{"id":5099,"date":"2020-08-04T11:05:21","date_gmt":"2020-08-04T11:05:21","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=5099"},"modified":"2020-08-04T11:05:21","modified_gmt":"2020-08-04T11:05:21","slug":"onkormanyzo-gyerekek","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/","title":{"rendered":"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek"},"content":{"rendered":"

A Magyarorsz\u00e1gon l\u00e9trej\u00f6tt telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzatok m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fck sor\u00e1n a helyi \u00fcgyeket \u00e9s a helyben sz\u00fcks\u00e9ges feladatokat imm\u00e1r \u00f6n\u00e1ll\u00f3an \u00e9s saj\u00e1t hat\u00e1sk\u00f6r\u00fckben oldj\u00e1k meg. A sz\u00e1mukra biztos\u00edtott hatalom szinte lehetetlenn\u00e9 teszi a k\u00fcls\u0151, ak\u00e1r telep\u00fcl\u00e9sr\u0151l \u00e9rkez\u0151 vagy ak\u00e1r a fels\u0151 beavatkoz\u00e1st.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

Val\u00f3j\u00e1ban kiz\u00e1rt, hogy a test\u00fclet \u00e9s \u00edgy a telep\u00fcl\u00e9s b\u00e1rmif\u00e9le dolg\u00e1ba b\u00e1rki b\u00e1rhonnan b\u00e1rmit belebesz\u00e9ljen. Szabads\u00e1gukat az anyagi k\u00f6t\u00f6tts\u00e9gek persze jelent\u0151s m\u00e9rt\u00e9kben korl\u00e1tozz\u00e1k, \u00e1m ha ad\u00f3bev\u00e9tel\u00fck, esetleges v\u00e1llalkoz\u00e1saik haszna avagy vagyonuk b\u00e1rmif\u00e9le hozad\u00e9ka p\u00e9nz\u00fcket n\u00f6velni k\u00e9pes, a t\u00f6rv\u00e9nyek szabta kereteken bel\u00fcl nincs hat\u00e1ra \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1guknak.<\/span>
\nA kialakult \u00f6nkorm\u00e1nyzati szitu\u00e1ci\u00f3t sokan mag\u00e1rahagyotts\u00e1gnak \u00e9rzik, \u00e9rezhetik. A megv\u00e1lasztottak test\u00fclete ugyanis nem sz\u00fcks\u00e9gk\u00e9ppen fordul k\u00fcls\u0151 szak\u00e9rt\u0151kh\u00f6z, ha saj\u00e1t kebel\u00e9n bel\u00fcl b\u00e1rmit tervez vagy csin\u00e1l. Korl\u00e1tozott az orsz\u00e1gos vagy megyei szakmai int\u00e9zm\u00e9nyek, t\u00e1rsas\u00e1gok tan\u00e1csad\u00f3 szerepe \u00e9s cselekv\u00e9si lehet\u0151s\u00e9ge is, \u00e9ppen az \u00f6nkorm\u00e1nyzat mindenhat\u00f3s\u00e1ga miatt. A k\u00fcls\u0151 szak\u00e9rt\u0151k vagy a megyei, az orsz\u00e1gos int\u00e9zm\u00e9nyek esetleges (b\u00e1r \u00e1ltal\u00e1nos) mell\u0151z\u00e9se nem sz\u00fcks\u00e9gk\u00e9ppen a helyben tal\u00e1lhat\u00f3 szakemberek eseti ig\u00e9nybev\u00e9tel\u00e9t jelenti, hiszen a test\u00fclet nem k\u00f6teles a helyi hozz\u00e1\u00e9rt\u0151k v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9t sem megk\u00e9rdezni. Egyidej\u0171leg l\u00e9tez(het)nek olyan test\u00fcleti \u00f6sszefon\u00f3d\u00e1sok is, amelyek a k\u00e9pvisel\u0151k k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s lek\u00f6telezetts\u00e9g\u00e9b\u0151l avagy id\u0151legesen k\u00f6z\u00f6s \u00e9rdek\u00e9b\u0151l a lok\u00e1lis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi akarat megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1nak akad\u00e1ly\u00e1t jelentik. Sz\u00f3 mi sz\u00f3, az \u00faj t\u00f6rv\u00e9ny olyan val\u00f3di helyi hatalmat teremtett, amelynek d\u00f6nt\u00e9seit k\u00edv\u00fclr\u0151l \u00e9s a telep\u00fcl\u00e9sen bel\u00fclr\u0151l is csak t\u00f6rv\u00e9nyess\u00e9gi \u00f3v\u00e1s \u00fatj\u00e1n lehet megv\u00e1ltoztatni.<\/span>
