{"id":6462,"date":"2022-01-20T14:08:06","date_gmt":"2022-01-20T14:08:06","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=6462"},"modified":"2022-02-03T08:45:09","modified_gmt":"2022-02-03T08:45:09","slug":"a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/","title":{"rendered":"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata – K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3"},"content":{"rendered":"

Az International Community Development Practice <\/em>c\u00edm\u0171 angol nyelv\u0171 k\u00f6tet egy igen nagyl\u00e9legzet\u0171, nemzetk\u00f6zi esettanulm\u00e1nyok bemutat\u00e1s\u00e1ra \u00e9p\u00fcl\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si-m\u00f3dszertani \u00f6sszefoglal\u00f3. Szakmai k\u00e9zik\u00f6nyv, amely rendszerezi a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s elm\u00e9leti \u00e9s t\u00f6rt\u00e9neti tud\u00e1sanyag\u00e1t, valamint val\u00f3ban hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 m\u0171 abban a tekintetben, hogy a benne felsorakoztatott esettanulm\u00e1nyokon kereszt\u00fcl ismerhetj\u00fck meg e rendk\u00edv\u00fcl \u00e9rdekes szakma alapelveit, ir\u00e1nyait, kih\u00edv\u00e1sait \u00e9s c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit. <\/strong><\/p>\n

Charlie McConnell, Daniel Muia & Anna Clarke (szerk.) (2021): International Community Development Practice. Routledge, New York.<\/a><\/p>\n

\"\"<\/strong>Bevezet\u00e9s<\/strong><\/p>\n

A szerz\u0151k c\u00e9lja az volt, hogy egy \u00e1tfog\u00f3 m\u00f3dszertani \u00fatmutat\u00f3t k\u00e9sz\u00edtsenek a nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlat\u00e1nak rendszerez\u00e9s\u00e9re \u00e9s tov\u00e1bbfejleszt\u00e9s\u00e9re, ezzel ir\u00e1nyt mutatva a praktiz\u00e1l\u00f3 szakembereknek, oktat\u00f3knak, kutat\u00f3knak \u00e9s strat\u00e9giaalkot\u00f3knak egyar\u00e1nt.<\/p>\n

Jelen k\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 betekint\u00e9st ny\u00fajt a fentebb eml\u00edtett k\u00f6tet szerkezet\u00e9be \u00e9s tartalm\u00e1ba, nem c\u00e9lja a k\u00f6tet r\u00e9szletes bemutat\u00e1sa \u00e9s elemz\u00e9se. Arra azonban mindenk\u00e9ppen hivatott, hogy felh\u00edvja az olvas\u00f3 figyelm\u00e9t erre az izgalmas k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si gyakorlatokat tartalmaz\u00f3 kiadv\u00e1nyra.<\/p>\n

A f\u0151szerkeszt\u0151kr\u0151l<\/strong><\/p>\n

A k\u00f6tet ismertet\u00e9se el\u0151tt r\u00f6viden, p\u00e1r sorban a f\u0151szerkeszt\u0151kr\u0151l: Anna Clarke<\/strong>, Az IACD (International Association for Community Development)[1]<\/sup><\/a> jelenlegi eln\u00f6ke, az Ulster Egyetem oktat\u00f3ja, valamint t\u00e1rsszerz\u0151je a 2009-2015 k\u00f6z\u00f6tt kidolgozott UK Standards for Community Development<\/em>[2]<\/sup><\/a> kiadv\u00e1nynak. Charlie McConnell<\/strong>, Az IACD kor\u00e1bbi eln\u00f6ke, k\u00f6zel 50 \u00e9ve dolgozik k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k\u00e9nt. Nagy szerepe volt abban, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9st elismerj\u00e9k szakmak\u00e9nt nemzetk\u00f6zi \u00e9s nemzeti szinten, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s nemzetk\u00f6zi standardjainak egyik kidolgoz\u00f3ja. Daniel Muia<\/strong>, Az IACD szubszaharai igazgat\u00f3ja, tagja a szervezet oktat\u00e1s\u00e9rt, publik\u00e1ci\u00f3k\u00e9rt \u00e9s professzion\u00e1lis fejleszt\u00e9s\u00e9rt felel\u0151s tan\u00e1cs\u00e1nak. A kenyai Kenyatta Egyetem Szociol\u00f3gia Tansz\u00e9k\u00e9nek egyetemi adjunktusa.<\/p>\n

A k\u00f6nyv szerkezete<\/strong><\/p>\n

A kiadv\u00e1ny szerkezet\u00e9t tekintve egy igen \u00e9rdekes vez\u00e9rfonalat k\u00f6vet, mely a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s nemzetk\u00f6zi standardjai k\u00f6r\u00e9 szervezi a bemutatott esettanulm\u00e1nyokat. Mindezek el\u0151tt, a k\u00f6nyv elej\u00e9n minden szerkeszt\u0151r\u0151l, k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151r\u0151l \u00e9s az esettanulm\u00e1nyok szerz\u0151ir\u0151l is olvashatunk egy-egy gondolatot, r\u00f6vid bemutat\u00e1st. K\u00f6zt\u00fck Boda Kittir\u0151l, a K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k Egyes\u00fclet\u00e9nek munkat\u00e1rs\u00e1r\u00f3l is, aki az \u00c1gon megval\u00f3sult k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9si folyamatot mutatja be tanulm\u00e1ny\u00e1ban.<\/p>\n

