d nevet kapta.<\/p>\n

A Baranyai j\u00f6v\u0151k\u00e9pek projekt c\u00e9ljai<\/strong><\/p>\n

Projekt\u00fcnk c\u00e9lja pedig \u2013 hasonl\u00f3an a Mur\u00e1l Mor\u00e1l M\u00f3dszer c\u00e9ljaihoz \u2013 olyan \u00e9lm\u00e9nyek ny\u00fajt\u00e1sa, melyek sor\u00e1n a gyerekek megtapasztalhatj\u00e1k saj\u00e1t erej\u00fcket, a benn\u00fck rejl\u0151 \u00e9rt\u00e9keket, csiszolgathatj\u00e1k megl\u00e9v\u0151 k\u00e9szs\u00e9geiket \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geiket, \u00e9s \u00fajakat is szerezhetnek, s nem utols\u00f3sorban l\u00e9nyeges tud\u00e1suk lesz arr\u00f3l, hogy mit jelent valamit \u00f6sszefog\u00e1ssal el\u00e9rni. Teh\u00e1t c\u00edmszavakban: k\u00e9pess\u00e9gfejleszt\u00e9s, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s, h\u00e1l\u00f3zat\u00e9p\u00edt\u00e9s, vagyis a csoportok k\u00f6zti kapcsolat\u00e9p\u00edt\u00e9s.<\/p>\n

\u00c9s amivel ez a projekt t\u00f6bb mint egy \u201esima\u201d k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti folyamat, azt \u00e9ppen a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00e1ltal hozz\u00e1adott sz\u00ednek adj\u00e1k. Magyarorsz\u00e1gon m\u00e9g nincs arra gyakorlat, hogy az az amerikai m\u00f3dszertan, amit a Civil Koll\u00e9gium Alap\u00edtv\u00e1ny \u00e1ltal k\u00e9pzett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u0151k 18 \u00e9ven fel\u00fcli fiatal feln\u0151ttek, illetve feln\u0151ttek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geiben alkalmaznak, hogyan m\u0171k\u00f6dtethet\u0151 a 11-16 \u00e9ves koroszt\u00e1llyal. Ebben a projektben kipr\u00f3b\u00e1ljuk, hogyan lehets\u00e9ges. A Magyarorsz\u00e1gon m\u00e9g am\u00fagy is szokatlan, partneri kapcsolatokon, p\u00e1rbesz\u00e9den, \u00e1tl\u00e1that\u00f3s\u00e1gon, jog\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9sen alapul\u00f3 kult\u00fara kereteit szeretn\u00e9nk kit\u00e1g\u00edtani \u00e9s a gyerekeket is bevonni ebbe a k\u00f6rbe.<\/p>\n

Szeretn\u00e9nk, hogy a projekt v\u00e9g\u00e9re az \u00e1ltaluk megfogalmazott v\u00e1gyakat projektekk\u00e9 tudj\u00e1k form\u00e1lni, \u00e9s meg is tudj\u00e1k val\u00f3s\u00edtani \u0151ket. M\u0171v\u00e9szeti \u00e9s egy\u00e9b akci\u00f3k sor\u00e1n ki tudj\u00e1k fejezni \u00e9rz\u00e9seiket, gondolataikat, melyek sz\u00e1mukra fontos t\u00e9m\u00e1khoz kapcsol\u00f3dnak, ak\u00e1r a szem\u00e9lyes \u00e9let\u00fckben, ak\u00e1r a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben vagy a sz\u00e9lesebb t\u00e1rsadalmi t\u00e9rben.<\/p>\n

C\u00e9lunk tov\u00e1bb\u00e1, hogy meg tudjanak fogalmazni v\u00e1ltoz\u00e1sra \u00e9rett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi probl\u00e9m\u00e1kat, amiknek a megold\u00e1s\u00e1hoz k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 megold\u00e1si utakat ismernek meg \u00e9s eszk\u00f6z\u00f6ket saj\u00e1t\u00edtanak el a gyakorlatban. Mindek\u00f6zben megtanulnak egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dni a helyi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok vezet\u0151ivel, az iskolavezet\u0151s\u00e9ggel, megtanulnak az \u00fcgy\u00fcknek t\u00e1mogat\u00f3kat is megnyerni.<\/p>\n

Ez a projekt egy m\u00f3dszertani k\u00eds\u00e9rlet is: k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s amerikai m\u00f3dszertan\u00e1nak 11-16 \u00e9ves koroszt\u00e1lyra val\u00f3 adapt\u00e1l\u00e1sa. Tervezz\u00fck, hogy m\u00f3dszertani tapasztalatainkat egy kis m\u00f3dszertani f\u00fczetben foglaljuk majd \u00f6ssze a projekt v\u00e9g\u00e9n.<\/p>\n

A projekttev\u00e9kenys\u00e9gek<\/strong><\/p>\n

A fiatalokkal val\u00f3 munk\u00e1t intenz\u00edv k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti alkalmakkal kezdt\u00fck: P\u00e9csen \u00e9s Dunaszekcs\u0151n k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9ssel, K\u00f6lkeden pedig k\u00f6z\u00f6s filmk\u00e9sz\u00edt\u00e9ssel, ami r\u00f6vid id\u0151 alatt \u00f6sszekov\u00e1csolta a csoportokat, lehet\u0151s\u00e9get adott az \u00e9rt\u00e9kek, az egy\u00e9ni \u00e9s telep\u00fcl\u00e9si j\u00f6v\u0151k\u00e9p t\u00e9m\u00e1j\u00e1nak feldolgoz\u00e1s\u00e1ra, a kreativit\u00e1suk kibontakoztat\u00e1s\u00e1ra, v\u00e9lem\u00e9nyform\u00e1l\u00e1sra, k\u00f6z\u00f6s alkot\u00e1sok l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra. A csoportvezet\u0151k m\u00e1r ezekbe a foglalkoz\u00e1sokba is igyekeztek becsemp\u00e9szni olyan gyakorlatokat, amelyek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s, \u00e9rdekv\u00e9delem t\u00e9m\u00e1j\u00e1t k\u00e9sz\u00edtik el\u0151. \u00d6ssze\u00e1ll\u00edtottam egy m\u00f3dszertani seg\u00e9dletet, melyben az 1. emberi jogok, 2. hatalom, elnyom\u00e1s, 3. r\u00e9szv\u00e9tel, 4. k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s t\u00e9m\u00e1kat bevezet\u0151 gyakorlatokat, kisfilmeket szedtem \u00f6ssze r\u00e9szben a Kompasz, a Kiskompasz, a T-Kit f\u00fczetek anyagaib\u00f3l, a FOTEL nev\u0171 f\u00f3rum sz\u00ednh\u00e1zas k\u00e9zik\u00f6nyvb\u0151l \u00e9s a saj\u00e1t m\u00f3dszereinkb\u0151l (Mur\u00e1l Mor\u00e1l M\u00f3dszer \u00e9s egy\u00e9b k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti m\u00f3dszerek), melyeket m\u00e1r t\u00f6bbsz\u00f6r sikerrel haszn\u00e1ltunk csoportmunk\u00e1ban.<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti el\u0151hangol\u00e1s, a j\u00f6v\u0151k\u00e9pek alkot\u00e1sokban val\u00f3 \u201emegfogalmaz\u00e1sa\u201d ut\u00e1n nagyj\u00e1b\u00f3l egyszerre \u00e9rkeztek a csoportok ahhoz a ponthoz, amikor list\u00e1zz\u00e1k azokat a dolgokat, amiken v\u00e1ltoztatn\u00e1nak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9let\u00e9ben (k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi probl\u00e9m\u00e1kat), \u00e9s ezekb\u0151l szavaz\u00e1ssal kiv\u00e1lasztanak n\u00e9h\u00e1nyat, amivel a legsz\u00edvesebben kezdenek el foglalkozni, ami\u00e9rt a legink\u00e1bb tenn\u00e9nek is. Most itt tartunk a csoportokkal: mindenhol kiv\u00e1lasztott\u00e1k ezeket az \u00fcgyeket, \u00e9s van, ahol m\u00e1r a strat\u00e9giaalkot\u00e1s is elkezd\u0151d\u00f6tt. (A csoportok saj\u00e1toss\u00e1gait a k\u00e9s\u0151bbiekben m\u00e9g r\u00e9szletezem.)<\/p>\n

A fiatalok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9sbe val\u00f3 bevezet\u00e9s\u00e9ben fontos szerepet j\u00e1tszanak a csoportvezet\u0151k, akik sz\u00e1m\u00e1ra a legnagyobb kih\u00edv\u00e1s az lesz, hogy a h\u00e1tt\u00e9rben tudjanak maradni, \u00e9s val\u00f3ban a fiatalok tudj\u00e1k megtenni azokat a fontos l\u00e9p\u00e9seket, amikr\u0151l lehet, hogy most m\u00e9g nem tudjuk, hogyan fog m\u0171k\u00f6dni, vagy hogy szabad-e ilyen m\u00e9ly v\u00edzbe dobni ilyen kor\u00fa gyerekeket.<\/p>\n

Az \u00e9n v\u00edzi\u00f3m az, hogy siker\u00fclni fog, \u00e9s j\u00f3l fog m\u0171k\u00f6dni.<\/p>\n

A gyerekek gyereks\u00e9g\u00fckb\u0151l ad\u00f3d\u00f3an nagyon megnyer\u0151ek tudnak lenni, eg\u00e9sz m\u00e1shogy hangzik egy k\u00e9r\u00e9s, egy fontos gondolat egy gyerek sz\u00e1j\u00e1b\u00f3l. Sz\u00f3val, ha siker\u00fcl n\u00e9h\u00e1ny alapvet\u0151 ismeretet elsaj\u00e1t\u00edtaniuk \u2013 kommunik\u00e1ci\u00f3r\u00f3l, \u00fczenetalkot\u00e1sr\u00f3l, projekttervez\u00e9sr\u0151l, a sajt\u00f3val, d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3kkal \u00e9s t\u00e1mogat\u00f3kkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sr\u0151l \u2013, \u00e9s persze k\u00f6zben siker\u00fcl meger\u0151s\u00edten\u00fcnk \u0151ket a k\u00e9pess\u00e9geikben, s b\u00e1tors\u00e1got \u00e9s magabiztoss\u00e1got nyernek, akkor k\u00e9pesek lesznek a p\u00e1rbesz\u00e9dre, c\u00e9ljaik el\u00e9r\u00e9s\u00e9re b\u00e1rkivel.<\/p>\n

A m\u00e1sik nagy kih\u00edv\u00e1s, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s a csoportvezet\u0151knek is \u00faj ter\u00fclet, \u00e9s az \u0151 fejleszt\u00e9s\u00fck \u00e9s fejl\u0151d\u00e9s\u00fck is a gyerekekkel val\u00f3 munk\u00e1val nagyj\u00e1b\u00f3l p\u00e1rhuzamosan zajlik, vagy csak n\u00e9h\u00e1ny l\u00e9p\u00e9ssel el\u0151zz\u00fck meg azt. El\u0151sz\u00f6r m\u00e9g abban gondolkodtunk az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1nnyal, hogy az orsz\u00e1gos k\u00e9pz\u00e9sekre deleg\u00e1ljuk \u0151ket Kunb\u00e1bonyba, azt\u00e1n amikor ez t\u00f6bb t\u00e9nyez\u0151 miatt nem volt lehets\u00e9ges, \u00faj utat kerest\u00fcnk. Mivel a c\u00e9lcsoport \u00e9s a m\u00f3dszertan szempontj\u00e1b\u00f3l is j\u00e1ratlan utakon j\u00e1runk, ez\u00e9rt \u00fagy l\u00e1ttuk legjobbnak, ha kimondottan ezekre a csoportokra \u00e9s a projekttervhez illeszked\u0151 k\u00e9pz\u00e9ssorozatot k\u00edn\u00e1lunk nekik.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"
A csoportvezet\u0151k k\u00e9pz\u00e9se<\/figcaption><\/figure>\n

2021 szeptember\u00e9ben, a csoportmunka megkezd\u00e9se el\u0151tt tartottuk Pet\u00e1k P\u00e9terrel az els\u0151 k\u00e9pz\u00e9st, ahol a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9ssel kapcsolatos alapismereteket igyekezt\u00fcnk \u00e1tadni nekik sok szem\u00e9lyes tapasztalaton kereszt\u00fcl, \u00e9s k\u00f6z\u00f6sen gondolkodni a m\u00f3dszertan gyerekekkel \u00e9s fiatalokkal val\u00f3 alkalmaz\u00e1s\u00e1nak specifikumair\u00f3l.<\/p>\n

2022. m\u00e1jus 20-22-\u00e9n ker\u00fclt sor a k\u00f6vetkez\u0151 k\u00e9pz\u00e9sre, ahol a kommunik\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a t\u00e1mogat\u00e1sszerz\u00e9s volt a f\u00f3kuszban olyan gyakorlatokkal, melyek seg\u00edtett\u00e9k \u00e1tgondolni az \u00fczenetet strat\u00e9giai szempontb\u00f3l, fel\u00e9p\u00edteni a kommunik\u00e1ci\u00f3s vagy t\u00e1mogat\u00e1sszerz\u0151s strat\u00e9gi\u00e1nkat egy-egy \u00fcgy kapcs\u00e1n, megtervezni, modellezni a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3val\/t\u00e1mogat\u00f3val val\u00f3 t\u00e1rgyal\u00e1st \u00e9s persze mindezekr\u0151l a gyerekekre val\u00f3 adapt\u00e1l\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l besz\u00e9lgetni. Emellett olyan egyszer\u0171en haszn\u00e1lhat\u00f3 digit\u00e1lis m\u00e9diaeszk\u00f6z\u00f6ket \u00e9s vizu\u00e1lis m\u0171v\u00e9szeti eszk\u00f6z\u00f6ket (pl. plak\u00e1talkot\u00e1s, \u00fczenetform\u00e1l\u00e1s) ismerhettek meg a csoportvezet\u0151k, melyek j\u00f3 eszk\u00f6zei lehetnek a b\u00e1zis\u00e9p\u00edt\u00e9snek, egy-egy akci\u00f3nak, vagy \u00e9pp a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3kkal val\u00f3 sikeres t\u00e1rgyal\u00e1sban j\u00e1tszhatnak szerepet.<\/p>\n

A csoportvezet\u0151ket folyamatos mentor\u00e1l\u00e1ssal is seg\u00edtem, \u00e9s a folyamat m\u00e9rf\u00f6ldk\u0151 alkalmain (pl. az els\u0151 ilyen a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s bevezet\u00e9se \u00e9s az \u00fcgyv\u00e1laszt\u00e1s volt) csoportvezet\u0151k\u00e9nt is jelen lenni. Szerencs\u00e9re nekem is van egy mentorom, aki k\u00eds\u00e9r ebben a k\u00eds\u00e9rleti folyamatban, \u00edgy igaz\u00e1n \u00f6sszetett, t\u00f6bbszint\u0171 szakmai t\u00e1mogat\u00e1ssal m\u0171k\u00f6dhet a projekt.<\/p>\n

A csoportok k\u00f6zti kapcsolat \u00e9p\u00fcl\u00e9s\u00e9t t\u00f6bb programmal is seg\u00edtj\u00fck, melyek m\u00e9g egyel\u0151re el\u0151tt\u00fcnk \u00e1llnak. 2022 nyar\u00e1ra Dunaszekcs\u0151n az iskolaudvarban \u00e9s P\u00e9csen a B\u00e1rtfa Utcai \u00c1ltal\u00e1nos Iskola udvar\u00e1n k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9sre, melyeken a hazai csapat minden tagja \u00e9s n\u00e9h\u00e1ny (csoportonk\u00e9nt 4-5 f\u0151) \u201evend\u00e9galkot\u00f3\u201d is r\u00e9szt venne a m\u00e1sik k\u00e9t csoportb\u00f3l. A k\u00f6lkedi filmes m\u0171helyben m\u00e1r nagyon j\u00f3l m\u0171k\u00f6d\u00f6tt a dunaszekcs\u0151i webt\u00e9v\u00e9s gyerekek kort\u00e1rs seg\u00edt\u0151k\u00e9nt val\u00f3 k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9se, rengeteget tanulhattak t\u0151l\u00fck a k\u00f6lkedi fiatalok. A falfest\u00e9sek eset\u00e9ben pedig \u00e9ppen a k\u00f6lkediek ker\u00fclhetnek seg\u00edt\u0151 szerepbe, hiszen \u0151k m\u00e1r tapasztalt falfest\u0151k, ismerik az eg\u00e9sz folyamatot. Ezek a falfestm\u00e9nyek a gyerekek \u00e1ltal a j\u00f6v\u0151be \u00e1tmentend\u0151 \u00e9rt\u00e9kekr\u0151l, az iskol\u00e1jukhoz, a telep\u00fcl\u00e9s\u00fckh\u00f6z kapcsol\u00f3d\u00f3 v\u00edzi\u00f3ikr\u00f3l sz\u00f3lnak majd.<\/p>\n