\nMinden, a mag\u00e1rahagyotts\u00e1g v\u00e9lt vagy val\u00f3s \u00e9rz\u00e9s\u00e9b\u0151l, az esetleges \u00e9s bizonyosan eseti \u00f6sszefon\u00f3d\u00e1sb\u00f3l k\u00f6vetkez\u0151 gond ellen\u00e9re az \u00f6nkorm\u00e1nyzatis\u00e1g n\u00e9h\u00e1ny esztendeje j\u00f3val t\u00f6bb pozit\u00edv, mint negat\u00edv eredm\u00e9nyt k\u00f6nyvelhet el. A lakoss\u00e1gi egyet\u00e9rt\u00e9st sz\u00e1mtalan p\u00e9lda, hallatlan m\u00e9rt\u00e9k\u0171 k\u00e9nyelmi, civiliz\u00e1ci\u00f3s beruh\u00e1z\u00e1s megval\u00f3sul\u00e1sa igazolja. Ha az el\u0151bb-ut\u00f3bb nyilv\u00e1n cs\u00f6kken\u0151 negat\u00edvumokt\u00f3l jelen esetben eltekint\u00fcnk, a test\u00fcleti k\u00e9zben \u00f6sszpontos\u00edtott hatalmi helyzetet \u00fagy kell \u00e9rt\u00e9keln\u00fcnk, mint a telep\u00fcl\u00e9s lakoss\u00e1ga t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9nek a v\u00e1laszt\u00e1sokon kialak\u00edtott beleegyez\u00e9s\u00e9t saj\u00e1t dolgaik int\u00e9z\u00e9s\u00e9hez. A test\u00fcleti \u00fcl\u00e9sek vit\u00e1it k\u00f6vet\u0151 konszenzusok elvileg a lakoss\u00e1g v\u00e1laszt\u00e1sokon adott bizalma \u00e9s felhatalmaz\u00e1sa alapj\u00e1n ‘k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi’ d\u00f6nt\u00e9sk\u00e9nt \u00e9rtelmezhet\u0151k, ennek alapj\u00e1n egyar\u00e1nt k\u00f6telez\u0151ek minden helyb\u00e9lire. Nincs okunk \u00e9s jogunk teh\u00e1t legitimit\u00e1suk, hat\u00e1lyoss\u00e1guk megk\u00e9rd\u0151jelez\u00e9s\u00e9re.<\/span><\/p>\n

A test\u00fclet mindenhat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak rendszer\u00e9t kev\u00e9s alkalom finom\u00edtja. A k\u00f6zmeghallgat\u00e1s vagy a t\u00f6bb telep\u00fcl\u00e9sen v\u00e1ltozatlanul falugy\u0171l\u00e9sk\u00e9nt megtartott vitaf\u00f3rum elvileg a belesz\u00f3l\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t biztos\u00edtja, a helyi sug\u00e1rzott vagy nyomtatott sajt\u00f3 el\u0151zetes javaslatt\u00e9v\u0151 (vagy ak\u00e1r kritikus) szerepe ugyancsak nem elhanyagolhat\u00f3. Ezeken t\u00fal azonban csak a szem\u00e9lyes besz\u00e9lget\u00e9sek lehet\u0151s\u00e9ge marad a d\u00f6nt\u00e9seket megel\u0151z\u0151, a test\u00fcleten k\u00edv\u00fcli eszmecser\u00e9re, az egy\u00e9ni vagy a k\u00f6z\u00f6s (ak\u00e1r t\u00e1mogat\u00f3) v\u00e9lem\u00e9nyek elmond\u00e1s\u00e1ra. D\u00f6nt\u00e9st pedig csakis a test\u00fclet hozhat saj\u00e1t \u00e9rt\u00e9k\u00edt\u00e9lete, tapasztalata, v\u00e9lem\u00e9nye, meggy\u0151z\u0151d\u00e9se vagy \u00e9ppen elk\u00f6telezetts\u00e9ge, net\u00e1n \u00e9rdeke szerint.<\/span>
\nA v\u00e1lasztott test\u00fcleten, mint a minden k\u00e9rd\u00e9sben felel\u0151s \u00f6nkorm\u00e1nyzaton alapul\u00f3 helyb\u00e9li demokr\u00e1cia n\u00e9h\u00e1ny \u00e9ves Magyarorsz\u00e1gon. A helyben \u00e1ltaluk megval\u00f3sul\u00f3 k\u00f6zakarat technik\u00e1i m\u00e9g \u00fajak n\u00e1lunk. A helyi demokr\u00e1cia meger\u0151s\u00f6d\u00e9se \u00e9s fejl\u0151d\u00e9se a jelenlegi elj\u00e1r\u00e1sm\u00f3dok finomod\u00e1s\u00e1t\u00f3l, a test\u00fcleti, a k\u00f6z\u00f6s munka gyakorlat\u00e1nak finom\u00edt\u00e1s\u00e1t\u00f3l, a lakoss\u00e1g ebb\u00e9li \u00e9rz\u00e9kenys\u00e9g\u00e9nek \u00e9s t\u00e1j\u00e9kozotts\u00e1g\u00e1nak n\u00f6vel\u00e9s\u00e9t\u0151l, a nyilv\u00e1noss\u00e1g f\u00f3rumainak m\u0171k\u00f6d\u0151k\u00e9pess\u00e9g\u00e9t\u0151l egyar\u00e1nt v\u00e1rhat\u00f3. Mindezekben rem\u00e9nykedve \u00fagy gondolom, hogy az \u00f6nkorm\u00e1nyzatis\u00e1g fejleszt\u00e9s\u00e9t gyors\u00edtott \u00fctemben kell szorgalmazni, hiszen lemarad\u00e1sunk hajdani m\u00faltunkt\u00f3l \u00e9s a szerencs\u00e9sebb sors\u00fa orsz\u00e1gok\u00e9t\u00f3l \u00f3ri\u00e1si.<\/span>
\nA k\u00edv\u00e1natosk\u00e9nt emlegetett ,gyors\u00edt\u00e1s” \u00e9s a lakoss\u00e1gi, nem utols\u00f3sorban a test\u00fcleti magatart\u00e1sform\u00e1k v\u00e1ltoztat\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben<\/span>
\naz \u00f6nkorm\u00e1nyzati tennival\u00f3kba val\u00f3 akt\u00edv, net\u00e1n<\/span>
\nalkalmi, de felel\u0151ss\u00e9ggel v\u00e9gzett civil tev\u00e9kenyked\u00e9st<\/span><\/p>\n

