{"id":5536,"date":"2020-10-10T19:19:14","date_gmt":"2020-10-10T19:19:14","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=5536"},"modified":"2020-12-02T19:02:45","modified_gmt":"2020-12-02T19:02:45","slug":"a-kozossegi-toke","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/","title":{"rendered":"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke"},"content":{"rendered":"<p>Az \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1s az al\u00e1bbi angol nyelv\u0171 szakirodalmi r\u00e9szletek \u00f6sszef\u0171z\u00e9se<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li>Beaulieu, L. J. (2014): <em>Community Vitality &amp; Sustainability. The Community Capitals Framework.<\/em> (A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vitalit\u00e1s \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1g n\u00f6vel\u00e9s. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke keretrendszer.) Purdue Universtiy. (ford\u00edt\u00f3: Varga Tam\u00e1s)<\/li>\n<li>Emery, M. \u2013 Fey, S. \u2013 Flora, C. (2006): <em>Using community capitals to develop assets for positive community change<\/em> (A pozit\u00edv ir\u00e1ny\u00fa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi v\u00e1ltoz\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges er\u0151forr\u00e1sok megteremt\u00e9se a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val), CD Practice: 13 (ford\u00edt\u00f3: Varga Tam\u00e1s)<\/li>\n<li>Guti\u00e9rrez-Montes, I. A. (2005): <em>Healthy communities equal healthy ecosystems? Evolution (and breakdown) of a participatory ecological research project towards a community natural resource management process, San Miguel Chimalapa (Mexico)<\/em> (Az eg\u00e9szs\u00e9ges k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek eg\u00e9szs\u00e9ges \u00f6kosziszt\u00e9m\u00e1k? A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi term\u00e9szeti er\u0151forr\u00e1s-gazd\u00e1lkod\u00e1si folyamat kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ra t\u00f6rekv\u0151, r\u00e9szv\u00e9telen alapul\u00f3 \u00f6kol\u00f3giai kutat\u00e1si projekt, San Miguel Chimalapa (Mexik\u00f3)). Iowa State University. (ford\u00edt\u00f3: Pincz\u00e9s B\u00e1lint)<\/li>\n<li>Emery, M. \u2013 Flora, C. (2006): <em>Spiraling-Up: Mapping Community Transformation with Community Capitals Framework<\/em> (Felemelked\u0151 spir\u00e1lban: A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e1talakul\u00e1s felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer\u00e9ben). Community Development (Journal of the Community Development Society), Vol. 37, No. 1, Spring 2006. (ford\u00edt\u00f3: Varga Tam\u00e1s)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Az irodalmakat v\u00e1logatta: Boda Kitti, Csabai Lucia, Giczey P\u00e9ter.<\/p>\n<p>Szerkesztette: Boda Kitti<\/p>\n<p><strong>BEVEZET\u00c9S<\/strong><a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><\/p>\n<p>A telep\u00fcl\u00e9sek vezet\u0151i \u00e9s lakoss\u00e1ga sz\u00e1m\u00e1ra folyamatos kih\u00edv\u00e1st jelent a k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le probl\u00e9mak\u00f6r\u00f6k koherens kezel\u00e9se.<\/p>\n<p>A legt\u00f6bb k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g- \u00e9s gazdas\u00e1gfejleszt\u0151 kezdem\u00e9nyez\u00e9s c\u00e9lja az adott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u201e\u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9nek\u201d jav\u00edt\u00e1sa. De mit jelent val\u00f3j\u00e1ban az \u201e\u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u201d, \u00e9s hogyan m\u00e9rj\u00fck azt? Vajon a j\u00f3 \u00e9letmin\u0151s\u00e9get az er\u0151s helyi gazdas\u00e1g, az adekv\u00e1t helyi vezet\u00e9s, a min\u0151s\u00e9gi korm\u00e1nyzati szolg\u00e1ltat\u00e1sok, a cs\u00facssz\u00ednvonal\u00fa \u00e1llami iskol\u00e1k, a kiv\u00e1l\u00f3 eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi szolg\u00e1ltat\u00e1sok vagy m\u00e1s t\u00e9nyez\u0151k megl\u00e9te jelenti?\u00a0 Az egyszer\u0171 v\u00e1lasz: igen, sok szempontb\u00f3l ezek mindannyian jellemz\u0151k, amelyeket egy magas \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u0171nek tekinthet\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel t\u00e1rs\u00edtunk.<\/p>\n<p><em>A feladat egy olyan keretrendszer megtal\u00e1l\u00e1sa, amely megragadja a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9let t\u00f6bbdimenzi\u00f3s term\u00e9szet\u00e9t.<\/em>\u00a0 Elengedhetetlen, hogy ez a rendszer megfelel\u0151 tudom\u00e1nyos alapokon nyugodjon, tudom\u00e1nyos \u00e9s fogalmi szempontb\u00f3l is megalapozott legyen. Emellett a keretrendszernek alkalmasnak kell lennie a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g- \u00e9s gazdas\u00e1gfejleszt\u0151 szakemberek terepen v\u00e9gzett munk\u00e1j\u00e1nak a vez\u00e9rl\u00e9s\u00e9re is.<\/p>\n<p>Ezeket a fontos el\u0151felt\u00e9teleket szem el\u0151tt tartva vonz\u00f3 perspekt\u00edva lehet a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke keretrendszer (Community Capitals Framework &#8211; CCF) haszn\u00e1lata, amelyet Cornelia Butler Flora \u00e9s Jan L. Flora fejlesztett ki \u00e9s finom\u00edtott t\u00f6bb \u00e9ven \u00e1t az Iowa-i \u00c1llami Egyetemen (2008). Szerint\u00fck <em>b\u00e1rmely k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9letereje a h\u00e9t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151kefajta jelenl\u00e9t\u00e9vel \u00e9s er\u0151ss\u00e9g\u00e9vel hozhat\u00f3 kapcsolatba. Olyan er\u0151forr\u00e1sok ezek, amelyekbe be lehet fektetni, vagy amelyeket ki lehet haszn\u00e1lni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa j\u00f3l\u00e9t\u00e9nek el\u0151mozd\u00edt\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben <\/em>(Jacobs, 2011a).<\/p>\n<p>A h\u00e9t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke: term\u00e9szeti, kultur\u00e1lis, hum\u00e1n, t\u00e1rsadalmi, politikai, gazdas\u00e1gi, \u00e9p\u00edtett. Az er\u0151s \u00e9s ellen\u00e1ll\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek kiegyens\u00falyozott befektet\u00e9sekre t\u00f6rekszenek ezen h\u00e9t t\u0151kefajta ter\u00fclet\u00e9n. Ha a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek t\u00fal nagy hangs\u00falyt helyeznek egy vagy k\u00e9t t\u0151kefajt\u00e1ra, akkor az a t\u00f6bbi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke n\u00f6veked\u00e9s\u00e9nek elfojt\u00e1s\u00e1t eredm\u00e9nyezheti \u2013 ez \u00e1rthat az eg\u00e9szs\u00e9ges k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek.\u00a0 P\u00e9ld\u00e1ul azok a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek, amelyek agressz\u00edv m\u00f3don fektetnek be az \u00e9p\u00edtett t\u0151k\u00e9be (\u201et\u00e9gla \u00e9s habarcs\u201d t\u00edpus\u00fa l\u00e9tes\u00edtm\u00e9nyek l\u00e9trehoz\u00e1sa r\u00e9v\u00e9n), hozz\u00e1j\u00e1rulhatnak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g term\u00e9szeti \u00e9s kultur\u00e1lis t\u0151ke\u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak hanyatl\u00e1s\u00e1hoz, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen akkor, ha ezeket a l\u00e9tes\u00edtm\u00e9nyeket \u00e9rintetlen ter\u00fcleteken vagy olyan helysz\u00edneken \u00e9p\u00edtik fel, amelyek az adott hely t\u00f6rt\u00e9nelmi \u00f6r\u00f6ks\u00e9g\u00e9nek r\u00e9sz\u00e9t k\u00e9pezik.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-5541 aligncenter\" src=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-300x213.png\" alt=\"\" width=\"513\" height=\"364\" srcset=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-300x213.png 300w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-768x545.png 768w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-1024x727.png 1024w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-10x7.png 10w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1.png 1747w\" sizes=\"auto, (max-width: 513px) 100vw, 513px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>A H\u00c9T K\u00d6Z\u00d6SS\u00c9GI T\u0150KEFAJTA \u00c1TTEKINT\u00c9SE<\/strong><\/p>\n<p>Az al\u00e1bbiakban r\u00e9szletesebben fejtj\u00fck ki a h\u00e9t t\u0151kefajt\u00e1t.<\/p>\n<p><strong>Term\u00e9szeti t\u0151ke<\/strong><\/p>\n<p>A term\u00e9szeti t\u0151ke \u201ea t\u00e1j, a leveg\u0151, a v\u00edz, a talaj \u00e9s a n\u00f6v\u00e9nyek \u00e9s \u00e1llatok \u00f6sszess\u00e9g\u00e9t jelenti\u201d (Flora \u2013 Flora, 2008) \u2013 m\u00e1s sz\u00f3val k\u00f6rnyezet\u00fcnket. A szakirodalomban \u201eterm\u00e9szeti el\u0151ny\u00f6kk\u00e9nt\u201d is utalnak r\u00e1juk (McGranahan, 1999) \u2013 olyan eszk\u00f6z\u00f6kk\u00e9nt, amelyek kapcsol\u00f3dnak egy adott helyhez, mint p\u00e9ld\u00e1ul az id\u0151j\u00e1r\u00e1s, a f\u00f6ldrajzi helyzet, a term\u00e9szeti er\u0151forr\u00e1sok vagy a term\u00e9szeti sz\u00e9ps\u00e9g (Emery \u2013 Flora, 2006). Mivel az emberek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geik be\u00e1gyaz\u00f3dnak a k\u00f6rnyezetbe, kimondhatjuk, hogy a term\u00e9szeti t\u0151ke sz\u00e1mos m\u00e1sik t\u0151ke alapj\u00e1t k\u00e9pezi. Az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9s m\u0171k\u00f6d\u0151 k\u00f6rnyezet \u00e9rt\u00e9kes \u00f6kosziszt\u00e9ma-szolg\u00e1ltat\u00e1sokat ny\u00fajt, p\u00e9ld\u00e1ul \u00e9lelmet, f\u00e1t, vadon \u00e9l\u0151 \u00e1llatokat, \u00e1rv\u00edzv\u00e9delmi \u00e9s rekre\u00e1ci\u00f3s lehet\u0151s\u00e9geket, amelyek n\u00e9lk\u00fcl\u00f6zhetetlenek az emberi \u00e9lethez. Az emberek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geik nem k\u00e9pesek sikeresen fejl\u0151dni olyan ter\u00fcleteken, ahol a term\u00e9szeti t\u0151k\u00e9t elhanyagolt\u00e1k \u00e9s kimer\u00edtett\u00e9k.<\/p>\n<p><strong>Kultur\u00e1lis t\u0151ke<\/strong><\/p>\n<p>A kult\u00fara fogalma referenciakeretet k\u00edn\u00e1l a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9let szerkezet\u00e9nek meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9hez. Ezt a szerkezetet gyakran k\u00f6z\u00f6s nyelv, szimb\u00f3lumok, gesztusok, hiedelmek, \u00e9rt\u00e9kek \u00e9s er\u0151forr\u00e1sok k\u00f6tik \u00f6ssze. A klasszikus, tank\u00f6nyvbeli meghat\u00e1roz\u00e1s szerint a kult\u00fara az \u00e9letm\u00f3d anyagi \u00e9s nem anyagi aspektusaib\u00f3l \u00e1ll, amelyeket a t\u00e1rsadalom tagjai megosztanak \u00e9s \u00e1tadnak egym\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt (Rogers et al., 1988). A kult\u00far\u00e1t \u201eszimb\u00f3lumok, t\u00f6rt\u00e9netek, ritu\u00e1l\u00e9k eszk\u00f6zk\u00e9szlet\u00e9nek, s\u0151t, az egy\u00e9nt form\u00e1l\u00f3 vil\u00e1gk\u00e9pnek tekinthetj\u00fck\u201d (Swidler, 1986).<\/p>\n<p>A kult\u00fara mag\u00e1ban foglalja az \u00f6lt\u00f6zk\u00f6d\u00e9sben, a zen\u00e9ben, az iparban, a m\u0171v\u00e9szetben, a nyelvben \u00e9s a szok\u00e1sokban t\u00fckr\u00f6z\u0151d\u0151 \u00e9rt\u00e9keket \u00e9s szimb\u00f3lumokat. Ide tartoznak a rendezv\u00e9nyek, t\u00e1rgyak (festm\u00e9nyek, k\u00f6nyvek), fesztiv\u00e1lok, m\u00fazeumok \u00e9s egy\u00e9b, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben zajl\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gek is (Flora \u2013 Flora, 2008).<\/p>\n<p><strong>Hum\u00e1n t\u0151ke<\/strong><\/p>\n<p>Legegyszer\u0171bb form\u00e1j\u00e1ban a hum\u00e1n t\u0151ke az emberek oktat\u00e1s\u00e1ba, munkahelyi tov\u00e1bbk\u00e9pz\u00e9s\u00e9be vagy eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9be t\u00f6rt\u00e9n\u0151 befektet\u00e9seket t\u00fckr\u00f6zi. Az ilyen tev\u00e9kenys\u00e9gek fejlettebb ismereteket, k\u00e9szs\u00e9geket \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9gi \u00e1llapotot hoznak az egy\u00e9n sz\u00e1m\u00e1ra \u2013 olyan t\u00e9nyez\u0151ket, amelyek n\u00f6velik emberi er\u0151forr\u00e1sait. Az er\u0151forr\u00e1sok javul\u00e1s\u00e1val n\u00f6vekszik a termel\u00e9kenys\u00e9g, ami magasabb j\u00f6vedelmet eredm\u00e9nyez ezen munkav\u00e1llal\u00f3k k\u00f6r\u00e9ben. A hum\u00e1n t\u0151ke az egy\u00e9nek arra ir\u00e1nyul\u00f3 er\u0151fesz\u00edt\u00e9seire is vonatkozik, hogy interperszon\u00e1lis \u00e9s vezet\u0151i k\u00e9pess\u00e9geiket fejlessz\u00e9k, ez\u00e1ltal akt\u00edvan j\u00e1ruljanak hozz\u00e1 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fck \u201ecivil\u201d eg\u00e9szs\u00e9g\u00e9hez (Flora \u2013 Flora, 2008).<\/p>\n<p>A hum\u00e1n t\u0151kebefektet\u00e9sek nem kiz\u00e1r\u00f3lag egy\u00e9nek eset\u00e9n j\u00e1rnak halmazati el\u0151ny\u00f6kkel. Azok a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek, amelyekben j\u00f3 a k\u00e9pzett \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9ges munkav\u00e1llal\u00f3k ar\u00e1nya, szint\u00e9n profit\u00e1lnak, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen abb\u00e9li k\u00e9pes\u00e9g\u00fcket illet\u0151en, hogy a gazdas\u00e1gi bizonytalans\u00e1g id\u0151szakaiban ellen\u00e1ll\u00f3k\u00e9pesek maradjanak. A j\u00f3 kreat\u00edv\/tud\u00e1salap\u00fa munkav\u00e1llal\u00f3i b\u00e1zissal rendelkez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek \u00e1ltal\u00e1ban gazdas\u00e1gi n\u00f6veked\u00e9st vagy stabilit\u00e1st \u00e9lnek meg. Ez azzal magyar\u00e1zhat\u00f3, hogy a kreat\u00edv\/tud\u00e1salap\u00fa munkav\u00e1llal\u00f3k az innov\u00e1ci\u00f3 \u00e9s a v\u00e1llalkoz\u00f3i tev\u00e9kenys\u00e9gek motorjaik\u00e9nt szolg\u00e1lnak, olyan tev\u00e9kenys\u00e9geket v\u00e9geznek, amelyek el\u0151seg\u00edtik a j\u00f3l fizet\u0151 munkahelyek t\u00f6meges l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben \u00e9s r\u00e9gi\u00f3kban (Henderson \u2013 Abraham, 2005; Metcalfe \u2013 Ramlogan, 2005; Munnich \u2013 Schrock, 2003). Hasonl\u00f3k\u00e9ppen, a n\u00f6vekv\u0151 \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s az MTMI-szakm\u00e1k ir\u00e1nt (MTMI: matematikai, term\u00e9szettudom\u00e1nyos, m\u0171szaki, informatikai) nem kism\u00e9rt\u00e9kben annak a t\u00e9nynek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151, hogy az elm\u00falt \u00e9vtized sor\u00e1n az MTMI-hez kapcsol\u00f3d\u00f3 munkahelyek sz\u00e1m\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9se az Egyes\u00fclt \u00c1llamokban h\u00e1romszorosa volt a nem MTMI-hez kapcsol\u00f3d\u00f3 munkahelyek sz\u00e1m\u00e1nak (Langdon et al., 2011). Ugyanakkor azok a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek, amelyek a kreat\u00edv\/tud\u00e1salap\u00fa vagy az MTMI-hez kapcsol\u00f3d\u00f3 \u00e1gazatok kib\u0151v\u00edt\u00e9se ter\u00e9n szeretn\u00e9nek el\u0151rel\u00e9pni, csak akkor tudj\u00e1k ezt megtenni, ha er\u0151s hum\u00e1n t\u0151k\u00e9t k\u00e9pvisel\u0151 \u00e9s megfelel\u0151 m\u00e9ret\u0171 munkaer\u0151-\u00e1llom\u00e1nnyal rendelkeznek.