2022 szeptember\u00e9re tervezz\u00fck azt a 3 napos tal\u00e1lkoz\u00f3t, ahol v\u00e9gre a h\u00e1rom csoport teljes l\u00e9tsz\u00e1mban tal\u00e1lkozhat \u00f6ssze. A filmes m\u0171hely megmutatta, hogy K\u00f6lked t\u00f6bb szempontb\u00f3l is nagyon j\u00f3 helysz\u00edne lehet ak\u00e1r nagyobb l\u00e9tsz\u00e1m\u00fa tal\u00e1lkoz\u00f3knak, t\u00e1boroknak is. Tavaly szeptemberben a szekcs\u0151i r\u00e9sztvev\u0151k \u00e9s csoportvezet\u0151k a Reform\u00e1tus Egyh\u00e1z k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi h\u00e1z\u00e1ban (r\u00e9gen paplak) tudtak megsz\u00e1llni teljesen t\u00e9r\u00edt\u00e9smentesen, amit nagyvonal\u00fa gesztusnak \u00e9rezt\u00fcnk a reform\u00e1tus egyh\u00e1zt\u00f3l. A programokat pedig a helyi \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e1ltal \u00fczemeltetett Kult\u00farh\u00e1zban \u00e9s a helyi civil csoportoknak helyet ad\u00f3 K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek H\u00e1z\u00e1ban val\u00f3s\u00edthattuk meg.<\/p>\n

Ez a tal\u00e1lkoz\u00f3 t\u00f6bb okb\u00f3l is fontos \u00e1llom\u00e1sa a projektnek: 1. a szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00e1s rem\u00e9nyeink szerint elind\u00edtja a csoportok k\u00f6zti kommunik\u00e1ci\u00f3t, ami a h\u00e1l\u00f3zat\u00e9p\u00edt\u00e9s alapja is lesz. A gyerekekkel k\u00f6z\u00f6sen szeretn\u00e9nk megtal\u00e1lni azt a csatorn\u00e1t, amin kereszt\u00fcl h\u00edrt tudnak adni egym\u00e1snak a csoportmunka aktualit\u00e1sair\u00f3l, ahol a tal\u00e1lkoz\u00e1sok k\u00f6zti id\u0151ben is \u00f6tletekkel, inform\u00e1ci\u00f3kkal, \u00e9p\u00edt\u0151 v\u00e9lem\u00e9nyekkel seg\u00edthetik egym\u00e1st a h\u00e1rom csoport tagjai \u00e9s csoportvezet\u0151i. (2021 szeptember\u00e9ben a k\u00f6lkedi filmes m\u0171hely ut\u00e1n l\u00e9trehoztunk ugyan egy z\u00e1rt Facebook-csoportot a csoporttagoknak \u00e9s a csoportvezet\u0151knek, de ez eddig t\u00f6bb okb\u00f3l nem tudott \u00e9l\u0151v\u00e9 v\u00e1lni. Az egyik ok az, hogy a 11-12 \u00e9ves gyerekeknek az iskola \u00e9s a sz\u00fcl\u0151k k\u00f6zti k\u00f6z\u00f6s megegyez\u00e9s alapj\u00e1n nem lehet Facebook-profiljuk, \u00edgy sz\u00e1mukra a Facebook mint kommunik\u00e1ci\u00f3s fel\u00fclet nem j\u00f6het sz\u00f3ba. (A szoci\u00e1lis seg\u00edt\u0151 az internet vesz\u00e9lyeir\u0151l t\u00f6bb alkalommal tartott prevenci\u00f3s foglalkoz\u00e1sokat, melynek fontos eleme volt, hogy milyen \u00e9letkorokhoz k\u00f6t\u00f6tt egy-egy alkalmaz\u00e1s haszn\u00e1lata: a Facebook eset\u00e9ben ez a 13. \u00e9let\u00e9v). Gondoltuk, hogy az aktivit\u00e1suk a csoportvezet\u0151 \u00e1ltal tudna m\u00e9gis megval\u00f3sulni ebben a csoportban \u00fagy, hogy a gyerekek \u00e1ltal k\u00e9sz\u00edtett fot\u00f3kat \u00e9s r\u00f6vid le\u00edr\u00e1sokat a foglalkoz\u00e1sokr\u00f3l \u0151 posztolja a Facebook-csoportba a szerz\u0151 gyerek nev\u00e9ben. A t\u00f6bbi csoport besz\u00e1mol\u00f3it pedig a csoportvezet\u0151 sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p\u00e9n tudn\u00e1k a foglalkoz\u00e1sok elej\u00e9n vagy v\u00e9g\u00e9n k\u00f6z\u00f6sen megn\u00e9zni. (A csoportvezet\u0151n kereszt\u00fcli kommunik\u00e1ci\u00f3 els\u0151sorban az\u00e9rt nem tudott eddig megval\u00f3sulni, mert a tematika bevezet\u00e9se, az azzal val\u00f3 akt\u00edv-\u00e9lm\u00e9nyalap\u00fa foglalkoz\u00e1sok megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa \u00e9lvezett priorit\u00e1st.)<\/p>\n

A tal\u00e1lkoz\u00f3 t\u00f6bbi fontos c\u00e9lja: 2. a h\u00e1rom csoport CSAPAT\u00e9rz\u00e9s\u00e9nek megteremt\u00e9se olyan szem\u00e9lyes, \u00e9rzelmeken \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sen alapul\u00f3 \u00e9lm\u00e9nyek \u00e1ltal, melyek k\u00e9pesek r\u00f6vid id\u0151 alatt m\u00e9lyen \u00f6sszekapcsolni a r\u00e9sztvev\u0151ket, 3. egy olyan t\u00e1rsadalmi probl\u00e9ma v\u00e1laszt\u00e1sa \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti eszk\u00f6z\u00f6kkel val\u00f3 feldolgoz\u00e1sa, aminek a megold\u00e1s\u00e1t mindh\u00e1rom csoport fontosnak tartja. A h\u00e9tv\u00e9gi m\u0171hely sor\u00e1n a digit\u00e1lis m\u00e9dia, a f\u00f3rumsz\u00ednh\u00e1z \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9s m\u00f3dszereivel alkotnak majd ugyanarr\u00f3l a t\u00e9m\u00e1r\u00f3l, ami a tal\u00e1lkoz\u00f3 ut\u00e1n az a k\u00f6z\u00f6s \u00fcgy\u00fck lesz, ami\u00e9rt k\u00f6z\u00f6sen kamp\u00e1nyolnak majd, 4. a m\u0171hely m\u00e1sik fontos c\u00e9ljak\u00e9nt megtanulnak projektet tervezni, \u00f6tleteiket projektform\u00e1ba \u00f6nteni, \u00e9s 5. minden csoport v\u00e1laszt egyet a csoporttagok projekt\u00f6tletei k\u00f6z\u00fcl, amit a tal\u00e1lkoz\u00f3 ut\u00e1ni f\u00e9l\u00e9vben megval\u00f3s\u00edtanak. Ezek a projektek lehetnek ak\u00e1r a t\u00e1gabban \u00e9rtelmezett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1val megval\u00f3sul\u00f3 projektek is, melyeknek egy r\u00e9sz\u00e9ben jelenik meg k\u00f6zvetlen\u00fcl a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s.\u00a0\u00a0 A l\u00e9nyeg, hogy legyen arr\u00f3l tapasztalatuk, hogy milyen t\u00e9nyez\u0151ket kell \u00e1tgondolni, mire van sz\u00fcks\u00e9g egy \u00f6tlet val\u00f3ra v\u00e1lt\u00e1s\u00e1hoz. Fontos r\u00e9sze lesz ennek a folyamatnak a forr\u00e1steremt\u00e9s is, mert ugyan a csoportok kapnak majd n\u00e9mi indul\u00f3t\u0151k\u00e9t, de azt \u00fagy fogjuk meg\u00e1llap\u00edtani, hogy maximum a kis projektek k\u00f6lts\u00e9geinek a fel\u00e9t fedezz\u00e9k, \u00e9s nekik is kelljen azon dolgozni, hogy m\u00e1s forr\u00e1sokb\u00f3l, m\u00e1s \u00faton-m\u00f3don szerezzenek m\u00e9g t\u00e1mogat\u00e1st.<\/p>\n

Azok a kisprojekt-\u00f6tletek pedig, amik nem ker\u00fclnek a tal\u00e1lkoz\u00f3n kiv\u00e1laszt\u00e1sra, sem \u201evesznek k\u00e1rba\u201d, ugyanis 2023 m\u00e1rcius\u00e1t\u00f3l kezdve a projekt egy igen izgalmas \u00e1llom\u00e1s\u00e1hoz \u00e9rkez\u00fcnk, amikor kipr\u00f3b\u00e1ljuk a csoportokkal \u00e9s a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek bevon\u00e1s\u00e1val a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi (r\u00e9szv\u00e9teli) k\u00f6lts\u00e9gtervez\u00e9s folyamat\u00e1t.<\/p>\n

A tal\u00e1lkoz\u00f3val kapcsolatban m\u00e1r most kih\u00edv\u00e1sk\u00e9nt jelentkezik n\u00e9h\u00e1ny sz\u00fcl\u0151 gyermek\u00e9t f\u00e9lt\u0151 hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sa, amivel sokszor tal\u00e1lkoztunk m\u00e1r bentlak\u00e1sos t\u00e1boraink eset\u00e9ben. Csak rem\u00e9lni tudjuk, hogy addig siker\u00fcl megteremten\u00fcnk azokat a t\u00e1mogat\u00f3 t\u00e9nyez\u0151ket \u00e9s olyan bizalmat \u00e9p\u00edteni a sz\u00fcl\u0151kkel, hogy b\u00e1tran elengedj\u00e9k vel\u00fcnk a gyermekeiket h\u00e1rom napra. \u00c9s k\u00e9t \u00e9jszak\u00e1ra! Mert ez szokott lenni a sz\u0171k keresztmetszet (elcs\u00e1mborognak-e a t\u00e1borb\u00f3l, eleget alszanak-e, kapnak-e megfelel\u0151 \u00e9telt, nehogy igyanak alkoholt s drogozzanak, nehogy valaki b\u00e1ntsa \u0151ket, a nyiladoz\u00f3 szexu\u00e1lis \u00e9rdekl\u0151d\u00e9sr\u0151l nem is besz\u00e9lve\u2026).<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi k\u00f6lts\u00e9gtervez\u00e9s mint \u00fajdons\u00e1g (<\/strong>gyakran k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi- vagy r\u00e9szv\u00e9teli k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9s n\u00e9ven is \u00edrunk ugyanerr\u0151l a m\u00f3dszerr\u0151l. a szerk.)<\/p>\n

Az \u00edr\u00e1som elej\u00e9n eml\u00edtett amerikai \u00f6szt\u00f6nd\u00edj alatt a 4 hetes gyakorlati id\u0151met a New York-i Community Voices Heard nev\u0171 szervezetn\u00e9l t\u00f6lt\u00f6ttem, ahol az egyik legfontosabb s engem legink\u00e1bb felvillanyoz\u00f3 m\u00f3dszertani tapasztalat a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi k\u00f6lts\u00e9gtervez\u00e9s (participatory budgeting) gyakorlata volt, ami a szervezet egyik j\u00f3l m\u0171k\u00f6d\u0151 specialit\u00e1sa. \u0150k el tudt\u00e1k \u00e9rni egyes v\u00e1rosr\u00e9szekben, hogy a ker\u00fcleti k\u00e9pvisel\u0151k a saj\u00e1t rendelkez\u00e9s\u0171 p\u00e9nzalapjukat teljess\u00e9g\u00e9ben vagy r\u00e9szben k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervez\u00e9sen \u00e9s d\u00f6nt\u00e9sen alapul\u00f3, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get szolg\u00e1l\u00f3 projektekre ford\u00edts\u00e1k. M\u00e1r akkor nagyon szimpatikus volt sz\u00e1momra ez az elgondol\u00e1s, \u00e9s hirtelen \u00e9rthetetlennek t\u0171nt, hogy mi\u00e9rt nem mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151 az, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekre sz\u00e1nt p\u00e9nzt az \u00e9rintett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek tagjaival k\u00f6z\u00f6sen, a sz\u00fcks\u00e9gleteiknek megfelel\u0151en haszn\u00e1lj\u00e1k fel. Persze nyilv\u00e1nval\u00f3, hogy ez egy macer\u00e1sabb, k\u00e9nyelmetlenebb \u00fat a politikusoknak \u2013 legal\u00e1bbis els\u0151re \u00fagy t\u0171nik. A CVH annyira j\u00f3l csin\u00e1lta a politikusokkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, hogy ezek a k\u00e9pvisel\u0151k dics\u0151s\u00e9gnek \u00e9rezhett\u00e9k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, \u00e9s biztos vagyok benne, hogy rengeteg szavazatot is jelentett nekik a k\u00f6vetkez\u0151 adand\u00f3 v\u00e1laszt\u00e1son.<\/p>\n

Sz\u00f3val, amikor ezt az ifj\u00fas\u00e1gi projektet terveztem, hirtelen eszembe jutott, hogy milyen j\u00f3 lenne Magyarorsz\u00e1gon is elindulni ebbe az ir\u00e1nyba \u2013 szerencs\u00e9re ebben nem vagyunk teljesen \u00fatt\u00f6r\u0151k: sz\u00e1munkra is hasznos budapesti[1]<\/a> \u00e9s debreceni[2]<\/a> tapasztalatokra m\u00e1r t\u00e1maszkodhatunk majd. Viszont a koroszt\u00e1lyt tekintve j\u00e1ratlan utakra l\u00e9p\u00fcnk.<\/p>\n

2022 \u0151sz\u00e9n egy m\u00e1sf\u00e9l napos k\u00e9pz\u00e9s keret\u00e9ben szeretn\u00e9m bevezetni a csoportvezet\u0151ket a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi k\u00f6lts\u00e9gtervez\u00e9s m\u00f3dszer\u00e9be r\u00e9szben az amerikai minta ismertet\u00e9s\u00e9vel, m\u00e1sr\u00e9szt pedig a magyarorsz\u00e1gi tapasztalatok megismer\u00e9s\u00e9vel \u2013 lehet\u0151s\u00e9g szerint Sain M\u00e1ty\u00e1s \u00e9s\/vagy Moln\u00e1r \u00c1gnes megh\u00edv\u00e1s\u00e1val. Fontos lesz a p\u00e9nzalap megteremt\u00e9s\u00e9nek \u00e1tgondol\u00e1sa is, amit a telep\u00fcl\u00e9sen\/iskol\u00e1ban a gyerekek projektjeinek megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra lehet ford\u00edtani. Terveink szerint m\u00e9g ebben az \u00e9vben elkezdj\u00fck az \u00f6nkorm\u00e1nyzatokkal (K\u00f6lked, Dunaszekcs\u0151) \u00e9s a tanker\u00fclettel (P\u00e9cs) az err\u0151l val\u00f3 egyeztet\u00e9st \u2013 lehet\u0151s\u00e9g szerint a gyerekeket is bevonva a t\u00e1rgyal\u00e1s egyes pontjaiba. C\u00e9lunk, hogy el\u00e9rj\u00fck, hogy az \u00f6nkorm\u00e1nyzatok \u00e9s a tanker\u00fclet vagy az iskolai alap\u00edtv\u00e1ny k\u00fcl\u00f6n\u00edtsen el egy alapot \u2013 m\u00e1r az is nagy sz\u00f3 lenne, ha el\u0151sz\u00f6r csak a 2023- as folyamatra \u2013, id\u0151vel hosszabb t\u00e1vra, amir\u0151l minden \u00e9vben a gyerekek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge szavazhat, hogy mire szeretn\u00e9 k\u00f6lteni. Az m\u00e9g k\u00e9rd\u00e9s sz\u00e1munkra is, hogy a tan\u00e1rokat is belevonjuk-e a szavaz\u00e1sba. Mivel \u0151k is az iskolai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g fontos tagjai, a r\u00e9szv\u00e9tel\u00fckkel er\u0151s\u00f6dhetne a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g ir\u00e1nti elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s\u00fck, ami mindenk\u00e9pp a bevon\u00e1suk mellett sz\u00f3l. Ugyanez a k\u00e9rd\u00e9s a k\u00e9t kistelep\u00fcl\u00e9s eset\u00e9ben is, hogy a feln\u0151tt lakoss\u00e1g is r\u00e9szt vehessen-e vagy a fiatalokra korl\u00e1toz\u00f3djon a szavaz\u00f3k k\u00f6re.<\/p>\n