tartom kulcsk\u00e9rd\u00e9snek. Ki miben tud\u00f3s vagy j\u00e1ratos, ki mihez \u00e9rt, ki miben avatott vagy \u00e9rdekelt, ki \u00e9ppen miben \u00e9l avagy kit mi \u00e9rdekel, abban kell aktiviz\u00e1lni. Az elm\u00falt id\u0151k j\u00f3 p\u00e9ld\u00e1val szolg\u00e1lhatnak: a sz\u0151l\u0151sgazd\u00e1k a hegyk\u00f6zs\u00e9gi rendben, az erd\u0151tulajdonosok saj\u00e1t t\u00e1rsul\u00e1sukban, a k\u00f6zlegel\u0151t haszn\u00e1l\u00f3k a k\u00f6zbirtokoss\u00e1g ezen szelet\u00e9ben voltak \u00f6nkorm\u00e1nyz\u00f3k. Manaps\u00e1g \u00fajj\u00e1alakulnak a hajdani szervez\u0151d\u00e9sek \u00e9s persze m\u00e1sok is. Az \u00faj szoci\u00e1lis t\u00f6rv\u00e9ny b\u00e1tor\u00edtja az ez ir\u00e1nt elk\u00f6telezett helyb\u00e9liek feladatv\u00e1llal\u00e1s\u00e1t, m\u00edg m\u00e1sutt helyi kultur\u00e1lis \u00f6nkorm\u00e1nyzat j\u00f6tt l\u00e9tre a hozz\u00e1\u00e9rt\u0151k kur\u00e1tors\u00e1g\u00e1val vez\u00e9relt alap\u00edtv\u00e1ny form\u00e1j\u00e1ban. Az iskolasz\u00e9kek – elvileg – az iskola \u00f6nkorm\u00e1nyoz\u00e1s\u00e1t biztos\u00edtj\u00e1k \u00e9s egy f\u00f6lhatalmaz\u00e1ssal csak helyi d\u00f6nt\u00e9s k\u00e9rd\u00e9se, hogy ebb\u0151l mekkora szeletet birtokoljanak. Akad p\u00e9lda teh\u00e1t manaps\u00e1g imm\u00e1r arra, hogy a k\u00e9pvisel\u0151test\u00fclet saj\u00e1t \u00f6nkorl\u00e1toz\u00e1s\u00e1val saj\u00e1t jogos\u00edtv\u00e1nyainak egy r\u00e9sz\u00e9t m\u00e1soknak adja. Azoknak, akik n\u00e1l\u00e1n\u00e1l jobban \u00e9rtenek valamihez. Azoknak, akiket \u00e9rdekel a dolog. Azoknak, akik \u00e9rintettek.<\/span>
\nMint p\u00e9ld\u00e1ul a telep\u00fcl\u00e9si gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok eset\u00e9ben a helybeli gyerekeknek \u00e9s a fiataloknak.<\/span>
\nHa lenne manaps\u00e1g t\u00f6bb, egym\u00e1st\u00f3l persze n\u00e9mileg k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 gyermek-\u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi szervezet egy-egy telep\u00fcl\u00e9sen, ha lenn\u00e9nek az iskol\u00e1kban val\u00f3ban cselekv\u0151 di\u00e1k\u00f6nkorm\u00e1nyzatok, ha lenn\u00e9nek f\u00fcggetlen ifj\u00fas\u00e1gi sportk\u00f6r\u00f6k \u00e9s az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s szab\u00e1lyozta legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb gyermek-\u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi egyes\u00fcletek, ha kialakuln\u00e1nak az egyh\u00e1zak mellett azok a karit\u00e1sz-munk\u00e1val, m\u0171kedvel\u00e9ssel, hitbuzgalmi t\u00e9m\u00e1kkal foglalkoz\u00f3 gyermek-\u00e9s ifjus\u00e1gi csoportok, amelyek mind nincsenek, \u00e9s ha mindezek megteremten\u00e9k k\u00f6z\u00f6s \u00e9rdekk\u00e9pviselet\u00fcket, egyidej\u0171leg meghat\u00e1rozv\u00e1n \u00e9s megk\u00f6vetelv\u00e9n a valamennyi\u00fck sz\u00e1m\u00e1ra helyben fontos legkisebb k\u00f6z\u00f6s t\u00f6bbsz\u00f6r\u00f6st — tal\u00e1n nem kellene ezeket a tucatnyi telep\u00fcl\u00e9sen megalak\u00edtott r\u00e9teg-\u00f6nkorm\u00e1nyzatokat mintak\u00e9nt emlegetn\u00fcnk. Ha a feln\u0151ttekb\u0151l \u00e1ll\u00f3 k\u00e9pvisel\u0151test\u00fclet kell\u0151 figyelemmel lenne a telep\u00fcl\u00e9s legkisebbjeinek helyzet\u00e9re \u00e9s legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb probl\u00e9m\u00e1ira, ha elemezn\u00e9 helyzet\u00fcket \u00e9s ha ennek eredm\u00e9nyek\u00e9ppen differenci\u00e1ltan cselekedne is, r\u00e1ad\u00e1sul ha a megval\u00f3s\u00edt\u00e1sban \u00e9ppen a fent felsorolt (megjegyzem: minden\u00fcnnen hi\u00e1nyz\u00f3) t\u00e1rsas\u00e1gokra alapozhatna, felesleges lenne e szervezetek l\u00e9trej\u00f6tt\u00e9n \u00f6rvenden\u00fcnk. Ha egy gyermek nem csak a statisztika szerint \u00e9s nem csak szem\u00e9lyi sz\u00e1m\u00e1ban