<\/p>\n<p><strong>T\u00e1rsadalmi t\u0151ke<\/strong><\/p>\n<p>A t\u00e1rsadalmi t\u0151ke az a \u201eragaszt\u00f3\u201d, amely egy\u00fctt tartja a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, \u00e9s amelynek jelenl\u00e9te \u00f6szt\u00f6n\u00f6zheti azt a fajta gazdas\u00e1gi n\u00f6veked\u00e9st, amely az eg\u00e9sz k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra el\u0151ny\u00f6s. Azokban a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben, ahol minden ter\u00fcleten j\u00f3 dolgok t\u00f6rt\u00e9nnek \u2013 az oktat\u00e1sban, a munkahelyteremt\u00e9sben, az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyben \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szolg\u00e1ltat\u00e1sokban \u2013, gyakran a civil gondolkod\u00e1s\u00fa emberek \u00e9s szervezetek sz\u00e9les k\u00f6re tev\u00e9kenykedik, alapot szolg\u00e1ltatva ezekhez a fontos tev\u00e9kenys\u00e9gekhez. A t\u00e1rsadalmi t\u0151ke a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben zajl\u00f3 \u201e\u00f6sszetart\u00f3\u201d (bondig)<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[0]<\/a> \u00e9s \u201e\u00e1thidal\u00f3\u201d (bridging) tev\u00e9kenys\u00e9gekb\u0151l, valamint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjait a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen k\u00edv\u00fcli szervezetekkel \u00e9s er\u0151forr\u00e1sokkal \u201e\u00f6sszekapcsol\u00f3 kapcsolatokb\u00f3l\u201d (linkages) \u00e1ll (ut\u00f3bbiakat n\u00e9ha vertik\u00e1lis kapcsolatoknak is nevezik). A \u201e\u00f6sszetart\u00e1s\u201d (bonding) olyan er\u0151s interakci\u00f3kat \u00e9s kapcsolatokat jel\u00f6l, amelyeket az emberek csal\u00e1djukkal, bar\u00e1taikkal, szomsz\u00e9daikkal \u00e9s k\u00f6zeli munkat\u00e1rsaikkal tartanak fenn. Az \u201e\u00e1thidal\u00e1s\u201d (bridging) az egy\u00e9nnek a telep\u00fcl\u00e9sen k\u00edv\u00fcli egy\u00e9nekkel \u00e9s szervezetekkel, illetve azokkal a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli emberekkel \u00e9s csoportokkal fenntartott kapcsolat\u00e1t jelenti, akikkel csak korl\u00e1tozott m\u00f3don ker\u00fcl interakci\u00f3ba. Az ilyen t\u00edpus\u00fa kapcsolatokat Granovetter (1973) \u201egyenge k\u00f6t\u0151d\u00e9seknek\u201d nevezi, amelyekhez sz\u00fcks\u00e9g eset\u00e9n hozz\u00e1 lehet f\u00e9rni. A harmadik elem, a vertik\u00e1lis kapcsolatok, lehet\u0151v\u00e9 teszik a helyi lakosok, szervezetek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek sz\u00e1m\u00e1ra, hogy hozz\u00e1f\u00e9rjenek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen k\u00edv\u00fcli \u00e9rt\u00e9kes er\u0151forr\u00e1sokhoz \u00e9s \u00f6tletekhez, amelyek helyi kezdem\u00e9nyez\u00e9sek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra \u00e9s ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1ra is felhaszn\u00e1lhat\u00f3k. Woolcock (2001) szerint az \u00f6sszetart\u00f3, \u00e1thidal\u00f3 \u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00f3 t\u00e1rsadalmi t\u0151ke k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le kombin\u00e1ci\u00f3inak jelenl\u00e9te pozit\u00edv hat\u00e1ssal lehet a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben t\u00e1rsadalmi \u00e9s gazdas\u00e1gi szinten el\u00e9rhet\u0151 eredm\u00e9nyek sokas\u00e1g\u00e1ra.<\/p>\n<p><strong>Politikai t\u0151ke<\/strong><\/p>\n<p>A politikai t\u0151ke fogalm\u00e1hoz sz\u00e1mos dimenzi\u00f3 kapcsol\u00f3dik. Az els\u0151 azokkal az egy\u00e9nekkel kapcsolatos, akik hatalmi \u00e9s befoly\u00e1si poz\u00edci\u00f3ban vannak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. Amint azt Flora \u00ad\u2013 Flora (2008:145) megjegyzik, ez nem m\u00e1s, mint \u201ek\u00e9pess\u00e9g az \u00e1llami \u00e9s mag\u00e1n er\u0151forr\u00e1sok eloszt\u00e1s\u00e1nak befoly\u00e1sol\u00e1s\u00e1ra a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl.\u201d A m\u00e1sodik dimenzi\u00f3 ahhoz a k\u00e9pess\u00e9ghez kapcsol\u00f3dik, amellyel sikerrel \u00e9rj\u00fck el azokat a szem\u00e9lyeket vagy szervezeteket \u2013 az \u00fagynevezett hatalmi br\u00f3kereket, mozgat\u00f3kat, mozg\u00f3s\u00edt\u00f3kat \u2013, akik a fontos d\u00f6nt\u00e9sek befoly\u00e1sol\u00e1s\u00e1hoz sz\u00fcks\u00e9ges er\u0151forr\u00e1sokkal rendelkeznek. (Flora et al., 2004). A politikai t\u0151ke harmadik aspektusa azon er\u0151fesz\u00edt\u00e9seket takarja, amelyek c\u00e9lja \u00faj vezet\u00e9s kialak\u00edt\u00e1sa a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben \u00e9s\/vagy az \u00e1llampolg\u00e1rok r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9nek fokoz\u00e1sa a fontos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi k\u00e9rd\u00e9sek megvitat\u00e1s\u00e1ban. A politikai t\u0151ke ezen aspektusaira \u00f6sszpontos\u00edtva jobban meg\u00e9rthetj\u00fck, hogy mely egy\u00e9neknek \u00e9s csoportoknak van szava egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, illetve mely csoportoknak van csek\u00e9ly befoly\u00e1sa vagy szerepe a helyi d\u00f6nt\u00e9sek alak\u00edt\u00e1s\u00e1ban (Flora \u2013 Flora, 2008).<\/p>\n<p>Hogyan hat\u00e1rozhatjuk meg a politikai t\u0151ke milyens\u00e9g\u00e9t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben? P\u00e9ld\u00e1ul \u00fagy, hogy gondosan nyomon k\u00f6vetj\u00fck a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 d\u00f6nt\u00e9shozatalt. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi hatalom k\u00e9rd\u00e9sk\u00f6r\u00e9t t\u00e1rgyal\u00f3 gazdag irodalomb\u00f3l tudjuk, hogy amikor a kulcsfontoss\u00e1g\u00fa d\u00f6nt\u00e9seket csak n\u00e9h\u00e1ny ember hozza meg, akkor \u00e1ltal\u00e1ban elit vezet\u00e9si strukt\u00far\u00e1val rendelkezik az adott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g. Ha viszont a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00e1s ink\u00e1bb sokf\u00e9le ember \u00e9s csoport k\u00f6z\u00f6tt oszlik meg \u2013 a megt\u00e1rgyalt vagy megvitatott k\u00e9rd\u00e9st\u0151l f\u00fcgg\u0151en \u2013, akkor plur\u00e1lisabb vezet\u0151i strukt\u00far\u00e1r\u00f3l besz\u00e9lhet\u00fcnk (Aiken \u2013 Mott, 1970). Annak, hogy a befoly\u00e1s megoszlik-e, vagy azt az elit kis csoportja tartja a kez\u00e9ben, tov\u00e1bbi jele lehet, ha azt l\u00e1tjuk (vagy nem l\u00e1tjuk), hogy helyi vezet\u0151k\u00e9pz\u0151 programok indulnak, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi\/\u00f6nkorm\u00e1nyzati \u00fcl\u00e9sek vagy nyilv\u00e1nos deliberat\u00edv esem\u00e9nyek zajlanak. Ezek azt sugallj\u00e1k, hogy a helyi vezet\u0151k nyitottak egy nagyobb csoport bevon\u00e1s\u00e1ra, akik akt\u00edvan r\u00e9szt vesznek a fontos helyi \u00fcgyek, probl\u00e9m\u00e1k megvitat\u00e1s\u00e1ban\/megold\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n<p><strong>\u00c9p\u00edtett t\u0151ke<\/strong><\/p>\n<p>Az \u00e9p\u00edtett t\u0151ke (m\u00e1s n\u00e9ven az \u00e9p\u00edtett k\u00f6rnyezet) az ember alkotta infrastrukt\u00fara, amely az emberi t\u00e1rsadalmat seg\u00edti \u2013 utak, hidak, rep\u00fcl\u0151terek, v\u00edzkezel\u0151 l\u00e9tes\u00edtm\u00e9nyek, \u00e9p\u00fcletek (gy\u00e1rak, iskol\u00e1k, irod\u00e1k, \u00fczletek), kommunik\u00e1ci\u00f3s technol\u00f3gi\u00e1k \u00e9s k\u00f6zter\u00fcletek. Az \u00e9p\u00edtett k\u00f6rnyezet a tervez\u00e9si t\u00e9nyez\u0151ket \u00e9s a f\u00f6ldhaszn\u00e1latot, azaz szomsz\u00e9ds\u00e1gaink, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geink \u00e9s v\u00e1rosunk fel\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9nek m\u00f3dj\u00e1t is mag\u00e1ban foglalja. Az \u00e9p\u00edtett k\u00f6rnyezet jelent\u0151s hat\u00e1ssal lehet az egy\u00e9n fizikai \u00e9s szellemi j\u00f3ll\u00e9t\u00e9re, valamint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9letre.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-5540 aligncenter\" src=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-2-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"530\" height=\"353\" srcset=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-2-300x200.jpg 300w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-2-768x512.jpg 768w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-2-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-2-10x7.jpg 10w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-2.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><\/p>\n<p>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a> azon a felfog\u00e1son alapul, hogy <strong>A K\u00d6Z\u00d6SS\u00c9GEK ER\u0150FORR\u00c1SOKKAL RENDELKEZNEK.<\/strong> Ezek az er\u0151forr\u00e1sok lehetnek inakt\u00edvak, vagy befektethet\u0151k tov\u00e1bbi er\u0151forr\u00e1sok l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ba. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi er\u0151forr\u00e1sok, ak\u00e1rcsak sok m\u00e1s dolog a k\u00f6rnyezet\u00fcnkben, hajlamosak leromlani, ha nem haszn\u00e1lj\u00e1k \u0151ket. Ez\u00e9rt, ha senki sem tesz az ir\u00e1nyv\u00e1lt\u00e1s\u00e9rt, egy pillanatnyi egyens\u00falyi \u00e1llapot b\u00e1rmely k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben k\u00f6nnyen lass\u00fa hanyatl\u00e1sba v\u00e1lthat \u00e1t. A v\u00e1ltoz\u00e1s v\u00e9gs\u0151 soron \u00e1lland\u00f3; az pedig, hogy hogyan alak\u00edtjuk, meghat\u00e1rozza a j\u00f6v\u0151nket.<\/p>\n<p><em>Az er\u0151forr\u00e1sok felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se nem \u00fajdons\u00e1g a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s ter\u00fclet\u00e9n, ugyanakkor mindenk\u00e9ppen \u00fajdons\u00e1gnak sz\u00e1m\u00edt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer\u00e9nek felhaszn\u00e1l\u00e1sa ehhez a munk\u00e1hoz. <\/em>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer alkalmaz\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1inak bemutat\u00e1sa mellett a jelen sz\u00e1mban le\u00edrt tev\u00e9kenys\u00e9gek nagym\u00e9rt\u00e9kben t\u00e1maszkodnak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel \u00e9s szervezetekkel folytatott munka er\u0151ss\u00e9g alap\u00fa megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s\u00e9re.<\/p>\n<p><strong>Mi\u00e9rt kell az er\u0151forr\u00e1sokra \u00f6sszpontos\u00edtani?<\/strong><\/p>\n<p>Amikor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek tervez\u00e9si folyamatokba kezdenek, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szervezetek \u00e1ltal\u00e1ban elkezdenek arr\u00f3l besz\u00e9lgetni, hogy mit kell megv\u00e1ltoztatni, \u00e9s hogyan fogj\u00e1k ezeket a v\u00e1ltoz\u00e1sokat v\u00e9grehajtani. Sok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben ezek a besz\u00e9lget\u00e9sek az\u00e9rt halnak el, mert bizonyos emberek vagy eg\u00e9sz csoportok nem fogadj\u00e1k el a v\u00e1ltoz\u00e1st: \u201eHa j\u00f3 volt nekem, akkor j\u00f3 lesz a gyerekeimnek is,\u201d hangzik egy tipikus megjegyz\u00e9s. A pozit\u00edv v\u00e1ltoz\u00e1sokat t\u00e1mogat\u00f3 cselekv\u00e9s hi\u00e1baval\u00f3s\u00e1g\u00e1nak elismer\u00e9se \u00e1ltal\u00e1ban a besz\u00e9lget\u00e9s v\u00e9g\u00e9t jelenti, vagy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00f6sszes probl\u00e9m\u00e1j\u00e1r\u00f3l folytatott hosszas vit\u00e1ba torkollik, a lehets\u00e9ges megold\u00e1sok megbesz\u00e9l\u00e9se n\u00e9lk\u00fcl. Ha a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek megengedik ezt a viselked\u00e9st, nem k\u00f6vetkezhet be halad\u00e1s, \u00e9s az emberek frusztr\u00e1ltt\u00e1 v\u00e1lnak.<\/p>\n<p>Az er\u0151forr\u00e1sok felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9se ellens\u00falyozni k\u00e9pes ezeket a negat\u00edv besz\u00e9lget\u00e9seket. A besz\u00e9lget\u00e9st azzal kezdj\u00fck, hogy felk\u00e9rj\u00fck a r\u00e9sztvev\u0151ket, mutass\u00e1k be a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g pozit\u00edv aspektusait, ahelyett, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g negat\u00edv \u201eprobl\u00e9m\u00e1i\u201d fel\u0151l induln\u00e1nk el. Amikor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjait m\u00e1r izgalommal t\u00f6lti el az, hogy mivel is kell dolgozniuk, elkezdenek gondolkodni egy f\u00e9nyesebb j\u00f6v\u0151r\u0151l, amelyhez a megl\u00e9v\u0151 er\u0151forr\u00e1sokkal val\u00f3 munka r\u00e9v\u00e9n \u00e9rhet\u0151 el.<\/p>\n<p><strong>Mi az az er\u0151forr\u00e1s<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a>?<\/strong><\/p>\n<p>A Kanadai Vid\u00e9kfejleszt\u00e9si Partners\u00e9g szerint: \u201eAz er\u0151forr\u00e1s olyan dolog, amelyet meg akarunk tartani, amelyre \u00e9p\u00edteni akarunk, \u00e9s amelyet fenn akarunk tartani a j\u00f6v\u0151 nemzed\u00e9kek sz\u00e1m\u00e1ra. Az er\u0151forr\u00e1sok lehetnek fizikai dolgok, p\u00e9ld\u00e1ul \u00e9p\u00fcletek, a helyi uszoda vagy egy 150 \u00e9ves fa a v\u00e1ros f\u0151ter\u00e9n; de lehetnek immateri\u00e1lisak is, ilyen p\u00e9ld\u00e1ul a helyi \u00f6nk\u00e9ntes csoportok munk\u00e1ja, amikor megsz\u00e9p\u00edtik a f\u0151utc\u00e1t, vagy adom\u00e1nyokat gy\u0171jtenek a helyi \u00e9lelmiszerbank sz\u00e1m\u00e1ra.&#8221;<\/p>\n<p>(rural.gc.ca\/conference\/documents\/mapping_e.phtml)<\/p>\n<p><strong>Mi az a t\u0151ke?<\/strong><\/p>\n<p>Flora \u2013 Flora \u2013 Fey (2004) a t\u0151k\u00e9t a k\u00f6vetkez\u0151k\u00e9ppen hat\u00e1rozz\u00e1k meg: \u201eA t\u0151ke b\u00e1rmilyen t\u00edpus\u00fa er\u0151forr\u00e1s, amely k\u00e9pes tov\u00e1bbi er\u0151forr\u00e1sokat el\u0151\u00e1ll\u00edtani (165. oldal)\u2026 Amikor ezeket az er\u0151forr\u00e1sokat vagy eszk\u00f6z\u00f6ket \u00faj er\u0151forr\u00e1sok l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra fektetik be, t\u0151k\u00e9v\u00e9 v\u00e1lnak (9. oldal).\u201d <em>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k teh\u00e1t er\u0151forr\u00e1sokat k\u00e9pviselnek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9let minden ter\u00fclet\u00e9n.<\/em>\u00a0 A t\u0151k\u00e9k lehetnek k\u00e9zzelfoghat\u00f3ak<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a>, mint p\u00e9ld\u00e1ul az ipari parkok, \u00fczletek \u00e9s kir\u00e1ndul\u00f3\u00f6sv\u00e9nyek, vagy immateri\u00e1lisak, mint az egym\u00e1s seg\u00edt\u00e9s\u00e9re, az \u00f6r\u00f6ks\u00e9g\u00e9g\u00fcnk meg\u0151rz\u00e9s\u00e9re vagy a politika befoly\u00e1sol\u00e1s\u00e1ra vonatkoz\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi norm\u00e1k. A t\u0151keeszk\u00f6z\u00f6k befektethet\u0151k, megtakar\u00edthat\u00f3k vagy felhaszn\u00e1lhat\u00f3k. Amikor p\u00e9ld\u00e1ul egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g gazdag er\u0151forr\u00e1snak tekinti fiataljait a j\u00f6v\u0151re n\u00e9zve, \u00e9s energi\u00e1jukat \u00e9s motiv\u00e1ci\u00f3jukat becsatorn\u00e1zza a helyi vezet\u00e9sbe, akkor az ifj\u00fas\u00e1g hum\u00e1n t\u0151k\u00e9j\u00e9t fekteti be az\u00e9rt, hogy tov\u00e1bbi eszk\u00f6z\u00f6ket \u00e9p\u00edtsen a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke \u2013 a gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6z\u00f6tti kapcsolatok, a kultur\u00e1lis t\u0151ke \u2013 ter\u00e9n (ami \u00e1ltal a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g egyre ink\u00e1bb elfogadja a fiatalokat \u00e9s a t\u00f6bbieket), illetve a hum\u00e1n t\u0151ke ter\u00e9n, mivel a fiatalok \u00faj embereket \u00e9s \u00faj energi\u00e1t hoznak az infrastrukt\u00far\u00e1val, v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9ssel, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szolg\u00e1ltat\u00e1sokkal, oktat\u00e1ssal stb. kapcsolatos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi projektekbe. A t\u0151ke felhalmozhat\u00f3 vagy megtakar\u00edthat\u00f3, amikor p\u00e9ld\u00e1ul egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny megtartja a p\u00e9nz\u00e9t, ahelyett, hogy azt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe forgatn\u00e1 vissza. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9t fel is lehet haszn\u00e1lni ahelyett, hogy tov\u00e1bbi eszk\u00f6z\u00f6k vagy kapacit\u00e1sok \u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9re fektetn\u00e9nk be azt. Mindannyian l\u00e1ttunk m\u00e1r olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geket, amelyek n\u00e9h\u00e1ny \u00fczletember k\u00edv\u00e1ns\u00e1g\u00e1ra, illetve k\u00fcls\u0151 behat\u00e1soknak engedve rengeteg helyi gazdas\u00e1gi, t\u00e1rsadalmi \u00e9s politikai t\u0151k\u00e9t fektettek be egy ipari park \u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9be, amely azt\u00e1n \u00e9vekig \u00fcresen \u00e1llt. Amikor ezeket az eszk\u00f6z\u00f6ket felhaszn\u00e1lj\u00e1k, azok nem \u00e9p\u00edtenek ki tov\u00e1bbi er\u0151forr\u00e1sokat vagy kapacit\u00e1sokat.<\/p>\n<p><strong>Egy er\u0151forr\u00e1s akkor v\u00e1lik t\u0151k\u00e9v\u00e9, ha befektetik.<\/strong><\/p>\n<p>Az a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, ahol sok id\u0151s ember \u00e9l, a helyt\u00f6rt\u00e9neti ismeretek, a soksz\u00edn\u0171 n\u00e9pess\u00e9g, a m\u00faltra vonatkoz\u00f3 inform\u00e1ci\u00f3k \u00e9s a j\u00f6v\u0151re vonatkoz\u00f3 b\u00f6lcsess\u00e9gek ter\u00e9n rendelkezik er\u0151forr\u00e1sokkal. Ha mentori programot dolgoznak ki az id\u0151sebbekkel \u00e9s a fiatalokkal, akkor ezt az er\u0151forr\u00e1st befektetik, \u00e9s az t\u0151k\u00e9v\u00e9 v\u00e1lik.