Sz\u00f3val, ha minden j\u00f3l megy, akkor 2022 \u0151sz\u00e9n a csoportvezet\u0151k, a fiatalok \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k is megismerik a m\u00f3dszert \u00e9s a c\u00e9ljainkat ezzel kapcsolatban, \u00e9s elindul a p\u00e9nzalap megteremt\u00e9s\u00e9nek folyamata. A fiatalok a kisprojektjeiket 2023. m\u00e1rcius-\u00e1prilis\u00e1ban dolgozz\u00e1k majd ki, \u00e9s hozz\u00e1k olyan form\u00e1ba, hogy a leend\u0151 szavaz\u00f3knak is k\u00f6nnyen \u00e9rthet\u0151 \u00e9s \u00e1tl\u00e1that\u00f3 legyen az \u00f6tlet. Alapvet\u0151en plak\u00e1tszer\u0171 alkot\u00e1sokban gondolkodunk, amik ak\u00e1r vizu\u00e1lis m\u0171v\u00e9szeti (fot\u00f3, vide\u00f3, fest\u00e9s, rajz stb.) elemekkel kieg\u00e9sz\u00edtve a projekt legfontosabb inform\u00e1ci\u00f3it tartalmazz\u00e1k. K\u00f6zt\u00fck a k\u00f6lts\u00e9geket is, ami l\u00e9nyeges elem lesz a szavaz\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l, ugyanis a szavaz\u00f3k is tudni fogj\u00e1k, hogy mekkora az a p\u00e9nzalap, ami a projektekre k\u00f6lthet\u0151, \u00e9s aszerint kell projekte(ke)t v\u00e1lasztaniuk, hogy \u00f6sszess\u00e9g\u00e9ben ne l\u00e9pj\u00e9k t\u00fal a rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 keretet. A ki\u00e1ll\u00edt\u00e1st, vagyis a kidolgozott projekt\u00f6tletekr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 plak\u00e1tokat legal\u00e1bb egyhetes id\u0151tartamban tekinthetik majd meg a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjai 2023 m\u00e1jus\u00e1ban, \u00e9s adhatj\u00e1k le a szavazataikat az \u00e1ltaluk prefer\u00e1lt \u00f6tletekre.<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e1ltal megszavazott projektek megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa 2023 j\u00fanius\u00e1t\u00f3l kezdve folyamatosan zajlik majd az \u00e9v sor\u00e1n. 2023 \u0151sz\u00e9re a projekt utols\u00f3 programelemek\u00e9nt a tapasztalat\u00e1tad\u00e1st, j\u00f3 gyakorlataink terjeszt\u00e9s\u00e9t tervezz\u00fck oly m\u00f3don, hogy minden csoport legal\u00e1bb 2-3 m\u00e1sik k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel felveszi majd a kapcsolatot, \u00e9s el\u0151ad\u00e1s, szakmai m\u0171hely keret\u00e9ben megosztja a tapasztalatainkat. Ezeket az alkalmakat a n\u00e9h\u00e1ny r\u00e9sztvev\u0151 gyerek \u00e9s a csoportvezet\u0151 k\u00f6z\u00f6sen tartj\u00e1k.<\/p>\n

Az eddigi csoportmunka saj\u00e1toss\u00e1gai, tapasztalatai, tanuls\u00e1gai<\/strong><\/p>\n

K\u00f6lked<\/strong><\/p>\n

K\u00f6lked egy Moh\u00e1cst\u00f3l 5 km-re fekv\u0151 dunamenti kis falu 971 lakossal. Nemzetis\u00e9gileg is igen soksz\u00edn\u0171: magyar, cig\u00e1ny, horv\u00e1t \u00e9s n\u00e9met gy\u00f6ker\u0171 lakosok lakj\u00e1k. A telep\u00fcl\u00e9sen m\u0171k\u00f6dik \u00f3voda \u00e9s \u00e1ltal\u00e1nos iskola is, valamint k\u00e9t kisebbs\u00e9gi \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9s civil szervezetek is.<\/p>\n

A 2019-es falfest\u0151 t\u00e1bor nemcsak a r\u00e9sztvev\u0151 gyerekekre \u00e9s a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gre volt nagy hat\u00e1ssal, hanem r\u00e1nk, csoportvezet\u0151kre is. Addig m\u00e9g nem tapasztalt \u00f6sszefog\u00e1st l\u00e1thattunk a faluban a t\u00e1bor el\u0151tt \u00e9s alatt. A t\u00e1bor teljes k\u00f6lts\u00e9g\u00e9t a helyi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok \u00e9s civil szervezetek adt\u00e1k \u00f6ssze, nem \u00e1llt a h\u00e1tter\u00e9ben p\u00e1ly\u00e1zati t\u00e1mogat\u00e1s. Ez m\u00e1r \u00f6nmag\u00e1ban p\u00e9lda\u00e9rt\u00e9k\u0171 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s volt a helyi szervezetek r\u00e9sz\u00e9r\u0151l. Minden nap m\u00e1s v\u00e1llalta a t\u00e1boroz\u00f3kra val\u00f3 f\u0151z\u00e9st \u2013 m\u00e9g a polg\u00e1rmester is k\u00e9sz\u00edtett egy finom babguly\u00e1st nek\u00fcnk. S d\u00e9lut\u00e1nra az id\u0151sebb asszonyok hozt\u00e1k a maguk s\u00fct\u00f6tte kal\u00e1csokat, finoms\u00e1gokat. Mindenki kapcsol\u00f3dni akart, r\u00e9sze akart lenni ennek a nem mindennapi egy h\u00e9tnek. \u0150k tett\u00e9k k\u00fcl\u00f6nlegess\u00e9. A fest\u00e9s alatt m\u00e9g egy 97 \u00e9ves n\u00e9ni is kij\u00f6tt az utc\u00e1ra, aki \u00e9vek \u00f3ta nem l\u00e9pte \u00e1t a h\u00e1za kapuj\u00e1t, s megn\u00e9zte, mit festenek a fiatalok. A szokatlan, \u00e9letteli t\u00f6rt\u00e9n\u00e9s m\u00e9g \u0151t is kicsalogatta. Olyan gyerekek k\u00f6z\u00f6tt sz\u00fclettek bar\u00e1ts\u00e1gok, akik k\u00f6zt a t\u00e1rsadalmi k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek okozta t\u00e1vols\u00e1g miatt azel\u0151tt elk\u00e9pzelhetetlen volt, hogy ak\u00e1rcsak besz\u00e9lgessenek egym\u00e1ssal. Az avat\u00f3n a polg\u00e1rmester szavaib\u00f3l is \u00e9rz\u0151d\u00f6tt a meghatotts\u00e1g \u00e9s a meglepet\u00e9s, hisz\u2019 \u0151 sem gondolta, hogy ilyen nagy hat\u00e1sa lesz ennek a t\u00e1bornak, hogy a falfestm\u00e9nyre is b\u00fcszke tud majd lenni.<\/p>\n

Igaz, m\u00e1r k\u00e9t \u00e9v is eltelt a falfest\u0151 t\u00e1bor \u00f3ta, amikor 2021 nyar\u00e1n \u00fajra megkerest\u00fck a k\u00f6lkedi fiatalokat, de a term\u00e9szetes nyitotts\u00e1guknak \u00e9s az el\u0151zetes k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9nynek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en lelkesen fogadt\u00e1k az \u00fajabb lehet\u0151s\u00e9get. Az els\u0151 tal\u00e1lkoz\u00e1sunkat a 2021. szeptemberi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi filmes h\u00e9tv\u00e9ge jelentette, ahol a dunaszekcs\u0151i csoportvezet\u0151k is \u00e1mulva tapasztalt\u00e1k, hogy olyan csapatba cs\u00f6ppentek, ahol \u00e9rezhet\u0151 a k\u00e9t \u00e9vvel ezel\u0151tti t\u00e1bor k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9p\u00edt\u0151 hat\u00e1sa: a fiatalok az els\u0151 perct\u0151l kezdve egys\u00e9get alkotva voltak jelen, \u00e9s nyitottan, akt\u00edvan vettek r\u00e9szt a webt\u00e9v\u00e9sek teremtette nemform\u00e1lis tanul\u00e1si k\u00f6rnyezetben.<\/p>\n

\"\"
Munk\u00e1ban a k\u00f6lkedi filmes m\u0171hely<\/figcaption><\/figure>\n

A k\u00e9t \u00e9s f\u00e9l nap folyam\u00e1n alapvet\u0151 filmes ismereteket szerezhettek, kipr\u00f3b\u00e1lhatt\u00e1k magukat k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u201efilmes\u201d szerepekben: lehettek operat\u0151r\u00f6k, hangm\u00e9rn\u00f6k\u00f6k, rendez\u0151k, riporterek, interj\u00faalanyok \u00e9s a csap\u00f3 kezel\u0151i. A k\u00e9t \u00e9s f\u00e9l nap alatt k\u00e9sz\u00fclt egy egysnittes videoklip, amihez \u0151k v\u00e1lasztottak zen\u00e9t, \u00e9s ahhoz \u0151k \u00e9p\u00edtettek fel egy jelenetet, amiben mindenki szerepelt.<\/p>\n

\"\"
D\u00edszlet\u00e9p\u00edt\u0151k munk\u00e1ban<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"
Imm\u00e1r avatott kezekben a kamera<\/figcaption><\/figure>\n

Enn\u00e9l \u00f6sszetettebb, t\u00f6bb munk\u00e1t ig\u00e9nyl\u0151 alkot\u00e1sok lettek azok a kisfilmek, melyekben kiscsoportokban kiv\u00e1lasztottak egy olyan helyet, ami kedves sz\u00e1mukra a faluban, \u00e9s ott vettek fel interj\u00fabesz\u00e9lget\u00e9seket arr\u00f3l, hogy \u0151k min v\u00e1ltoztatn\u00e1nak a falu \u00e9let\u00e9ben. A k\u00f6vetkez\u0151 dolgokat eml\u00edtett\u00e9k a h\u00e1rom kisfilmben: romos a buszv\u00e1r\u00f3terem, ki van t\u00f6rve a r\u00e1cs, j\u00f3 lenne fel\u00faj\u00edtani, hogy v\u00e1r\u00f3teremk\u00e9nt lehessen haszn\u00e1lni; minden padot fel kellene \u00faj\u00edtani, a kuk\u00e1k t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9t gyakrabban kellene \u00fcr\u00edteni, kicser\u00e9lni, ami lyukas; t\u00f6bb szelekt\u00edv gy\u0171jt\u0151ed\u00e9ny kellene; lehetn\u00e9nek jobb utak is; a romos h\u00e1zakat fel lehetne \u00faj\u00edtani; a fiataloknak j\u00f3 lenne egy saj\u00e1t hely, ahol zen\u00e9t hallgathatnak, besz\u00e9lgethetnek, csocs\u00f3zhatnak, bili\u00e1rdozhatnak; piacot; eml\u00e9km\u0171vet k\u00e9sz\u00edteni, ami t\u00f6bb turist\u00e1t vonzana a faluba; g\u00f6rdeszka- \u00e9s g\u00f6rkorip\u00e1ly\u00e1t; a csatornarendszert fel\u00faj\u00edtani; a focip\u00e1ly\u00e1ra \u00e1lland\u00f3 h\u00e1l\u00f3t; t\u00f6bb boltot, ami hosszabban van nyitva. A h\u00e9tv\u00e9ge z\u00e1r\u00e1sak\u00e9nt egy helyiek sz\u00e1m\u00e1ra nyilv\u00e1nos filmbemutat\u00f3t szervezt\u00fcnk, ahova legink\u00e1bb a gyerekek hozz\u00e1tartoz\u00f3i j\u00f6ttek el. A fiatalok besz\u00e9ltek a filmekr\u0151l, \u00e9s egy f\u00f3rumbesz\u00e9lget\u00e9s keret\u00e9ben lehetett t\u0151l\u00fck k\u00e9rdezni az \u00e9lm\u00e9nyeikr\u0151l. A sz\u00fcl\u0151k akt\u00edvan k\u00e9rdeztek, a gyerekek pedig b\u00e1tran v\u00e1laszoltak. J\u00f3 volt \u00e9rezni a sz\u00fcl\u0151k b\u00fcszkes\u00e9g\u00e9t, amit n\u00e9h\u00e1nyan szavakba is \u00f6nt\u00f6ttek \u2013 M\u00e1t\u00e9 anyuk\u00e1ja fogalmazta meg, hogy a vele szemben \u00fcl\u0151 csillog\u00f3 szemp\u00e1rok mindenn\u00e9l t\u00f6bbet mondanak. Lotti apuk\u00e1ja pedig arr\u00f3l besz\u00e9lt, hogy nem ilyennek ismerte eddig a l\u00e1ny\u00e1t \u2013 most egy nyitott, b\u00e1tor, \u00e9rt\u00e9kes gondolatokat megoszt\u00f3 nagyl\u00e1nyt l\u00e1tott itt.<\/p>\n

A csoportfoglalkoz\u00e1sokat az \u0151sszel tervezt\u00fck beind\u00edtani, de a lend\u00fclet\u00fcnket megt\u00f6rte a v\u00edrushelyzet: annak ellen\u00e9re, hogy k\u00f6zponti rendelkez\u00e9s nem sz\u00fcletett arr\u00f3l, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tereket be kell z\u00e1rni, a falu vezet\u0151i \u00fagy d\u00f6nt\u00f6ttek, nem kock\u00e1ztatnak, \u00e9s egy darabig nem haszn\u00e1lhatj\u00e1k az emberek a falu k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tereit. Ez sz\u00e1munkra is neh\u00e9zs\u00e9get okozott, ugyanis a Kult\u00farh\u00e1z kisterm\u00e9t szemelt\u00fck ki a foglalkoz\u00e1saink megtart\u00e1s\u00e1ra. Az els\u0151 nagy kih\u00edv\u00e1s teh\u00e1t az volt, hogy egy\u00e1ltal\u00e1n legyen hely\u00fcnk, ahol \u00f6sszej\u00f6het\u00fcnk a fiatalokkal. Gacza G\u00e1bor, a k\u00f6lkedi csoport k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u0151je kezdett t\u00e1rgyal\u00e1sba a helyi \u00f6nkorm\u00e1nyzattal, \u00e9s a polg\u00e1rmesterrel val\u00f3 telefonos \u00e9s e-mailes egyeztet\u00e9sek ut\u00e1n 2021 december\u00e9ben r\u00e9szt vett a k\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclet \u00fcl\u00e9s\u00e9n, ahol bemutathatta a projekt\u00fcnket, \u00e9s kifejezhette a helyis\u00e9g ir\u00e1nti ig\u00e9ny\u00fcnket. A k\u00e9pvisel\u0151k t\u00f6bbs\u00e9ge megszavazta, hogy haszn\u00e1lhassuk a kistermet, \u00e9s az eg\u00e9sz lakoss\u00e1gnak \u00fajra el\u00e9rhet\u0151v\u00e9 tett\u00e9k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tereket, hogy ne kiv\u00e9telezzenek vel\u00fcnk. Nagy sikernek \u00e9rezt\u00fck, hogy G\u00e1bornak siker\u00fclt el\u00e9rnie ezt a d\u00f6nt\u00e9st, \u00e9s j\u00f3 volt tapasztalni, hogy a k\u00e9pvisel\u0151-test\u00fclet \u00e9rt\u00e9keli a munk\u00e1nkat: amit kor\u00e1bban csin\u00e1ltunk. \u00e9s amit most k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk megval\u00f3s\u00edtani a gyerekekkel.<\/p>\n

Egy hosszabb egyeztet\u00e9si folyamat eredm\u00e9nyek\u00e9nt v\u00e9g\u00fcl, a helyi civil csoportoknak is helyet ad\u00f3 K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek H\u00e1zban aj\u00e1nlottak teret. V\u00e9g\u00fcl elfogadtuk ezt a lehet\u0151s\u00e9get, \u00e9s febru\u00e1r k\u00f6zepe \u00f3ta ez a terem lett a programhoz \u00e1tmenetileg az otthonunk.<\/p>\n

\u00dagy \u00e9rezt\u00fck, hogy a gyerekek \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k k\u00e9s\u0151bbi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9se szempontj\u00e1b\u00f3l fontos, hogy ebben a helyzetben kompromisszumk\u00e9szek legy\u00fcnk, hogy az \u00f6nkorm\u00e1nyzat egyre ink\u00e1bb partnernek tudjon minket tekinteni.\u00a0 (Lehet, hogy a helyk\u00e9rd\u00e9s neh\u00e9zkess\u00e9ge, annak meg\u00e9l\u00e9se, hogy a fiatalok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9nek nincs a faluban egy olyan helye, ahol rendszeresen tal\u00e1lkozhatnak, hozta azt, hogy az \u00fcgyv\u00e1laszt\u00e1skor hangs\u00falyosan ker\u00fclt el\u0151 ez a probl\u00e9ma, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl ennek a megold\u00e1sa kapta a legt\u00f6bb szavazatot.)<\/p>\n

2022. janu\u00e1r v\u00e9g\u00e9t\u0151l Gacza G\u00e1borral k\u00f6z\u00f6sen eddig 15 foglalkoz\u00e1st tartottunk a gyerekeknek (hetente, 2-2,5 \u00f3r\u00e1s id\u0151tartamban), melyet a kor\u00e1bban is eml\u00edtett t\u00e9m\u00e1kra f\u0171zt\u00fcnk fel: emberi jogok – gyermekjogok, hatalom, elnyom\u00e1s, r\u00e9szv\u00e9tel, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s.<\/p>\n