lenne auton\u00f3m, ha jog\u00e1ll\u00e1s\u00e1t nem csak az Orsz\u00e1ggy\u0171l\u00e9s deklar\u00e1ln\u00e1 akkor, amikor valamihez csatlakozand\u00f3 ki kell nyilv\u00e1n\u00edtani orsz\u00e1gos nagykor\u00fas\u00e1gunkat, ugyancsak felesleges lenne az ebb\u00e9li szervez\u0151munka. Ha b\u00edzhatn\u00e1nk abban, hogy a demokratikus elj\u00e1r\u00e1sm\u00f3dokat azonnal elsaj\u00e1t\u00edtand\u00f3, mindannyian egyszerre lesz\u00fcnk egyar\u00e1nt j\u00e1ratosak bonyolultt\u00e1 v\u00e1lt vil\u00e1gunkban, \u00e9s ha abban is b\u00edzhatn\u00e1nk, hogy ez mindig egyre jobb \u00e9s ismertebb \u00e9s v\u00e9g\u00fcl \u00f6r\u00f6kre a saj\u00e1tunk lesz, nem kellene szorgalmaznunk l\u00e9trej\u00f6tt\u00fcket.<\/span><\/p>\n

Most azonban kell!<\/span><\/p>\n

Mindezek mellett k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen az\u00e9rt, mert \u00faj vil\u00e1gunkban nem puszt\u00e1n szem\u00e9lycsere t\u00f6rt\u00e9nt olyat\u00e9nk\u00e9ppen, hogy most m\u00e1sok \u00fclnek valahol \u00e9s int\u00e9zkednek valamit egy kicsit m\u00e1sk\u00e9pp. Az \u00f6nmagunk\u00e9rt felel\u0151s vil\u00e1g \u00e9rkezett hozz\u00e1nk, amelyben lehet ugyan, hogy id\u0151leges \u00e9s alkalmi \u00fcgyviv\u0151k\u00e9nt k\u00e9pvisel\u0151inket ide-oda \u00e1ll\u00edtjuk, de meg\u00e1ll\u00edthatatlan az a folyamat, amely szerint a legf\u0151bb helyet magunk foglaljuk el. \u0150k teszik a maguk, mi pedig a magunk dolg\u00e1t. Nem egyed\u00fcl persze, hanem azon t\u00e1rsainkkal, akik hasonl\u00f3 \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s\u0171ek vagy hasonl\u00f3 az \u00e9rdek\u00fck, akikkel hasonl\u00f3 \u00e9lethelyzet\u00fcnk, \u00e9letkorunk, sorsunk, j\u00f6v\u0151nk. Az el\u0151bb emlegetett ,legf\u0151bb” hely persze nem egyetlen sz\u00e9ket, k\u00f6vetkez\u00e9sk\u00e9ppen kor\u00e1ntsem v\u00e9g n\u00e9lk\u00fcli t\u00fcleked\u00e9st, hanem a sok k\u00f6z\u00fcl azt az egyetlent jelenti, amely nek\u00fcnk \u00e9s csak nek\u00fcnk, a mi \u00e9let\u00fcnkh\u00f6z fontos. Amelyen elf\u00e9r\u00fcnk mindannyian, akik egy\u00fctt haladunk az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s, az \u00e9rdek, az \u00e9lethelyzet, az \u00e9letkor vagy a sors azonoss\u00e1ga ok\u00e1n addig, am\u00edg az azonos.<\/span>
\nA telep\u00fcl\u00e9si gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatokra \u00e9ppen az\u00e9rt van sz\u00fcks\u00e9g, hogy ez idejekor\u00e1n tudatosulj\u00e9k. Az\u00e9rt van sz\u00fcks\u00e9g re\u00e1, hogy ebben az \u00e9rz\u00e9keny \u00e9s t\u00fcn\u00e9keny korban tanulj\u00e1k meg felismerni \u00e9rdekeik azonoss\u00e1g\u00e1t, hogy k\u00e9pviselni tudj\u00e1k azt \u00e9s hogy elsaj\u00e1t\u00edthass\u00e1k az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, a tolerancia, az \u00e9rvel\u00e9s, a gy\u0151zelem \u00e9s a veres\u00e9g legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb f\u00e1zisait. Hogy egy ideig egy\u00fctt f\u00e9rjenek el azon a bizonyos k\u00f6z\u00f6s sz\u00e9ken \u00e9s l\u00e1ss\u00e1k, \u00e9rz\u00e9kelj\u00e9k, hogy j\u00f3l elvannak, avagy \u00e9ppen tanulj\u00e1k meg, hogy mik\u00e9nt kell elf\u00e9rni rajta. Hogy elsaj\u00e1t\u00edts\u00e1k az \u00f6nkorm\u00e1nyz\u00e1s \u00edz\u00e9t, m\u00f3dj\u00e1t, r\u00e9szleteit \u00e9s \u00f6r\u00f6m\u00e9t.<\/span>
\n\u00c1m sz\u00fcks\u00e9g van re\u00e1 az\u00e9rt is, mert ez a koroszt\u00e1ly is mark\u00e1nsan elk\u00fcl\u00f6n\u00fcl mindegyik m\u00e1sikt\u00f3l, saj\u00e1tos \u00e9rt\u00e9keket \u00e9s \u00e9rt\u00e9krendet hordoz, saj\u00e1tos \u00e9rdekl\u0151d\u00e9se \u00e9s \u00e9rdekei vannak, amelyeket megfogalmazni \u00e9s amelyekre alternat\u00edv\u00e1t keresni, amelyeket felismerni \u00e9s amelyekre megold\u00e1sokat adni els\u0151sorban \u0151k maguk k\u00e9pesek. A feln\u0151tt k\u00e9pvisel\u0151test\u00fclet \u00e9ppen ez\u00e9rt teszi b\u00f6lcsen, ha az \u0151ket \u00e9rint\u0151 \u00fcgyek java r\u00e9sz\u00e9t sz\u00e1mukra \u00e1tadja, ha arr\u00f3l v\u00e9lem\u00e9ny\u00fcket k\u00e9ri, ha arr\u00f3l v\u00e1laszukat – \u00e9s tal\u00e1n nem t\u00falz\u00e1s, ha ezt \u00edrom: d\u00f6nt\u00e9s\u00fcket – v\u00e1rja.<\/span>