<\/p>\n<p>Az er\u0151forr\u00e1s-fejleszt\u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekben a megl\u00e9v\u0151 er\u0151forr\u00e1soknak olyan strat\u00e9gi\u00e1kba \u00e9s projektekbe val\u00f3 befektet\u00e9s\u00e9vel \u00e1ll kapcsolatban, amelyek tov\u00e1bbi er\u0151forr\u00e1sokat \u00e9p\u00edtenek szerte a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. Az er\u0151forr\u00e1sokat bel\u00fcl is be lehet fektetni a helyi kapacit\u00e1s\u00e9p\u00edt\u00e9s \u00e9rdek\u00e9ben, de k\u00edv\u00fcl is, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen k\u00edv\u00fcl t\u00f6rt\u00e9n\u0151 er\u0151forr\u00e1s-fejleszt\u00e9s t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra. Az olyan strat\u00e9gi\u00e1k, amelyek \u00e9rtelm\u00e9ben a helyi er\u0151forr\u00e1sokat befektetik, de azok k\u00fcls\u0151 szerepl\u0151k er\u0151forr\u00e1s-fejleszt\u00e9s\u00e9hez vezetnek, gyakran az eg\u00e9sz k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl visszaes\u00e9st okoznak. P\u00e9ld\u00e1ul a vid\u00e9ki t\u00e9rs\u00e9gek nagy\u00e1ruh\u00e1zainak t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra haszn\u00e1lt helyi er\u0151forr\u00e1sok felhaszn\u00e1lj\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g p\u00e9nz\u00fcgyi \u00e9s politikai t\u0151k\u00e9j\u00e9t, \u00e1m hossz\u00fa t\u00e1von gyakran a megl\u00e9v\u0151 helyi er\u0151forr\u00e1sok roml\u00e1s\u00e1hoz vezetnek, mivel a kisv\u00e1llalkoz\u00e1sok bez\u00e1rnak, az egy f\u0151re es\u0151 j\u00f6vedelem cs\u00f6kken, \u00e9s romlik az eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi ell\u00e1t\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s is. Ugyanakkor a p\u00e9nz\u00fcgyi er\u0151forr\u00e1sok, bele\u00e9rtve a nyeres\u00e9get is, a v\u00e1llalati k\u00f6zpontba ker\u00fclnek, ami nett\u00f3 er\u0151forr\u00e1s-veszt\u00e9st eredm\u00e9nyez a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben.<\/p>\n<p>Ahogy a k\u00f6vetkez\u0151 eset szeml\u00e9lteti, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi er\u0151forr\u00e1sok nem mindig egy\u00e9rtelm\u0171ek. Ugyanakkor egy olyan dolog, amit a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben eddig figyelmen k\u00edv\u00fcl hagytak, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00fajj\u00e1\u00e9leszt\u00e9s\u00e9nek eszk\u00f6z\u00e9v\u00e9 v\u00e1lhat.<\/p>\n<p><strong>Egy szokatlan er\u0151forr\u00e1s fejleszt\u00e9se Cummins-ban, D\u00e9l-Ausztr\u00e1li\u00e1ban<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a><\/strong><\/p>\n<p>A d\u00e9l-ausztr\u00e1liai Cummins (600 lakos) az 1990-es \u00e9vek k\u00f6zep\u00e9n \u00e9s v\u00e9g\u00e9n v\u00e1ls\u00e1gban volt, mivel a fiatalok munkahelyet keresve elhagyt\u00e1k a k\u00f6rny\u00e9ket, a belv\u00e1ros pedig egyre zsugorodott. A v\u00e1roslak\u00f3k alig vagy egy\u00e1ltal\u00e1n nem rendelkeztek t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9vel, \u00e9s a negat\u00edvit\u00e1s er\u0151sebb volt, mint valaha. Az \u00e1llam \u201eThe Advertiser\u201d c\u00edm\u0171 \u00fajs\u00e1gja \u201ehaldokl\u00f3nak\u201d min\u0151s\u00edtette a telep\u00fcl\u00e9st. A bankok \u00e9s \u00fczletek bez\u00e1rtak, a j\u00f6v\u0151 s\u00f6t\u00e9tnek t\u0171nt. Ekkor k\u00e9t helyi vezet\u0151 \u00fagy d\u00f6nt\u00f6tt, hogy v\u00e1rosuknak hat\u00e1rozottan sz\u00fcks\u00e9ge van j\u00f6v\u0151re; nem voltak hajland\u00f3ak feladni a harcot. Azt is tudt\u00e1k, el kell \u00e9rj\u00e9k, hogy a helyi emberek is higgyenek az \u00fcgyben. A cummins-ieknek meg kellett vizsg\u00e1lniuk a rendelkez\u00e9sre \u00e1ll\u00f3 helyi er\u0151forr\u00e1sokat, amelyek eleinte egy\u00e1ltal\u00e1n nem voltak egy\u00e9rtelm\u0171ek. V\u00e1llalkoz\u00f3i bizotts\u00e1got hoztak l\u00e9tre, \u00e9s hamarosan felfedeztek valamit a v\u00e1rosban, amit tov\u00e1bb lehetett fejleszteni: a r\u00e9gi Kalamazoo vas\u00fatat, amely \u00e1thaladt a v\u00e1roson \u00e9s m\u00e1r nem volt haszn\u00e1latban. A bizotts\u00e1g ekkor \u201eCummins s\u00ednen van\u201d c\u00edmmel egy helyi kamp\u00e1nyt kezdem\u00e9nyezett.<\/p>\n<p>A bizotts\u00e1g \u00e1ltal tervezett tev\u00e9kenys\u00e9geket r\u00e9szben adom\u00e1nygy\u0171jt\u00e9ssel finansz\u00edrozt\u00e1k. E kamp\u00e1ny keret\u00e9ben javasolta a bizotts\u00e1g a \u201eThe Kalamazoo\u201d rendezv\u00e9nyt a helyi b\u00fcszkes\u00e9g meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9re, ez ma \u201eThe Kalamazoo Classic\u201d-k\u00e9nt ismert. Ezt a fut\u00f3versenyt a Kalamazoo vas\u00faton, illetve annak k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n rendezik, k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le versenyekkel \u00e9s er\u0151pr\u00f3b\u00e1kkal. \u201eDiliss\u00e9ge\u201d miatt az esem\u00e9ny sok figyelmet \u00e9s \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st v\u00e1ltott ki a v\u00e1roson bel\u00fcl \u00e9s k\u00edv\u00fcl. A kamp\u00e1nynak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a helyiek \u00fajb\u00f3l szeretni kezdt\u00e9k v\u00e1rosukat, \u00e9s egy\u00fctt kezdtek el dolgozni a v\u00e1ros j\u00f6v\u0151j\u00e9\u00e9rt. Ma m\u00e1r megint m\u0171k\u00f6dik bank a v\u00e1rosban, \u00faj \u00fczletek nyitottak, \u00e9s az iskola is j\u00f3l teljes\u00edt: a v\u00e9gz\u0151s hallgat\u00f3k vagy egyetemre mennek tov\u00e1bbtanulni, vagy helyben tal\u00e1lnak munk\u00e1t. A cummins-iek szerint az \u00fajj\u00e1\u00e9led\u00e9s kulcsa az volt, hogy els\u0151k\u00e9nt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli lehets\u00e9ges er\u0151forr\u00e1sok k\u00f6r\u00e9t vizsg\u00e1lt\u00e1k meg, valamint a helyieket motiv\u00e1lt\u00e1k \u00e9s aktiviz\u00e1lt\u00e1k, majd ezt k\u00f6vet\u0151en egy\u00fctt dolgoztak a tev\u00e9kenys\u00e9geken \u00e9s a gazdas\u00e1gi fejl\u0151d\u00e9sen.<\/p>\n<p><strong>K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi bankok: k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k m\u00e1s felfog\u00e1sban<\/strong><\/p>\n<p>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer alternat\u00edv magyar\u00e1zata lehet, ha az er\u0151forr\u00e1sokat k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi bankoknak, vagy egy olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi banknak tekintj\u00fck, ahol 7 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u00edpus\u00fa sz\u00e1mla \u00e9rhet\u0151 el. Ily m\u00f3don p\u00e9ld\u00e1ul a hum\u00e1n t\u0151ke lesz a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbeli emberek bankja. A \u201emalacpersely\u201d elnevez\u00e9st is megfontoltuk, hiszen kult\u00far\u00e1nkban a malacperselyeket sokan haszn\u00e1lj\u00e1k megtakar\u00edt\u00e1saik t\u00e1rol\u00e1s\u00e1ra. A l\u00e9nyeg, hogy a nyelvnek nem szabad akad\u00e1lyt k\u00e9peznie az emberek abb\u00e9li t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ban, hogy er\u0151forr\u00e1saikat felm\u00e9rj\u00e9k, vagy a siker \u00e9rdek\u00e9ben strat\u00e9gi\u00e1t alak\u00edtsanak ki. A t\u0151k\u00e9k elvont fogalmait \u00fagy is meg lehet fogalmazni, hogy a folyamat jelent\u0151s\u00e9gteljess\u00e9 v\u00e1ljon azok sz\u00e1m\u00e1ra, akik r\u00e9szt vesznek benne.<\/p>\n<p>K\u00e9pzelj\u00fck el, hogy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben van egy nagyon k\u00fcl\u00f6nleges bank. Ez a bank t\u00e1rolja az er\u0151ss\u00e9geket, k\u00e9szs\u00e9geket \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geket, amelyek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjai sz\u00e1m\u00e1ra el\u00e9rhet\u0151ek, illetve benn\u00fck magukban rejlenek. Az ezeken a sz\u00e1ml\u00e1kon tartott er\u0151forr\u00e1sokat el lehet herd\u00e1lni, p\u00e9ld\u00e1ul egy, a helyi iskol\u00e1val vagy k\u00f6nyvt\u00e1rral kapcsolatos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi konfliktus sor\u00e1n; fel lehet \u0151ket halmozni, \u00edgy nincsenek hat\u00e1ssal a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gre; vagy be lehet \u0151ket fektetni. A bank er\u0151forr\u00e1sainak gondos felhaszn\u00e1l\u00e1sa el\u0151seg\u00edtheti a bank \u00e1ltal k\u00e9pviselt eszk\u00f6z\u00f6k n\u00f6vel\u00e9s\u00e9t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e1ltal, \u00edgy fokozva a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g erej\u00e9t a pozit\u00edv v\u00e1ltoz\u00e1sok megt\u00e9tel\u00e9re. A bankon bel\u00fcl h\u00e9t sz\u00e1mla \u00e9rhet\u0151 el.<\/p>\n<p>A <strong>hum\u00e1n sz\u00e1mla<\/strong> tartalmazza a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben rejl\u0151 k\u00e9szs\u00e9geket, vezet\u0151i k\u00e9pess\u00e9geket, inform\u00e1ci\u00f3kat, ismereteket \u00e9s b\u00f6lcsess\u00e9get. Egy mez\u0151gazdas\u00e1gi egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s p\u00e9ld\u00e1ul t\u00e1maszkodhat a hagyom\u00e1nyos mez\u0151gazdas\u00e1gi gyakorlatok b\u00f6lcsess\u00e9g\u00e9re, \u00edgy seg\u00edtve el\u0151 a hagyom\u00e1nyos n\u00f6v\u00e9nyek sikeres termeszt\u00e9s\u00e9t. Ugyanakkor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g vezet\u0151i k\u00e9pess\u00e9geire is t\u00e1maszkodhat, hogy form\u00e1lis szervezetet hozzon l\u00e9tre.<\/p>\n<p>A <strong>h\u00e1l\u00f3zati sz\u00e1mla<\/strong> a csal\u00e1dok \u00e9s bar\u00e1tok k\u00f6z\u00f6tti szoros kapcsolatokat tartalmazza, valamint a laza kapcsolatokat m\u00e1s szervezetekkel, er\u0151forr\u00e1sokkal vagy emberekkel. A csal\u00e1dunkhoz, bar\u00e1tainkhoz f\u0171z\u0151d\u0151 k\u00f6tel\u00e9kek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel nyitunk \u00faj v\u00e1llalkoz\u00e1st vagy birk\u00f3zunk meg olyan neh\u00e9zs\u00e9gekkel, mint \u00e1ll\u00e1sunk elveszt\u00e9se. A laza kapcsolatokra akkor \u00e9p\u00edt\u00fcnk, amikor megk\u00e9r\u00fcnk egy ismer\u0151st a megyei \u00f6nkorm\u00e1nyzatban, hogy seg\u00edtsen nek\u00fcnk egy enged\u00e9lyk\u00e9relem kidolgoz\u00e1s\u00e1ban, vagy valakit a f\u0151iskol\u00e1n vagy a helyi inform\u00e1ci\u00f3s irod\u00e1ban, hogy seg\u00edtsen az \u00fczleti tervez\u00e9sben.<\/p>\n<p>A <strong>k\u00f6rnyezeti sz\u00e1mla<\/strong> tartalmazza a k\u00f6r\u00fcl\u00f6tt\u00fcnk l\u00e9v\u0151 term\u00e9szetes vil\u00e1gban megtal\u00e1lhat\u00f3 er\u0151forr\u00e1sokat. Egyesek sz\u00e1m\u00e1ra ez az eg\u00e9szs\u00e9ges talajt \u00e9s az er\u0151s gabonafajt\u00e1kat jelentheti, m\u00edg m\u00e1soknak az eg\u00e9szs\u00e9ges erd\u0151ket \u00e9s a j\u00f3 v\u00edzell\u00e1t\u00e1st. Ezekhez az er\u0151forr\u00e1sokhoz ugyan\u00fagy hozz\u00e1f\u00e9r\u00fcnk a term\u00e9ny betakar\u00edt\u00e1sa sor\u00e1n, mint az \u00e9letmin\u0151s\u00e9g jav\u00edt\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben tett er\u0151fesz\u00edt\u00e9sek megt\u00e9telekor. \u00cdgy bizonyos esetekben a leveg\u0151 \u00e9s v\u00edz min\u0151s\u00e9ge el\u0151seg\u00edtheti a v\u00e1llalkoz\u00e1sok megtart\u00e1s\u00e1t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl.<\/p>\n<p>Egy m\u00e1sik fajta sz\u00e1ml\u00e1t <strong>p\u00e9nz\u00fcgyi sz\u00e1ml\u00e1nak<\/strong> lehet nevezni, \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnkben a p\u00e9nzhez \u00e9s a finansz\u00edroz\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9ssel kapcsolatos er\u0151forr\u00e1sokat jel\u00f6li. Egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny fejleszt\u00e9sekor p\u00e9ld\u00e1ul a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjainak anyagi javaira \u00e9p\u00edt\u00fcnk. A forr\u00e1sokhoz megl\u00e9v\u0151 szerz\u0151d\u00e9sek \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1sok \u00fatj\u00e1n is hozz\u00e1f\u00e9rhet\u00fcnk.<\/p>\n<p>A p\u00e9nz\u00fcgyekhez szorosan kapcsol\u00f3dik az a fajta sz\u00e1mla, amely <strong>az \u00e9p\u00fcleteinket \u00e9s az infrastrukt\u00far\u00e1t <\/strong>k\u00e9pviseli. A helyi gazd\u00e1lkod\u00f3k piac\u00e1n val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telt el\u0151seg\u00edt\u0151 WC-k p\u00e9ld\u00e1ul ilyen er\u0151forr\u00e1sok. Sok kis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben a t\u00e1vk\u00f6zl\u00e9si infrastrukt\u00far\u00e1hoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9s seg\u00edti a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sokat term\u00e9keik internetes \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9s\u00e9ben.<\/p>\n<p>Egy nagyon fontos, de gyakran figyelmen k\u00edv\u00fcl hagyott <strong>sz\u00e1mla <\/strong>t\u00e1rolja <strong>kultur\u00e1lis er\u0151forr\u00e1sainkat<\/strong>, bele\u00e9rtve vil\u00e1gl\u00e1t\u00e1sunkat; t\u00e1ncainkat, t\u00f6rt\u00e9neteinket \u00e9s hagyom\u00e1nyainkat; \u00e9rt\u00e9keinket \u00e9s a l\u00e9lekhez val\u00f3 hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sunkat; szok\u00e1sainkat \u00e9s attit\u0171djeinket. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek gyakran haszn\u00e1lj\u00e1k ezeket az er\u0151forr\u00e1sokat p\u00e9ld\u00e1ul a turizmus fejleszt\u00e9s\u00e9nek megtervez\u00e9sekor. Azzal a c\u00e9llal is \u00e9p\u00edt\u00fcnk r\u00e1juk, hogy egys\u00e9get hozzunk a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe, \u00e9s seg\u00edts\u00fck a fiataloknak megtal\u00e1lni \u00fatjukat a mai zaklatott vil\u00e1gban.<\/p>\n<p>V\u00e9g\u00fcl pedig rendelkez\u00fcnk egy sz\u00e1ml\u00e1val, amely <strong>a hatalmat \u00e9s a kapcsolatainkat a hatalommal rendelkez\u0151kh\u00f6z <\/strong>k\u00e9pviseli. Ezt az er\u0151forr\u00e1st akkor haszn\u00e1ljuk fel, amikor \u00f6sszefogunk valamilyen ellentmond\u00e1sos \u00fcggyel kapcsolatban, amely hat\u00e1ssal van a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9let\u00e9re. Erre az er\u0151forr\u00e1sra \u00e9p\u00edthet\u00fcnk, ha kapcsolatba l\u00e9p\u00fcnk a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcnk\u00f6n bel\u00fcli \u00e9s k\u00edv\u00fcli politikai \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vezet\u0151kkel, \u00e9s megosztjuk egym\u00e1ssal sikert\u00f6rt\u00e9neteinket.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>A legt\u00f6bb k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek<a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a> nagyon neh\u00e9z lenne egyidej\u0171leg mind a h\u00e9t t\u0151kefajt\u00e1ba beruh\u00e1zni. A k\u00e9rd\u00e9s teh\u00e1t a k\u00f6vetkez\u0151: <em>\u201eVan a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9knek olyan r\u00e9szhalmaza, amelyet el\u0151nyben kell r\u00e9szes\u00edteni a t\u00f6bbi t\u0151k\u00e9hez k\u00e9pest?\u201d<\/em> A v\u00e1lasz az egyes k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek egyedi er\u0151ss\u00e9geit\u0151l \u00e9s ig\u00e9nyeit\u0151l f\u00fcgg. M\u00e1s szavakkal: nem l\u00e9tezik \u00e1ltal\u00e1nos recept arra, hogy a t\u0151kefajt\u00e1k k\u00f6z\u00fcl melyiknek kell els\u0151bbs\u00e9get \u00e9lveznie a t\u00f6bbivel szemben egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl.<\/p>\n<p>***<\/p>\n<p>[Gutierrez-Montes] arra tett k\u00eds\u00e9rletet<a href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\">[8]<\/a>, hogy a kontextust t\u00f6bb szinten is bemutassa a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u0151kefajt\u00e1k tekintet\u00e9ben, annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy a Chimalapas r\u00e9gi\u00f3t 1998-ban l\u00e1ngba bor\u00edt\u00f3 <em>erd\u0151t\u00fczekre adott v\u00e1laszokat, \u00e9s azoknak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151kefajt\u00e1kra gyakorolt domin\u00f3hat\u00e1s\u00e1t \u00e9rtelmezhesse<\/em> (felfel\u00e9 vagy lefel\u00e9 tart\u00f3 spir\u00e1l).