A k\u00f6tet k\u00e9t k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 el\u0151sz\u00f3val indul, amelyekben a szerkeszt\u0151k el\u0151sz\u00f6r az \u00e1ltal\u00e1nos c\u00e9lokr\u00f3l \u00e9s a kiadv\u00e1nyr\u00f3l \u00edrnak r\u00f6vid bemutat\u00e1st, majd a m\u00e1sodik, Anna Clarke \u00e1ltal pap\u00edrra vetett el\u0151sz\u00f3 a k\u00f6nyv c\u00e9lk\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9hez sz\u00f3l. Ezekb\u0151l kider\u00fcl, hogy az olvas\u00f3 milyen m\u00f3don hasznos\u00edthatja ezt az igen vaskos kiadv\u00e1nyt, valamint \u00e1ttekint\u00e9st kapunk a k\u00f6nyv szerkezeti fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9r\u0151l is.<\/p>\n

Az els\u0151 fejezet a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s mint szakma t\u00f6rt\u00e9neti \u00e1ttekint\u00e9s\u00e9t tartalmazza mintegy 30 oldalban. Ezek ut\u00e1n az egyes fejezetek az IACD nemzetk\u00f6zi ir\u00e1nyelveihez igazodva csoportos\u00edtva tartalmazz\u00e1k az esettanulm\u00e1nyokat. Minden r\u00e9sz bevezet\u00e9ssel, r\u00f6vid \u00f6sszefoglal\u00e1ssal indul, ezek elej\u00e9n a hivatkoz\u00e1sok, kor\u00e1bbi kutat\u00e1sok eredm\u00e9nyei, az elm\u00e9leti h\u00e1tt\u00e9r \u00e9s a t\u00e9ma kontextusa kapott helyet, majd ezek ut\u00e1n 5-5 esettanulm\u00e1ny k\u00f6vetkezik az aktu\u00e1lis t\u00e9m\u00e1ban: p\u00e9ld\u00e1k a vil\u00e1g k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si gyakorlat\u00e1b\u00f3l. A tizedik fejezet egy el\u0151retekint\u00e9s, mely a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s szakmai ir\u00e1nyaival, j\u00f6v\u0151beli kih\u00edv\u00e1saival \u00e9s az azokra adhat\u00f3 lehets\u00e9ges v\u00e1laszokkal foglalkozik.<\/p>\n

El\u00f6lj\u00e1r\u00f3ban<\/strong><\/p>\n

A szerkeszt\u0151i el\u0151sz\u00f3ban olvashatjuk, hogy a k\u00f6tet \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00f3i olyan nemzetk\u00f6zi gyakorlatokat kerestek, amelyek val\u00f3ban sikeresek, \u00e9s inspir\u00e1lnak m\u00e1sokat a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1ban, \u00edgy egy igaz\u00e1n hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 m\u0171 sz\u00fclethetett meg. Kiemelik, hogy b\u00e1r nagyon neh\u00e9z, s\u0151t sokszor lehetetlennek t\u0171nik a teljes (es\u00e9ly)egyenl\u0151s\u00e9g\u00e9rt, magasabb c\u00e9lok\u00e9rt k\u00fczdeni, de m\u00e9gis ez a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s l\u00e9nyege. A helyben v\u00e9gzett k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151i munka egy igaz\u00e1n nemes hivat\u00e1s, egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3 szakma, amely alapja a r\u00e9szv\u00e9tel, a partners\u00e9g, a befogad\u00e1s, valamint a k\u00f6z\u00f6s cselekv\u00e9s. A k\u00f6tet valamennyi szerz\u0151je az IACD tagja, mind v\u00e1llvetve k\u00fczdenek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s nemzetk\u00f6zi ir\u00e1nyelveinek megval\u00f3sul\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. Ez a k\u00f6tet rendszerezi az elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati tud\u00e1st, k\u00f6z\u00f6s ir\u00e1nyba tereli a fejleszt\u00e9seket \u00e9s cselekv\u00e9seket, ezzel is seg\u00edtve a folyamatok el\u0151mozd\u00edt\u00e1s\u00e1t, a k\u00f6zel 60 \u00e9ves k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151i szakma fejleszt\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n

Anna Clarke, az IACD eln\u00f6ke kiemeli, hogy a k\u00f6nyvet azzal a c\u00e9llal hozt\u00e1k l\u00e9tre, hogy \u00fatmutat\u00f3k\u00e9nt szolg\u00e1ljon a vil\u00e1g b\u00e1rmely t\u00e1j\u00e1n dolgoz\u00f3 szakember sz\u00e1m\u00e1ra. A k\u00f6teten 18 k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151 szerkeszt\u0151 munk\u00e1lkodott, 65 szerz\u0151 esettanulm\u00e1ny\u00e1t dolgozt\u00e1k fel, ami az\u00e9rt okozott igaz\u00e1n nagy kih\u00edv\u00e1st, mert a k\u00f6tetben szerepl\u0151 tanulm\u00e1nyok \u00edr\u00f3i nagyon k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 h\u00e1tt\u00e9rv\u00e1ltoz\u00f3kkal rendelkez\u0151 ter\u00fcleteken tev\u00e9kenykednek, \u00e9s igen v\u00e1ltozatos eszk\u00f6zrendszerrel dolgoznak k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fck \u00e9rdek\u00e9ben.<\/p>\n