\nAnn\u00e1l is ink\u00e1bb, mert am\u00fagy sem gy\u0151zi dolg\u00e1t. Telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzataink t\u00f6bbs\u00e9ge kisgyermek m\u00f3dj\u00e1ra ker\u00edtette maga k\u00f6r\u00e9 a legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb jelleg\u0171 \u00e9s fajs\u00faly\u00fa \u00fcgyeket, amelyeknek megt\u00e1rgyal\u00e1sa a mindennapok folytonoss\u00e1g\u00e1ban egyar\u00e1nt fontos \u00e9s sz\u00fcks\u00e9ges. Nem v\u00e9letlen, hogy sok hely\u00fctt halmoz\u00f3dnak a napirendek. \u015bl\u00e9seik maguk el\u0151tt g\u00f6rd\u00edtenek rengeteg tenni – \u00e9s megbesz\u00e9lnival\u00f3t, \u00e1m az orsz\u00e1gos hat\u00e1rid\u0151k helyben is k\u00f6telez\u0151ek \u00e9s \u00f3hatatlanul akad, amely fontoss\u00e1ga miatt megel\u0151z m\u00e1sokat. Ha m\u00e1s nem, ez \u00e9ppen elegend\u0151 m\u00f3don indokolja saj\u00e1t jogk\u00f6reik \u00e1tad\u00e1s\u00e1t akkor, ha ennek megfelel\u0151 szervezeti felt\u00e9telei vannak, \u00e9s persze azoknak, akik bizonyosan b\u00f6lcsen \u00e9s okosan gazd\u00e1lkodnak azzal. Nem minden esetben \u00e9s nem felt\u00e9tel n\u00e9lk\u00fcl \u00e9s nem ak\u00e1rkiknek \u00e9s nem minden \u00e1ron kell leadni teh\u00e1t az int\u00e9znival\u00f3t. Nem a feladatokt\u00f3l val\u00f3 megszabadul\u00e1s, nem a felel\u0151ss\u00e9gt\u0151l val\u00f3 h\u00faz\u00f3dzkod\u00e1s az ebb\u00e9li sz\u00e1nd\u00e9k \u00e9s nem a munka \u00e1th\u00e1r\u00edt\u00e1sa a c\u00e9l. Persze az nagy \u00e9rt\u00e9k, ha idej\u00fck szabadul fel az \u00f6sszetett, a bonyolult k\u00e9rd\u00e9sekre, \u00e9s persze f\u00f6l\u00f6tt\u00e9bb \u00e9rt\u00e9kes lenne, ha \u00fagy maradna idej\u00fck mindarra, hogy a visszat\u00e9r\u0151 megfontol\u00e1st, a m\u00e1sod-vagy harmadszori olvasat ut\u00e1ni d\u00f6nt\u00e9st megengedhetn\u00e9k maguknak. A h\u00e9tk\u00f6znapi elint\u00e9znival\u00f3k zuhatag\u00e1ban \u00e1ltal\u00e1ban \u00e9ppen a strat\u00e9giai, a messziremutat\u00f3 elgondol\u00e1sok megbesz\u00e9l\u00e9s\u00e9re nem jut id\u0151. \u00c9ppen arra nem, ami hossz\u00fat\u00e1von hat\u00e1roz meg leend\u0151 helyzeteket, \u00e1llapotot, \u00e9letmin\u0151s\u00e9get, t\u00f6bbek \u00e9s ak\u00e1r az eg\u00e9sz telep\u00fcl\u00e9s sors\u00e1t, j\u00f6v\u0151j\u00e9t. Ehhez nem f\u00e9rnek, mert nem \u00e9rnek r\u00e1.<\/span>
\n\u00c1m ha j\u00f6v\u0151nk az \u00f6nkorm\u00e1nyz\u00f3, a minden orsz\u00e1glakos felel\u0151ss\u00e9g\u00e9vel \u00e9s felel\u0151ss\u00e9g\u00e9b\u0151l \u00e9p\u00fcl\u0151 t\u00e1rsadalom, bizony nem csak a test\u00fclet felszabad\u00edtand\u00f3 ideje szerint kell \u00e1tgondolnunk az ebb\u00e9li tennival\u00f3t. Elemi fokon, teh\u00e1t a legegyszer\u0171bb k\u00e9rd\u00e9sekkel \u00e9s elemi szinten, teh\u00e1t a legsz\u0171kebb, a legink\u00e1bb ismert k\u00f6rnyezetben kell kezdj\u00fck a feladatok megoszt\u00e1s\u00e1t, a legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb dolgok, t\u00e9m\u00e1k \u00e9s int\u00e9znival\u00f3k t\u00e1rsadalmias\u00edtott megold\u00e1s\u00e1t. \u00dagy, mint ahogy eml\u00edtettem volt:<\/span>
\nki mihez \u00e9rt,<\/span>
\nki miben j\u00e1ratos,<\/span>
\nki miben \u00e9l,<\/span>
\nki miben avatott.<\/span>