\"\"
K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s tanul\u00e1sa K\u00f6lkeden<\/figcaption><\/figure>\n

Ezek a t\u00e9m\u00e1k szolg\u00e1ltak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u0151 folyamat megalapoz\u00e1s\u00e1ra, az \u00e9rdekv\u00e9delembe val\u00f3 bevezet\u00e9s\u00fckre. C\u00e9lunk az volt, hogy ezeket az els\u0151re t\u00e1volinak, megfoghatatlannak t\u0171n\u0151 t\u00e9m\u00e1kat interakt\u00edv feladatokon kereszt\u00fcl, kapcsol\u00f3d\u00f3 szem\u00e9lyes tapasztalataikat, \u00e9lm\u00e9nyeiket el\u0151h\u00edvva, j\u00e1t\u00e9kosan dolgozzuk fel. Igyekezt\u00fcnk nekik el\u0151sz\u00f6r teret adni saj\u00e1t gondolataik kifejez\u00e9s\u00e9re \u00f6tletroham form\u00e1j\u00e1ban, \u00e9s olyan gyakorlatokon kereszt\u00fcl, melyekben akt\u00edvan v\u00e9lem\u00e9nyt form\u00e1lhattak. K\u00e9t kisfilmet is levet\u00edtett\u00fcnk nekik a hatalom \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s t\u00e9m\u00e1j\u00e1hoz kapcsol\u00f3d\u00f3an: a Mindenki c\u00edm\u0171, Oscar-d\u00edjas magyar r\u00f6vidfilmet \u00e9s az \u00d6kot\u00e1rs Alap\u00edtv\u00e1ny K\u00d6Z-SZER-VEZ programj\u00e1nak 2016\/2017-es k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi sikereit \u00f6sszefoglal\u00f3 kisfilmj\u00e9t. A foglalkoz\u00e1soknak fontos r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 v\u00e1lt a kezd\u0151k\u00f6r, amikor megoszthatj\u00e1k, milyen sz\u00e1mukra fontos dolgok t\u00f6rt\u00e9ntek vel\u00fck az el\u0151z\u0151 tal\u00e1lkoz\u00e1sunk \u00f3ta, valamint olyan csapat\u00e9p\u00edt\u0151 j\u00e1t\u00e9kok, melyek seg\u00edtik az egym\u00e1shoz val\u00f3 kapcsol\u00f3d\u00e1st, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, illetve \u00f6nismereti j\u00e1t\u00e9kok, melyekben saj\u00e1t magukr\u00f3l gondolkodhatnak \u00e9s oszthatnak meg egyre m\u00e9lyebb \u00e9s m\u00e9lyebb dolgokat, \u00e9s fogalmazhatj\u00e1k meg t\u00e1rsaikr\u00f3l is pozit\u00edv visszajelz\u00e9sek form\u00e1j\u00e1ban, hogy milyennek l\u00e1tj\u00e1k \u0151ket. E bevezet\u0151 r\u00e9sz ut\u00e1n t\u00e9rt\u00fcnk r\u00e1 minden esetben az aktu\u00e1lis t\u00e9m\u00e1nkra, vagy az ut\u00f3bbi alkalmakkor az \u201e\u00fcgyez\u00e9sre\u201d<\/em>.<\/p>\n

A k\u00f6lkedi fiatalok a h\u00e1rom csoport k\u00f6z\u00fcl a legid\u0151sebbek (14-15 \u00e9vesek), ami a feldolgoz\u00e1s \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s \u00e9rettebb szintj\u00e9t teszi lehet\u0151v\u00e9, mint ahogyan a 11-12 \u00e9ves gyerekekkel tudunk ezekkel a t\u00e9m\u00e1kkal foglalkozni.<\/p>\n

\u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben azt l\u00e1tjuk, hogy a k\u00f6lkedi fiatalok nagyon lelkesek, f\u0171ti \u0151ket a tettv\u00e1gy, tele vannak jobbn\u00e1l jobb \u00f6tletekkel a falu \u00e9let\u00e9nek \u00fajra\u00e1lmod\u00e1s\u00e1t illet\u0151en. Rendk\u00edv\u00fcl nyitottak \u00e9s b\u00e1tran mennek bele az ak\u00e1r lelki szempontb\u00f3l is nehezebb, felkavar\u00f3 t\u00e9m\u00e1k feldolgoz\u00e1s\u00e1ba is. A f\u00f3rumsz\u00ednh\u00e1zas gyakorlatok alkalmaz\u00e1sa j\u00f3form\u00e1n ter\u00e1pi\u00e1san m\u0171k\u00f6d\u00f6tt: volt, aki az elnyom\u00e1ssal kapcsolatos saj\u00e1t \u00e9lm\u00e9nyre kisiskol\u00e1skori eml\u00e9k\u00e9t hozta, amit az\u00f3ta is cipelt, \u00e9s h\u00e1la a gyakorlatnak \u00e9s a k\u00f6r\u00fcl\u00f6tte l\u00e9v\u0151 sz\u00fcl\u0151i \u00e9s csoportvezet\u0151i t\u00e1mogat\u00e1snak \u00fajra tudta \u00e9rtelmezni ezt a neh\u00e9z \u00e9lm\u00e9nyt. Egy m\u00e1sik l\u00e1ny a sz\u00fclei v\u00e1l\u00e1si id\u0151szak\u00e1b\u00f3l \u0151rz\u00f6tt neh\u00e9z pillanatokat, ami ugyancsak tudott benne old\u00f3dni a gyakorlatok \u00e9s az azt k\u00f6vet\u0151 t\u00e1mogat\u00e1s \u00e1ltal.<\/p>\n

Eml\u00e9kezetes maradt sz\u00e1munkra az a f\u00f3rumsz\u00ednh\u00e1zas gyakorlat is, amikor h\u00e1rom sz\u00e9ket kellett elhelyezni\u00fck \u00fagy, hogy egy\u00e9rtelm\u0171en l\u00e1tsszon, melyikn\u00e9l van a hatalom. Kimer\u00edthetetlennek t\u0171nt az \u00f6tleteik t\u00e1ra, \u00e9s egy id\u0151 ut\u00e1n m\u00e1r egym\u00e1s szav\u00e1hoz kapcsol\u00f3dva, k\u00e9rdez\u00e9s\u00fcnk n\u00e9lk\u00fcl kezdtek el p\u00e9ld\u00e1kat mondani a saj\u00e1t \u00e9let\u00fckb\u0151l a v\u00e1zolt elnyom\u00e1s-helyzetekre. Amikor megk\u00e9rdeztem t\u0151l\u00fck, hogy szerint\u00fck hogy n\u00e9zne ki az az eset, amikor valakin\u00e9l hatalom van, de a m\u00e1sik kett\u0151t nem nyomja el, akkor Kinga megcsin\u00e1lta azt a be\u00e1ll\u00edt\u00e1st, ami a vezet\u00e9s magas szint\u0171 megval\u00f3sul\u00e1sa: amikor a vezet\u0151 az erej\u00e9vel, tud\u00e1s\u00e1val szolg\u00e1lja, megtartja a hozz\u00e1 kapcsol\u00f3d\u00f3kat (a hatalmi poz\u00edci\u00f3ban l\u00e9v\u0151 \u2019sz\u00e9k\u2019 alul volt \u00e9s rajta a m\u00e1sik kett\u0151).<\/p>\n

\"\"
Kinga a vezet\u00e9sr\u0151l<\/figcaption><\/figure>\n

J\u00f3 volt l\u00e1tni azt is, ahogy a Mindenki c. film meg\u00e9rintette \u0151ket (\u00e9s minket csoportvezet\u0151ket is), \u00e9s tapasztalni, hogy az \u00f6kot\u00e1rsas kisfilm mennyire elind\u00edtotta a fant\u00e1zi\u00e1jukat a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9ssel kapcsolatban: meg\u00e9rtett\u00e9k a folyamat c\u00e9lj\u00e1t, \u00e9s csak sorolt\u00e1k azokat az eszk\u00f6z\u00f6ket, amivel sikerre vihet\u0151 egy \u00fcgy.<\/p>\n

Ezut\u00e1n k\u00f6vetkezett a probl\u00e9ma megragad\u00e1sa, vagyis azoknak a dolgoknak az \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, amin szeretn\u00e9nek v\u00e1ltoztatni.<\/p>\n

\"\"
Amin a k\u00f6lkedi fiatalok v\u00e1ltoztatn\u00e1nak<\/figcaption><\/figure>\n

Figyelemre m\u00e9lt\u00f3 az a lista, amit \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtottak. (Ennek a java r\u00e9sz\u00e9t m\u00e1r az \u0151szi filmes h\u00e9tv\u00e9g\u00e9n a kisfilmekben is megfogalmazt\u00e1k.) A k\u00f6vetkez\u0151k szerepelnek rajta: a j\u00e1rd\u00e1kat megjav\u00edtani; legyen egy szabadt\u00e9ri tal\u00e1lkoz\u00f3hely a fiataloknak; k\u00e1v\u00e9z\u00f3t, cukr\u00e1szd\u00e1t (ne csak a fagyis kocsi j\u00e1rjon); g\u00f6rdeszkaparkot; j\u00f3 lenne egy m\u00e1sik bolt, ahol nemcsak \u00e9lelmiszert lehet kapni; a buszmeg\u00e1ll\u00f3 lepukkant \u00e9p\u00fclet\u00e9t megcsin\u00e1lni v\u00e1r\u00f3teremnek (ennek a k\u00fcls\u0151 falaira festett\u00e9k a falfestm\u00e9nyt); Ifiklubot; sportk\u00f6r\u00f6ket, amiket \u0151k tartanak az \u00e9rdekl\u0151d\u0151knek (zumba, r\u00f6plabda, sakk); sakkot tan\u00edtani a Nyugd\u00edjasklub tagjainak; lehetne egy szabadt\u00e9ri sz\u00ednpad; mobil b\u00fcf\u00e9t (hot dog, hamburger, l\u00e1ngos); a focip\u00e1ly\u00e1n h\u00e1l\u00f3t rakni a kapukra \u00e9s t\u00f6bb fedett r\u00e9szt a n\u00e9z\u0151t\u00e9rre; a padokat megjav\u00edtani a \u201eJurassic-parkban\u201d (a m\u00e1ra kisz\u00e1radt t\u00f3 k\u00f6r\u00fcli z\u00f6ld ter\u00fclet \u2013 ami v\u00e1lyogh\u00e1ny\u00f3 volt, r\u00e9gen innen termelt\u00e9k ki az agyagot a v\u00e1lyogvet\u00e9shez, amit azt\u00e1n felt\u00f6lt\u00f6ttek); a tavat felt\u00f6lteni v\u00edzzel, hidat \u00e9p\u00edteni r\u00e1, t\u00f6bb f\u00e1t \u00fcltetni k\u00f6r\u00e9. Ebb\u0151l a list\u00e1b\u00f3l \u00e1tgondoltuk, hogy mi az, ami mindenkit (a fiatalokon k\u00edv\u00fcl a feln\u0151tt lakoss\u00e1got is) \u00e9rint, \u00e9s mi az, ami els\u0151sorban a fiatalokat. A k\u00e9t csoportra k\u00fcl\u00f6n-k\u00fcl\u00f6n szavaztak, \u00edgy nem versenyeztett\u00fck a fiataloknak sz\u00f3l\u00f3 dolgokat a t\u00f6bbivel. A \u201emindenkinek\u201d list\u00e1b\u00f3l a sportk\u00f6r\u00f6k ind\u00edt\u00e1sa kapta a legt\u00f6bb szavazatot, a fiataloknak sz\u00f3l\u00f3b\u00f3l pedig az Ifiklub l\u00e9trehoz\u00e1sa. Ami m\u00e9g kapott szavazatot: a k\u00e1v\u00e9z\u00f3, cukr\u00e1szda, a m\u00e1sik bolt \u00e9s a buszmeg\u00e1ll\u00f3 rendbehoz\u00e1sa. M\u00e9g ezt a szavaz\u00e1st megel\u0151z\u0151en felmer\u00fclt benn\u00fcnk, hogy abban a bizonyos buszmeg\u00e1ll\u00f3 \u00e9p\u00fcletben is kialak\u00edthatn\u00e1nk az Ifiklubot \u2013 hiszen oda m\u00e1r a falfest\u00e9s \u00e1ltal van k\u00f6t\u0151d\u00e9s\u00fck a fiataloknak. Amikor err\u0151l besz\u00e9lt\u00fcnk, k\u00e9pzeletben m\u00e1r az \u00e9p\u00fclettel szemben egy pergol\u00e1s szabadt\u00e9ri tal\u00e1lkoz\u00f3helyet alak\u00edtottak ki, a tavat felt\u00f6lt\u00f6tt\u00e9k, s szabadt\u00e9ri sz\u00ednpadot terveztek k\u00f6r\u00e9. Vagyis egy \u00faj ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s kultur\u00e1lis teret \u00e1lmodtak a falunak ebbe a k\u00f6zpontt\u00e1 is fejleszthet\u0151 r\u00e9sz\u00e9be. Egy k\u00f6vetkez\u0151 alkalmon a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s folyamat\u00e1nak l\u00e9p\u00e9seit kellett sorba rakniuk. J\u00f3l esett a sok tiszt\u00e1z\u00f3 k\u00e9rd\u00e9s\u00fck: meg akart\u00e1k \u00e9rteni, hogy mit takarnak az olyan kifejez\u00e9sek, mint az \u2019interj\u00famaraton\u2019, a \u2019kutat\u00e1s \u00e9s strat\u00e9giaalkot\u00e1s\u2019 vagy az \u2019akci\u00f3k\u2019. M\u00e1r az interj\u00far\u00f3l val\u00f3 besz\u00e9lget\u00e9sn\u00e9l felmer\u00fclt benn\u00fck, hogy milyen j\u00f3 lenne, ha tudn\u00e1nak n\u00e9vjegyk\u00e1rty\u00e1t adni az interj\u00faalanyoknak \u00e9s sz\u00f3r\u00f3lapot is a csoportr\u00f3l, aminek akkor j\u00f3 lenne mihamarabb nevet is adni. R\u00f6gt\u00f6n indultak volna interj\u00fazni, toborozni, t\u00e1mogat\u00e1st szerezni. B\u00e1mulatos volt, hogy milyen r\u00f6vid id\u0151 alatt meg\u00e9rtett\u00e9k a l\u00e9p\u00e9sek l\u00e9nyeg\u00e9t, \u00e9s milyen \u00e9les logik\u00e1val tett\u00e9k azt\u00e1n sorba \u0151ket. Megn\u00e9zt\u00fck vel\u00fck, hogy mi hol tartunk ebben a folyamatban, melyik l\u00e9p\u00e9s k\u00f6vetkezik, \u00e9s az Ifiklub l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1val kapcsolatban megfogalmaztuk az els\u0151 teend\u0151ket. A kutat\u00e1s f\u00e1zis\u00e1ba l\u00e9pt\u00fcnk, s most az a feladata a csoporttagoknak, hogy ut\u00e1naj\u00e1rjanak, hogy milyen lehets\u00e9ges ingatlanok vannak a telep\u00fcl\u00e9sen, amelyek alkalmasak lenn\u00e9nek az Ifiklub kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ra, tart\u00f3s, fel\u00fcgyelettel val\u00f3 haszn\u00e1latra. K\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk a kapcsolat\u00e9p\u00edt\u0151 besz\u00e9lget\u00e9sek elkezd\u00e9s\u00e9re is: a gyerekek n\u00e9vlist\u00e1t k\u00e9sz\u00edtenek azokr\u00f3l a 11- 16 \u00e9ves falubeli fiatalokr\u00f3l, akiket be lehetne vonni a csoportba vagy az Ifiklub l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ba \u00e9s haszn\u00e1lat\u00e1ba.<\/p>\n

A k\u00f6vetkez\u0151 h\u00f3napokban, amikor m\u00e1r \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt\u00fck a sz\u00fcks\u00e9ges inform\u00e1ci\u00f3kat, \u00e9s a fiatalokat felk\u00e9sz\u00edtett\u00fck a falu vezet\u0151s\u00e9g\u00e9vel val\u00f3 t\u00e1rgyal\u00e1sra, megh\u00edvjuk az egyik csoportfoglalkoz\u00e1sunkra a polg\u00e1rmestert \u00e9s a k\u00e9pvisel\u0151ket.<\/p>\n