Ami a k\u00f6nyv c\u00e9lk\u00f6z\u00f6ns\u00e9g\u00e9t illeti, Anna Clarke 4 nagy csoportot jel\u00f6lt meg. (1) A gyakorl\u00f3 szakemberek, akik a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s ter\u00fclet\u00e9n akt\u00edvan dolgoznak, \u00e9s magas szint\u0171 kompetenci\u00e1kkal rendelkeznek. (2) Azok az oktat\u00f3k, akik tan\u00edtj\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9st, valamint kutat\u00f3k \u00e9s di\u00e1kok, akik a szakm\u00e1ban \u00e9s az ahhoz kapcsol\u00f3d\u00f3 szakter\u00fcleteken (rur\u00e1lis k\u00f6rnyezet, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi eg\u00e9szs\u00e9g, t\u00e1rsadalompolitika, szoci\u00e1lis munka, t\u00e1rsadalmi gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9s) dolgoznak. (3) K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi aktivist\u00e1k, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u0151k, akik identit\u00e1s vagy \u00e9rdek alap\u00fa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geket szerveznek. (4)\u00a0 Tan\u00e1csad\u00f3k, politikusok \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s t\u00e1mogat\u00f3i. Azok, akik a politika \u00e9s a strat\u00e9giaalkot\u00e1s szempontj\u00e1b\u00f3l is l\u00e1tj\u00e1k\/l\u00e1ttatj\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si programok fontoss\u00e1g\u00e1t.<\/p>\n

Tartalmi \u00f6sszefoglal\u00f3<\/strong><\/p>\n

A szerz\u0151k, valamint a k\u00f6tet szerkezet\u00e9nek \u00e9s az el\u0151szavak bemutat\u00e1sa ut\u00e1n a tov\u00e1bbiakban az egyes fejezetek r\u00f6vid tartalmi \u00f6sszefoglal\u00e1s\u00e1ra v\u00e1llalkozom. Az egyes fejezetek eredeti, angol nyelv\u0171 c\u00edmeit is felt\u00fcntettem a k\u00f6nnyebb meg\u00e9rt\u00e9s \u00e9rdek\u00e9ben.<\/p>\n

Els\u0151 fejezet \u2013 A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakma sz\u00fclet\u00e9se (The Making of an Empowering Profession)<\/u><\/p>\n

Ebben a r\u00e9szben a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1t, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g <\/em>\u00e9s fejleszt\u00e9s<\/em> kifejez\u00e9sek \u00e9rtelmez\u00e9s\u00e9t olvashatjuk, megtudhatjuk mit jelent a fenntarthat\u00f3s\u00e1g<\/em> \u00e9s a v\u00e1ltoz\u00e1s<\/em> a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s szempontj\u00e1b\u00f3l. K\u00e9pet kapunk arr\u00f3l, hogy milyenek lehetnek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 lehets\u00e9ges munkaform\u00e1i, munkak\u00f6rnyezete. Ezek ut\u00e1n a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s szakm\u00e1v\u00e1 alakul\u00e1s\u00e1nak r\u00f6vid t\u00f6rt\u00e9nete k\u00f6vetkezik az 1950-es \u00e9vekt\u0151l napjainkig.<\/p>\n

\u201eK\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s n\u00e9lk\u00fcl nincs fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s.\u201d <\/em>\u2013 olvashatjuk a tizenkilencedik oldalon. A civil szervezetek \u00e9szlelik a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1ssal \u00e9s a globaliz\u00e1ci\u00f3val j\u00e1r\u00f3 kock\u00e1zatokat, tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fckkel hozz\u00e1j\u00e1rulnak a fenntarthat\u00f3s\u00e1ghoz. Az ut\u00f3bbi id\u0151ben kider\u00fclt, hogy a helyi probl\u00e9m\u00e1k nem is annyira egyed\u00fcl\u00e1ll\u00f3ak \u00e9s k\u00fcl\u00f6nlegesek \u2013 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k tev\u00e9kenys\u00e9ge m\u00e1r nem csak helyben \u00e9rtelmezhet\u0151. Ebb\u0151l k\u00f6vetkezik, hogy a szakemberek m\u00e1r nemcsak lok\u00e1lisan, de glob\u00e1lisan is gondolkodnak \u00e9s cselekednek, \u00edgy felvet\u0151dik az a k\u00e9rd\u00e9s, hogy az eddig alkalmazott gyakorlatokat hogyan lehet \u00e1tform\u00e1lni az \u00faj kih\u00edv\u00e1sokhoz, hogyan lehet kapcsolatot \u00e9p\u00edteni \u00e9s k\u00f6z\u00f6sen dolgozni orsz\u00e1ghat\u00e1rokon \u00e1t\u00edvel\u0151 hasonl\u00f3 term\u00e9szet\u0171 probl\u00e9m\u00e1k megold\u00e1s\u00e1n. A nemzetk\u00f6zi, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek k\u00f6z\u00f6tti partners\u00e9g \u00e9s k\u00f6z\u00f6s munka nem \u00faj, de megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa sor\u00e1n \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb kih\u00edv\u00e1sokkal tal\u00e1lkoznak a szakemberek.<\/p>\n

A nemzetk\u00f6zi ir\u00e1nyelvek kijel\u00f6l\u00e9se fel\u00e9 haladva az IACD a k\u00f6vetkez\u0151 meghat\u00e1roz\u00e1st adja a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakma sz\u00e1m\u00e1ra:<\/p>\n