<\/p>\n<p>A chimalapasi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek erd\u0151t\u00fczeket k\u00f6vet\u0151 tapasztalatai \u00e9rz\u00e9keltetik az azok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151kefajt\u00e1kra gyakorolt negat\u00edv hat\u00e1sait (az erd\u0151t\u00fczeket k\u00f6vet\u0151 els\u0151 id\u0151szak: 1998\u20132000), ugyanakkor megmutatj\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151kefajt\u00e1kba t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kiegyens\u00falyozott beruh\u00e1z\u00e1s, mint az erd\u0151t\u0171zre adott v\u00e1lasz pozit\u00edv hat\u00e1sait, \u00e9s jelzik, mik\u00e9nt vezethet a p\u00e1rbesz\u00e9d \u00e9s a reflexi\u00f3 az \u00f6sszes k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke helyre\u00e1ll\u00edt\u00e1s\u00e1hoz \u00e9s \u00e1talak\u00edt\u00e1s\u00e1hoz egy fel\u00edvel\u0151 spir\u00e1l ment\u00e9n (az erd\u0151t\u00fczek ut\u00e1ni m\u00e1sodik id\u0151szak: 2000-2004). Mindazon\u00e1ltal, tekintettel arra, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u00fajabb \u00e9s \u00fajabb kock\u00e1zatoknak folyamatosan kitett dinamikus rendszerek, a (bels\u0151 \u00e9s k\u00fcls\u0151 szerepl\u0151k \u00e1ltal egyar\u00e1nt k\u00f6vetett \u00e9s alak\u00edtott) <em>t\u0151kebefektet\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1kt\u00f3l f\u00fcgg\u0151en folyamatosan szembes\u00fclnek lefel\u00e9, illetve felfel\u00e9 h\u00faz\u00f3 spir\u00e1lis hat\u00e1sokkal, \u00e9s ennek megfelel\u0151en k\u00e9nytelenek t\u00f6rekedni az egyes t\u0151kefajt\u00e1k k\u00f6z\u00f6tti egyens\u00faly \u00e9s szinergia meg\u0151rz\u00e9s\u00e9re.<\/em><\/p>\n<p>***<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-5539 aligncenter\" src=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-300x200.jpg\" alt=\"\" width=\"558\" height=\"372\" srcset=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-768x512.jpg 768w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1-10x7.jpg 10w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-1.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 558px) 100vw, 558px\" \/><\/strong><\/p>\n<p><strong>A Sz\u00fcl\u0151v\u00e1rosunk Versenyk\u00e9pess\u00e9g\u00e9\u00e9rt Program (SZVP)<a href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\"><sup>[9]<\/sup><\/a> megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa Valley megy\u00e9ben: a strat\u00e9gia v\u00e9grehajt\u00e1sa \u00e9s az eredm\u00e9nyek<a href=\"#_ftn10\" name=\"_ftnref10\">[10]<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Az SZVP strat\u00e9gi\u00e1ja term\u00e9keny talajra tal\u00e1lt Valley megy\u00e9ben. El\u0151zetesen a megye egy opcion\u00e1lis helyi ad\u00f3 bevezet\u00e9se mellett d\u00f6nt\u00f6tt, amely \u00faj munkahelyek l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra \u00e9s a megl\u00e9v\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sok v\u00e9delm\u00e9re deleg\u00e1lt er\u0151forr\u00e1sokat \u00e9s munkaer\u0151t. Kor\u00e1bban a Nebraskai K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi Alap\u00edtv\u00e1ny a Valley Megyei Alap\u00edtv\u00e1nyi Alap l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1val kezdte meg a munk\u00e1t a t\u00e9rs\u00e9gben. Ezek az er\u0151fesz\u00edt\u00e9sek, illetve a bel\u0151l\u00fck k\u00f6vetkez\u0151 felk\u00e9sz\u00fclts\u00e9gi szint (Emery, 2003) a v\u00e1ltoz\u00e1sra k\u00e9sz k\u00f6rnyezetet teremtettek. A vezet\u0151k tudt\u00e1k, hogy a dolgoknak meg kell v\u00e1ltozniuk. A helyi kezdem\u00e9nyez\u0151kkel k\u00fcls\u0151 szak\u00e9rt\u0151k (coach-ok) dolgoztak egy\u00fctt a vesz\u00e9lyek \u00e9s lehet\u0151s\u00e9gek azonos\u00edt\u00e1s\u00e1n. A r\u00e9sztvev\u0151k \u201evagyonmegfog\u00e1si\u201d lehet\u0151s\u00e9geket dolgoztak ki, \u00e9s azonos\u00edtott\u00e1k a bels\u0151 er\u0151forr\u00e1sokat a v\u00e1ltoz\u00e1s \u00e9rdek\u00e9ben<\/p>\n<p><strong>K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke\u00e1llom\u00e1ny \u00e9s -\u00e1raml\u00e1s<\/strong><\/p>\n<p>Az erd\u0151t\u00fczeknek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vagyonra gyakorolt \u200b\u200bhat\u00e1s\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 tanulm\u00e1ny\u00e1ban Gutierrez-Montes (2005)<a href=\"#_ftn11\" name=\"_ftnref11\">[11]<\/a> meg\u00e1llap\u00edtotta, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli vagyoncs\u00f6kken\u00e9s lefel\u00e9 tart\u00f3 spir\u00e1lja kumulat\u00edv hat\u00e1ssal b\u00edr. A t\u0171z elpuszt\u00edtotta a k\u00f6rnyezetet, ami a foglalkoztat\u00e1s cs\u00f6kken\u00e9s\u00e9hez vezetett, ami szeg\u00e9nys\u00e9ghez \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi probl\u00e9m\u00e1khoz vezetett, ami miatt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli kultur\u00e1lis \u00e9s t\u00e1rsadalmi t\u0151ke pusztulni kezdett, ami az utak \u00e9s egy\u00e9b infrastrukt\u00fara hanyatl\u00e1s\u00e1hoz vezetett stb. A lefel\u00e9 tart\u00f3 spir\u00e1l megfordult, amikor a helyi lakoss\u00e1g \u00e9s a k\u00fcls\u0151 tan\u00e1csad\u00f3k egyenl\u0151 felekk\u00e9nt tal\u00e1lkoztak, hogy \u00f6sszek\u00f6ss\u00e9k tud\u00e1sukat \u00e9s megv\u00e1ltoztass\u00e1k a spir\u00e1l ir\u00e1ny\u00e1t. Az ebb\u0151l k\u00f6vetkez\u0151 tettek a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u0151k\u00e9k viszonylat\u00e1ban felemelked\u0151 spir\u00e1lt eredm\u00e9nyeztek. A t\u00e1rsadalmi t\u0151ke hasonl\u00f3 szerepet j\u00e1tszott az SZVP projektben \u2013 az \u00e1thidal\u00f3 t\u00e1rsadalmi t\u0151ke megk\u00f6nny\u00edtette az er\u0151forr\u00e1sok mozg\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t, ami megn\u00f6velte a m\u00e1s t\u00edpus\u00fa t\u0151k\u00e9k \u00e1llom\u00e1ny\u00e1t is.<\/p>\n<p>Elemezt\u00fck, hogy a h\u00e1rom SZVP projekt, amely a holisztikus k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kapacit\u00e1s\u00e9p\u00edt\u00e9s \u00fatj\u00e1n seg\u00edtette el\u0151 a t\u0151ke\u00e1raml\u00e1st, mik\u00e9nt j\u00e1rult hozz\u00e1 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke\u00e1llom\u00e1nyok n\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez Valley megy\u00e9ben. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke v\u00e1ltoz\u00e1sait, amelyeket kvalitat\u00edv \u00e9s kvantitat\u00edv m\u00f3don is m\u00e9rt\u00fcnk, szisztematikusan a megfelel\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9hez rendelt\u00fck, \u00e9s meg\u00e1llap\u00edtottuk, hogy a h\u00e1rom projekt mindegyike hozz\u00e1j\u00e1rult a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vagyon spir\u00e1lis felhalmoz\u00f3d\u00e1s\u00e1hoz, illetve, hogy a h\u00e1rom projekt nemcsak \u00f6szt\u00f6n\u00f6zte a t\u00f6bbi projektet, de meg is er\u0151s\u00edtette azokat.<\/p>\n<p><em>Vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s \u00e9s kapacit\u00e1s\u00e9p\u00edt\u00e9s<\/em><\/p>\n<p>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s egy \u00e1ltal\u00e1nos folyamat\u00e1t felhaszn\u00e1lva a helyi SZVP csapata nyolc h\u00f3napos programot dolgozott ki. Tizenhat ember, k\u00f6zt\u00fck n\u00e9gy k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s di\u00e1k, havonta egy napot \u00e1ldozott arra, hogy r\u00e9szt vegyen egy olyan programban, amelynek c\u00e9lja a k\u00e9szs\u00e9gek fejleszt\u00e9se, a vezet\u0151i lehet\u0151s\u00e9gek tudatos\u00edt\u00e1sa \u00e9s a megy\u00e9vel kapcsolatos ismeretek b\u0151v\u00edt\u00e9se volt.<\/p>\n<p>Egy m\u00e1sodik, illetve harmadik tanfolyamon is magas volt a r\u00e9szv\u00e9tel, \u00e9s az \u00e9rt\u00e9kel\u00e9s is hasonl\u00f3 eredm\u00e9nyeket hozott. A helyi vezet\u0151k csoportja a tev\u00e9kenys\u00e9geknek \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3knak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi csoportok k\u00f6z\u00f6tt t\u00f6rt\u00e9n\u0151 \u00f6sszehangol\u00e1s\u00e1ra, valamint az \u00f6nk\u00e9ntesek \u00e9s a helyi vezet\u0151k szerep\u00e9nek elismertet\u00e9s\u00e9re t\u00f6rekedett (Emery, 2004b).<\/p>\n<p>Meg\u00e1llap\u00edtottuk, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vezet\u0151k a di\u00e1kok toborz\u00e1s\u00e1hoz \u00e9s az oktat\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges emberi er\u0151forr\u00e1sok el\u00e9r\u00e9s\u00e9hez a rendelkez\u00e9s\u00fckre \u00e1ll\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6ket a t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9be fektett\u00e9k be \u2013 \u00f6sszetart\u00f3 (bonding) \u00e9s \u00e1thidal\u00f3 (bridging) t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9be egyar\u00e1nt. Helyi eszk\u00f6z\u00f6ket \u00e9s partnereik eszk\u00f6zeit fektett\u00e9k be a hum\u00e1n \u00e9s gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9be ahhoz, hogy a tanfolyamot biztos\u00edtani tudj\u00e1k. Ezek a befektet\u00e9sek nemcsak a befektetett t\u0151k\u00e9k n\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez vezettek, hanem m\u00e1s t\u0151k\u00e9khez is, \u00edgy j\u00e1rulva hozz\u00e1 a felemelked\u0151 spir\u00e1l folyamat\u00e1hoz. K\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos hangs\u00falyozni, hogy v\u00e1ltoz\u00e1sokat \u00e9szlelt\u00fcnk a kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9ben a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tellel \u00e9s a helyi vezet\u0151k t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1val kapcsolatos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi norm\u00e1k \u00e9s \u00e9rt\u00e9kek vonatkoz\u00e1s\u00e1ban. \u00daj eszk\u00f6z\u00f6k l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9t figyelt\u00fck meg a politikai t\u0151ke ter\u00e9n, ugyanis az interj\u00faalanyok arr\u00f3l sz\u00e1moltak be, hogy a hagyom\u00e1nyos vezet\u00e9si strukt\u00far\u00e1n k\u00edv\u00fcl es\u0151 emberek egyre ink\u00e1bb megtal\u00e1lj\u00e1k a hangjukat a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get \u00e9rtint\u0151 \u00fcgyekben.<\/p>\n<p>A vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s \u00e9s kapacit\u00e1s\u00e9p\u00edt\u00e9s meger\u0151s\u00edt\u0151 hat\u00e1ssal b\u00edrt az integr\u00e1lt SZVP strat\u00e9gi\u00e1ra. A hagyom\u00e1nyos vezet\u00e9si strukt\u00far\u00e1ban \u00e9s a szerepl\u0151k k\u00f6r\u00e9ben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1sok n\u00e9lk\u00fcl a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g nem tudta volna mozg\u00f3s\u00edtani a helyi polg\u00e1rokat a v\u00e1ltoz\u00e1sok t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra. Az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 partnerek technikai seg\u00edts\u00e9get \u00e9s fejleszt\u0151 tan\u00e1csad\u00e1st (coaching) ny\u00fajtottak, amelyek 35 embert arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6ztek, hogy elv\u00e9gezzenek k\u00e9t vezet\u0151i tanfolyamot. A siker \u00e1ltal felbuzdulva a vezet\u0151k csoportja meg\u00edg\u00e9rte, hogy minden \u00e9vben megtartj\u00e1k a tanfolyamot \u2013 r\u00e1ad\u00e1sul \u00e9vr\u0151l \u00e9vre n\u00f6velik a program \u00e9rt\u00e9k\u00e9t, mivel tanulnak a tapasztalatokb\u00f3l. A csoport elk\u00f6telezett volt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi hum\u00e1n t\u0151ke hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa fejleszt\u00e9se mellett, az ifj\u00fas\u00e1g bevon\u00e1sa \u00e9s t\u00e1mogat\u00e1sa pedig k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos volt a csoport \u00e1ltal megtapasztalt siker\u00e9lm\u00e9ny szempontj\u00e1b\u00f3l. A vezet\u0151k csoportja arr\u00f3l sz\u00e1molt be, hogy sokan nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben vettek r\u00e9szt a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi csoportokban, mik\u00f6zben a vezet\u0151i mag valamelyest kib\u0151v\u00fclt \u00e9s \u00faj emberek is hallatt\u00e1k a hangjukat.<\/p>\n<p>Azok a hat\u00e1sok, amelyeket ezek a vezet\u0151k a j\u00f6v\u0151ben l\u00e1tni rem\u00e9ltek, magukban foglalt\u00e1k egy t\u00e1mogat\u00f3 kult\u00fara kialak\u00edt\u00e1s\u00e1t, amelyben a vezet\u0151k m\u00e1r nem kock\u00e1ztatj\u00e1k v\u00e1llalkoz\u00e1saikat a v\u00e1laszt\u00e1sokon val\u00f3 elindul\u00e1ssal, \u00e9s amelyben sok, k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szakmai h\u00e1tt\u00e9rrel rendelkez\u0151 ember vesz r\u00e9szt vezet\u0151 szerepekben. A vezet\u0151k jelenleg egy\u00fctt dolgoznak a Nebraskai K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi Alap\u00edtv\u00e1nnyal azt megvizsg\u00e1land\u00f3, hogy az alap\u00edtv\u00e1ny \u00f6szt\u00f6nd\u00edjak r\u00e9v\u00e9n mik\u00e9nt tudn\u00e1 t\u00e1mogatni a v\u00e1ltozatos vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9st. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g m\u00e1ris t\u00e1mogatta a fiatalok nagyobb fok\u00fa bevon\u00e1s\u00e1t, illetve a feln\u0151ttek \u00e9s fiatalok k\u00f6z\u00f6tti interakci\u00f3t. A vezet\u0151k az \u00e1llami \u00e9s \u00f6nkorm\u00e1nyzati hivatalokkal valamint int\u00e9zm\u00e9nyekkel t\u00f6rt\u00e9n\u0151 interakci\u00f3k ter\u00e9n is fejlesztett\u00e9k k\u00e9pess\u00e9geiket.<\/p>\n<p>A Valley megyei tapasztalatok n\u00e9h\u00e1ny int\u00e9zm\u00e9ny viselked\u00e9s\u00e9t is megv\u00e1ltoztatt\u00e1k, mert vezet\u0151ik l\u00e1tt\u00e1k, hogy a helyi vezet\u0151k k\u00e9pesek voltak megford\u00edtani a hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa hanyatl\u00e1st. A k\u00f6z\u00fczemi szolg\u00e1ltat\u00f3k tisztvisel\u0151i p\u00e9ld\u00e1ul p\u00e9nz\u00fcgyi forr\u00e1sokat ny\u00fajtanak az SZVP program t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1hoz Valley megy\u00e9ben \u00e9s m\u00e1s helysz\u00edneken is. A vezet\u0151k csoportja arr\u00f3l sz\u00e1molt be, hogy a projektnek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g egyre t\u00f6bb tagja \u00e9rti meg, hogy mindenki v\u00e1ltoztathat \u00e9s hozz\u00e1j\u00e1rulhat a pozit\u00edv ir\u00e1ny\u00fa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi v\u00e1ltoz\u00e1shoz. A csoport rem\u00e9nyei szerint saj\u00e1t t\u00f6rt\u00e9net\u00fckre \u00e9p\u00edtve el\u0151seg\u00edthetik az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s kult\u00far\u00e1j\u00e1nak meger\u0151s\u00edt\u00e9s\u00e9t az eg\u00e9sz k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g jav\u00e1ra. S val\u00f3ban, a helyi vezet\u0151k r\u00e1j\u00f6ttek, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g olyan t\u00f6rt\u00e9nelmi konfliktusok lek\u00fczd\u00e9s\u00e9n munk\u00e1lkodik, amelyek a m\u00faltban megakad\u00e1lyozt\u00e1k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sikeres kapacit\u00e1s\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t.<\/p>\n<p>A helyi vezet\u0151k azt is l\u00e1tt\u00e1k, hogy egyre t\u00f6bben hajland\u00f3ak v\u00e1laszt\u00e1sokon indulni, illetve vezet\u0151k\u00e9nt r\u00e9szt venni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. A 2004-es v\u00e1laszt\u00e1sokon minden tiszts\u00e9g\u00e9rt legal\u00e1bb k\u00e9t jel\u00f6lt indult, ellent\u00e9tben a kor\u00e1bbi v\u00e1laszt\u00e1sokkal, amikor neh\u00e9z volt ak\u00e1rcsak egy jel\u00f6ltet is toborozni egy adott tiszts\u00e9gre. A Valley megyei tapasztalatoknak k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en az emberek m\u00e1shogy kezdtek el gondolkodni a helyi vezet\u0151kr\u0151l, illetve arr\u00f3l, hogy azok mit \u00e9s hogyan csin\u00e1lnak. A vezet\u0151k halad\u00e1sr\u00f3l tettek tan\u00fabizonys\u00e1got a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g minden csoportj\u00e1nak bevon\u00e1sa ter\u00e9n is, teh\u00e1t mindenki hallathatja a hangj\u00e1t. Nagy sikerk\u00e9nt \u00e9rt\u00e9kelt\u00e9k, hogy egy helyi n\u0151 k\u00e9sz volt elindulni a v\u00e1laszt\u00e1son egy megyei k\u00f6zhivatal bet\u00f6lt\u00e9s\u00e9\u00e9rt. Val\u00f3j\u00e1ban ezen er\u0151fesz\u00edt\u00e9sek v\u00e9gs\u0151 sikere akkor v\u00e1lik nyilv\u00e1nval\u00f3v\u00e1, ha a helyi csoportok hossz\u00fa t\u00e1von is k\u00e9pesek lesznek az \u00faj vezet\u0151k toborz\u00e1s\u00e1t gener\u00e1lni \u00e9s \u00f6szt\u00f6n\u00f6zni, \u00e9s a k\u00f6vetkez\u0151 \u00e9vtizedben k\u00e9pesek lesznek fokozni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g vezet\u00e9s\u00e9ben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 r\u00e9szv\u00e9telt is.