\nSzervez\u0151djenek egy csapatba a valamiben hasonl\u00f3ak, a valamiben \u00e9rdekeltek avagy a valami ir\u00e1nt egyar\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151k \u00e9s a k\u00e9pvisel\u0151test\u00fclet felhatalmaz\u00e1s\u00e1nak birtok\u00e1ban maguk vegy\u00e9k sorba a megoldand\u00f3t. Amit lehet, int\u00e9zzenek el \u00e9s amit tudnak, oldjanak meg. Nemcsak az elint\u00e9zetts\u00e9g \u00e9s a megold\u00e1s v\u00e9gett, hanem beavatotts\u00e1guk megteremt\u00e9s\u00e9nek \u00e9rdek\u00e9ben is. Hogy miel\u0151bb tudatosulj\u00e9k: a legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb \u00fcgyek elint\u00e9z\u00e9se \u00e9s megold\u00e1sa cselekv\u0151 k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fck n\u00e9lk\u00fcl nem, vagy csak nehezen val\u00f3sul meg. Netal\u00e1n nem is \u00fagy, ahogy k\u00e9ne avagy eg\u00e9szen m\u00e1sk\u00e9pp. Hogy \u00e9rthet\u0151 legyen: manaps\u00e1g a megold\u00e1sok rajtuk m\u00falnak \u00e9s n\u00e9lk\u00fcl\u00fck bizony nem sz\u00fcks\u00e9gszer\u0171, hogy ig\u00e9ny\u00fck \u00e9s kedv\u00fck szerinti az eredm\u00e9ny.<\/span>
\nNyilv\u00e1n nincs \u00e9s nem is lehet m\u00e1shogyan a helyb\u00e9li gyerekeket \u00e9s fiatalokat \u00e9rint\u0151 t\u00e9m\u00e1k eset\u00e9ben sem. R\u00f3luk sz\u00f3lv\u00e1n is igaz, hogy gondjaikat legink\u00e1bb \u0151k \u00e9rz\u00e9kelhetik, \u00e9s bizony\u00e1ra igaz az is, hogy a megold\u00e1s alternat\u00edv\u00e1it is \u0151k tal\u00e1lhatn\u00e1k meg a leggyorsabban. Val\u00f3sz\u00edn\u0171s\u00edthet\u0151, hogy a k\u00f6z\u00fcl\u00fck v\u00e1lasztott, a helyb\u00e9li gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok test\u00fcleteiben aktiviz\u00e1lt fiatalok kell\u0151 b\u00f6lcsess\u00e9ggel m\u0171k\u00f6dnek k\u00f6zre saj\u00e1t probl\u00e9m\u00e1ik megold\u00e1s\u00e1ban, mik\u00f6zben olyan k\u00e9pess\u00e9geket saj\u00e1t\u00edthatnak el, amelyek a demokr\u00e1ci\u00e1kban mindennaposak kell legyenek. En\u00e9lk\u00fcl hogyan is v\u00e1rhatn\u00e1nk, hogy az elj\u00f6vend\u0151 id\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st, meg\u00e9rt\u00e9st, toleranci\u00e1t \u00e9s egyidej\u0171leg d\u00f6nt\u00e9sk\u00e9pess\u00e9get, hat\u00e1rozotts\u00e1got, racionalit\u00e1st hozzon?<\/span>
\nHa a telep\u00fcl\u00e9sek k\u00e9pvisel\u0151test\u00fcletei gyermekkorukat, kistestv\u00e9reik, a gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok csecsem\u0151korukat \u00e9lik manaps\u00e1g. Form\u00e1juk m\u00e1r van, saj\u00e1t arcuk is, egyedis\u00e9g\u00fck \u00e9s egy\u00e9nis\u00e9g\u00fck \u00e9rz\u00e9kelhet\u0151, \u00e1m m\u00e9g nem kiforrott. Belekapnak ebbe-abba, megsebzik magukat, egyidej\u0171leg k\u00f6sz\u00f6netre, b\u00edztat\u00e1sra v\u00e1gynak. M\u00e9g nem helyettes\u00edtik a k\u00e9pvisel\u0151test\u00fcleteket a koroszt\u00e1lyukkal foglalkoz\u00f3 d\u00f6nt\u00e9sekben, az \u00e1ltaluk elvileg gondozott t\u00e9m\u00e1kban m\u00e9g nem jelentenek tehermentes\u00edt\u00e9st. Az el\u0151re l\u00e1t\u00f3, a megfontolt d\u00f6nt\u00e9sekt\u0151l m\u00e9g t\u00e1vol vannak, b\u00e1r \u00e1tadott-megkapott jogos\u00edtv\u00e1nyaik sem nagyon vannak. Nem egy esetben persze az is k\u00e9rd\u00e9ses, hogy a hazai k\u00f6zjog mire hatalmazhatja fel \u0151ket. ‘Telep\u00fcl\u00e9si’ mivoltuk elvileg f\u00fcggetlen\u00edti ezeket a t\u00e1rsas\u00e1gokat az iskol\u00e1t\u00f3l, deh\u00e1t k\u00e9pesek-e igaz\u00e1b\u00f3l elt\u00e1volodni, amikor jelenlegi \u00e9let\u00fcket az szab\u00e1lyozza \u00e9s az hat\u00e1rozza meg? \u00c9rdek\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9s\u00fcket, f\u00fcggetlens\u00e9g\u00fcket vajon mennyiben korl\u00e1tozza, hogy egyidej\u0171leg tanul\u00f3k, teh\u00e1t iskol\u00e1sok? K\u00e9pesek-e ebb\u00e9li mivoltukb\u00f3l, teh\u00e1t az iskolai hierarchia als\u00f3bb gr\u00e1dicsaib\u00f3l j\u00f6vet r\u00f6gt\u00f6n \u00e9s azonnal telep\u00fcl\u00e9si k\u00e9pvisel\u0151v\u00e9 emelkedni? – \u00e9s egy\u00e1ltal\u00e1n: mit jelent gyermek- vagy ifj\u00fak\u00e9nt koroszt\u00e1lyi \u00e9rdekeket k\u00e9pviselni, az ebb\u00e9li k\u00f6zakaratot megjelen\u00edteni \u00e9s megval\u00f3s\u00edtani?<\/span>