\u201cCommunity Development is a practice-based profession and an academic discipline, that promotes participative democracy, sustainable development, rights, economic opportunity, equality and social justice, through the organization, education and empowerment of people within their communities, whether these be of locality, identity or interest, in urban and rural settings.\u201d <\/em>(22.o.)<\/p>\n

A fenti defin\u00edci\u00f3 szabad ford\u00edt\u00e1sban ennyit tesz:<\/p>\n

A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s egy olyan gyakorlatalap\u00fa szakma \u00e9s akad\u00e9miai ir\u00e1nyzat, amely el\u0151nyben r\u00e9szes\u00edti a r\u00e9szv\u00e9teli demokr\u00e1ci\u00e1t, a fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9st, az emberi jogokat, a gazdas\u00e1gban rejl\u0151 lehet\u0151s\u00e9geket, az egyenl\u0151s\u00e9get \u00e9s a t\u00e1rsadalmi igazs\u00e1goss\u00e1got az emberek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geken bel\u00fcli szervez\u0151d\u00e9s\u00e9n, oktat\u00e1s\u00e1n \u00e9s k\u00e9pess\u00e9 tev\u00e9s\u00e9n kereszt\u00fcl. Ezen k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek szervez\u0151dhetnek ak\u00e1r helybelis\u00e9g, identit\u00e1s vagy k\u00f6z\u00f6s \u00e9rdek ment\u00e9n, v\u00e1rosi vagy vid\u00e9ki k\u00f6rnyezetben.<\/em><\/p>\n

A gyakorlatban szerzett tapasztalatok alapj\u00e1n a szerz\u0151k \u00fagy l\u00e1tj\u00e1k, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakemberek az al\u00e1bbi k\u00e9pess\u00e9gek birtok\u00e1ban tudnak eredm\u00e9nyes k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1t v\u00e9gezni. Ezek a szakmai kompetenci\u00e1k adj\u00e1k az IACD nemzetk\u00f6zi ir\u00e1nyelveit, ezek k\u00f6r\u00e9 szervez\u0151dnek a k\u00f6tetben tal\u00e1lhat\u00f3 esettanulm\u00e1nyok.<\/p>\n

M\u00e1sodik fejezet \u2013 Az etikus \u00e9s \u00e9rt\u00e9kk\u00f6zpont\u00fa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata (Putting Ethics and Values into Community Development Practice)<\/u><\/p>\n

Az etika (szab\u00e1lyk\u00e9szlet, amely befoly\u00e1solja a fejleszt\u0151 viselked\u00e9s\u00e9t) \u00e9s az \u00e9rt\u00e9kek (a szem\u00fcveg, amin kereszt\u00fcl a fejleszt\u0151 a vil\u00e1got l\u00e1tja) szerepe a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si folyamatokban. A szerz\u0151k \u00fagy l\u00e1tj\u00e1k, hogy ezek meghat\u00e1roz\u00e1sa nagyon neh\u00e9z feladat, mindazon\u00e1ltal \u00fatmutat\u00e1st kapunk az alapokr\u00f3l. Fontosnak tartj\u00e1k kiemelni, hogy \u00e9rt\u00e9kek \u00e9s etika n\u00e9lk\u00fcl k\u00f6nnyen kiszolg\u00e1ltatott\u00e1 v\u00e1lhat egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si folyamat.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: t\u00e1rsadalmiigazs\u00e1goss\u00e1g-projekt Indi\u00e1ban, egy \u00edrorsz\u00e1gi p\u00e9lda, k\u00fczdelem a lakhat\u00e1si jogok\u00e9rt Sk\u00f3ci\u00e1ban, egy kenyai \u00e9s egy ausztr\u00e1l p\u00e9lda, valamint egy etik\u00e1ra \u00e9p\u00fcl\u0151 fejleszt\u00e9s szint\u00e9n Sk\u00f3ci\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n

Harmadik fejezet \u2013 Egy\u00fctt dolgozni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel (Engaging with Communities)<\/u><\/p>\n

A szerz\u0151k ebben a fejezetben arra h\u00edvj\u00e1k fel a figyelmet, hogy az elk\u00f6telez\u0151d\u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek fel\u00e9 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si folyamat alapja. Hirtelen, akut beavatkoz\u00e1sok eset\u00e9n nem mindig van id\u0151 erre, de egy klasszikus folyamatban a fejleszt\u0151 nem viselkedhet \u00fagy, mint az elef\u00e1nt a porcel\u00e1nboltban. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel egy\u00fctt<\/em> kell dolgozni, a helyi vezet\u0151kkel \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjaival kommunik\u00e1lva kell megismerni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g saj\u00e1toss\u00e1gait \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geit, ig\u00e9nyeit \u00e9s a probl\u00e9m\u00e1k term\u00e9szet\u00e9t. Ha a fejleszt\u0151k elk\u00f6telez\u0151dnek az emberek fel\u00e9, akkor a folyamatban is szerves m\u00f3don vesznek r\u00e9szt.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: Grassroot-projekt Indi\u00e1ban, Nicaragua: rem\u00e9ny \u00e9s tiszta v\u00edz projekt, Mong\u00f3lia: partners\u00e9g \u00e9s organikus mez\u0151gazdas\u00e1g, valamint egy-egy p\u00e9lda Perub\u00f3l \u00e9s Keny\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n

Negyedik fejezet \u2013 A r\u00e9szv\u00e9teli tervez\u00e9s biztos\u00edt\u00e1sa a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si folyamatban (Ensuring Participatory Planning)<\/u><\/p>\n