<\/p>\n<p><em>P\u00e9nz\u00fcgyi forr\u00e1sok szerz\u00e9se a vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1sb\u00f3l<a href=\"#_ftn12\" name=\"_ftnref12\"><strong>[12]<\/strong><\/a><\/em><\/p>\n<p>Az SZVP a p\u00e9nz\u00fcgyi vezet\u0151k \u00e9s \u00fcgyv\u00e9dek sz\u00e1m\u00e1ra k\u00e9pz\u00e9seket szervezett, hogy seg\u00edtsenek az embereknek meg\u00e9rteni a hagyat\u00e9k tervez\u00e9s\u00e9vel kapcsolatos lehet\u0151s\u00e9geket. Ezen t\u00falmen\u0151en az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 int\u00e9zm\u00e9nyek egy\u00fctt dolgoztak (coaching) a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny \u00fajj\u00e1\u00e9leszt\u00e9s\u00e9vel kapcsolatban, \u00f6nk\u00e9nteseket toborozva, akik komoly er\u0151fesz\u00edt\u00e9seket tettek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tudatoss\u00e1g n\u00f6vel\u00e9s\u00e9re. 2004-ben el\u00e9rt\u00e9k az 5%-os c\u00e9ljukat, \u00e9s azt a c\u00e9lt t\u0171zt\u00e9k ki, hogy 2010-ig el\u00e9rj\u00e9k a sz\u00e1m\u00edtott vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1s 10% -\u00e1t.<\/p>\n<p>A vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1s 5%-\u00e1nak megszerz\u00e9s\u00e9re ir\u00e1nyul\u00f3 strat\u00e9gia els\u0151dleges inputja a p\u00e9nz\u00fcgyi tan\u00e1csad\u00f3k, \u00fcgyv\u00e9dek \u00e9s ingatlanszak\u00e9rt\u0151k hum\u00e1n t\u0151k\u00e9j\u00e9nek n\u00f6vel\u00e9se, illetve a j\u00f3t\u00e9konykod\u00e1sokkal kapcsolatos j\u00e1rtass\u00e1gok fejleszt\u00e9se volt. Ezen t\u00falmen\u0151en a helyi alap\u00edtv\u00e1ny hum\u00e1n t\u0151k\u00e9je is n\u00f6vekedett, amikor a tagok k\u00e9pz\u00e9st \u00e9s coachingot kaptak arr\u00f3l, hogyan kell adom\u00e1nyokat k\u00e9rni, \u00e9s hogyan lehet a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek visszaad\u00e1st Valley megye mindennapi \u00e9let\u00e9nek k\u00f6zponti r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 tenni. Ezen t\u00falmen\u0151en ugyanakkor az alap\u00edtv\u00e1ny tagjai kem\u00e9nyen dolgoztak azon, hogy a j\u00f3t\u00e9konykod\u00e1s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi norm\u00e1v\u00e1 v\u00e1ljon, amely az adom\u00e1nyoz\u00e1sban r\u00e9sztvev\u0151 lakoss\u00e1g sz\u00e1zal\u00e9kos ar\u00e1ny\u00e1val m\u00e9rhet\u0151.<\/p>\n<p>Ennek k\u00f6vetkezt\u00e9ben az alap\u00edtv\u00e1ny m\u00e1s szervezetekt\u0151l \u00e9s csoportokt\u00f3l tanult technik\u00e1kat arra, hogyan kell a strat\u00e9giai adom\u00e1nyoszt\u00e1sra \u00f6sszpontos\u00edtani. Eszerint azokat a projekteket kell kiv\u00e1lasztani, amelyek helyi er\u0151forr\u00e1sokat hoznak l\u00e9tre a fenntarthat\u00f3 j\u00f6v\u0151 el\u00e9r\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben, nem pedig olyanokat, amelyek \u201einstant megold\u00e1sokat\u201d k\u00edn\u00e1lnak vagy \u201ej\u00f3 \u00e9rz\u00e9st\u201d biztos\u00edtanak. A vezet\u0151k felismert\u00e9k az olyan projektekbe val\u00f3 befektet\u00e9s korl\u00e1tait, mint amilyenek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi parkok, amelyek ir\u00e1nyv\u00e1lt\u00e1s h\u00edj\u00e1n csak kev\u00e9s gyermek sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edtan\u00e1k a parkok \u00e9lvezet\u00e9t. A siker szempontj\u00e1b\u00f3l kritikus fontoss\u00e1g\u00fa volt a mutat\u00f3k kidolgoz\u00e1sa a befektet\u00e9s k\u00f6vetkezm\u00e9nyeinek m\u00e9r\u00e9s\u00e9re. Az alap\u00edtv\u00e1ny nemr\u00e9giben h\u00fasz fiatal szakembernek seg\u00edtett abban, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe k\u00f6lt\u00f6zzenek (Stier, 2005).<\/p>\n<p>V\u00e9g\u00fcl pedig, Valley megye vezet\u0151i erny\u0151szervezet l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1n dolgoznak az adom\u00e1nyoz\u00e1si kamp\u00e1nyok megszervez\u00e9s\u00e9re \u00e9s az ir\u00e1ny\u00edt\u00e1si k\u00f6lts\u00e9gek megoszt\u00e1s\u00e1ra, ez\u00e1ltal formaliz\u00e1lva a l\u00e9trej\u00f6v\u0151 t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi adom\u00e1nyoz\u00e1sra koncentr\u00e1lva. Az \u00faj alap\u00edtv\u00e1ny sz\u00e1m\u00e1ra a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi r\u00e9szv\u00e9tel egy\u00e9rtelm\u0171 mutat\u00f3ja lesz annak, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g mennyire \u00e9rett meg a kor\u00e1bbi konfliktusokon val\u00f3 t\u00faljut\u00e1sra, \u00e9s mennyire k\u00e9pes hozz\u00e1adott \u00e9rt\u00e9ket teremteni a fenntarthat\u00f3 \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9ges k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ra ir\u00e1nyul\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9shez, amely ugyanakkor n\u00f6veli a kultur\u00e1lis, emberi, \u00e9s a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke \u00e1llom\u00e1ny\u00e1t is.<\/p>\n<p>Az SZVP csapata \u00faj kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9lja a vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1s 10%-\u00e1nak megszerz\u00e9se. Az \u00e1thidal\u00f3 (brindging) t\u00e1rsadalmi t\u0151ke szerepe megint csak fontos szerepet j\u00e1tszik a vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1ssal kapcsolatos k\u00fcls\u0151 tapasztalatok, illetve a helyi vezet\u0151k \u00e9s azok helyismeret\u00e9nek \u00f6sszek\u00f6t\u00e9s\u00e9ben. A t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9be, hum\u00e1n t\u0151k\u00e9be \u00e9s gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9be val\u00f3 beruh\u00e1z\u00e1s a strat\u00e9gia elind\u00edt\u00e1s\u00e1nak t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra felemelked\u0151 spir\u00e1lt hozott l\u00e9tre a t\u0151k\u00e9k k\u00f6z\u00f6tt, k\u00fcl\u00f6n\u00f6s tekintettel a kultur\u00e1lis t\u0151ke olyan v\u00e1ltoz\u00e1saira, amelyek arra \u00f6szt\u00f6nzik az embereket, hogy (vissza)adjanak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek. A hum\u00e1n \u00e9s t\u00e1rsadalmi t\u0151ke egyar\u00e1nt b\u0151v\u00fclt, ahogy egyre t\u00f6bb ember von\u00f3dott be a munk\u00e1ba \u00f6nk\u00e9ntesk\u00e9nt vagy adom\u00e1nyoz\u00f3k\u00e9nt. A helyi eszk\u00f6z\u00f6k hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa befektet\u00e9se a vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1si c\u00e9l el\u00e9r\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9t fog biztos\u00edtani a folyamatos \u00f6n\u00e1ll\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s el\u0151seg\u00edt\u00e9s\u00e9hez. Ha okosan haszn\u00e1lj\u00e1k fel a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g j\u00f6v\u0151k\u00e9p\u00e9nek t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra, a p\u00e9nz\u00fcgyi \u00e9s kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9k a j\u00f6v\u0151ben is fenntarthatj\u00e1k a felemelked\u0151 spir\u00e1lt.<\/p>\n<p><em>Gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9s \u00e9s v\u00e1llalkoz\u00f3i tev\u00e9kenys\u00e9g<\/em><\/p>\n<p>A SZVP a VCEDC<a href=\"#_ftn13\" name=\"_ftnref13\">[13]<\/a>-vel egy\u00fcttm\u0171k\u00f6dve sz\u00e1mos alapvet\u0151 strat\u00e9gi\u00e1t helyezett el\u0151t\u00e9rbe, lehet\u0151v\u00e9 t\u00e9ve a munkat\u00e1rsi g\u00e1rda sz\u00e1m\u00e1ra, hogy azokra \u00f6sszpontos\u00edtson, akikr\u0151l legink\u00e1bb val\u00f3sz\u00edn\u0171s\u00edthet\u0151, hogy a legk\u00f6zelebbi j\u00f6v\u0151ben v\u00e1ltoz\u00e1st id\u00e9znek el\u0151. A helyi csoport tagjainak k\u00e9pz\u00e9se, felk\u00e9sz\u00edt\u00e9se a helyi v\u00e1llalkoz\u00f3kkal folytatott interj\u00fak k\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9re seg\u00edtett a csoportnak az olyan er\u0151s c\u00e9gek azonos\u00edt\u00e1s\u00e1ban, amelyek k\u00e9pess\u00e9geiket hajland\u00f3ak megosztani m\u00e1sok \u00fczletfejleszt\u00e9si eszk\u00f6zei ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9nek el\u0151seg\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben, ez\u00e1ltal n\u00f6velve a helyi csoport hum\u00e1n \u00e9s t\u00e1rsadalmi t\u0151ke\u00e1llom\u00e1ny\u00e1t. Ezek az interj\u00fak seg\u00edtett\u00e9k a helyi csoportot a nagy munkahely-n\u00f6veked\u00e9si potenci\u00e1llal rendelkez\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sok azonos\u00edt\u00e1s\u00e1ban, illetve annak meghat\u00e1roz\u00e1s\u00e1ban, hogy a csoport hogyan seg\u00edtheti \u0151ket legjobban n\u00f6veked\u00e9s\u00fckben. A v\u00e1llalkoz\u00e1sok megk\u00e9rdez\u00e9se \u00e9s a m\u00e1s v\u00e1llalkoz\u00e1sokra vonatkoz\u00f3 adatgy\u0171jt\u00e9s sor\u00e1n a csoport 25 olyan v\u00e1llalkoz\u00e1st azonos\u00edtott, amelyek rendelkeztek bizonyos potenci\u00e1llal a gyors n\u00f6veked\u00e9sre vagy gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6zti \u00e1tad\u00e1sra. A gener\u00e1ci\u00f3k k\u00f6zti \u00e1tad\u00e1sra k\u00e9pes v\u00e1llalkoz\u00e1sok megc\u00e9lz\u00e1sa nemcsak seg\u00edtett a nyugd\u00edjas nemzed\u00e9knek meg\u0151rizni azokat az eszk\u00f6z\u00f6ket, amelyek kialak\u00edt\u00e1s\u00e1\u00e9rt kem\u00e9nyen dolgoztak, hanem a fiatalabb gener\u00e1ci\u00f3 kapcsol\u00f3d\u00f3 vagy egy\u00e9b t\u0151keig\u00e9nyeinek kiel\u00e9g\u00edt\u00e9s\u00e9ben is hasznosnak bizonyult, lehet\u0151v\u00e9 t\u00e9ve az adott \u00fczleti v\u00e1llalkoz\u00e1s sz\u00e1m\u00e1ra, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00e1m\u00e1ra is t\u0151k\u00e9t jelentve m\u0171k\u00f6dhessen tov\u00e1bb sikeresen. A legjobb munkahelyteremt\u00e9si strat\u00e9gia meghat\u00e1roz\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben a csoport megvizsg\u00e1lta a Valley megy\u00e9ben m\u0171k\u00f6d\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sok tulajdonosi profilj\u00e1t is. Az\u00e1ltal, hogy a gyakorlatban ny\u00fajtott technikai seg\u00edts\u00e9get ezeknek a v\u00e1llalkoz\u00e1soknak, a VCEDC azonnali megt\u00e9r\u00fcl\u00e9st \u00e9rt el befektet\u00e9s\u00e9vel, mik\u00f6zben n\u00f6velte er\u0151fesz\u00edt\u00e9seinek l\u00e1that\u00f3s\u00e1g\u00e1t \u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t is.<\/p>\n<p>M\u00e1ra a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal foglalkoz\u00f3 csoport sz\u00e1mos eredm\u00e9nyt tud felmutatni egyes v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal kapcsolatban a munkahelyteremt\u00e9s \u00e9s a sikeres \u00fczleti ut\u00f3dl\u00e1sok ir\u00e1ny\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 munka ter\u00e9n. A csoport arra t\u00f6rekedett, hogy \u00fajj\u00e1\u00e9ledjen egy helyi befektet\u00e9si klub, \u00e9s t\u0151k\u00e9j\u00e9t a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok fejleszt\u00e9s\u00e9re haszn\u00e1lja fel. V\u00e9g\u00fcl pedig a csoport azonos\u00edtotta, hogyan lehets\u00e9ges a fiatalokat arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6zni, hogy a v\u00e1llalkoz\u00e1st pozit\u00edv karrierv\u00e1laszt\u00e1snak tekints\u00e9k, amely n\u00f6veked\u00e9si potenci\u00e1llal b\u00edr Valley megy\u00e9ben. Alkalmaztak egy helyi lakost v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal kapcsolatos coach-k\u00e9nt, aki fiatalokkal \u00e9s m\u0171k\u00f6d\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal foglalkozik. 2005 tavasz\u00e1n az SZVP v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9si tan\u00e1csad\u00f3ja (coach) k\u00f6z\u00e9piskol\u00e1s \u00e9s fels\u0151 tagozatos fiatalokkal dolgozott egy\u00fctt helyi \u00fczleti v\u00e1llalkoz\u00e1sok l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1n \u2013 ez a folyamat egy \u00fczleti v\u00e1s\u00e1r form\u00e1j\u00e1ban cs\u00facsosodott ki, amely harminc fiatal v\u00e1llalkoz\u00f3 sz\u00e1m\u00e1ra hozott t\u00f6bb mint nett\u00f3 4000 doll\u00e1r \u00e1rbev\u00e9telt (Rural Electric Nebraskan, 2005. j\u00falius:15).<\/p>\n<p>Az SZVP csapata rem\u00e9li, hogy munk\u00e1juk hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa hat\u00e1sa olyan k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get eredm\u00e9nyez, amely t\u00e1mogatja a v\u00e1llalkoz\u00f3i er\u0151fesz\u00edt\u00e9seket \u00e9s a kicsi, de n\u00f6vekv\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sokat. Ezenk\u00edv\u00fcl az SZVP a region\u00e1lis versenyk\u00e9pess\u00e9g fogalm\u00e1nak jobb meg\u00e9rt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben is egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00f6tt a VCEDC-vel.<\/p>\n<p>A v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9si coach akt\u00edv \u00fczleti \u00fcgyfeleinek portf\u00f3li\u00f3ja t\u00f6bb mint 100 v\u00e1llalkoz\u00e1sra n\u0151tt. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben a j\u00f6v\u0151beni lehet\u0151s\u00e9gekkel kapcsolatos izgatotts\u00e1g seg\u00edtett abban, hogy elnyerjenek egy jelent\u0151s beruh\u00e1z\u00e1st (etanolgy\u00e1r) egy k\u00fcls\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1st\u00f3l (Stier, 2005). A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9sben \u00e9s -t\u00e1mogat\u00e1sban el\u00e9rt siker\u00e9t j\u00f3l t\u00fckr\u00f6zi a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok \u00e9s munkahelyek sz\u00e1m\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9se, valamint az egy f\u0151re jut\u00f3 j\u00f6vedelem emelked\u00e9se. C\u00e9ljai el\u00e9r\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g v\u00e9gs\u0151 soron egy region\u00e1lis gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9si megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s kialak\u00edt\u00e1s\u00e1n dolgozik, amely t\u00e1mogatja az \u00fczleti klaszterek fejleszt\u00e9s\u00e9t \u00e9s a sikeres glob\u00e1lis marketinget.<\/p>\n<p>Kor\u00e1bban a helyi vezet\u0151k a munkahelyteremt\u00e9st kiz\u00e1r\u00f3lag az \u201eipari vonzer\u0151n\u201d kereszt\u00fcl pr\u00f3b\u00e1lt\u00e1k megval\u00f3s\u00edtani. A telefonos \u00fcgyf\u00e9lszolg\u00e1lat kezdeti siker\u00e9n t\u00fal azonban a befektet\u00e9s kev\u00e9s vagy semmilyen megt\u00e9r\u00fcl\u00e9ssel nem j\u00e1rt. Az \u00e1thidal\u00f3 (bridging) t\u00e1rsadalmi t\u0151ke ugyanakkor \u00f6sszek\u00f6t\u00f6tte a k\u00edv\u00fclr\u0151l j\u00f6v\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9si k\u00e9szs\u00e9geket a helyi \u00f6nk\u00e9ntesekkel \u00e9s v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal, \u00faj j\u00f6v\u0151k\u00e9pet ny\u00fajtva a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g potenci\u00e1lj\u00e1t illet\u0151en. A folyamatok tov\u00e1bbi \u00f6sszetart\u00f3 (bonding) \u00e9s \u00e1thidal\u00f3 (bridging) t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9t gener\u00e1ltak, amikor \u00fajabb v\u00e1llalkoz\u00f3k \u00e9s \u00f6nk\u00e9ntesek csatlakoztak. Ezen k\u00edv\u00fcl minden partner b\u0151v\u00edtette tud\u00e1s\u00e1t arr\u00f3l, milyen interakci\u00f3kkal lehet j\u00f3 munkahelyeket teremteni Amerika vid\u00e9ki t\u00e9rs\u00e9geiben.