Eddigi foglalkoz\u00e1saink egyetlen f\u00e1j\u00f3 pontja sz\u00e1munkra, hogy a kezdetben vel\u00fcnk tart\u00f3 cig\u00e1ny sr\u00e1cok n\u00e9h\u00e1ny alkalom ut\u00e1n elsz\u00e1lling\u00f3ztak, \u00e9s mostanra kikoptak a csoportb\u00f3l, Az\u00e9rt szomor\u00fa ez, mert amikor r\u00e9szt vettek a foglalkoz\u00e1sokon, a k\u00f6z\u00f6s \u00fcgyet akt\u00edvan, \u00e9rt\u00e9kes jelenl\u00e9t\u00fckkel tudt\u00e1k szolg\u00e1lni. Kreat\u00edvan m\u0171k\u00f6dtek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti alkot\u00f3folyamatokban is, teh\u00e1t az alkot\u00e1salap\u00fa tev\u00e9kenys\u00e9gek mindenk\u00e9pp j\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6k lenn\u00e9nek a visszacsalogat\u00e1sukra. Az a terv\u00fcnk, hogy a ny\u00e1ri falfest\u0151s \u00e9s egy\u00e9b k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi programokba megh\u00edvjuk \u0151ket, \u00e9s ezeken a k\u00f6z\u00f6s \u00e9lm\u00e9nyeken kereszt\u00fcl pr\u00f3b\u00e1ljuk \u00fajra\u00e9p\u00edteni vel\u00fck a kapcsolatot.<\/p>\n

Dunaszekcs\u0151<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>A dunaszekcs\u0151i webt\u00e9v\u00e9s csapat bevon\u00e1s\u00e1val r\u00e9gi \u00e1lmunk v\u00e1lt val\u00f3ra, ugyanis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti munk\u00e1nk annyira hasonl\u00f3 alapokon nyugszik, hogy azt \u00e9rezt\u00fck, gy\u00fcm\u00f6lcs\u00f6z\u0151 lenne ezekre a k\u00f6z\u00f6s alapokra valamit egy\u00fctt \u00e9p\u00edteni. M\u00e1r n\u00e9h\u00e1ny \u00e9ve kerest\u00fck az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si lehet\u0151s\u00e9get, \u00e9s ezt a projektet ide\u00e1lisnak \u00e9rezt\u00fck a k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1ra.<\/p>\n

Dunaszekcs\u0151 egy Duna-menti, k\u00f6zel 2000 l\u00e9leksz\u00e1m\u00fa falu, t\u00f6bb helyben m\u0171k\u00f6d\u0151 civil szervezettel, sz\u00ednes kultur\u00e1lis \u00e9lettel, \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1val \u00e9s \u00f3vod\u00e1val, 3 ciklusban \u00fajrav\u00e1lasztott polg\u00e1rmesterrel.<\/p>\n

A Control St\u00fadi\u00f3 Egyes\u00fclet 6 \u00e9ve m\u0171k\u00f6dteti a Dunaszekcs\u0151i Webt\u00e9v\u00e9t, melynek c\u00e9lja, hogy helyi gyerekekkel k\u00e9sz\u00edtsenek kisfilmeket, tud\u00f3s\u00edt\u00e1sokat helyi vonatkoz\u00e1s\u00fa t\u00e9m\u00e1kr\u00f3l, amit els\u0151sorban a dunaszekcs\u0151i lakosokhoz juttatnak el helyi h\u00edrad\u00e1sk\u00e9nt \u2013 r\u00f3luk \u00e9s nekik sz\u00f3l a gyerekek szemsz\u00f6g\u00e9b\u0151l. Ehhez hoztak l\u00e9tre egy webes fel\u00fcletet, ahol az anyagaik a sz\u00e9lesebb k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra is el\u00e9rhet\u0151ek. A gyerekek azon k\u00edv\u00fcl, hogy megtanulj\u00e1k a filmk\u00e9sz\u00edt\u00e9s technikai fog\u00e1sait, az interj\u00fak\u00e9sz\u00edt\u00e9st is gyakorolhatj\u00e1k, ami a gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6zti kapcsolat\u00e9p\u00edt\u00e9s egyik fontos eszk\u00f6ze is.<\/p>\n

Az kezdett\u0151l fogva vil\u00e1gos volt, hogy a projekt\u00fcnkbe a Webt\u00e9v\u00e9 fiataljait fogjuk bevonni, \u00e9s a projekt foglalkoz\u00e1sait a webt\u00e9v\u00e9s foglalkoz\u00e1sokba \u00e9p\u00edtj\u00fck majd be. A 2021\/2022-es tan\u00e9v elej\u00e9n a webt\u00e9v\u00e9s csapat meg\u00fajul\u00e1s el\u0151tt \u00e1llt: mivel n\u00e9h\u00e1ny kor\u00e1bbi oszlopos tag m\u00e1s v\u00e1rosba ment tanulni, vagy m\u00e1s okb\u00f3l lazult a kapcsolata a Webt\u00e9v\u00e9vel, ez\u00e9rt a tan\u00e9v elej\u00e9n \u00faj tagokat toboroztak a helyi sulib\u00f3l. Ennek a friss\u00edt\u00e9snek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a koroszt\u00e1ly a 11-12 \u00e9vesek fel\u00e9 tol\u00f3dott, \u00e9s kieg\u00e9sz\u00fclt a n\u00e9h\u00e1ny megmaradt 14-16 \u00e9ves fiatallal. A csoport most 9 f\u0151b\u0151l \u00e1ll.<\/p>\n

A csoportfoglalkoz\u00e1sokat Gubik Vikt\u00f3ria k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 \u00e9s Csatich Ren\u00e1t\u00f3 filmes szakember vezetik, \u00e9s a webt\u00e9v\u00e9s foglalkoz\u00e1sokba oly m\u00f3don \u00e9p\u00edtik be, hogy k\u00e9t egym\u00e1st k\u00f6vet\u0151 alkalmon a filmez\u00e9sen-fot\u00f3z\u00e1son van a hangs\u00faly, \u00e9s minden harmadik alkalommal foglalkoznak a projekt\u00fcnkh\u00f6z kapcsol\u00f3d\u00f3 t\u00e9m\u00e1kkal. Az eddigi tapasztalatok alapj\u00e1n az l\u00e1tszik, hogy a fot\u00f3 \u00e9s a filmez\u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9snek nagyon j\u00f3l szolg\u00e1lat\u00e1ba \u00e1ll\u00edthat\u00f3, \u00edgy m\u00e1r id\u00e1ig is el\u0151fordultak olyan alkalmak, amikor pl. a v\u00e1lasztott \u00fcgyekhez kapcsol\u00f3d\u00f3an tettek falubej\u00e1r\u00f3 s\u00e9t\u00e1t, \u00e9s a v\u00e1lasztott \u00fcgyekhez k\u00e9sz\u00edtettek fot\u00f3kat.<\/p>\n

Mindh\u00e1rom helyen az volt a c\u00e9l, hogy intenz\u00edv k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti munk\u00e1val seg\u00edts\u00fck a csapat\u00e9p\u00edt\u00e9st \u00e9s a j\u00f6v\u0151k\u00e9pek el\u0151h\u00edv\u00e1s\u00e1t. A szekcs\u0151iek els\u0151 bevet\u00e9se a k\u00f6lkedi filmes m\u0171helyen t\u00f6rt\u00e9nt 2021 szeptember\u00e9ben, de ott csak h\u00e1rman vettek r\u00e9szt kort\u00e1rs seg\u00edt\u0151k\u00e9nt a k\u00f6lkediek alkot\u00f3folyamat\u00e1ban. Mivel a szekcs\u0151ieknek m\u00e9g nem volt el\u0151zetes \u00e9lm\u00e9ny\u00fck a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9s ter\u00e9n, ez\u00e9rt sz\u00e1mukra ezt v\u00e1lasztottuk csapat\u00e9p\u00edt\u0151 m\u00f3dszernek, \u00e9s 2021 november\u00e9ben egy 2,5 napos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u0151m\u0171helyt tartottunk nekik Rumann Anit\u00e1val (a p\u00e9csi csoportvezet\u0151vel) \u00e9s Gacza G\u00e1borral, akik m\u00e1r j\u00e1ratosak a Mur\u00e1l Mor\u00e1l M\u00f3dszer alkalmaz\u00e1s\u00e1ban. A telep\u00fcl\u00e9si j\u00f6v\u0151k\u00e9pr\u0151l sz\u00f3l\u00f3 foglalkoz\u00e1sr\u00e9szt 2022 janu\u00e1rj\u00e1ban val\u00f3s\u00edtottuk meg, \u00edgy m\u00e9g egy f\u00e9l napot \u00e9lvezhett\u00e9k a k\u00f6z\u00f6s fest\u00e9st \u00e9s az egy\u00fctt alkot\u00e1st a szekcs\u0151i fiatalok.<\/p>\n

\"\"
A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9s eredm\u00e9nye<\/figcaption><\/figure>\n

A novemberi alkalmon k\u00e9t \u00e9rt\u00e9klist\u00e1t is k\u00e9sz\u00edtett\u00fcnk: az egyik a saj\u00e1t szem\u00e9lyes \u00e9let\u00fckben sz\u00e1mukra legfontosabb\/leg\u00e9rt\u00e9kesebb dolgokat foglalta \u00f6ssze, a m\u00e1sik pedig azokat a dolgokat, amit a telep\u00fcl\u00e9s\u00fckkel kapcsolatban gondolnak \u00e9rt\u00e9knek. Az el\u0151bbire a k\u00f6vetkez\u0151ket mondt\u00e1k: bar\u00e1tok, csal\u00e1d, Balaton, t\u00fcrelem, fot\u00f3z\u00e1s-filmez\u00e9s (webt\u00e9v\u00e9), lovak-kutyusok, Duna, s\u00e1traz\u00e1s, szerelem, j\u00e1t\u00e9k, telefon, iskola-tanul\u00e1s \u2013 az eddigiek kaptak szavazatot is, \u00e9s ezeken k\u00edv\u00fcl m\u00e9g a k\u00f6vetkez\u0151k \u00e1lltak a list\u00e1n: kis\u00e1llatok, j\u00f3 jegyek, izgalom, term\u00e9szetv\u00e9delem, sz\u00f3rakoz\u00e1s, sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9p. A szavazatot kapott dolgok k\u00f6z\u00fcl a sz\u00e1mukra legfontosabbat foglalt\u00e1k bele egy szalagk\u00e9pbe, amit az \u00f6sszes csoporttag k\u00f6z\u00f6sen alkotott meg. Az egy\u00e9ni j\u00f6v\u0151k\u00e9pen tov\u00e1bb gondolkodhattak egy olyan gyakorlat sor\u00e1n, melyben megalkothatt\u00e1k k\u00e9pzeletbeli \u00e1lomkarakter\u00fcket. Egy A\/3-as pap\u00edrra rajzolt embersziluettbe \u00edrt\u00e1k bele, hogy hol \u00e9ln\u00e9nek, mit csin\u00e1ln\u00e1nak, hogy n\u00e9zn\u00e9nek ki, milyen fontos tulajdons\u00e1gaik lenn\u00e9nek. Az \u00e1lomkaraktert embernagys\u00e1gban festhett\u00e9k meg egy nagy csomagol\u00f3pap\u00edrra. El\u0151sz\u00f6r festettek egyed\u00fcl egy ilyen nagy fel\u00fcletre, ami nagy feladatnak bizonyult. Mivel azt l\u00e1ttuk, hogy benn\u00fck van az ig\u00e9ny arra, hogy teljesen kit\u00f6lts\u00e9k a pap\u00edrt, \u00e9s megfess\u00e9k mindazt, amit terveztek, a k\u00f6vetkez\u0151 nap elej\u00e9n m\u00e9g r\u00e1sz\u00e1ntunk n\u00e9h\u00e1ny \u00f3r\u00e1t a r\u00e9szletes kidolgoz\u00e1sra. Mindennek eredm\u00e9nyek\u00e9nt mindenki el\u00e9gedett volt a m\u0171v\u00e9vel, \u00e9s az elk\u00e9pzelt figur\u00e1k l\u00e9legzetel\u00e1ll\u00edt\u00f3ak lettek.<\/p>\n

Ezut\u00e1n Dunaszekcs\u0151 er\u0151ss\u00e9geir\u0151l gondolkodhattak (Mi\u00e9rt aj\u00e1nlan\u00e1k m\u00e1soknak a falut? Mi \u00e9rt lehet vonz\u00f3 m\u00e1soknak? Mi az, amit \u0151k \u00e9rt\u00e9knek l\u00e1tnak a faluban, amit j\u00f3 lenne meg\u0151rizni?). A k\u00f6vetkez\u0151ket gy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k \u00f6ssze: Tamagocsi-temet\u0151, nagy a hat\u00e1r \u2013 j\u00f3kat lehet biciklizni, sok bolt van, \u00e9s k\u00f6zel vannak egym\u00e1shoz, itt a Duna \u2013 \u00e1t lehet menni Dunafalv\u00e1ra, ahol homokos a part, a faluban j\u00f3 helyek vannak bicikliz\u00e9sre (sz\u00e9pek, j\u00f3 lejt\u0151k), kacsat\u00f3, szekcs\u0151i visszhang, benzink\u00fat \u00e9s Timcsi \u2013 pressz\u00f3s hot-dog \u00e9s hamburger, t\u00f6rt\u00e9nelem: r\u00f3mai kori neve Lugio, Marcus Aurelius fejszobra innen val\u00f3, Dunafalv\u00e1n r\u00f3mai kori v\u00e1rrom van, Lugio-t\u00e1bor, lovarda \u2013 fogathajt\u00e1s-oktat\u00e1s \u00e9s verseny, a nagyobbaknak van Ifiklub \u2013 csocs\u00f3, bulik, bili\u00e1rd, n\u00e9pt\u00e1nccsoportok \u2013 magyar \u00e9s n\u00e9met, az iskola kast\u00e9ly volt \u2013 sz\u00e9p az \u00e9p\u00fclet, \u00e9s gy\u00f6ny\u00f6r\u0171 parkja is van, \u00fajrahasznos\u00edtott anyagokb\u00f3l k\u00e9sz\u00fclt j\u00e1t\u00e9kok az iskola udvar\u00e1n, v\u00e1lyogkunyh\u00f3, \u00d6r\u00f6ks\u00e9gh\u00e1z (Magt\u00e1r, Fegyvert\u00e1r r\u00e9gen), sz\u00e1ll\u00e1shelyek is vannak, nyaral\u00f3h\u00e1zak \u2013 lehet itt nyaralni, m\u00e9diat\u00e1bor \u2013 webt\u00e9v\u00e9, Telel\u0151. A szavaz\u00e1s ut\u00e1n a k\u00f6vetkez\u0151 t\u00e9m\u00e1k maradtak versenyben, melyek k\u00f6z\u00fcl kiscsoportonk\u00e9nt kett\u0151t v\u00e1lasztottak, \u00e9s h\u00e1rman k\u00e9sz\u00edtettek a v\u00e1lasztott er\u0151ss\u00e9gr\u0151l, attrakci\u00f3r\u00f3l egy figyelemfelkelt\u0151 plak\u00e1tot. \u00cdgy plak\u00e1t k\u00e9sz\u00fclt a M\u00e9diat\u00e1bor-Telel\u0151 p\u00e1rosr\u00f3l \u00e9s az Ifiklub-nagy a hat\u00e1r, j\u00f3kat lehet biciklizni p\u00e1rosr\u00f3l. A gyerekek kreat\u00edvan, \u00f6sszeszedetten, j\u00f3 csapatmunk\u00e1ban alkott\u00e1k meg a k\u00e9peket, \u00e9s j\u00f3l elf\u00e1radtak a v\u00e9g\u00e9re. Mint mindig, itt volt dolgunk a g\u00e1tl\u00e1sok old\u00e1s\u00e1val: akadt olyan kisl\u00e1ny, aki sok\u00e1ig csak n\u00e9zte a csapatt\u00e1rsait, \u00e9s ink\u00e1bb r\u00e1juk b\u00edzta a fest\u00e9st, nem mert hozz\u00e1tenni egy ecsetvon\u00e1st sem, nehogy elrontsa. Azt\u00e1n megtal\u00e1ltuk neki azt a legkisebb feladatot, amibe bele mert v\u00e1gni, \u00e9s ut\u00e1na m\u00e9g feliratot is k\u00e9sz\u00edtett.<\/p>\n

A janu\u00e1ri folytat\u00e1s alkalm\u00e1val az \u00e1lomlak\u00f3helyet k\u00e9pzelhett\u00e9k el, \u00edrhatt\u00e1k k\u00f6r\u00fcl \u00e9s alkothatt\u00e1k meg egy szalagk\u00e9pben a fiatalok. Az alkot\u00e1s el\u0151tt azt a k\u00e9rd\u00e9st tettem fel nekik, hogy \u2019Min v\u00e1ltoztatn\u00e1nk a lak\u00f3hely\u00fck\u00f6n? Milyennek k\u00e9pzelik el az \u00e1lomlak\u00f3hely\u00fcket?\u2019.<\/p>\n

\"\"
Amin a szekcs\u0151i fiatalok v\u00e1ltoztatn\u00e1nak<\/figcaption><\/figure>\n