A r\u00e9szv\u00e9teli tervez\u00e9snek sok form\u00e1ja l\u00e9tezik, k\u00e9pess\u00e9 teszi az embereket, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geket arra, hogy strat\u00e9gi\u00e1t alkossanak a d\u00f6nt\u00e9sekkel \u00e9s a j\u00f6v\u0151j\u00fckkel kapcsolatban. Az itt felvonultatott tanulm\u00e1nyok azt mutatj\u00e1k be hogyan lehet ezeket a kompetenci\u00e1kat be\u00e9p\u00edteni d\u00f6nt\u00e9shozatali folyamatokba.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: Horv\u00e1torsz\u00e1g \u2013 kisk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek a h\u00e1bor\u00fa ut\u00e1n, egy projekt Hong Kongb\u00f3l, majd egy glob\u00e1lis fejleszt\u00e9s a co-creation m\u00f3dszer\u00e9vel, egy \u00faj-z\u00e9landi eg\u00e9szs\u00e9ggel kapcsolatos fejleszt\u00e9s, valamint egy p\u00e9lda D\u00e9l-Afrik\u00e1b\u00f3l.<\/p>\n

\u00d6t\u00f6dik fejezet \u2013 K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s a v\u00e1ltoz\u00e1s\u00e9rt (How to Organize for a Change)<\/u><\/p>\n

A v\u00e1ltoz\u00e1s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s egyik kulcsfogalma, sok sebezhet\u0151 \u00e9s h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhetetlen c\u00e9lnak t\u0171nik, hogy v\u00e1ltoz\u00e1st \u00e9rjenek el \u00e9s kez\u00fckbe vegy\u00e9k sorsukat, de a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151knek seg\u00edteni\u00fck kell ezeket a folyamatokat. B\u00e1tor\u00edtaniuk kell a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjait a k\u00f6z\u00f6s cselekv\u00e9sre. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gszervez\u00e9s a hatalom er\u0151viszonyainak, strukt\u00far\u00e1j\u00e1nak megv\u00e1ltoztat\u00e1s\u00e1ra helyezi a hangs\u00falyt \u2013 legf\u0151k\u00e9ppen a h\u00e1tr\u00e1nyos helyzet\u0171 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek eset\u00e9ben.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: p\u00e9ld\u00e1k Zimbabw\u00e9b\u0151l, Perub\u00f3l, Kanad\u00e1b\u00f3l \u00e9s Angli\u00e1b\u00f3l, valamint Magyarorsz\u00e1gr\u00f3l. A Baranya megyei \u00c1g telep\u00fcl\u00e9sen szoci\u00e1lis szolg\u00e1ltat\u00e1sokat szerveztek egy szoci\u00e1lis munk\u00e1s seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel. Mindezen t\u00fal megtervezt\u00e9k a j\u00f6v\u0151j\u00fcket, lehet\u0151s\u00e9geiket, ez a v\u00edzi\u00f3 seg\u00edt a t\u00fal\u00e9l\u00e9sben, a helyi\u00a0 szolg\u00e1ltat\u00e1sok \u00e9s \u00e9letmin\u0151s\u00e9g jav\u00edt\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n

Hatodik fejezet \u2013 K\u00f6z\u00f6s tanul\u00e1s a v\u00e1ltoz\u00e1s el\u00e9r\u00e9s\u00e9\u00e9rt (Learning for a Change)<\/u><\/p>\n

A szerz\u0151k ebben a r\u00e9szben a fejleszt\u0151 szakember oktat\u00f3i szerepk\u00f6r\u00e9re helyezik a hangs\u00falyt. Ez a szerepk\u00f6r kett\u0151s, egyr\u00e9szt jelenti azt a tanul\u00e1st, amit a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151i folyamatr\u00f3l \u00e9s amit a folyamatb\u00f3l lehet tanulni, m\u00e1sr\u00e9szt jelenti az interakci\u00f3t, ami k\u00f6z\u00f6s tanul\u00e1sra h\u00edv \u00e9s a meg\u00e9rt\u00e9st seg\u00edti. Fontos tov\u00e1bb\u00e1 az \u00f6nreflexivit\u00e1s, mely r\u00e1mutat arra, hogy a fejleszt\u0151 milyen eszk\u00f6z\u00f6kkel tudja el\u00e9rni a c\u00e9lokat, \u00e9s hogyan tudja \u00f6sszegy\u0171jteni tapasztalatait.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: Hong Kong \u2013 hogyan seg\u00edtett az oktat\u00e1s legy\u0151zni a j\u00e1rv\u00e1nyt, Nep\u00e1l \u2013 hogyan \u00e9rts\u00fck meg a t\u00e1rsadalmi v\u00e1ltoz\u00e1sokat, egy-egy p\u00e9lda Sk\u00f3ci\u00e1b\u00f3l \u00e9s Mozambikb\u00f3l, valamint Anglia \u2013 hogyan tanulnak egym\u00e1st\u00f3l a fejleszt\u0151k.<\/p>\n

Hetedik fejezet \u2013 A diverzit\u00e1s \u00e9s a t\u00e1rsadalmi befogad\u00e1s el\u0151seg\u00edt\u00e9se (Promoting Diversity and Inclusion)<\/u><\/p>\n