<\/p>\n<p>A SZVP technikai seg\u00edts\u00e9get \u00e9s fejleszt\u0151 tan\u00e1csad\u00e1st (coaching) ny\u00fajtott a helyi vezet\u0151knek \u00e9s a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u0151 csoportnak a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9shez, ez\u00e1ltal n\u00f6velve a hum\u00e1n t\u0151k\u00e9t. A helyi v\u00e1llalkoz\u00f3kkal folytatott interj\u00fak \u00faj t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9t gener\u00e1ltak. A siker megn\u00f6vekedett kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9hez vezetett, mivel a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g egyre ink\u00e1bb t\u00e1mogatta a v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u0151 er\u0151fesz\u00edt\u00e9seket \u00e9s a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sokat. A v\u00e1llalkoz\u00e1sok \u00e9s a munkahelyek n\u00f6veked\u00e9se b\u0151v\u00edtette a gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9t, \u00e9s a hum\u00e1n t\u0151ke b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9t is befoly\u00e1solta, mivel a j\u00f6vedelmek n\u00f6vekednek, \u00e9s a csal\u00e1doknak tov\u00e1bbi lehet\u0151s\u00e9geik vannak. A kultur\u00e1lis t\u0151ke v\u00e1ltoz\u00e1sai lend\u00fcletet adtak az eszk\u00f6zteremt\u00e9s felemelked\u0151 spir\u00e1lj\u00e1nak fenntart\u00e1s\u00e1hoz, mivel a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjai m\u00e1r indokoltnak l\u00e1tt\u00e1k a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1t, \u00e9s saj\u00e1t \u00f6tleteik megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1hoz is t\u00e1mogat\u00e1sban r\u00e9szes\u00fcltek. Er\u0151fesz\u00edt\u00e9seik befoly\u00e1solt\u00e1k az olyan, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen k\u00edv\u00fcli int\u00e9zm\u00e9nyeket is, mint p\u00e9ld\u00e1ul a k\u00f6zm\u0171szolg\u00e1ltat\u00f3 t\u00e1rsas\u00e1gok, a vid\u00e9kfejleszt\u00e9si programok \u00e9s az \u00e1llami gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9si \u00fcgyn\u00f6ks\u00e9gek, amelyek \u00e9rt\u00e9kelni kezdt\u00e9k az er\u0151forr\u00e1sok v\u00e1llalkoz\u00f3i gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9si strat\u00e9gi\u00e1kba t\u00f6rt\u00e9n\u0151 befektet\u00e9s\u00e9nek jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t.<\/p>\n<p><strong>Felemelked\u0151 spir\u00e1lban<\/strong><\/p>\n<p>A megl\u00e9v\u0151 eszk\u00f6z\u00f6kre \u00e9p\u00fcl\u0151 felemelked\u0151 spir\u00e1l a hum\u00e1n t\u0151ke b\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9t is mag\u00e1ban foglalta, nem csup\u00e1n a k\u00e9szs\u00e9gek \u00e9s ismeretek ter\u00e9n, hanem a tekintetben is, ahogy a helyi emberek mostanra a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g r\u00e9sz\u00e9nek tekintik magukat. A projekt az\u00e1ltal n\u00f6velte a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke\u00e1llom\u00e1nyt, hogy lehet\u0151s\u00e9get teremtett a fiatalok \u00e9s feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sre, illetve a vezet\u0151i sz\u00ednt\u00e9rre is t\u00f6bb embert vonzott be. V\u00e9g\u00fcl pedig, a projekt oly m\u00f3don m\u00f3dos\u00edtotta a kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9t, hogy az el\u0151seg\u00edtse az ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s m\u00e1s nem hagyom\u00e1nyos vezet\u0151k fokozottabb elismer\u00e9s\u00e9t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g fontos szerepl\u0151ik\u00e9nt.<\/p>\n<p>A v\u00e1ltoz\u00e1snak ez a folyamata m\u00e9g nagyon frissnek sz\u00e1m\u00edt Valley megy\u00e9ben. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k n\u00f6veked\u00e9se nagyon \u00edg\u00e9retesnek bizonyult, \u00e9s megmutatta a beavatkoz\u00e1s strat\u00e9giai jelleg\u00e9t. M\u00edg az inputok \u00e9s tev\u00e9kenys\u00e9gek els\u0151sorban a hum\u00e1n, gazdas\u00e1gi \u00e9s t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9kbe t\u00f6rt\u00e9n\u0151 befektet\u00e9sre \u00f6sszpontos\u00edtottak, ezek a befektet\u00e9sek szinte az \u00f6sszes t\u00f6bbi t\u0151ke \u00e1llom\u00e1ny\u00e1ban is azonnali n\u00f6veked\u00e9st eredm\u00e9nyeztek (ld. az 1. t\u00e1bl\u00e1zatot). Tiszt\u00e1n l\u00e1that\u00f3, hogy az er\u0151forr\u00e1sok \u00e9s r\u00e1ford\u00edt\u00e1sok bizonyos ter\u00fcleteken (k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a hum\u00e1n t\u0151ke \u00e9p\u00edt\u00e9se, illetve a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s \u00e9s alap\u00edtv\u00e1nyfejleszt\u00e9s \u00e1ltali el\u0151mozd\u00edt\u00e1sa ter\u00e9n) t\u00f6rt\u00e9n\u0151 gondos megc\u00e9lz\u00e1s\u00e1val a korl\u00e1tozott er\u0151forr\u00e1sok \u00f6t t\u0151kefajt\u00e1t befoly\u00e1soltak rendszerszinten. V\u00e9gs\u0151 soron pedig a VCEDC \u00e9s a helyi teamek mind a h\u00e9t t\u0151kefajt\u00e1t k\u00e9pesek lesznek befoly\u00e1solni az\u00e1ltal, hogy eg\u00e9szs\u00e9ges, fenntarthat\u00f3 j\u00f6v\u0151 kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ra t\u00f6rekszenek Valley megye sz\u00e1m\u00e1ra.<\/p>\n<p>Mind a vezet\u00e9si k\u00e9szs\u00e9gek (hum\u00e1n t\u0151ke), mind a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke konkr\u00e9t c\u00e9lok viszonylat\u00e1ban, nem pedig t\u00e1gan meghat\u00e1rozott kapacit\u00e1sfejleszt\u00e9si tev\u00e9kenys\u00e9gek form\u00e1j\u00e1ban fejl\u0151dik. Ez\u00e9rt az SZVP vezet\u0151i \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kapacit\u00e1st \u00e9p\u00edtett ki a vagyonmegfog\u00e1si c\u00e9lok el\u00e9r\u00e9se, a v\u00e1llalkoz\u00f3i tev\u00e9kenys\u00e9gek b\u0151v\u00edt\u00e9se \u00e9s a fiatalok bevonz\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben. Ily m\u00f3don a vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s kifejezetten a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kapacit\u00e1s fejleszt\u00e9s\u00e9hez volt k\u00f6tve, nem pedig az egy\u00e9nek hum\u00e1n t\u0151k\u00e9j\u00e9nek fejleszt\u00e9s\u00e9re \u00f6sszpontos\u00edtott. A h\u00e1rom ter\u00fclet alkot\u00f3elemeinek egyidej\u0171 be\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9vel a projekt szinergikus megtervez\u00e9se minden ter\u00fcleten v\u00e1ltoz\u00e1sokhoz vezetett, v\u00e9gs\u0151 soron lehet\u0151s\u00e9get k\u00edn\u00e1lva a rendszerszint\u0171 v\u00e1ltoz\u00e1sokra is.<\/p>\n<p><em>1. t\u00e1bl\u00e1zat: A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9kben az SZVP hat\u00e1s\u00e1ra bek\u00f6vetkez\u0151 v\u00e1ltoz\u00e1sok<\/em><\/p>\n<table width=\"604\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"141\"><em>T\u0151ke<\/em><\/td>\n<td width=\"463\"><em>A t\u0151ke v\u00e1ltoz\u00e1sa<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">Hum\u00e1n<\/td>\n<td width=\"463\">A vezet\u0151k\u00e9pz\u0151 tanfolyam 35 v\u00e9gz\u0151se k\u00e9szs\u00e9geik fejl\u0151d\u00e9s\u00e9r\u0151l sz\u00e1molt be<br \/>\nMegn\u00f6vekedett az \u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1val t\u00f6lt\u00f6tt \u00f3r\u00e1k sz\u00e1ma<br \/>\nA v\u00e1llalkoz\u00e1sokkal kapcsolatos nagyobb fok\u00fa tud\u00e1s<br \/>\nA p\u00e9nz\u00fcgyi tan\u00e1csad\u00f3k, \u00fcgyv\u00e9dek, ingatlan-szakemberek j\u00e1rtass\u00e1gra tesztnek szert a j\u00f3t\u00e9konykod\u00e1s el\u0151mozd\u00edt\u00e1sa ter\u00fclet\u00e9n, illetve ezzel kapcsolatos k\u00e9szs\u00e9geik fejl\u0151dnek<br \/>\n\u00daj szakemberek k\u00f6lt\u00f6znek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">T\u00e1rsadalmi<\/td>\n<td width=\"463\">\u00daj lehet\u0151s\u00e9gek a fiatalok \u00e9s a feln\u0151ttek sz\u00e1m\u00e1ra projektekben val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sre az ifj\u00fas\u00e1gi fejleszt\u0151 csapaton kereszt\u00fcl, vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s \u00e9s v\u00e1llalkoz\u00f3i k\u00e9pz\u00e9s<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g t\u00f6rt\u00e9nelmi konfliktusokon lesz \u00farr\u00e1<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g tagjai nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben m\u0171k\u00f6dnek egy\u00fctt, amint azt a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 csoportokban val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel \u00e9s az \u00f6nk\u00e9ntes \u00f3r\u00e1k sz\u00e1m\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9se is mutatja<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g k\u00f6nnyebben elfogadja a v\u00e1ltoz\u00e1sokat<br \/>\nT\u00f6bb szervezet \u00e9s csoport kapcsol\u00f3dik egym\u00e1shoz a tagok teamekben val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9n kereszt\u00fcl<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny vezet\u00e9se hat\u00e9kony csapatt\u00e1 v\u00e1lik, ahogy azt az \u00f6nk\u00e9ntesek \u00e9s adom\u00e1nyoz\u00f3k sz\u00e1m\u00e1nak, illetve az adom\u00e1nyozott doll\u00e1rok \u00f6sszeg\u00e9nek n\u00f6veked\u00e9se is mutatja<br \/>\nA K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi Alap\u00edtv\u00e1ny m\u00e1s nebraskai szervezetekkel ker\u00fcl kapcsolatba<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi h\u00e1l\u00f3zatok t\u00e1mogatj\u00e1k a fiatalok \u00e1ltal ind\u00edtott v\u00e1llalkoz\u00e1sokat \u00e9s a nemzed\u00e9kek k\u00f6zti \u00e1tad\u00e1st, amelyet j\u00f3l t\u00fckr\u00f6z a sz\u00e1mos v\u00e1llalkoz\u00e1ssal folytatott egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s az ut\u00f3dl\u00e1s megtervez\u00e9s\u00e9re<br \/>\nA helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok sz\u00e1mos int\u00e9zm\u00e9nnyel l\u00e9pnek kapcsolatba technikai t\u00e1mogat\u00e1s\u00e9rt<br \/>\nValley megye az SZVP terepmunk\u00e1in val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telen kereszt\u00fcl m\u00e1s v\u00e1llalkoz\u00f3i k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekhez csatlakozik<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">Politikai<\/td>\n<td width=\"463\">A vezet\u00e9s diverzifik\u00e1l\u00f3d\u00e1sa, t\u00f6bb n\u0151 \u00e9s fiatal indul el a v\u00e1laszt\u00e1sokon<br \/>\nA helyi v\u00e1laszt\u00e1sokon legal\u00e1bb k\u00e9t jel\u00f6lt indul<br \/>\nA vezet\u0151k nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben l\u00e9pnek kapcsolatba az \u00e1llammal \u00e9s az \u00f6nkorm\u00e1nyzattal, illetve t\u00f6rekednek j\u00f3 viszony kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ra<br \/>\nRegion\u00e1lis gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9si tervez\u00e9s kezd\u0151dik<br \/>\nAz \u00e1llami politika nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben t\u00e1mogatja a v\u00e1llalkoz\u00e1sokat, amit az SZVP-nek jutatott p\u00e9nz\u00fcgyi t\u00e1mogat\u00e1sok is f\u00e9mjeleznek Valley megy\u00e9ben<br \/>\nA v\u00e1llalkoz\u00e1sok tulajdonosai nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben vesznek r\u00e9szt az \u00e1llami \u00e9s az \u00f6nkorm\u00e1nyzati teend\u0151kben<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">Gazdas\u00e1gi<\/td>\n<td width=\"463\">T\u00f6bb adom\u00e1ny a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi csoportoknak<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny igazgat\u00f3s\u00e1ga meger\u0151s\u00f6dik<br \/>\n\u00d6szt\u00f6nd\u00edjak j\u00f6nnek l\u00e9tre a vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9s ter\u00fclet\u00e9n az ifj\u00fas\u00e1g \u00e9s m\u00e1s, hangjukat nem hallat\u00f3 csoportok sz\u00e1m\u00e1ra<br \/>\nA helyi alap\u00edtv\u00e1nynak hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9se van a tov\u00e1bbi t\u00e1mogat\u00f3khoz, \u00e1llami int\u00e9zm\u00e9nyekhez \u00e9s a Nebraskai K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi Alap\u00edtv\u00e1nyhoz<br \/>\nAz alap\u00edtv\u00e1ny meghaladja a kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9lt a r\u00e1hagyom\u00e1nyozott javak \u00e9s adom\u00e1nyok ter\u00e9n<br \/>\nAz alap\u00edtv\u00e1nynak adom\u00e1nyoz\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tagok sz\u00e1m\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9se<br \/>\nA helyi befektet\u00e9si klub \u00fajj\u00e1\u00e9led<br \/>\nT\u00edz v\u00e1llalkoz\u00e1sn\u00e1l k\u00f6vetkezik be tulajdonosv\u00e1lt\u00e1s (bez\u00e1r\u00e1s helyett)<br \/>\n\u00dczleti klaszterek kialak\u00edt\u00e1sa<br \/>\nA helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok t\u00f6bb sz\u00e1lon kapcsol\u00f3dnak\u00a0 a glob\u00e1lis piachoz<br \/>\nA kiskereskedelmi \u00e9rt\u00e9kes\u00edt\u00e9s 20%-kal n\u00f6vekszik a 16,2%-os \u00e1llami \u00e1tlaghoz k\u00e9pest<br \/>\nA szem\u00e9lyi j\u00f6vedelem 11,8%-kal n\u00f6vekszik a 4,6%-os \u00e1llami \u00e1tlaghoz k\u00e9pest<br \/>\nAz egy f\u0151re es\u0151 j\u00f6vedelem 13,9%-kal n\u00f6vekszik a 3,8%-os \u00e1llami \u00e1tlaghoz k\u00e9pest<br \/>\n25 v\u00e1llalkoz\u00f3 n\u00f6veli az eszk\u00f6z\u00e1llom\u00e1nyt \/ cash flow-t<br \/>\nA befektet\u00e9si klub a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9sbe fektet be<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">Term\u00e9szeti<\/td>\n<td width=\"463\">A vezet\u0151k a z\u00f6ld ter\u00fclet n\u00f6vel\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben j\u00e1rnak el<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1nyok t\u00e1mogatj\u00e1k a fenntarthat\u00f3 gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9st<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">Kultur\u00e1lis<\/td>\n<td width=\"463\">A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g fiatalbar\u00e1tabb\u00e1 v\u00e1lik<br \/>\nMegn\u00f6vekedett bizalom az \u00faj lakosok bevonz\u00e1sa ir\u00e1nt<br \/>\nA \u201cvisszajuttat\u00e1s\u201d mind doll\u00e1rban, mind id\u0151ben domin\u00e1ns \u00e9rt\u00e9kmot\u00edvumm\u00e1 v\u00e1lik<br \/>\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben \u00e9l\u0151k hisznek abban, hogy k\u00e9pesek alak\u00edtani a j\u00f6v\u0151t<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"141\">\u00c9p\u00edtett<\/td>\n<td width=\"463\">A helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok nagyobb m\u00e9rt\u00e9kben alkalmaznak k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 technol\u00f3gi\u00e1kat<br \/>\nA helyi gy\u00f3gyszergy\u00e1rt\u00f3 n\u00f6veli a kapacit\u00e1s\u00e1t<br \/>\nA fiatalabb gener\u00e1ci\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6ket fejleszt a tulajdonjog \u00e1truh\u00e1z\u00e1s\u00e1hoz<br \/>\nEtanol \u00fczem \u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t tervezik<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>A t\u00e1rsadalmi, majd gazdas\u00e1gi t\u0151ke k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e1ltali mozg\u00f3s\u00edt\u00e1sa elengedhetetlen els\u0151 l\u00e9p\u00e9sek voltak a hanyatl\u00e1s spir\u00e1lj\u00e1nak megford\u00edt\u00e1s\u00e1hoz vezet\u0151 \u00faton. El\u0151sz\u00f6r a vezet\u0151k tal\u00e1lkoztak (a megl\u00e9v\u0151 \u00f6sszetart\u00f3 (bonding) t\u00e1rsadalmi t\u0151ke seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel), hogy elk\u00f6telezz\u00e9k magukat a v\u00e1ltoz\u00e1s mellett \u00e9s megtal\u00e1lj\u00e1k a v\u00e1ltoz\u00e1s finansz\u00edroz\u00e1s\u00e1nak m\u00f3dj\u00e1t. A gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9be t\u00f6rt\u00e9n\u0151 befektet\u00e9s azt jelezte, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g vezet\u0151i a j\u00f6v\u0151t olyasvalaminek tekintik, amely f\u00f6l\u00f6tt \u00e1t kell venni\u00fck az ir\u00e1ny\u00edt\u00e1st. Azonban hamarosan r\u00e1j\u00f6ttek, hogy nemcsak p\u00e9nz\u00fcgyi \u00e9s hum\u00e1n er\u0151forr\u00e1sokat kell ny\u00fajtaniuk, hanem enn\u00e9l t\u00f6bbet kell tenni\u00fck. Mozg\u00f3s\u00edtaniuk kellett az \u00e1thidal\u00f3 (bridging) t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9t is, hogy kapcsol\u00f3dhassanak a technikai seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1shoz \u00e9s olyan, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen k\u00edv\u00fcli szem\u00e9lyekhez, akik hajland\u00f3ak befektetni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g j\u00f6v\u0151j\u00e9be. A n\u00e9hol \u00f6sszek\u00f6t\u0151 (linking) t\u00e1rsadalmi t\u0151kek\u00e9nt emlegetett t\u0151ke (Schneider, 2004), vagyis az er\u0151forr\u00e1sokhoz, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen a p\u00e9nz\u00fcgyi forr\u00e1sokhoz \u00e9s a politikai befoly\u00e1shoz val\u00f3 hozz\u00e1f\u00e9r\u00e9st megteremt\u0151 kapcsolatok kritikus szerepet j\u00e1tszanak az ilyen ir\u00e1ny\u00fa er\u0151fesz\u00edt\u00e9sek fenntart\u00e1s\u00e1ban. V\u00e9g\u00fcl pedig megfigyelt\u00fck az \u00faj t\u00e1rsadalmit\u0151ke-kapcsolatok fontoss\u00e1g\u00e1t is, amelyek lehet\u0151s\u00e9get teremtettek arra, hogy a k\u00fcls\u0151 szak\u00e9rtelem bels\u0151 ismeretekkel \u00e9s a lokalit\u00e1s meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9vel p\u00e1rosuljon. Ily m\u00f3don Valley megy\u00e9ben a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke mozg\u00f3s\u00edt\u00e1sa megteremtette a felt\u00e9teleket azon \u00f6t mechanizmus beindul\u00e1s\u00e1hoz, amelyek \u00e1ltal a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke eredm\u00e9nyeket hozott, ahogy arr\u00f3l Narrayan \u00e9s Pritchett (1997) is \u00edrnak:<\/p>\n<ul>\n<li>a korm\u00e1nyzati teljes\u00edtm\u00e9ny figyelemmel k\u00eds\u00e9r\u00e9se ter\u00e9n t\u00f6rt\u00e9n\u0151 k\u00e9pess\u00e9gfejleszt\u00e9s, amely Valley megy\u00e9ben a megegyez\u00e9s megk\u00f6t\u00e9s\u00e9vel \u00e9s a teljes\u00edtm\u00e9nyre koncentr\u00e1l\u00e1ssal kezd\u0151d\u00f6tt,<\/li>\n<li>az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si lehet\u0151s\u00e9gek fokoz\u00e1sa, ahogy azt az SZVP v\u00e9grehajt\u00f3 csoportjainak munk\u00e1ja is demonstr\u00e1lja,<\/li>\n<li>az innov\u00e1ci\u00f3 terjeszt\u00e9s\u00e9nek el\u0151seg\u00edt\u00e9se, amely lehet\u0151v\u00e9 tette a gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9ssel \u00e9s v\u00e1llalkoz\u00e1ssal kapcsolatos \u00faj \u00f6tletek megjelen\u00e9s\u00e9t \u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1t,<\/li>\n<li>a t\u00e1j\u00e9koztat\u00e1s hi\u00e1nyoss\u00e1gainak orvosl\u00e1sa az \u00e1tad\u00e1s k\u00f6lts\u00e9geinek cs\u00f6kkent\u00e9se \u00e9s az \u201e\u00fczletk\u00f6t\u00e9s\u201d megk\u00f6nny\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben, amely \u00faj \u00fczleti strat\u00e9gi\u00e1kat \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geket teremtett a vezet\u0151k\u00e9pz\u00e9sre, \u00e9s<\/li>\n<li>az inform\u00e1lis biztos\u00edt\u00e9kok fokoz\u00e1sa, amelyek lehet\u0151s\u00e9get teremtettek a h\u00e1ztart\u00e1sok \u00e9s egy\u00e9nek sz\u00e1m\u00e1ra az olyan kock\u00e1zatot hordoz\u00f3 tev\u00e9kenys\u00e9gekben val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9telre, mint amilyen a v\u00e1llalkoz\u00f3i tev\u00e9kenys\u00e9g vagy a v\u00e1laszt\u00e1sokon val\u00f3 indul\u00e1s, tudv\u00e1n, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g t\u00e1mogatja \u0151ket ezir\u00e1ny\u00fa t\u00f6rekv\u00e9seikben (Hobbes, 2000).