A lista figyelemrem\u00e9lt\u00f3, tele megval\u00f3s\u00edthat\u00f3, ak\u00e1r a falu vezet\u0151s\u00e9g\u00e9nek is megfontoland\u00f3 v\u00e1laszokkal: sz\u00e9p f\u00e1kat \u00fcltetni; legyen \u00e1llatkert; nagyobb bolt (ne kelljen Moh\u00e1csra menni); g\u00f6rkoris park, ahol lehet deszk\u00e1zni, g\u00f6rkorizni \u00e9s k\u00f6r\u00e9 fut\u00f3p\u00e1lya \u00e9s feln\u0151tt j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9r; a romos, r\u00e9gi h\u00e1zak legyenek fel\u00faj\u00edtva; legyen \u00e9tterem, pressz\u00f3, cukr\u00e1szda, hal\u00e1szcs\u00e1rda; nagyobb, fedett buszmeg\u00e1ll\u00f3; a j\u00e1tsz\u00f3t\u00e9r ne homokos, hanem gumis legyen; egy\u00e9rtelm\u0171 turistajel\u00f6l\u00e9sek; az utak \u00e9s j\u00e1rd\u00e1k legyenek megjav\u00edtva; legyen bicikli\u00fat, legyen filmklub; legyen j\u00e9gkorip\u00e1lya; az Ifiklubban legyenek programok a kisebbeknek is; ne legyenek k\u00f3bor kuty\u00e1k; t\u00f6bb helyen legyen kuka (nagyobbak) \u2013 kevesebb szem\u00e9t; a Cementipari hely\u00e9n lehetne szabadid\u0151k\u00f6zpont; olyan lovarda, ahol lovagolni is lehet; legyen helyi id\u0151sotthon az eb\u00e9dl\u00f3 \u00e9p\u00fclet\u00e9ben. Ezekb\u0151l az \u00f6tletekb\u0151l is megjel\u00f6lhett\u00e9k a sz\u00e1mukra legfontosabbakat, \u00e9s p\u00e1ronk\u00e9nt azokb\u00f3l v\u00e1lasztottak kett\u0151t, amit \u00f6sszef\u0171ztek egy tervben. \u00cdgy k\u00e9sz\u00fclt egy kis terv az id\u0151sotthon-sz\u00e9p f\u00e1k p\u00e1rosr\u00f3l, a g\u00f6rkoriparkr\u00f3l \u00e9s a bicikli\u00fatr\u00f3l, valamint a lovarda-utak, j\u00e1rd\u00e1k legyenek jav\u00edtva p\u00e1rosr\u00f3l. A kis p\u00e1ros terveket azt\u00e1n egy szalagk\u00e9pben \u00f6sszef\u0171zt\u00e9k. Nagy kitart\u00e1st ig\u00e9nyl\u0151, ig\u00e9nybe vev\u0151 feladat volt ez sz\u00e1mukra \u2013 hiszen egy 6 m\u00e9ter hossz\u00fa, 1,2 m\u00e9ter sz\u00e9les k\u00f6z\u00f6s festm\u00e9nyt kellett megalkotniuk \u00fagy, hogy tartj\u00e1k magukat a k\u00f6z\u00f6s tervhez. Neh\u00e9z volt v\u00e9gigcsin\u00e1lniuk, de kitartottak, \u00e9s gy\u00f6ny\u00f6r\u0171, sokat mond\u00f3 festm\u00e9ny lett bel\u0151le. Gubik Viki a m\u0171hely ut\u00e1n az \u00e1lomlak\u00f3hely-list\u00e1t \u00e9s a szalagk\u00e9pfest\u00e9sr\u0151l k\u00e9sz\u00fclt fot\u00f3kat is posztolta a facebook-on, amire a feln\u0151tt lakoss\u00e1gt\u00f3l \u00e9rkeztek olyan pozit\u00edv kommentek, melyekben kifejezt\u00e9k, hogy ezek szerint\u00fck is nagyon fontos dolgok, t\u00e1mogatj\u00e1k a megval\u00f3s\u00edt\u00e1sukat, illetve csupa biztat\u00f3 sz\u00f3: \u2019Csak \u00edgy tov\u00e1bb! Hajr\u00e1!\u2019. (\u00c9rkezett n\u00e9h\u00e1ny olyan megjegyz\u00e9s is, hogy ezek nem lehettek a gyerekek gondolatai. Egyesek szerint mi adjuk a gyerekek sz\u00e1j\u00e1ba a list\u00e1n szerepl\u00f3 dolgokat.) A kommentel\u0151k aktivit\u00e1s\u00e1n felbuzdulva tal\u00e1ltuk ki, hogy a festm\u00e9nyek 2022 m\u00e1rcius\u00e1ra tervezett ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1ba belefoglalhatn\u00e1nk egy olyan fel\u00fcletet, ahol a helyi lakoss\u00e1g is szavazhat a fiatalok list\u00e1j\u00e1n szerepl\u0151 dolgokra ugyanolyan szab\u00e1lyok szerint, ahogyan a gyerekekkel csin\u00e1ltuk (mindenkinek 3 szavazata van, amit b\u00e1rhogy felhaszn\u00e1lhat). A sz\u00f3ban forg\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1st a helyi M\u0171vel\u0151d\u00e9si H\u00e1z nagyterm\u00e9ben \u00e9s egy hozz\u00e1 kapcsol\u00f3d\u00f3 kisteremben rendezt\u00fck be, \u00e9s a helyi Sz\u00fcl\u0151k-nevel\u0151k B\u00e1lja keret\u00e9ben nyitottuk meg. A festm\u00e9nyek monumentalit\u00e1sukkal sz\u00e9pen fel\u00f6lt\u00f6ztett\u00e9k a termeket, \u00e9s \u00e1mulatba ejtett\u00e9k a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9get. A list\u00e1n pedig egy h\u00e9t m\u00falva rengeteg szavazatot l\u00e1thattunk, \u00f6sszesen 79-et, ami azt jelenti, hogy kb.26 f\u0151 vett r\u00e9szt a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1son a szavaz\u00e1sban.<\/p>\n

A szekcs\u0151i gyerekekkel is megn\u00e9zt\u00fck az \u00f6kot\u00e1rsas kisfilmet, \u00e9s a hozz\u00e1 kapcsol\u00f3d\u00f3 feladatok \u00e9s besz\u00e9lget\u00e9s \u00e1ltal vezett\u00fck be a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s t\u00e9m\u00e1j\u00e1t a csoportba. A kisfilm ut\u00e1n a helyi lak\u00f3k szavazat\u00e1t is tartalmaz\u00f3 list\u00e1val dolgoztunk tov\u00e1bb, \u00e9s ezek k\u00f6z\u00fcl jel\u00f6lhettek \u00fajra legfontosabbakat a gyerekek, de most m\u00e1r kieg\u00e9sz\u00edtve azzal a szemponttal, hogy \u201emelyek azok a t\u00e9m\u00e1k, melyek\u00e9rt k\u00e9sz vagy tenni is\u201d. Egy\u00e9rtelm\u0171en kirajzol\u00f3dott, hogy a fiataloknak sz\u00f3l\u00f3 dolgok k\u00f6z\u00fcl a g\u00f6rkoripark lett az abszol\u00fat nyertes, a mindenkit \u00e9rint\u0151 \u00fcgyek k\u00f6z\u00fcl pedig a k\u00f3bor kuty\u00e1k \u00e9s a pressz\u00f3-k\u00e1v\u00e9z\u00f3-cukr\u00e1szda-hal\u00e1szcs\u00e1rda. V\u00e9g\u00fcl kiv\u00e1lasztottuk a k\u00f3bor kuty\u00e1k \u00fcgy\u00e9t, mint viszonylag k\u00f6nnyen megoldhat\u00f3 \u00fcgyet, \u00e9s elkezdt\u00fcnk strat\u00e9gi\u00e1t is alkotni r\u00e1. Vagyis fel\u00edrtuk, hogy mi lehet az els\u0151 p\u00e1r l\u00e9p\u00e9s, ami ezut\u00e1n k\u00f6vetkezik. A 16 \u00e9ves Fl\u00f3ra gondolkod\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl v\u00e1zolta nek\u00fcnk, hogy mit kellene tenn\u00fcnk, \u00e9s ahogy mondta, \u00fagy fel\u00edrtuk, \u00e9s elfogadta a csoport. \u00dagyhogy \u0151k most elindulnak majd fot\u00f3kat k\u00e9sz\u00edteni a k\u00f3bor kuty\u00e1kr\u00f3l, \u00e9s interj\u00fakat olyan helyiekkel, akiket \u00e9rt m\u00e1r t\u00e1mad\u00e1s, majd al\u00e1\u00edr\u00e1st gy\u0171jtenek, \u00e9s ha \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k a kell\u0151 inform\u00e1ci\u00f3kat, t\u00e1rgyalnak a polg\u00e1rmesterrel \u00e9s a k\u00e9pvisel\u0151kkel. Ezen a foglalkoz\u00e1son a kisfilmn\u00e9z\u00e9s alatt a gyerekek igencsak kornyadoztak, \u00e9s l\u00e1tszott, hogy rem\u00e9nytelen tov\u00e1bbi gondolkod\u00e1st v\u00e1rni t\u0151l\u00fck az eg\u00e9sz iskolai nap ut\u00e1n. \u00c1m amikor a szavaz\u00e1shoz \u00e9rkezt\u00fcnk, mintha \u00faj er\u0151re kaptak volna, \u00e9s hihetetlen h\u00e9vvel tett\u00e9k ide-oda a jel\u00f6l\u00e9seiket, s volt, aki k\u00f6zben tov\u00e1bb m\u00e9rlegelt, \u00e9s v\u00e1ltoztatott a jel\u00f6l\u00e9s\u00e9n. Nagyon akart\u00e1k, hogy a pressz\u00f3-k\u00e1v\u00e9z\u00f3-cukr\u00e1szda-hal\u00e1szcs\u00e1rda legyen a befut\u00f3, \u00edgy volt, aki minden szavazat\u00e1t feltette arra. K\u00edv\u00fclr\u0151l nagyon \u00e9rdekes volt l\u00e1tni, hogy mennyire lelkes\u00edti \u0151ket ez a t\u00e9ma (val\u00f3j\u00e1ban az\u00f3ta, ami\u00f3ta l\u00e1tt\u00e1k, hogy a feln\u0151ttek mennyien szavaztak r\u00e1). Az egyik kisl\u00e1ny m\u00e9g azt is mondta ebben a lend\u00fcletben, hogy \u0151 m\u00e1r holnap elkezdi az al\u00e1\u00edr\u00e1sgy\u0171jt\u00e9st, \u0151 ezt nagyon sz\u00edvesen csin\u00e1ln\u00e1. Azt\u00e1n Vikivel \u00fagy \u00e9rezt\u00fck, hogy j\u00f3, ha besz\u00e9l\u00fcnk nekik az ilyesfajta vend\u00e9gl\u0151egys\u00e9gek bez\u00e1r\u00e1s\u00e1nak okair\u00f3l, illetve kinyit\u00e1suk felt\u00e9teleir\u0151l. Abban maradtunk, hogy valamilyen m\u00f3don bevezetj\u00fck majd ezt az ig\u00e9nyt a k\u00f6ztudatba, \u00e9s megl\u00e1tjuk, hogy tudunk-e tal\u00e1lni olyan kicsi szelet\u00e9t, ami a gyerekekkel sikerre vihet\u0151. Egy\u00e9bk\u00e9nt a sok erre \u00e9rkezett szavazat (gyerekekt\u0151l \u00e9s feln\u0151ttekt\u0151l \u00f6sszesen 18) m\u00f6g\u00f6tt legink\u00e1bb a nyilv\u00e1nos tal\u00e1lkoz\u00f3helyek, besz\u00e9lget\u0151s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi terek ir\u00e1nti v\u00e1gyat \u00e9rezz\u00fck. M\u00e9g az is lehet, hogy ez m\u00e1s form\u00e1ban is kiel\u00e9g\u00edthet\u0151.<\/p>\n

A tan\u00e9v z\u00e1r\u00e1sa el\u0151tt a csoport tervezi, hogy az iskol\u00e1ban a Csal\u00e1di Nap keret\u00e9ben bemutatkozik a t\u00f6bbi di\u00e1knak, \u00e9s lehet\u0151v\u00e9 teszik nekik is a szavaz\u00e1st.<\/p>\n

P\u00e9cs<\/strong><\/p>\n

A csoportok kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1n\u00e1l fontos volt sz\u00e1momra, ha Baranya-megy\u00e9ben gondolkodunk, akkor ne csak falvakban, hanem v\u00e1rosban is m\u0171k\u00f6dj\u00f6n csoport, hogy l\u00e1thassuk a telep\u00fcl\u00e9sform\u00e1b\u00f3l ad\u00f3d\u00f3 esetleges k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9geket. (Kezdetben egy szigetv\u00e1ri csoport bekapcsol\u00e1s\u00e1r\u00f3l is sz\u00f3 volt, ahol egy falfest\u0151 t\u00e1bor keret\u00e9ben 2021 nyar\u00e1n v\u00e9gigcsin\u00e1ltuk ugyanazt a t\u00e9mafeldolgoz\u00f3-alkot\u00f3folyamatot az ottani 11-15 \u00e9ves l\u00e1nyokkal, amit azt\u00e1n Dunaszekcs\u0151n \u00e9s P\u00e9csen.) Sz\u00f3val megvolt a sz\u00e1nd\u00e9k egy p\u00e9csi csoport ind\u00edt\u00e1s\u00e1ra, m\u00e1r csak a csoportvezet\u0151t\/szervezetet \u00e9s a helysz\u00ednt\/csoportot kellett megtal\u00e1lni. Akkor eszembe jutott, hogy Rumann Anita a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szeti k\u00e9pz\u00e9seink ut\u00e1n r\u00f6gt\u00f6n elkezdte alkalmazni a m\u00f3dszereinket, \u00e9s m\u00e1r t\u00f6bb ny\u00e1ri napk\u00f6zis alkot\u00f3t\u00e1bort is megval\u00f3s\u00edtott azok alkalmaz\u00e1s\u00e1val. Azt is tudtam, hogy szeretn\u00e9 kipr\u00f3b\u00e1lni ezeket a m\u0171v\u00e9szeti eszk\u00f6z\u00f6ket az iskolai szoci\u00e1lis munk\u00e1j\u00e1ban is. M\u00e1r csak az volt a k\u00e9rd\u00e9s, hogy nyitott-e a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s r\u00e9szre, tudja-e v\u00e1llalni, hogy az iskol\u00e1n bel\u00fcl a gyerekeket arra tegye k\u00e9pess\u00e9, hogy a vezet\u0151kkel p\u00e1rbesz\u00e9det folytassanak. Mivel az iskola jobb\u00e1-szebb\u00e9 t\u00e9tel\u00e9r\u0151l, a gyerekek cselekv\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u00e9nek fejleszt\u00e9s\u00e9r\u0151l sz\u00f3l ez a projekt, ami neki is sz\u00edv\u00fcgye, v\u00e1llalta a partners\u00e9get. M\u00e1r csak az volt a k\u00e9rd\u00e9s, hogy az igazgat\u00f3 \u00far beengedi-e a projektet az iskol\u00e1ba. Els\u0151 szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00e1sunk alkalm\u00e1val a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetekre helyezt\u00fck a hangs\u00falyt, \u00e9s egy lehets\u00e9ges falfest\u00e9sr\u0151l besz\u00e9lgett\u00fcnk. Kider\u00fclt, hogy egy kor\u00e1bbi mur\u00e1los tagunk \u00e1ltal megval\u00f3s\u00edtott falfest\u00e9sen \u0151 is megtapasztalhatta szem\u00e9lyesen ennek a m\u00f3dszernek a var\u00e1zs\u00e1t, \u00fagyhogy jelezte, hogy sz\u00fcks\u00e9gtelen bemutatnom a m\u00f3dszert, hiszen \u0151 m\u00e1r festett falat :). (Nagyon j\u00f3 \u00e9rz\u00e9s volt, hogy a m\u00f3dszer\u00fcnkr\u0151l szerzett saj\u00e1t \u00e9lm\u00e9nye ilyen pozit\u00edvan meghat\u00e1roz\u00f3 \u00e9lm\u00e9ny volt sz\u00e1m\u00e1ra, \u00e9s abban a helyzetben, amikor a civilek iskolai jelenl\u00e9t\u00e9t ink\u00e1bb fokozottan ellen\u0151rizni akarj\u00e1k, akkor szabad utat kaptunk, \u00e9s a foglalkoz\u00e1sok megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1val kapcsolatban is teljes szabads\u00e1gunk van.)<\/p>\n

Anita az \u00f6t\u00f6dik \u00e9s hatodik oszt\u00e1lyokb\u00f3l toborozta a gyerekeket t\u00f6bbnyire \u00fagy, hogy oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6ki \u00f3r\u00e1kra ment be mes\u00e9lni a projektr\u0151l.<\/p>\n

16 gyerekkel (14 l\u00e1ny \u00e9s k\u00e9t fi\u00fa) ind\u00edtotta a foglalkoz\u00e1sokat 2021 okt\u00f3ber\u00e9ben. Mivel ez a csoport akkor alakult, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos volt a csapat\u00e9p\u00edt\u00e9sre sz\u00e1nt id\u0151.<\/p>\n