A fejezet nagy k\u00e9rd\u00e9se, hogy hogyan lehets\u00e9ges olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si folyamatot l\u00e9trehozni, amely a befogad\u00e1sra \u00e9s a t\u00e1rsadalmi diverzit\u00e1sra \u00e9p\u00fcl. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakember mindig szem el\u0151tt tartja a kultur\u00e1lis diverzit\u00e1st, az egyenl\u0151s\u00e9gf\u00f3kusz\u00fa beavatkoz\u00e1st. A szerz\u0151k defin\u00edci\u00f3t is adnak befogad\u00f3 \u00e9s diverz k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gre: az ilyen k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g mindent megtesz annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy minden tagj\u00e1t tisztelje, egyenl\u0151 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9st biztos\u00edtson mindenkinek az er\u0151forr\u00e1sokhoz, a diszkrimin\u00e1ci\u00f3 ellen dolgozik, elk\u00f6telezett a tagjai d\u00f6nt\u00e9shoz\u00e1s\u00e1nak seg\u00edt\u00e9s\u00e9ben, \u00e9s gyorsan reag\u00e1l a diszkriminat\u00edv megnyilv\u00e1nul\u00e1sokra.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: egy fejleszt\u00e9s Ecuadorb\u00f3l, Gr\u00fazia \u2013 fogyat\u00e9kkal \u00e9l\u0151 emberek seg\u00edt\u00e9se, Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1g \u2013 m\u0171v\u00e9szeti projekt a befogad\u00e1s\u00e9rt, Zimbabwe \u2013 n\u0151i jogok elismer\u00e9se, Ausztr\u00e1lia \u2013 Aboriginal szolidarit\u00e1s csoport.<\/p>\n

Nyolcadik fejezet \u2013 K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vezet\u00e9s \u00e9s infrastrukt\u00fara \u00e9p\u00edt\u00e9se k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben (Building Leadership and Infrastructure)<\/u><\/p>\n

Minden k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben vannak vezet\u0151k, ak\u00e1r form\u00e1lis ak\u00e1r inform\u00e1lis m\u00f3don tev\u00e9kenykednek. A fejezet sorra veszi, hogy mi a vezet\u0151k szerepe a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben, illetve, hogy a k\u00fcls\u0151 szakember hogyan tud seg\u00edteni a vezet\u00e9s, a j\u00f3 korm\u00e1nyz\u00e1s megteremt\u00e9s\u00e9n a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben. Hogyan vihetik el\u0151re k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fck \u00fcgy\u00e9t a demokratikus r\u00e9szv\u00e9telre alapul\u00f3 munkam\u00f3dszerek, a r\u00e9szv\u00e9tel, a befogad\u00e1s \u00e9s az \u00f6nseg\u00edt\u00e9s alkalmaz\u00e1s\u00e1val.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: Szeneg\u00e1l \u2013 \u201eGrandmother project\u201d v\u00e1ltoz\u00e1s a kult\u00fara seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, egy p\u00e9lda az Egyes\u00fclt \u00c1llamokb\u00f3l, Ausztr\u00e1lia \u2013 Indian Care, Hong Kong \u2013 t\u00e1rsadalmi bizalom n\u00f6veked\u00e9se \u00e9s k\u00f6rzeti tan\u00e1cs fiataloknak, Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1g \u2013 Gyermekek parlamentje.<\/p>\n

Kilencedik fejezet \u2013 A szakma gyakorlat\u00e1nak \u00e9s ir\u00e1nyelveinek \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se \u00e9s fejleszt\u00e9se (Evaluating and Improving Policy and Practice)<\/u><\/p>\n

Ez a fejezet bemutatja, hogy fejleszt\u0151 szakemberek hogyan haszn\u00e1lj\u00e1k azokat a m\u00f3dszereket, amelyek a befogad\u00e1s \u00e9s a r\u00e9szv\u00e9telis\u00e9g seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel \u00e9rnek el v\u00e1ltoz\u00e1sokat. A szerz\u0151k a Participatory Action Research (PAR) m\u00f3dszer eszk\u00f6zt\u00e1r\u00e1t haszn\u00e1lj\u00e1k a vizsg\u00e1l\u00f3d\u00e1shoz \u00e9s folyamatok h\u00e1tter\u00e9nek \u00e9s eredm\u00e9nyeinek bemutat\u00e1s\u00e1hoz. Fontos tov\u00e1bb\u00e1 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakemberek sz\u00e1m\u00e1ra, hogy l\u00e1that\u00f3v\u00e1 tegy\u00e9k a folyamatokat, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben el\u00e9rt eredm\u00e9nyeket bemutass\u00e1k a r\u00e9sztvev\u0151knek \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3knak.<\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1ban bemutatott esettanulm\u00e1nyok: k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 j\u00f3 gyakorlatok az Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1gb\u00f3l, az Egyes\u00fclt \u00c1llamokb\u00f3l, Kanad\u00e1b\u00f3l, Kamerunb\u00f3l \u00e9s Hong Kongb\u00f3l.<\/p>\n