\nV\u00e9g\u00fcl teh\u00e1t: mire val\u00f3k?<\/span>
\nNem hiszem, hogy a telep\u00fcl\u00e9sek gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatai k\u00e9pvisel\u0151inek ott kellene \u00fclni\u00f6k a feln\u0151tt-test\u00fclet valamennyi \u0171l\u00e9s\u00e9n \u00e9s nem hiszem azt sem, hogy minden egyes r\u00e9szletk\u00e9rd\u00e9sbe bele kellene besz\u00e9ljenek. Nem hiszem, hogy a szakemberek \u00e9s a szak\u00e9rt\u0151k \u00e1ltal el\u0151k\u00e9sz\u00edtett, a lakoss\u00e1gi t\u00f6bbs\u00e9g \u00e1ltal ig\u00e9nyelt minden egyes beruh\u00e1z\u00e1s minden r\u00e9szletk\u00e9rd\u00e9s\u00e9ben, a helyi int\u00e9zm\u00e9nyek \u00fczemeltet\u00e9s\u00e9nek valamennyi probl\u00e9m\u00e1ja megt\u00e1rgyal\u00e1sakor avagy a ter\u00edt\u00e9kre ker\u00fcl\u0151 legk\u00fcl\u00f6nf\u00e9l\u00e9bb szem\u00e9lyi k\u00e9rd\u00e9sekben v\u00e9lem\u00e9nyt kellene nyilv\u00e1n\u00edtaniok. Nem lehet c\u00e9l \u00e9s sz\u00e1nd\u00e9k az, hogy az ezekben nyilv\u00e1nval\u00f3 t\u00e1j\u00e9kozatlans\u00e1gukat hossz\u00fa magyar\u00e1zgat\u00e1ssal oldjuk l\u00e1tszat-beavat\u00e1st m\u00edmelve \u00e9s persze nem c\u00e9l \u00e9s sz\u00e1nd\u00e9k az sem, hogy \u0151ket bel\u00e1thatatlan \u00e9s \u00e1ltaluk megoldhatatlan feladatokkal terhelj\u00fck. Sosem felejthetj\u00fck, amit bizony\u00e1ra mindenki tud, hogy a gyermek az gyermek \u00e9s a feln\u0151tt pedig feln\u0151tt. Ezzel egyik\u00fck sincs fel- vagy lebecs\u00fclve, puszt\u00e1n csak szerepek \u00e9s helyzetek vannak, amelyeket \u00f6sszekevern\u00fcnk nem lenne hely\u00e9nval\u00f3. R\u00e1\u00e9rnek feln\u0151ni \u00e9s v\u00e9g\u00fcl meg\u00f6regedni annak idej\u00e9n.<\/span>
\nA telep\u00fcl\u00e9si gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok persze arra sem val\u00f3k, hogy az ifjakat a feln\u0151ttek, vagy ak\u00e1r a feln\u0151tteket az ifjak ellen\u00e9ben kij\u00e1tszan\u00e1nk, ak\u00e1rmelyikr\u0151l is azt bizony\u00edtva a m\u00e1siknak, hogy az elfelejti, lebecs\u00fcli, lej\u00e1ratja vagy kij\u00e1tssza \u0151t. \u00c9ppen az lenne a k\u00edv\u00e1natos, ha ezen forma m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9vel a nemzed\u00e9kek k\u00f6z\u00f6tt r\u00e9g\u00f3ta elszakadt p\u00e1rbesz\u00e9d, egym\u00e1s k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s megbecs\u00fcl\u00e9se \u00e9s megbecs\u00fclts\u00e9ge, net\u00e1n meg\u00e9rt\u00e9se \u00e9s meg\u00e9rtet\u00e9se n\u00f6vekedne. Az az \u00e9rtelmes, bizalommal teli egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, amely n\u00e9h\u00e1ny szervezet k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1lkod\u00e1sakor imm\u00e1r megjelent, arra b\u00e1tor\u00edt, hogy jogosan bizakodjam az eff\u00e9le hozad\u00e9kban. Nyilv\u00e1n m\u00e1s \u00fatja-m\u00f3dja is lehet a nemzed\u00e9ki \u00f6sszehangol\u00f3d\u00e1snak, de soha nem el\u00e9g azokb\u00f3l a helyzetekb\u0151l, amelyek egym\u00e1s megismer\u00e9s\u00e9nek \u00e9s k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s tisztelet\u00e9nek lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t hordozz\u00e1k.<\/span>