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Hossz\u00fa t\u00e1von Valley megy\u00e9ben a legnagyobb kih\u00edv\u00e1st az jelenti, hogy a helyiek mennyire k\u00e9pesek a t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9t csoportokon \u00e1t\u00edvel\u0151 m\u00f3don mozg\u00f3s\u00edtani, hogy mindenki hallassa a hangj\u00e1t \u00e9s megl\u00e1ssa a fellend\u00fcl\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t (Varshney, 1998).<\/p>\n<p>A projekt elemz\u00e9se a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer\u00e9nek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel k\u00e9t jelent\u0151s hat\u00e1st eredm\u00e9nyezett. El\u0151sz\u00f6r is, az SZVP folyamata el\u0151seg\u00edtette a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke n\u00f6veked\u00e9s\u00e9t, mivel arra k\u00e9sztette a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get \u00e9s a k\u00fcls\u0151 partnereket, hogy egy\u00fctt tanuljanak olyan strat\u00e9gi\u00e1kr\u00f3l, amelyek a hanyatl\u00e1s vid\u00e9keit a fellend\u00fcl\u00e9s vid\u00e9keiv\u00e9 alak\u00edthatj\u00e1k. Falk \u00e9s Kilpatrick (1999) \u00fagy tal\u00e1lt\u00e1k, hogy a min\u0151s\u00e9gi tanul\u00e1si k\u00f6rnyezetek n\u00f6velhetik a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke felhalmoz\u00f3d\u00e1s\u00e1t. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer\u00e9nek alkalmaz\u00e1sa sor\u00e1n ugyancsak megfigyelt\u00e9k, hogy mennyire fontos a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9t \u201ev\u00e1ltoz\u00e1st t\u00e1mogat\u00f3\u201d eszk\u00f6zz\u00e9 alak\u00edtani. P\u00e9ld\u00e1ul egy vezet\u0151k\u00e9pz\u0151 programnak \u00f6nmag\u00e1ban korl\u00e1tozott hat\u00e1sa lenne a hum\u00e1n \u00e9s t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9re. A megye k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 ter\u00fcletein \u00e9l\u0151 fiatalok \u00e9s feln\u0151ttek bevon\u00e1s\u00e1t a helyi szak\u00e9rtelem felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val megc\u00e9lz\u00f3 vezet\u0151k\u00e9pz\u0151 program ugyanakkor befoly\u00e1ssal volt a kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9re, mivel az emberek t\u00e1rsadalmilag \u00e9p\u00edtett\u00e9k \u00fajj\u00e1 a vezet\u00e9s strukt\u00far\u00e1j\u00e1t. A fiatalok vezet\u0151kk\u00e9, a helyiek szak\u00e9rt\u0151kk\u00e9, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vezet\u0151k pedig egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 felekk\u00e9 v\u00e1ltak, ahogy a lehets\u00e9ges viszonyokkal kapcsolatos kor\u00e1bbi elk\u00e9pzel\u00e9seken t\u00falmutat\u00f3an \u00faj kapcsolatok j\u00f6ttek l\u00e9tre.<\/p>\n<p>Ez a t\u0151k\u00e9k k\u00f6z\u00f6tti interakci\u00f3 adott lend\u00fcletet annak a t\u00f6rekv\u00e9snek, hogy t\u00f6bbf\u00e9le ember sz\u00e1m\u00e1ra biztos\u00edtsanak nagyobb sz\u00e1m\u00fa lehet\u0151s\u00e9get, ami a hum\u00e1n, t\u00e1rsadalmi \u00e9s kultur\u00e1lis t\u0151ke \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez vezetett. Mivel az emberek m\u00e1sk\u00e9pp kezdt\u00e9k elk\u00e9pzelni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fcket \u00e9s magukat, kritikus v\u00e1ltoz\u00e1sok k\u00f6vetkeztek be a politikai t\u0151k\u00e9ben. Ezek a v\u00e1ltoz\u00e1sok a helyi v\u00e1llalkoz\u00e1sok \u00e9s a gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9t befoly\u00e1sol\u00f3 er\u0151fesz\u00edt\u00e9sek fokozottabb t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1hoz vezettek. Annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy l\u00e9trej\u00f6jj\u00f6n a felemelked\u0151 spir\u00e1l beindul\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges szinergia, meg kellett reform\u00e1lni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi v\u00e1ltoz\u00e1s \u00e9rdek\u00e9ben t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9shez val\u00f3 hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1st, az ezzel kapcsolatos norm\u00e1kat \u00e9s megk\u00f6zel\u00edt\u00e9seket, \u00edgy er\u0151s\u00edtve sorsunk ir\u00e1ny\u00edt\u00e1s\u00e1nak \u00e9rzet\u00e9t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl, ugyanakkor cs\u00f6kkentve a hossz\u00fa t\u00e1v\u00fa konfliktusokat, \u00e9s el\u0151seg\u00edtve, hogy az emberek \u00e9rt\u00e9kelj\u00e9k a rendelkez\u00e9s\u00fckre \u00e1ll\u00f3 eszk\u00f6z\u00f6ket, \u00e9s okosan fektess\u00e9k be azokat. A 3. \u00e1br\u00e1n l\u00e1thatjuk, hogy a t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9kbe t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kezdeti beruh\u00e1z\u00e1sok mik\u00e9nt vezettek el m\u00e1s t\u0151k\u00e9k n\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez \u00e9s \u00e1raml\u00e1s\u00e1hoz, ami kritikus jelent\u0151s\u00e9g\u0171 v\u00e1ltoz\u00e1sokat eredm\u00e9nyezett a kultur\u00e1lis t\u0151k\u00e9ben. Ezek a v\u00e1ltoz\u00e1sok megalapozt\u00e1k a t\u0151keeszk\u00f6z\u00f6k \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak \u00e9s \u00e1raml\u00e1s\u00e1nak tov\u00e1bbi n\u00f6veked\u00e9s\u00e9t is, ami a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcli kapacit\u00e1sn\u00f6veked\u00e9shez vezetett.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5598 aligncenter\" src=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2020-1-Boda.jpg\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"761\" srcset=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2020-1-Boda.jpg 650w, https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/2020-1-Boda-256x300.jpg 256w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/>A SZVP megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1ga<\/strong><\/p>\n<p>A SZVP egy\u00e9rtelm\u0171en megn\u00f6velte a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 t\u0151ke\u00e1llom\u00e1nyokat Valley megy\u00e9ben az\u00e1ltal, hogy jelent\u0151s t\u0151ke\u00e1raml\u00e1st eredm\u00e9nyezett a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szinten az SZVP egy\u00e9rtelm\u0171 strat\u00e9gi\u00e1t fejlesztett ki arra, hogy a \u201evagyonmegfog\u00e1s\u201d eszk\u00f6zeinek felhaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1val folyamatos gazdas\u00e1gi t\u0151k\u00e9t biztos\u00edtson a felemelked\u0151 spir\u00e1lis hat\u00e1s el\u00e9r\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben. De vajon az SZVP fenntarthat\u00f3-e mint szervezet, amely k\u00e9pes sz\u00e1mos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben v\u00e1ltoz\u00e1sokat kataliz\u00e1lni? Az\u00e1ltal, hogy v\u00e1llalkoz\u00e1si strat\u00e9gi\u00e1j\u00e1t mag\u00e1ra alkalmazta, az SZVP behozott k\u00e9t mag\u00e1ntelefon-t\u00e1rsas\u00e1got, egy er\u0151forr\u00e1s-meg\u0151rz\u00e9si \u00e9s fejleszt\u00e9si alapot, valamint egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 t\u00e1mogat\u00e1si keretet a megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak t\u00e1mogat\u00e1s\u00e1ra a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 helysz\u00edneken. Ezen t\u00falmen\u0151en a region\u00e1lis gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9si k\u00f6rzetek, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi f\u0151iskol\u00e1k, valamint az USA mez\u0151gazdas\u00e1gi miniszt\u00e9riuma is partnerekk\u00e9 v\u00e1ltak. A \u201eF\u0151 utca\u201d program is sz\u00e1mos helysz\u00ednen j\u00e1tszott alapvet\u0151 szerepet. A vid\u00e9ki v\u00e1llalkoz\u00e1sfejleszt\u00e9s SZVP megk\u00f6zel\u00edt\u00e9se k\u00e9tmilli\u00f3 doll\u00e1ros t\u00e1mogat\u00e1st kapott a Kellogg Alap\u00edtv\u00e1nyt\u00f3l a vid\u00e9ki v\u00e1llalkoz\u00e1sok \u00f6szt\u00f6nz\u00e9s\u00e9re, \u00e9s m\u00e1s finansz\u00edroz\u00f3k is hozz\u00e1j\u00e1rulnak a megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s kib\u0151v\u00edt\u00e9s\u00e9hez. Ezen t\u00falmen\u0151en jelenleg is sz\u00e1mos lehet\u0151s\u00e9get vizsg\u00e1lnak a helyi alap\u00edtv\u00e1nyok fejleszt\u00e9s\u00e9re. Kifejlesztettek egy \u00fczleti tervet, amely fizet\u0151s szolg\u00e1ltat\u00e1sokat is mag\u00e1ban foglal, \u00edgy tov\u00e1bbra is biztos\u00edtani tudj\u00e1k a programot az \u00e9vtizedes hanyatl\u00e1s visszaford\u00edt\u00e1sa ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geknek.<\/p>\n<p><strong>\u00d6SSZEFOGLAL\u00c1S<\/strong><\/p>\n<p>A K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi T\u0151ke Keretrendszer \u00faj n\u00e9z\u0151pontot k\u00edn\u00e1l a holisztikus k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi v\u00e1ltoz\u00e1sok elemz\u00e9s\u00e9re. A keretrendszer arra \u00f6szt\u00f6n\u00f6z benn\u00fcnket, hogy szisztematikusan gondolkodjunk a strat\u00e9gi\u00e1kr\u00f3l \u00e9s a projektekr\u0151l, r\u00e1l\u00e1t\u00e1st biztos\u00edtva a siker tov\u00e1bbi mutat\u00f3ira, valamint a lehets\u00e9ges t\u00e1mogat\u00e1si ter\u00fcletekre. A t\u0151k\u00e9k keretrendszer\u00e9nek megvitat\u00e1sa el\u0151seg\u00edtette az SZVP strat\u00e9giai term\u00e9szet\u00e9nek sz\u00e9lesebb k\u00f6r\u0171 meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9t, k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen annak partnerei k\u00f6r\u00e9ben. A keretrendszer felhaszn\u00e1l\u00e1sa a projekt szisztematikus \u00e1tgondol\u00e1s\u00e1ra seg\u00edtett az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 partnereknek, hogy az adott tev\u00e9kenys\u00e9ggel kapcsolatos indik\u00e1torokon k\u00edv\u00fcl tov\u00e1bbi mutat\u00f3kat azonos\u00edtsanak a t\u0151k\u00e9kkel kapcsolatban a projekt hat\u00e1sainak \u00e9rt\u00e9kel\u00e9se \u00e9s a tapasztalatokb\u00f3l val\u00f3 tanul\u00e1s sor\u00e1n.<\/p>\n<p>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszere eszk\u00f6zt adhat a szisztematikus \u00e9rt\u00e9kel\u00e9shez, egy olyan \u00e9rt\u00e9kel\u00e9si folyamathoz, amely a hat\u00e1sokat a projekt konkr\u00e9t c\u00e9ljain t\u00falmutat\u00f3an, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gre vagy a rendszer eg\u00e9sz\u00e9re n\u00e9zve vizsg\u00e1lja. A keretrendszer alkalmaz\u00e1sa lehet\u0151v\u00e9 tette sz\u00e1munkra az eredm\u00e9nyek t\u0151kefajt\u00e1k szerint t\u00f6rt\u00e9n\u0151 felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9s\u00e9t, valamint olyan mutat\u00f3k azonos\u00edt\u00e1s\u00e1t, amelyek a rendszerszint\u0171 v\u00e1ltoz\u00e1sokat m\u00e9rik. A SZVP eset\u00e9ben a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszere j\u00f3l szeml\u00e9lteti a projektnek az eszk\u00f6z\u00e1raml\u00e1s l\u00e9trehoz\u00e1sa ter\u00e9n kifejtett hat\u00e1s\u00e1t, amely sz\u00e1mos t\u0151ke \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9s\u00e9hez vezetett. A p\u00e9nz\u00fcgyi t\u00e1mogat\u00f3k \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k egyar\u00e1nt szeretn\u00e9k a hat\u00e1sokat \u00e9s eredm\u00e9nyeket jobban meg\u00e9rteni. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszere hat\u00e9kony m\u00f3dszert biztos\u00edt a t\u0151ke\u00e1llom\u00e1nyok befektet\u00e9s\u00e9nek, valamint az eszk\u00f6z\u00f6k t\u0151k\u00e9k k\u00f6zti \u00e1raml\u00e1s\u00e1t befoly\u00e1sol\u00f3 strat\u00e9gi\u00e1k \u2013 \u00e9s a t\u0151ke\u00e1llom\u00e1nyok n\u00f6veked\u00e9se \u00e1ltal t\u00fckr\u00f6z\u00f6tt eredm\u00e9nyek \u2013 felt\u00e9rk\u00e9pez\u00e9s\u00e9re. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszere lehet\u0151v\u00e9 tette sz\u00e1munkra, hogy megvizsg\u00e1ljuk a t\u0151k\u00e9k k\u00f6z\u00f6tti k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1st, amely \u201esikerhez vezet\u0151 sikert eredm\u00e9nyezhet.\u201d Ez a megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s akkor hasznos, ha k\u00e9t hasonl\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get vizsg\u00e1lunk, amelyek nagyon elt\u00e9r\u0151 j\u00f6v\u0151kkel n\u00e9znek szembe. A t\u0151k\u00e9k \u00e1raml\u00e1sa egy\u00e9rtelm\u0171v\u00e9 teszi sz\u00e1munkra a kultur\u00e1lis t\u0151ke jelent\u0151s\u00e9g\u00e9t abban, hogy a t\u0151keeszk\u00f6z\u00f6k folyamatos \u00e1raml\u00e1s\u00e1t egy felemelked\u0151 spir\u00e1l ir\u00e1ny\u00e1ba mozd\u00edtsuk el, ami lehet\u0151v\u00e9 tette az egym\u00e1ssal szinergi\u00e1ban m\u0171k\u00f6d\u0151 t\u0151k\u00e9k sz\u00e1m\u00e1ra, hogy n\u00f6vekedjenek \u00e9s folyamatosan \u00e9p\u00edtsenek \u00f6nmagukra.<\/p>\n<p>Amikor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9k keretrendszer\u00e9t a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kapacit\u00e1s\u00e9p\u00edt\u00e9s folyamat\u00e1nak vizsg\u00e1lat\u00e1ra haszn\u00e1ltuk fel, \u00fagy tal\u00e1ltuk, hogy a t\u00e1rsadalmi t\u0151ke \u00e1llom\u00e1ny\u00e1nak, illetve \u00e1raml\u00e1s\u00e1nak n\u00f6veked\u00e9se voltak azok a kezdeti t\u00e9nyez\u0151k, amelyek a felemelked\u0151 spir\u00e1lt beind\u00edtott\u00e1k. Amikor ezt a tud\u00e1st a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel folytatott munk\u00e1nkban haszn\u00e1ljuk, tov\u00e1bbra is t\u00f6reksz\u00fcnk annak megismer\u00e9s\u00e9re, hogy a t\u0151k\u00e9k k\u00f6z\u00f6tti interakci\u00f3k mik\u00e9nt j\u00e1rulnak hozz\u00e1 a felemelked\u0151 spir\u00e1lis folyamathoz. \u00dagy l\u00e1tjuk, hogy a k\u00fcls\u0151 \u00e9s helyi vezet\u0151k k\u00f6z\u00f6tti t\u00e1rsadalmi t\u0151ke interakci\u00f3k min\u0151s\u00e9g\u00e9r\u0151l t\u00f6bbet kell megtudnunk a j\u00f6v\u0151ben. Figyelembe v\u00e9ve az \u00faj gazdas\u00e1g param\u00e9tereit, illetve annak sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9t, hogy az egyes k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek megtal\u00e1lj\u00e1k saj\u00e1t piaci r\u00e9seiket \u00e9s sikerrel j\u00e1rjanak, a helyi tud\u00e1s \u00e9s a k\u00fcls\u0151 szak\u00e9rtelem \u00f6sszek\u00f6t\u00e9s\u00e9vel kapcsolatos k\u00f6z\u00f6s tanul\u00e1s egy\u00e9rtelm\u0171en kritikus szerepet j\u00e1tszott a felemelked\u0151 spir\u00e1lis folyamat beind\u00edt\u00e1s\u00e1ban.