Tizedik fejezet \u2013 Merre tov\u00e1bb\u2026 (The Way Forward)<\/u><\/p>\n

Az utols\u00f3 fejezetben \u2013 mint ahogy jelen \u00f6sszefoglal\u00f3 elej\u00e9n utaltam r\u00e1 \u2013 a szerz\u0151k a k\u00f6vetkez\u0151 10 \u00e9v k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9ssel kapcsolatos kih\u00edv\u00e1sait veszik sorra. A n\u00f6vekv\u0151 szeg\u00e9nys\u00e9g \u00e9s egyenl\u0151tlens\u00e9g, a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s \u00e9s a rendszerszint\u0171 diszkrimin\u00e1ci\u00f3 (amelyre a vil\u00e1gj\u00e1rv\u00e1ny is r\u00e1mutatott) \u00e1ltal t\u00e1masztott kih\u00edv\u00e1sokra a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakemberek az al\u00e1bbi v\u00e1laszokat tudj\u00e1k adni. A k\u00f6tet szerz\u0151i szerint minden eddigin\u00e9l fontosabb az egyenl\u0151tlens\u00e9g elleni harc, a kl\u00edmav\u00e1ltoz\u00e1s \u00e9s a biodiverzit\u00e1s cs\u00f6kken\u00e9se elleni harc, a helyi \u00e9s orsz\u00e1gos korm\u00e1nyzatok nagyobb szerepv\u00e1llal\u00e1sa a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 programokban, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si munka kiterjeszt\u00e9se, a digit\u00e1lis programok tov\u00e1bbi t\u00e1mogat\u00e1sa \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si gyakorlat fejleszt\u00e9se.<\/p>\n

\u00d6sszegz\u00e9s, aj\u00e1nl\u00e1s<\/strong><\/p>\n

Az International Community Development Practice <\/em>c\u00edm\u0171 k\u00f6tet olvas\u00e1sa \u00e9s feldolgoz\u00e1sa k\u00f6zben az az \u00e9rz\u00e9sem t\u00e1madt, hogy a kiadv\u00e1ny szerkeszt\u0151i igen s\u0171r\u0171 szakmai anyagot \u00e1ll\u00edtottak \u00f6ssze, amely az elm\u00e9leti keretez\u00e9s mellett gyakorlati p\u00e9ld\u00e1kkal t\u00e1masztja al\u00e1, igazolja \u00e9s illusztr\u00e1lja a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s szakm\u00e1j\u00e1nak l\u00e9tjogosults\u00e1g\u00e1t \u00e9s fontoss\u00e1g\u00e1t a globaliz\u00e1lt vil\u00e1gban. A nemzetk\u00f6zi programok megismer\u00e9se arra is lehet\u0151s\u00e9get ad, hogy n\u00e9mik\u00e9pp kil\u00e9pve a hazai folyamatok megismer\u00e9s\u00e9b\u0151l megtal\u00e1ljuk a szakma hely\u00e9t mindennapjainkban, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geink \u00e9let\u00e9ben.<\/p>\n

Sz\u00e1momra \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szakemberk\u00e9nt, kezd\u0151 kutat\u00f3k\u00e9nt \u2013 mindenk\u00e9ppen \u00e9rdekes \u00e9s tanuls\u00e1gos volt a k\u00f6nyvben \u00f6sszefoglalt gondolatok megismer\u00e9se. Arra biztatok mindenkit, hogy vegye kez\u00e9be ezt a k\u00f6nyvet, \u00e9s tal\u00e1lja meg benne azokat a pontokat, amelyek seg\u00edthetik munk\u00e1j\u00e1t a hazai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s ter\u00fclet\u00e9n.<\/p>\n

 <\/p>\n

Szerz\u0151:<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

A szerz\u0151 2018-ban szerzett oklevelet az ELTE K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9s civil tanulm\u00e1nyok mesterk\u00e9pz\u00e9s\u00e9n, mindig \u00e9rdekl\u0151dve figyelte a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kezdem\u00e9nyez\u00e9seket. Sz\u00fcl\u0151v\u00e1ros\u00e1ban, Esztergomban imm\u00e1r 15 \u00e9ve tagja egy kis sz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3 k\u00f6rnek, melyet 2020-ban egyes\u00fclett\u00e9 alak\u00edtottak bar\u00e1taival. Jelenleg az ELTE Szociol\u00f3gia Doktori Iskola Szoci\u00e1lpolitika programj\u00e1nak harmad\u00e9ves PhD-hallgat\u00f3ja, kutat\u00e1si ter\u00fclete a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kultur\u00e1lis int\u00e9zm\u00e9nyek t\u00e1rsadalmias\u00edtott m\u0171k\u00f6d\u00e9si m\u00f3dja. Azokat az \u00e9rdekes pontokat keresi, ahol a helyi civil kezdem\u00e9nyez\u00e9sek kapcsol\u00f3dni tudnak a t\u00e1rsadalmi innov\u00e1ci\u00f3kra nyitott k\u00f6zm\u0171vel\u0151d\u00e9si int\u00e9zm\u00e9nyek programjaihoz.<\/p>\n

 <\/p>\n

V\u00e9gjegyzetek:<\/strong><\/p>\n

[1]<\/sup><\/a> A K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k Nemzetk\u00f6zi Sz\u00f6vets\u00e9ge<\/p>\n