\"\"<\/em><\/p>\n

\"\"
Csapat\u00e9p\u00edt\u00e9s a p\u00e9csi B\u00e1rtfa Utcai \u00c1ltal\u00e1nos Iskol\u00e1ban<\/figcaption><\/figure>\n

Projekt eleji k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 eszk\u00f6zk\u00e9nt itt is a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9st v\u00e1lasztottuk, a feldolgozand\u00f3 t\u00e9ma pedig a m\u00e1sik k\u00e9t csoporthoz hasonl\u00f3an a j\u00f6v\u0151k\u00e9pek volt.<\/p>\n

\"\"<\/em><\/p>\n

\"\"
K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9s<\/figcaption><\/figure>\n

Az iskolai keretek a gyerekekkel val\u00f3 tal\u00e1lkoz\u00e1s id\u0151tartam\u00e1t is sz\u0171kre szabt\u00e1k: k\u00e9thetente mind\u00f6ssze m\u00e1sf\u00e9l \u00f3r\u00e1ra tud \u00f6sszej\u00f6nni a csoport, ami a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gifest\u0151s gyakorlatok szempontj\u00e1b\u00f3l nagyon r\u00f6vid id\u0151. (Egy szalagk\u00e9p vagy kiscsoportos plak\u00e1t megtervez\u00e9s\u00e9hez \u00e9s megfest\u00e9s\u00e9hez legal\u00e1bb h\u00e1rom \u00f3ra sz\u00fcks\u00e9ges.) A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi fest\u00e9s csoportvezet\u00e9s szempontj\u00e1b\u00f3l sem egyszem\u00e9lyes m\u0171faj. A g\u00e1tak akkor tudnak old\u00f3dni, a kreativit\u00e1suk akkor tud sz\u00e1rnyalni, ha a megfelel\u0151 pillanatban szem\u00e9lyes figyelmet kapnak, amit 16 f\u0151 eset\u00e9n egyed\u00fcl neh\u00e9z mindenkinek megadni. Anita mell\u00e9 szeg\u0151d\u00f6tt egy szoci\u00e1lis munk\u00e1s koll\u00e9gan\u0151, aki ink\u00e1bb a technikai feladatokban tud seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajtani. Az eddigi foglalkoz\u00e1sok azonban az eml\u00edtett kih\u00edv\u00e1sok ellen\u00e9re nagyon eredm\u00e9nyesre siker\u00fcltek, \u00e9s a neh\u00e9zs\u00e9gek megold\u00e1sa nagyon fontos m\u00f3dszertani tapasztalatokat jelentenek. A j\u00f6v\u0151k\u00e9pek t\u00e9ma feldolgoz\u00e1s\u00e1t \u0151k is a szem\u00e9lyes \u00e9rt\u00e9kek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9s\u00e9vel kezdt\u00e9k, s a k\u00f6vetkez\u0151 dolgok ker\u00fcltek a list\u00e1ra: bark\u00e1csol\u00e1s, rajzolni, festeni, kreat\u00edv tev\u00e9kenys\u00e9gek; \u00e1llatok, cica, kuty\u00e1m; sportol\u00e1s: \u00fasz\u00e1s, t\u00e1jfut\u00e1s, bicikli, tollas, kos\u00e1rlabda, g\u00f6rkorcsolya; vid\u00e1ms\u00e1g\/\u00e9letkedv; bar\u00e1tok – k\u00f6z\u00f6s j\u00e1t\u00e9k; k\u00f6rnyezet, term\u00e9szet, erd\u0151, vir\u00e1gok, madarak; tengerpart, utaz\u00e1s; tanul\u00e1s, j\u00f3 jegyek, tan\u00e1rok, t\u00f6ri; csal\u00e1d, rokonok, testv\u00e9rek; olvas\u00e1s; t\u00e9v\u00e9z\u00e9s k\u00f6z\u00f6sen\/Netflix; zene: git\u00e1r, ukulele, zongora; oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9g; h\u00e9tv\u00e9ge; b\u00e9ke; boldogs\u00e1g; nyugodts\u00e1g; szeretet; f\u0151z\u00e9s-s\u00fct\u00e9s, pizza; kikapcsol\u00f3d\u00e1s, kir\u00e1ndul\u00e1s; informatika: sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pes j\u00e1t\u00e9kok, E-sport; telefon; leveg\u0151\/es\u0151; kar\u00e1csony; j\u00f3 egyed\u00fcl lenni; leny\u0171g\u00f6z\u0151 dolgok n\u00e9z\u00e9se. A k\u00f6vetkez\u0151k kaptak szavazatot: csal\u00e1d (7), \u00e1llatok (6), sport (4), kreat\u00edv tev\u00e9kenys\u00e9gek (3), term\u00e9szet (3), f\u0151z\u00e9s-s\u00fct\u00e9s, pizza (3), informatika (3), telefon (2), b\u00e9ke (2), t\u00e9v\u00e9z\u00e9s k\u00f6z\u00f6sen (2), zene (2), j\u00f3 egyed\u00fcl lenni, kar\u00e1csony, leveg\u0151\/es\u0151, bar\u00e1tok, utaz\u00e1s, vid\u00e1ms\u00e1g (1). Ezek k\u00f6z\u00fcl v\u00e1lasztottak egyet-egyet, \u00e9s festett\u00e9k meg a k\u00f6z\u00f6s szalagk\u00e9pben. Ezut\u00e1n az egy\u00e9ni j\u00f6v\u0151k\u00e9p megragad\u00e1sa k\u00f6vetkezett egy \u00e1lomkarakter megfogalmaz\u00e1s\u00e1val. Ennek el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u00e9sek\u00e9nt egy levelet \u00edrtak a j\u00f6v\u0151b\u0151l (30 \u00e9v m\u00falva) egy \u00e1ltaluk v\u00e1lasztott szem\u00e9lynek, akit gyerekkorukb\u00f3l ismernek, \u00e9s elmes\u00e9lik neki, hogy mi t\u00f6rt\u00e9nt vel\u00fck, ami\u00f3ta nem tal\u00e1lkoztak. A j\u00f6v\u0151b\u0151l val\u00f3 visszatekint\u00e9s, vagyis a ford\u00edtott gondolkod\u00e1s neh\u00e9zs\u00e9get okozott nekik, s id\u0151nk\u00e9nt a szomsz\u00e9djukt\u00f3l rem\u00e9lve t\u00e1mogat\u00e1st, sz\u00fclettek nagyon hasonl\u00f3 lev\u00e9lr\u00e9szletek s elk\u00e9pzelt karakterek. Volt, aki balett-t\u00e1ncosnak, aut\u00f3szerel\u0151nek k\u00e9pzelte mag\u00e1t, m\u00e1sok \u00e1llatorvosnak, m\u0171k\u00f6rm\u00f6snek, zen\u00e9sznek vagy sportol\u00f3nak (olimpiai bajnoknak). T\u00f6bben k\u00fclf\u00f6ld\u00f6n \u00e9ltek a j\u00f6v\u0151ben: P\u00e1rizsban, olyan vid\u00e9ken, ahol hegyek vagy tengerpart van. Volt, akinek fontos volt, hogy m\u00e1rk\u00e1s aut\u00f3ja, luxusaut\u00f3ja legyen, m\u00e1snak saj\u00e1t \u00e1llatkertje volt. Olyan is akadt, akinek a term\u00e9szetv\u00e9delem volt a sz\u00edv\u00fcgye, \u00e9s saj\u00e1t kert\u00e9szetet vezetett. A legt\u00f6bben csal\u00e1dot is k\u00e9pzeltek maguknak. Sz\u00fcleiknek, rokonnak vagy egym\u00e1snak c\u00edmezt\u00e9k a leveleket, de volt olyan, aki egy ismeretlennek. Mivel Anita l\u00e1tta, hogy t\u00f6bbeknek neh\u00e9zs\u00e9get okoz az \u00edr\u00e1s, javasolta nekik, hogy rajzzal is kieg\u00e9sz\u00edthetik a levelet. Szinte mindenki \u00e9lt ezzel a lehet\u0151s\u00e9ggel. A k\u00f6vetkez\u0151 fontos \u00e1llom\u00e1s volt az iskola er\u0151ss\u00e9geinek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9se, ami miatt szeretnek odaj\u00e1rni. Mivel sokan m\u00e9g csak most ker\u00fcltek a fels\u0151 tagozatra, n\u00e9h\u00e1ny fontos \u00e9rt\u00e9ket az als\u00f3ban meg\u00e9lt \u00e9lm\u00e9nyeikb\u0151l mer\u00edtettek: p\u00e9ld\u00e1ul az oszt\u00e1lypl\u00fcsst, amit mindig hazavihetett valaki az oszt\u00e1lyb\u00f3l, azt\u00e1n visszahozta. \u00c9s olyan dolgokat soroltak m\u00e9g mint: tengo-foci (3); oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9g (3); j\u00f3fej tan\u00e1rok (6); bar\u00e1tok (6); eml\u00e9kek (4); otthonos oszt\u00e1lyterem (1); tan\u00f3r\u00e1n k\u00edv\u00fcli szabadid\u0151 (2); alkot\u00f3foglalkoz\u00e1sok; megbesz\u00e9l\u00e9s-megbocs\u00e1t\u00e1s (3); besz\u00e9lget\u0151s \u00f3r\u00e1k; oszt\u00e1lypl\u00fcss (1); hasznos szabadid\u0151: zongora, atl\u00e9tika, tenisz, dzs\u00fad\u00f3, kos\u00e1rlabda (3); csal\u00e1dias, \u00f6sszetart\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g; kir\u00e1ndul\u00e1sok; sz\u00e9p l\u00e1nyok (j\u00f3 csajok) (1); elviselhet\u0151 mennyis\u00e9g\u0171 tananyag (otthon keveset kell pluszban tanulniuk); Vali n\u00e9ni (az igazgat\u00f3n\u0151, aki tavaly s\u00falyos betegs\u00e9gben elhunyt). Kiscsoportban k\u00e9sz\u00edtettek azt\u00e1n a suli sz\u00e1mukra legfontosabb \u00e9rt\u00e9keir\u0151l egy plak\u00e1tot. Tanuls\u00e1gos gyakorlat volt ez t\u00f6bb szempontb\u00f3l is: rengeteg g\u00e1tl\u00e1s volt benn\u00fck a fest\u00e9ssel kapcsolatban, f\u00e9ltek, hogy elrontj\u00e1k, ami sok meger\u0151s\u00edt\u00e9ssel azt\u00e1n old\u00f3dott. Kider\u00fclt, hogy a rajz\u00f3r\u00e1kon egy\u00e1ltal\u00e1n nem festenek, \u00edgy nem nagyon tal\u00e1lkoznak ecsettel, fest\u00e9kkel, hacsak valakinek nem ez a hobbija. Ha pedig felb\u00e1torodtak az alkot\u00e1sra, akkor nagyon prec\u00edzen csin\u00e1lt\u00e1k, volt, hogy egy \u00f3r\u00e1n kereszt\u00fcl is egy figura kidolgoz\u00e1s\u00e1val foglalkoztak. Ilyenkor igaz\u00e1n bele tudtak feledkezni az alkot\u00e1sba.<\/p>\n

\"\"
Plak\u00e1t az iskola legfontosabb \u00e9rt\u00e9keir\u0151l<\/figcaption><\/figure>\n

A kiscsoportos munka sor\u00e1n m\u00e1r ad\u00f3dtak konfliktushelyzetek is, amikor nem \u00e9rtettek egyet a k\u00f6z\u00f6s tervben. Ezek a helyzetek k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le m\u00f3don alakultak: volt olyan csoport, ahol az egyik\u00fck m\u00e1s h\u00e1tt\u00e9rsz\u00ednt akart, mint a t\u00f6bbiek, \u00e9s egy darabig k\u00e9tf\u00e9le sz\u00ednnel festett\u00e9k a h\u00e1tteret, azt\u00e1n az egy elfogadta a t\u00f6bbs\u00e9g akarat\u00e1t. A t\u00f6bbiek viszont t\u00f6bb \u00f6tletet is belefoglaltak az \u0151 terv\u00e9b\u0151l a k\u00f6z\u00f6sbe. Egy m\u00e1sik csoportban volt egy kis \u201em\u0171v\u00e9szn\u0151\u201d, \u00e9s nagyj\u00e1b\u00f3l \u0151 domin\u00e1lt minden fontos l\u00e9p\u00e9sn\u00e9l. A harmadik kiscsoportban a t\u00e9ma eld\u00f6nt\u00e9s\u00e9n \u00e9s a mondanival\u00f3 megfogalmaz\u00e1s\u00e1n k\u00edv\u00fcl nem sz\u00fcletett k\u00f6zt\u00fck igazi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, \u00e9s ez a festm\u00e9nyen is l\u00e1tszott: \u00e9les hat\u00e1rvonalakat festettek a saj\u00e1t r\u00e9sz\u00fck k\u00f6r\u00e9. T\u00f6bbsz\u00f6r \u00f6ssze is sz\u00f3lalkoztak, \u00e9s v\u00e9g\u00fcl nem siker\u00fclt azt kifejezni\u00fck, amit az elej\u00e9n akartak. Ha van arra lehet\u0151s\u00e9g\u00fcnk, hogy egy ilyen kiscsoportot v\u00e9gigk\u00eds\u00e9rj\u00fcnk a k\u00f6z\u00f6s tervez\u0151- \u00e9s alkot\u00f3folyamatban, akkor nagyon sz\u00e9pen ki tudnak old\u00f3dni az ellener\u0151k, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s c\u00e9l ir\u00e1ny\u00e1ba tudnak hatni.<\/p>\n

A 15. foglalkoz\u00e1s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s t\u00e9m\u00e1j\u00e1nak a bevezet\u00e9se volt, amikor \u00e9n is vel\u00fck tartottam. A p\u00e9csi gyerekek is megn\u00e9zt\u00e9k az \u00f6kot\u00e1rsas kisfilmet, \u00e9s sz\u00e1mukra is neh\u00e9z volt k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9get tenni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u00e1ltal el\u00e9rt eredm\u00e9nyek \u00e9s a sikerhez vezet\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k k\u00f6z\u00f6tt. Ezt a foglalkoz\u00e1st megel\u0151z\u0151en Anita \u00fagy j\u00e1rta be vel\u00fck az iskola eg\u00e9sz ter\u00fclet\u00e9t, hogy mindenki fot\u00f3t k\u00e9sz\u00edthetett azokr\u00f3l a dolgokr\u00f3l, amin v\u00e1ltoztatna. Sok omladoz\u00f3 falr\u00e9szt, elhanyagolt ter\u00fcletet tal\u00e1ltak az iskolaudvaron: javar\u00e9szt fizik\u00e1lisan l\u00e1that\u00f3, jav\u00edt\u00e1sra v\u00e1r\u00f3 dolgokr\u00f3l tudtak fot\u00f3t k\u00e9sz\u00edteni. A \u2019Min v\u00e1ltoztatn\u00e1l az iskol\u00e1ban\/az iskolai \u00e9letben?\u2019 k\u00e9rd\u00e9ssel azonban a bej\u00e1r\u00e1st megel\u0151z\u0151en is foglalkoztak m\u00e1r, \u00e9s akkor olyan dolgok is felker\u00fclhettek a list\u00e1ra, melyek egyel\u0151re a k\u00e9pzelet\u00fckben l\u00e9teznek csak. Nagyon gazdag \u00e9s soksz\u00edn\u0171 lista sz\u00fcletett a k\u00f6vetkez\u0151 dolgokkal: sim\u00e1bb betonos p\u00e1lya az udvaron, teniszp\u00e1lya fel\u00faj\u00edt\u00e1sa, nagyobb tesiterem, fel\u00faj\u00edt\u00e1s \u2013 oml\u00f3 vakolatok, kinti padok fest\u00e9se, kinti aszfaltj\u00e1t\u00e9kok a kisebbeknek, hinta (f\u00e9szekhinta), t\u00e1skat\u00e1rol\u00f3k az udvaron (fogasok), z\u00e1rhat\u00f3 szekr\u00e9nyek a suli \u00e9p\u00fclet\u00e9ben, sulib\u00fcf\u00e9-mozg\u00f3\u00e1rus-automata, besz\u00e9lget\u0151sarok \u00faj b\u00fatorokkal, medence, \u00faj sport\u00e1gak tesin (pl. r\u00f6pi), t\u00e1ncoktat\u00e1s \u00e9s t\u00e1ncbemutat\u00f3k, er\u0151sebb sz\u00e1m\u00edt\u00f3g\u00e9pek, t\u00f6bb mosd\u00f3, n\u00f6v\u00e9nyek \u00fcltet\u00e9se, l\u00e9pcs\u0151feliratok, cukor vagy csoki az eb\u00e9dhez (plusz s\u00f3 \u00e9s bors), t\u00f6bb mentor \u00e9s pedag\u00f3gusasszisztens (seg\u00edt\u0151k), sulirong\u00e1l\u00e1sok, firk\u00e1k \u201ebetilt\u00e1sa\u201d, a szemetel\u00e9s megsz\u00fcntet\u00e9se (tiszt\u00e1bb udvar). A nagyobb k\u00f6lts\u00e9gig\u00e9ny\u0171 \u00f6tletek k\u00f6z\u00fcl a k\u00f6vetkez\u0151k kaptak szavazatot: 17 szavazattal kimagasl\u00f3an a z\u00e1rhat\u00f3 szekr\u00e9nyek lett az els\u0151, 9 szavazattal a b\u00fcf\u00e9, mozg\u00f3\u00e1rus, automata k\u00f6veti, azt\u00e1n a nagyobb tesiterem 4, a hinta 3, a n\u00f6v\u00e9nyek \u00fcltet\u00e9se 2, a padok fest\u00e9se \u00e9s a t\u00e1ncoktat\u00e1s 1-1 szavazattal. Az id\u0151 r\u00f6vids\u00e9ge miatt ezen a foglalkoz\u00e1son m\u00e1r nem tudtunk arr\u00f3l d\u00f6nteni, hogy melyik \u00fcggyel kezdenek majd el foglalkozni. Az mindenk\u00e9pp fontos szempont lesz a v\u00e1laszt\u00e1skor, hogy k\u00f6nnyen sikerre vihet\u0151 \u00fcgy legyen az els\u0151, \u00e9s mellette esetleg elindulunk apr\u00f3 l\u00e9p\u00e9sekkel a z\u00e1rhat\u00f3 szekr\u00e9nyek t\u00e9m\u00e1j\u00e1nak bevezet\u00e9s\u00e9vel is.<\/p>\n