<\/p>\n<p><strong>IRODALOMJEGYZ\u00c9K:<\/strong><\/p>\n<p>Emery, M. (2004). Mid-term evaluation report. Unpublished report to the HomeTown Competitiveness collaborative. Lincoln, NE.<\/p>\n<p>Emery, M. (2003). Interim report to the collaborative. Lincoln: Heartland Center for Leadership Development.<\/p>\n<p>Falk, I., &amp; Kilpatrick, S. (1999). What is Social Capital? A Study of Interaction in a Rural Community. Australia: University of Tasmania<\/p>\n<p>Emery, M. &amp; Flora, C.B. (2006). Spiraling-Up: Mapping Community Transformation with Community Capitals Framework. Community Development: Journal of the Community Development Society, 37, 19-35 (Spring)<\/p>\n<p>Flora, C.B. &amp; Flora, J.L. (2008). Rural Communities: Legacy and Change (3rd Edition). Boulder, CO: Westview Press.<\/p>\n<p>Flora, C.B., Flora, J.L. and Fey, S. 2004. Rural Communities: Legacy and Change (2nd Edition). Boulder, CO: Westview Press.<\/p>\n<p>Granovetter, M. 1973. \u201cThe strength of weak ties.\u201d American Journal of Sociology, 78: 1360-1383.<\/p>\n<p>Gutierrez-Montes, Isabel. 2005. Healthy Communities Equals Healthy Ecosystems? Evolution (and Breakdown) of a Participatory Ecological Research Project Towards a Community Natural Resource Management Process, San Miguel Chimalapa (Mexico). PhD Dissertation, Iowa State University, Ames, IA<\/p>\n<p>Jacobs, C. 2011a. \u201cMeasuring success in communities: Understanding the community capitals framework.\u201d Extension Extra. South Dakota State Cooperative Extension Service: Issue 16005 (Revised April).<\/p>\n<p>Henderson, Jason and Bridget Abraham. 2005. \u201cRural America\u2019s emerging knowledge economy.\u201d The Main Street Economist, Center for the Study of Rural America, available at http:\/\/www.kansascityfed.org\/RegionalAffairs\/mainstreet\/ MSE_0505.pdf<\/p>\n<p>Hobbes, G. (2000). What is social capital? A brief literature overview. Retrieved October 2005 from <a href=\"http:\/\/www.caledonia.org.uk\/soc_cap.htm\">http:\/\/www.caledonia.org.uk\/soc_cap.htm<\/a><\/p>\n<p>Langdon, D., McKittrick, G., Beede, D., Khan, B. and Doms, M. 2011. STEM: Good Jobs Now and for the Future. U.S. Department of Commerce, Office of the Chief Economist. ESA Issue Brief #03-11 (July).<\/p>\n<p>McGranahan, D.A. 1999. \u201cNatural amenities drive rural population change.\u201d Agricultural Economic Report No. 781, Economic Research Service, USDA (October). http:\/\/www.ers.usda.gov\/Publications\/ AER781\/<\/p>\n<p>Metcalfe, J.S. and Ramlogan, R. 2005. \u201cLimits to the economy of knowledge and knowledge of the economy.\u201d Future, 37 (September).<\/p>\n<p>Munnich, L.W. Jr. and Schrock, G. 2003. \u201cRural knowledge clusters.\u201d Chapter 8 in Norman Walzer (ed.), The American Midwest: Managing Change in Rural Transition. Armonk, New York: M.E. Sharpe.<\/p>\n<p>Rogers, E.M., Burdge, R.J., Korsching, P.F. and Donnermeyer, J.F. 1988. Social Change in Rural Societies: An Introduction to Rural Sociology. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.<\/p>\n<p>Rural Electric Nebraskan. (2005). Hometown Competitiveness: A Unique Approach to Rural Community Enhancement. 59(7): 14-15.<\/p>\n<p>Schneider, J. (2004). The Role of Social Capital in Building Healthy Communities. Casey Foundation. Retrieved January 2005 from http:\/\/www.aecf.org\/initiatives\/mc\/readingroom\/documents\/ Social.Capital04.pdf<\/p>\n<p>Stier, K. (2005, November 14). Rural America: in Ord, Neb., the latest success is 20 new residents. New York Times. Retrieved January 22, 2006 from <a href=\"http:\/\/www.htcnebraska.org\/vcordsuccess\">http:\/\/www.htcnebraska.org\/vcordsuccess<\/a><\/p>\n<p>Swidler, A. 1986. \u201cCulture in action: Symbols and strategies.\u201d American Sociological Review; 51:273- 286.<\/p>\n<p>Varshney, A. (1998). Ethnic Conflict and the Structure of Civic Life. Paper presented at the annual meeting of the American Political Association, Boston Science.<\/p>\n<p>Woolcock, Michael. 2001. \u201cThe place of social capital in understanding social and economic outcomes.\u201d Canadian Journal of Policy Research (Spring): 11-17.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>V\u00e9gjegyzetek<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[0]<\/a> A t\u00e1rsadalmi t\u0151k\u00e9r\u0151l sz\u00f3l\u00f3 magyar szakirodalomban a \u201ebonding\u201d k\u00f6t\u00e9seket n\u00e9hol \u00f6sszek\u00f6t\u0151 kapcsolatoknak nevezik, m\u00e1shol viszont ezt a kifejez\u00e9st a \u201ebridging\u201d t\u00edpus\u00fa kapcsolatokra haszn\u00e1lj\u00e1k. Az egy\u00e9rtelm\u0171s\u00e9g \u00e9rdek\u00e9ben maradtunk az \u00f6sszetart\u00f3 \u2013 \u00e1thidal\u00f3 &#8211; \u00f6sszekapcsol\u00f3 jelz\u0151kn\u00e9l \u2013 z\u00e1r\u00f3jelben megadva az angol kifejez\u00e9seket (bondig \u2013 bridging \u2013 linking).<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> A forr\u00e1st a sz\u00f6vegr\u00e9szek elej\u00e9n l\u00e1bjegyzetben jel\u00f6lj\u00fck. A <em>sz\u00f6vegbeli kiemel\u00e9sek<\/em> a cikk szerkeszt\u0151j\u00e9t\u0151l, Boda Kittit\u0151l, a magyar\u00e1z\u00f3 l\u00e1bjegyzetek a Parola sz\u00e1m szerkeszt\u0151j\u00e9t\u0151l, Gyenes Zsuzs\u00e1t\u00f3l sz\u00e1rmaznak.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Beaulieu (2014)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> Emery\u00a0 \u2013 Fey \u2013 Flora (2006)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> Az angol \u201easset\u201d kifejez\u00e9s t\u00f6bbf\u00e9lek\u00e9ppen is ford\u00edthat\u00f3 (pl. eszk\u00f6z), a hazai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9sben sem ismeretlen az \u201easset-based community development\u201d, melynek szint\u00e9n t\u00f6bb ford\u00edt\u00e1sa l\u00e9tezik (pl. \u00e9rt\u00e9kalap\u00fa k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s). A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151k\u00e9r\u0151l sz\u00f3l\u00f3 sz\u00f6vegk\u00f6rnyezetben azonban az er\u0151forr\u00e1s kifejez\u00e9st \u00e9rezt\u00fck hely\u00e9nval\u00f3nak, emellett haszn\u00e1ljuk az eszk\u00f6z kifejez\u00e9st is (k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen amikor az \u201easset\u201d \u00e9s a \u201eresource\u201d kifejez\u00e9sek egyszerre szerepelnek).<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> Emery\u00a0 \u2013 Fey \u2013 Flora (2006)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> Hivatkoz\u00e1s: K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9s vid\u00e9ken, esettanulm\u00e1nyk\u00f6tet. K\u00e9sz\u00edtett\u00e9k: Cornelia B. Flora, Susan Fey, Corry Bregendahl \u00e9s Jennifer Friel. PDF form\u00e1tum (1 081 kb) <a href=\"http:\/\/www.ag.iastate.edu\/centers\/rdev\/projects\/benedum\/casestudysummaries.pdf\">http:\/\/www.ag.iastate.edu\/centers\/rdev\/projects\/benedum\/casestudysummaries.pdf<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> Beaulieu (2014)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\">[8]<\/a> Gutierrez-Montes (2005), 61. \u00e9s 122.p.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\"><sup>[9]<\/sup><\/a> HomeTown Competitiveness (HTC) (ford.)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref10\" name=\"_ftn10\">[10]<\/a> Emery \u2013 Flora (2006)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref11\" name=\"_ftn11\">[11]<\/a> Ld. fentebb<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref12\" name=\"_ftn12\">[12]<\/a> A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny vil\u00e1gszerte elterjedt form\u00e1ja a helyi fejleszt\u00e9snek. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1ny az adott telep\u00fcl\u00e9s, illetve t\u00e9rs\u00e9g k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9nek szerepl\u0151it\u0151l gy\u0171jt adom\u00e1nyt az\u00e9rt, hogy abb\u00f3l helyi kezdem\u00e9nyez\u00e9seket t\u00e1mogasson. Az adom\u00e1nyoz\u00e1snak k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az Amerikai Egyes\u00fclt \u00c1llamok k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1nyaiban elterjedt form\u00e1ja a vagyon\u00e1truh\u00e1z\u00e1s, legink\u00e1bb az \u00f6r\u00f6ks\u00e9g el\u0151re tervez\u00e9s\u00e9vel \u00e9s a vagyon (\u00f6r\u00f6ks\u00e9g, hagyat\u00e9k) eg\u00e9sz\u00e9nek, vagy egy r\u00e9sz\u00e9nek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00edtv\u00e1nyra hagy\u00e1s\u00e1val. E gesztus motiv\u00e1ci\u00f3ja, hogy a vagyon (egy r\u00e9sze) a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get gyarap\u00edtsa, hiszen tulajdonosa is sokat kapott a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gt\u0151l, ahol \u00e9l. (\u00c9s nem elhanyagolhat\u00f3 motiv\u00e1ci\u00f3 az adom\u00e1nyoz\u00e1s ad\u00f3cs\u00f6kkent\u0151 hat\u00e1sa sem.)<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref13\" name=\"_ftn13\">[13]<\/a> Valley County Economic Development Council \u2013 Valley Megye Gazdas\u00e1gi Fejl\u0151d\u00e9s\u00e9nek Tan\u00e1csa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Az \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1s az al\u00e1bbi angol nyelv\u0171 szakirodalmi r\u00e9szletek \u00f6sszef\u0171z\u00e9se[1]: Beaulieu, L. J. (2014): Community Vitality &amp; Sustainability. The Community Capitals Framework. (A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vitalit\u00e1s \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1g n\u00f6vel\u00e9s. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke keretrendszer.) Purdue Universtiy. (ford\u00edt\u00f3: Varga Tam\u00e1s) Emery, M. \u2013 Fey, S. \u2013 Flora, C. (2006): Using community capitals to develop assets for positive community change [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":5542,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[702,8,7],"tags":[705],"coauthors":[26],"class_list":["post-5536","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2020-1","category-parola-folyoirat","category-repertorium","tag-kozossegi-toke"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Az \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1s az al\u00e1bbi angol nyelv\u0171 szakirodalmi r\u00e9szletek \u00f6sszef\u0171z\u00e9se[1]: Beaulieu, L. J. (2014): Community Vitality &amp; Sustainability. The Community Capitals Framework. (A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vitalit\u00e1s \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1g n\u00f6vel\u00e9s. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke keretrendszer.) Purdue Universtiy. (ford\u00edt\u00f3: Varga Tam\u00e1s) Emery, M. \u2013 Fey, S. \u2013 Flora, C. (2006): Using community capitals to develop assets for positive community change [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-10-10T19:19:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-12-02T19:02:45+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"851\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Boda Kitti\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Boda Kitti\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"71 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Boda Kitti\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\"},\"author\":{\"name\":\"Boda Kitti\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/8b4270d0282a4aeb191e883d3348a45e\"},\"headline\":\"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke\",\"datePublished\":\"2020-10-10T19:19:14+00:00\",\"dateModified\":\"2020-12-02T19:02:45+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\"},\"wordCount\":14233,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg\",\"keywords\":[\"k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke\"],\"articleSection\":[\"Parola 2020\/1\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\",\"name\":\"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg\",\"datePublished\":\"2020-10-10T19:19:14+00:00\",\"dateModified\":\"2020-12-02T19:02:45+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/8b4270d0282a4aeb191e883d3348a45e\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg\",\"width\":1280,\"height\":851},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/8b4270d0282a4aeb191e883d3348a45e\",\"name\":\"Boda Kitti\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/fc38cfe22a36dabfba3b92810607b351\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c7cdb68afc03710783c61d505db1cf05ab3df36daf4dfeeacb88ef8c57f5d147?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c7cdb68afc03710783c61d505db1cf05ab3df36daf4dfeeacb88ef8c57f5d147?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Boda Kitti\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/boda-kitti\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"Az \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1s az al\u00e1bbi angol nyelv\u0171 szakirodalmi r\u00e9szletek \u00f6sszef\u0171z\u00e9se[1]: Beaulieu, L. J. (2014): Community Vitality &amp; Sustainability. The Community Capitals Framework. (A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vitalit\u00e1s \u00e9s fenntarthat\u00f3s\u00e1g n\u00f6vel\u00e9s. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke keretrendszer.) Purdue Universtiy. (ford\u00edt\u00f3: Varga Tam\u00e1s) Emery, M. \u2013 Fey, S. \u2013 Flora, C. (2006): Using community capitals to develop assets for positive community change [&hellip;]","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2020-10-10T19:19:14+00:00","article_modified_time":"2020-12-02T19:02:45+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":851,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Boda Kitti","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Boda Kitti","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"71 perc","Written by":"Boda Kitti"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/"},"author":{"name":"Boda Kitti","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/8b4270d0282a4aeb191e883d3348a45e"},"headline":"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke","datePublished":"2020-10-10T19:19:14+00:00","dateModified":"2020-12-02T19:02:45+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/"},"wordCount":14233,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg","keywords":["k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke"],"articleSection":["Parola 2020\/1","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/","name":"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg","datePublished":"2020-10-10T19:19:14+00:00","dateModified":"2020-12-02T19:02:45+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/8b4270d0282a4aeb191e883d3348a45e"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/2020-1-Boda-3.jpg","width":1280,"height":851},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/a-kozossegi-toke\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u0151ke"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/8b4270d0282a4aeb191e883d3348a45e","name":"Boda Kitti","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/fc38cfe22a36dabfba3b92810607b351","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c7cdb68afc03710783c61d505db1cf05ab3df36daf4dfeeacb88ef8c57f5d147?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/c7cdb68afc03710783c61d505db1cf05ab3df36daf4dfeeacb88ef8c57f5d147?s=96&d=mm&r=g","caption":"Boda Kitti"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/boda-kitti\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5536","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5536"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5536\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5733,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5536\/revisions\/5733"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5536"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5536"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5536"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=5536"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}