[2]<\/sup><\/a> A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s standardjai az Egyes\u00fclt Kir\u00e1lys\u00e1gban<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Az International Community Development Practice c\u00edm\u0171 angol nyelv\u0171 k\u00f6tet egy igen nagyl\u00e9legzet\u0171, nemzetk\u00f6zi esettanulm\u00e1nyok bemutat\u00e1s\u00e1ra \u00e9p\u00fcl\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si-m\u00f3dszertani \u00f6sszefoglal\u00f3. Szakmai k\u00e9zik\u00f6nyv, amely rendszerezi a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s elm\u00e9leti \u00e9s t\u00f6rt\u00e9neti tud\u00e1sanyag\u00e1t, valamint val\u00f3ban hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 m\u0171 abban a tekintetben, hogy a benne felsorakoztatott esettanulm\u00e1nyokon kereszt\u00fcl ismerhetj\u00fck meg e rendk\u00edv\u00fcl \u00e9rdekes szakma alapelveit, ir\u00e1nyait, kih\u00edv\u00e1sait \u00e9s c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit.<\/p>\n","protected":false},"author":537,"featured_media":6463,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[914,8,7],"tags":[921,919,922,920],"coauthors":[718],"class_list":["post-6462","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2021-4","category-parola-folyoirat","category-repertorium","tag-ag","tag-iacd","tag-konyvajanlo","tag-kozossegfejlesztes-gyakorlata"],"acf":[],"yoast_head":"\nA nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata - K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata - K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Az International Community Development Practice c\u00edm\u0171 angol nyelv\u0171 k\u00f6tet egy igen nagyl\u00e9legzet\u0171, nemzetk\u00f6zi esettanulm\u00e1nyok bemutat\u00e1s\u00e1ra \u00e9p\u00fcl\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si-m\u00f3dszertani \u00f6sszefoglal\u00f3. Szakmai k\u00e9zik\u00f6nyv, amely rendszerezi a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s elm\u00e9leti \u00e9s t\u00f6rt\u00e9neti tud\u00e1sanyag\u00e1t, valamint val\u00f3ban hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 m\u0171 abban a tekintetben, hogy a benne felsorakoztatott esettanulm\u00e1nyokon kereszt\u00fcl ismerhetj\u00fck meg e rendk\u00edv\u00fcl \u00e9rdekes szakma alapelveit, ir\u00e1nyait, kih\u00edv\u00e1sait \u00e9s c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-01-20T14:08:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-02-03T08:45:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"626\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"411\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Dudok D\u00e1vid\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Dudok D\u00e1vid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"18 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Dudok D\u00e1vid\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\"},\"author\":{\"name\":\"Dudok D\u00e1vid\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b\"},\"headline\":\"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata – K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3\",\"datePublished\":\"2022-01-20T14:08:06+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-03T08:45:09+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\"},\"wordCount\":3654,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg\",\"keywords\":[\"\u00c1g\",\"IACD\",\"k\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3\",\"k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata\"],\"articleSection\":[\"Parola 2021\/4\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\",\"name\":\"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata - K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg\",\"datePublished\":\"2022-01-20T14:08:06+00:00\",\"dateModified\":\"2022-02-03T08:45:09+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg\",\"width\":626,\"height\":411},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata – K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b\",\"name\":\"Dudok D\u00e1vid\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/4a209a9bd52212046152b246e530f5cd\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Dudok D\u00e1vid\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/dudok-david\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata - K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata - K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"Az International Community Development Practice c\u00edm\u0171 angol nyelv\u0171 k\u00f6tet egy igen nagyl\u00e9legzet\u0171, nemzetk\u00f6zi esettanulm\u00e1nyok bemutat\u00e1s\u00e1ra \u00e9p\u00fcl\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9si-m\u00f3dszertani \u00f6sszefoglal\u00f3. Szakmai k\u00e9zik\u00f6nyv, amely rendszerezi a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s elm\u00e9leti \u00e9s t\u00f6rt\u00e9neti tud\u00e1sanyag\u00e1t, valamint val\u00f3ban hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00f3 m\u0171 abban a tekintetben, hogy a benne felsorakoztatott esettanulm\u00e1nyokon kereszt\u00fcl ismerhetj\u00fck meg e rendk\u00edv\u00fcl \u00e9rdekes szakma alapelveit, ir\u00e1nyait, kih\u00edv\u00e1sait \u00e9s c\u00e9lkit\u0171z\u00e9seit.","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2022-01-20T14:08:06+00:00","article_modified_time":"2022-02-03T08:45:09+00:00","og_image":[{"width":626,"height":411,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Dudok D\u00e1vid","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Dudok D\u00e1vid","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"18 perc","Written by":"Dudok D\u00e1vid"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/"},"author":{"name":"Dudok D\u00e1vid","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b"},"headline":"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata – K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3","datePublished":"2022-01-20T14:08:06+00:00","dateModified":"2022-02-03T08:45:09+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/"},"wordCount":3654,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg","keywords":["\u00c1g","IACD","k\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3","k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata"],"articleSection":["Parola 2021\/4","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/","name":"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata - K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3 - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg","datePublished":"2022-01-20T14:08:06+00:00","dateModified":"2022-02-03T08:45:09+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/2021-4-DD-1.jpg","width":626,"height":411},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-nemzetkozi-kozossegfejlesztes-gyakorlata-konyvajanlo\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"A nemzetk\u00f6zi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s gyakorlata – K\u00f6nyvaj\u00e1nl\u00f3"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/fa7673d920ffe6466ba80fc740ecc01b","name":"Dudok D\u00e1vid","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/4a209a9bd52212046152b246e530f5cd","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5b7260a12c15abe0afe57b58da11b08539896ee41973329b44e620f77e7e4dc8?s=96&d=mm&r=g","caption":"Dudok D\u00e1vid"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/dudok-david\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6462","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/537"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6462"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6462\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6602,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6462\/revisions\/6602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6463"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6462"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6462"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6462"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=6462"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}