A tan\u00e9vz\u00e1r\u00e1s el\u0151tt m\u00e1r csak egy fontos megmozdul\u00e1sa lesz a csoportnak: szeretn\u00e9nek \u0151k is bemutatkozni az iskol\u00e1ban, \u00e9s az \u00fcgyv\u00e1laszt\u00e1sba bevonni a t\u00f6bbi di\u00e1kot is. Ehhez terveznek \u00e9s alkotnak majd plak\u00e1tokat, fot\u00f3s tabl\u00f3t, a tev\u00e9kenys\u00e9geiket bemutat\u00f3 fot\u00f3f\u00fcz\u00e9rt, \u00e9s egy szavaz\u00f3fel\u00fcletet, ahol az oszt\u00e1lyok az oszt\u00e1lyf\u0151n\u00f6k\u00fck koordin\u00e1l\u00e1s\u00e1val szavazhatnak. A tan\u00e1rokkal val\u00f3 egyeztet\u00e9st m\u00e1r a csoport egy kis k\u00fcld\u00f6tts\u00e9ge fogja v\u00e9gezni. Ny\u00e1ron sz\u00fcnetelnek a foglalkoz\u00e1sok, viszont k\u00e9t falfest\u0151 t\u00e1bor is v\u00e1r a gyerekekre, ahol tal\u00e1lkozhatnak a m\u00e1sik k\u00e9t csoport fiataljaival.<\/p>\n

\u0150szre szeretn\u00e9nk Anita mell\u00e9 olyan \u00f6nk\u00e9ntes seg\u00edt\u0151t tal\u00e1lni, aki a csoportvezet\u00e9sben is t\u00e1rsa lehet. Sz\u00edvesen bevonn\u00e1nk ak\u00e1r egyetemi hallgat\u00f3kat vagy szoci\u00e1lis munk\u00e1s koll\u00e9g\u00e1kat, akiknek a bekapcsol\u00f3d\u00e1s gyakorlati tanul\u00e1si lehet\u0151s\u00e9get is jelentene.<\/p>\n

Z\u00e1r\u00f3 gondolatok<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>A m\u0171v\u00e9szeti alkot\u00e1sokon kereszt\u00fcl nagyszer\u0171en ki tudt\u00e1k fejezni, hogy min v\u00e1ltoztatn\u00e1nak, mit tal\u00e1lnak \u00e9rt\u00e9knek, \u00e9s ezek az alkot\u00e1sok gondolataik sz\u00e9lesebb k\u00f6rben val\u00f3 megismertet\u00e9s\u00e9t, a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g el\u00e9r\u00e9s\u00e9t szolg\u00e1lt\u00e1k mind a szekcs\u0151i ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s, mind a k\u00f6lkedi kisfilmek eset\u00e9ben. Fontos volt a szavaz\u00e1si lehet\u0151s\u00e9g megnyit\u00e1sa is, ami a t\u00f6bbi gyereknek \u00e9s a feln\u0151tt lakoss\u00e1gnak kapcsol\u00f3d\u00e1si lehet\u0151s\u00e9get k\u00edn\u00e1lt. \u00cdgy tal\u00e1n jobban maguk\u00e9nak \u00e9rzik majd a v\u00e1lasztott \u00fcgyeket, \u00e9s sz\u00edvesebben kapcsol\u00f3dnak majd a kamp\u00e1nyunkban az egyes akci\u00f3khoz \u0151k is.<\/p>\n

A projekt v\u00e9ge fel\u00e9 tervezz\u00fck egy olyan ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s megszervez\u00e9s\u00e9t, ahol a p\u00e9csi \u00e9s szekcs\u0151i csoport festm\u00e9nyeit egy\u00fctt \u00e1ll\u00edtjuk ki, m\u00e9g gazdagabb k\u00e9pet kapva a fiatalok szem\u00e9lyes \u00e9s telep\u00fcl\u00e9si j\u00f6v\u0151k\u00e9p\u00e9r\u0151l.<\/p>\n

A h\u00e1rom csoporttal v\u00e9gzett eddigi munk\u00e1nk rendk\u00edv\u00fcl lelkes\u00edt\u0151 sz\u00e1munkra, er\u0151s\u00edti benn\u00fcnk a hitet abban, hogy fontos (ak\u00e1r \u00e9letre sz\u00f3l\u00f3) v\u00e1ltoz\u00e1sok t\u00f6rt\u00e9nhetnek a projekt hat\u00e1s\u00e1ra a r\u00e9szvev\u0151 fiatalokban s rem\u00e9lhet\u0151leg a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben is.<\/p>\n

 <\/p>\n

A k\u00f6lkedi filmes h\u00e9tv\u00e9g\u00e9n k\u00e9sz\u00fclt kisfilmek a Dunaszekcs\u0151i Webt\u00e9v\u00e9 honlapj\u00e1n: www.dwebteve.hu<\/a> megtal\u00e1lhat\u00f3ak.<\/p>\n

A projektet koordin\u00e1l\u00f3 Mur\u00e1l Mor\u00e1l Egyes\u00fcletr\u0151l a www.muralmoral.hu<\/a> honlapon vagy a Mur\u00e1l Mor\u00e1l facebook oldal\u00e1n tal\u00e1lhat\u00f3 t\u00f6bb inform\u00e1ci\u00f3.<\/p>\n

 <\/p>\n

Szerz\u0151:<\/strong><\/p>\n

\"\"Katona Krisztina m\u0171vel\u0151d\u00e9si- \u00e9s feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9si menedzser, f\u0151bb ter\u00fcletei a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetekkel val\u00f3 fejleszt\u00e9s, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s (\u00e9rdekv\u00e9delem) \u00e9s a k\u00f6rnyezeti nevel\u00e9s. M\u0171k\u00f6d\u00e9si helyei b\u00f6rt\u00f6n\u00f6k, gyermekotthonok, h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 t\u00e9rs\u00e9gek, v\u00e1rosr\u00e9szek helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gei, iskol\u00e1k. 2007-2014 k\u00f6z\u00f6tt dolgozott a p\u00e9csi \u00e9s a kecskem\u00e9ti fiatalkor\u00faak b\u00f6rt\u00f6n\u00e9ben \u00f6nk\u00e9ntes fejleszt\u0151k\u00e9nt, 2010-2018 k\u00f6z\u00f6tt a p\u00e9csb\u00e1nyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g fejleszt\u00e9s\u00e9vel foglalkozott, valamint 2016-2018 k\u00f6z\u00f6tt \u00e9letre h\u00edvta a N\u0151k \u00d6sszefog\u00e1sa P\u00e9csb\u00e1ny\u00e1\u00e9rt Csoportot, valamint a Karolina T\u00e1jseb\u00e9sz \u00c9rdekv\u00e9delmi Csoportot, melyek munk\u00e1j\u00e1ban k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u0151k\u00e9nt tev\u00e9kenykedett. Nev\u00e9hez f\u0171z\u0151dik a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9s Nicaragu\u00e1ban alkalmazott m\u00f3dszertan\u00e1nak Magyarorsz\u00e1gra adapt\u00e1l\u00e1sa,a Mur\u00e1l Mor\u00e1l\u00ae M\u00f3dszer (komplex szem\u00e9lyis\u00e9g-\u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 m\u00f3dszer) kidolgoz\u00e1sa, melyet hazai \u00e9s nemzetk\u00f6zi szinten is tan\u00edt.<\/p>\n

 <\/p>\n

V\u00e9gjegyzetek:<\/strong><\/p>\n

[1]<\/a>Sain M\u00e1ty\u00e1s vezet\u00e9s\u00e9vel a f\u0151v\u00e1rosban megval\u00f3sult k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervez\u00e9s projektek<\/p>\n

[2]<\/a>Az Alternat\u00edv K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek Egyes\u00fclete, egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sben a K-monitorral \u00e9s a People Powered nev\u0171 szervezettel val\u00f3s\u00edtott meg r\u00e9szv\u00e9teli k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9si projektet Debrecenben a Medgyessy Ferenc Gimn\u00e1ziumban 2021\/2022-ben.\u00a0 A folyamat eredm\u00e9nyek\u00e9nt az iskola di\u00e1kjai 300 000 Ft elk\u00f6lt\u00e9s\u00e9r\u0151l d\u00f6nthettek, amib\u0151l h\u00e1rom olyan projekt\u00f6tletet val\u00f3s\u00edthattak meg, amelyet teljes m\u00e9rt\u00e9kben \u0151k tal\u00e1ltak ki, az \u0151 \u00e1ltaluk megszabott kereteknek megfelel\u0151en, a di\u00e1kok felhatalmaz\u00e1s\u00e1val. A projektet az USA Nagyk\u00f6vets\u00e9ge t\u00e1mogatta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A fest\u00e9s alatt m\u00e9g egy 97 \u00e9ves n\u00e9ni is kij\u00f6tt az utc\u00e1ra, aki \u00e9vek \u00f3ta nem l\u00e9pte \u00e1t a h\u00e1za kapuj\u00e1t, s megn\u00e9zte, mit festenek a fiatalok. A szokatlan, \u00e9letteli t\u00f6rt\u00e9n\u00e9s m\u00e9g \u0151t is kicsalogatta. Olyan gyerekek k\u00f6z\u00f6tt sz\u00fclettek bar\u00e1ts\u00e1gok, akik k\u00f6zt a t\u00e1rsadalmi k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek okozta t\u00e1vols\u00e1g miatt azel\u0151tt elk\u00e9pzelhetetlen volt, hogy ak\u00e1rcsak besz\u00e9lgessenek egym\u00e1ssal.<\/p>\n","protected":false},"author":441,"featured_media":6844,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[986,8,7],"tags":[1013,1011,751,1012,1014,889],"coauthors":[588],"class_list":["post-6760","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2022-2","category-parola-folyoirat","category-repertorium","tag-baranyai-jovokepek-projekt","tag-kozossegi-falfestes","tag-kozossegszervezes","tag-mural-moral-egyesulet","tag-mural-moral-modszer","tag-reszveteli-koltsegvetes"],"acf":[],"yoast_head":"\nJ\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A fest\u00e9s alatt m\u00e9g egy 97 \u00e9ves n\u00e9ni is kij\u00f6tt az utc\u00e1ra, aki \u00e9vek \u00f3ta nem l\u00e9pte \u00e1t a h\u00e1za kapuj\u00e1t, s megn\u00e9zte, mit festenek a fiatalok. A szokatlan, \u00e9letteli t\u00f6rt\u00e9n\u00e9s m\u00e9g \u0151t is kicsalogatta. Olyan gyerekek k\u00f6z\u00f6tt sz\u00fclettek bar\u00e1ts\u00e1gok, akik k\u00f6zt a t\u00e1rsadalmi k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek okozta t\u00e1vols\u00e1g miatt azel\u0151tt elk\u00e9pzelhetetlen volt, hogy ak\u00e1rcsak besz\u00e9lgessenek egym\u00e1ssal.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-06-28T19:19:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-07-15T17:57:10+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"700\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"524\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Katona Krisztina\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Katona Krisztina\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"67 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Katona Krisztina\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\"},\"author\":{\"name\":\"Katona Krisztina\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/105d830cddfbab5bde561bb84a1b12ec\"},\"headline\":\"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben\",\"datePublished\":\"2022-06-28T19:19:03+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-15T17:57:10+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\"},\"wordCount\":13365,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png\",\"keywords\":[\"Baranyai j\u00f6v\u0151k\u00e9pek projekt\",\"k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9s\",\"k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s\",\"Mur\u00e1l Mor\u00e1l Egyes\u00fclet\",\"Mur\u00e1l Mor\u00e1l M\u00f3dszer\",\"r\u00e9szv\u00e9teli k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9s\"],\"articleSection\":[\"Parola 2022\/2\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\",\"name\":\"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png\",\"datePublished\":\"2022-06-28T19:19:03+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-15T17:57:10+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/105d830cddfbab5bde561bb84a1b12ec\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png\",\"width\":700,\"height\":524,\"caption\":\"K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9s\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/105d830cddfbab5bde561bb84a1b12ec\",\"name\":\"Katona Krisztina\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/60c6427e61bc1c50d6ac25a76d88756f\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11c853c18965eec1e1d724ad32931d0d60b7f291a7d484b10e87ead4935f81fc?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11c853c18965eec1e1d724ad32931d0d60b7f291a7d484b10e87ead4935f81fc?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Katona Krisztina\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/katona-krisztina\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"A fest\u00e9s alatt m\u00e9g egy 97 \u00e9ves n\u00e9ni is kij\u00f6tt az utc\u00e1ra, aki \u00e9vek \u00f3ta nem l\u00e9pte \u00e1t a h\u00e1za kapuj\u00e1t, s megn\u00e9zte, mit festenek a fiatalok. A szokatlan, \u00e9letteli t\u00f6rt\u00e9n\u00e9s m\u00e9g \u0151t is kicsalogatta. Olyan gyerekek k\u00f6z\u00f6tt sz\u00fclettek bar\u00e1ts\u00e1gok, akik k\u00f6zt a t\u00e1rsadalmi k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9gek okozta t\u00e1vols\u00e1g miatt azel\u0151tt elk\u00e9pzelhetetlen volt, hogy ak\u00e1rcsak besz\u00e9lgessenek egym\u00e1ssal.","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2022-06-28T19:19:03+00:00","article_modified_time":"2022-07-15T17:57:10+00:00","og_image":[{"width":700,"height":524,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png","type":"image\/png"}],"author":"Katona Krisztina","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Katona Krisztina","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"67 perc","Written by":"Katona Krisztina"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/"},"author":{"name":"Katona Krisztina","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/105d830cddfbab5bde561bb84a1b12ec"},"headline":"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben","datePublished":"2022-06-28T19:19:03+00:00","dateModified":"2022-07-15T17:57:10+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/"},"wordCount":13365,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png","keywords":["Baranyai j\u00f6v\u0151k\u00e9pek projekt","k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9s","k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s","Mur\u00e1l Mor\u00e1l Egyes\u00fclet","Mur\u00e1l Mor\u00e1l M\u00f3dszer","r\u00e9szv\u00e9teli k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9s"],"articleSection":["Parola 2022\/2","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/","name":"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png","datePublished":"2022-06-28T19:19:03+00:00","dateModified":"2022-07-15T17:57:10+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/105d830cddfbab5bde561bb84a1b12ec"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/2022-2-KK-14.png","width":700,"height":524,"caption":"K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi falfest\u00e9s"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/jovot-formalo-fiatalok-kozossegi-muveszetek-es-kozossegszervezes-osszekapcsolasa-baranyai-ifjusagi-kozossegekben\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"J\u00d6V\u0150T FORM\u00c1L\u00d3 FIATALOK \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi m\u0171v\u00e9szetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1sa baranyai ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/105d830cddfbab5bde561bb84a1b12ec","name":"Katona Krisztina","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/60c6427e61bc1c50d6ac25a76d88756f","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11c853c18965eec1e1d724ad32931d0d60b7f291a7d484b10e87ead4935f81fc?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/11c853c18965eec1e1d724ad32931d0d60b7f291a7d484b10e87ead4935f81fc?s=96&d=mm&r=g","caption":"Katona Krisztina"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/katona-krisztina\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/441"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6760"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6760\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6853,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6760\/revisions\/6853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6760"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6760"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6760"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}