\nV\u00e9g\u00fcl azonban miben is lehetnek t\u00e1rsak, tan\u00e1csot ad\u00f3 k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151k, \u00f6tletgazd\u00e1k, j\u00e1ratosak, v\u00e9lem\u00e9nyt \u00e9s m\u00e9rt\u00e9ket ad\u00f3k, egyidej\u00fcleg miben lehetnek megval\u00f3s\u00edt\u00f3k vagy k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u0151k, t\u00e9mafelel\u0151s\u00f6k \u00e9s v\u00e9grehajt\u00f3k a gyerekek \u00e9s a fiatalok k\u00f6z\u00f6s k\u00e9pvisel\u0151i? Hol \u00e9s miben lehet helyb\u00e9li illet\u00e9kess\u00e9g\u00fcket meglelni \u00e9s ak\u00e1r meg is hat\u00e1rozni? Miben vagy \u00e9ppen mihez van vagy lehet k\u00f6z\u00fck, mi az, ami annyira a saj\u00e1t f\u00f6ldj\u00fck, hogy azon szabadon rendelkezhetnek, amelyre okkal \u00e9s joggal ig\u00e9nyt is tarthatnak, amelyr\u0151l nemcsak v\u00e9lem\u00e9ny\u00fck, hanem d\u00f6nt\u0151 szavuk is lehet? Hol a hat\u00e1r a d\u00f6nt\u00e9si, a javaslatt\u00e9teli, a v\u00e9lem\u00e9nyez\u00e9si jog \u00e9s a hallgat\u00e1s k\u00f6z\u00f6tt? Egy\u00e1ltal\u00e1n: le\u00edrhat\u00f3-e olyan lista, amely kis faluban, nagyk\u00f6zs\u00e9gben, kisv\u00e1rosban \u00e9s nagyv\u00e1rosi ker\u00fcletben egyar\u00e1nt \u00e9rv\u00e9nyes \u00e9s egyar\u00e1nt megval\u00f3s\u00edthat\u00f3 lehet? Vajon okos dolog-e k\u00edv\u00e1nalmakat \u00e9s illet\u00e9kess\u00e9gi lajstromot \u00f6ssze\u00e1ll\u00edtani, f\u00fcggetlen\u00fcl a gyerekek \u00e9s az ifjak, az iskol\u00e1k \u00e9s az egy\u00e9b int\u00e9zm\u00e9nyek sz\u00e1m\u00e1t\u00f3l, a benne alkalmazottak hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1s\u00e1t\u00f3l, a feln\u0151tt \u00f6nkorm\u00e1nyzat toleranci\u00e1j\u00e1t\u00f3l, a fiatalok \u00f6nkorm\u00e1nyzat\u00e1nak k\u00e9pess\u00e9g\u00e9t\u0151l f\u00fcggetlen\u00fcl?<\/span>
\nB\u00e1r ilyesmit le\u00edrnom \u00e9ppen ez ut\u00f3bbiak miatt nyilv\u00e1n nem lehet, nem \u00e1llom meg, hogy egy t\u00e9ma n\u00e9h\u00e1ny hely\u00fctt \u00e9ppen<\/span><\/p>\n

ezen szervez\u0151d\u00e9s k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9vel felt\u00e1rhat\u00f3 \u00e9s megoldhat\u00f3 r\u00e9szlet\u00e9t kazalba ne rakjam:<\/span>
\nk\u00f6zleked\u00e9s<\/span>
\ngyalogosan: kijel\u00f6lt \u00e1tkel\u0151k, figyelmeztet\u0151 l\u00e1mp\u00e1k, fekv\u0151rend\u0151r, terel\u0151korl\u00e1t stb. l\u00e9te, p\u00f3tl\u00e1sa, \u00e9p\u00edt\u00e9se. Gyalogos utak, j\u00e1rd\u00e1k hi\u00e1nyp\u00f3tl\u00e1sa, oldalkorl\u00e1t vagy l\u00e1nc, a rajta val\u00f3 parkol\u00e1st megel\u0151z\u0151 bab\u00e1k, vir\u00e1gl\u00e1d\u00e1k. \u00datmenti f\u00e1k, v\u00e9d\u0151korl\u00e1t, pihen\u0151padok. Babakocsis le\u00fcl\u0151- \u00e9s terefer\u00e9l\u0151-helyek. Tipeg\u0151knek folyamatosan gondozott homokos, f\u00fcves kertek. S\u00e9ta\u00faton iv\u00f3kutak. K\u00f6zleked\u00e9s ker\u00e9kp\u00e1rral: ker\u00e9kp\u00e1rutak, fedett ker\u00e9kp\u00e1rt\u00e1rol\u00f3k, ker\u00e9kp\u00e1ros t\u00farat\u00e9rk\u00e9pek, ker\u00e9kp\u00e1rk\u00f6lcs\u00f6nz\u0151k \u00e9s persze verseny oszt\u00e1lyok, iskol\u00e1k, utc\u00e1k vagy lak\u00f3t\u00f6mb\u00f6k szerint stb. K\u00f6zleked\u00e9s t\u00f6megk\u00f6zleked\u00e9ssel: iskolabusz \u00e9rkez\u00e9se \u00e9s indul\u00e1sa, meg\u00e1ll\u00f3inak helye vagy ha nincs, a vezet\u0151n\u00e9l val\u00f3 fel- \u00e9s lesz\u00e1ll\u00e1s megengedetts\u00e9ge, a d\u00e9lut\u00e1ni hazamenetel lehet\u0151s\u00e9ge, \u00e9jszakai j\u00e1rat rendezv\u00e9ny eset\u00e9n stb. Baleseti statisztika-elemz\u00e9s \u00e9s a vesz\u00e9lyes helyek folyamatos tudatos\u00edt\u00e1sa. K\u00f6zleked\u00e9smentes ter\u00fcletek n\u00f6vel\u00e9se, ak\u00e1r drasztikus sebess\u00e9gkorl\u00e1toz\u00e1s. Moped-\u00e9s motoros tanfolyam, fedett t\u00e1rol\u00f3k, gyakorl\u00f3p\u00e1lya, erre kijel\u00f6lt \u00fcgyess\u00e9gi t\u00e9r mobil akad\u00e1lyokkal. M\u00e1rkaklubok, m\u00e1rkaversenyek. Szak\u00e9rt\u0151 jelenl\u00e9t\u00e9vel m\u0171k\u00f6d\u0151 k\u00f6z\u00f6s \u00e9s persze ingyenes jav\u00edt\u00f3m\u0171hely. K\u00f6telez\u0151 elemi \u00e9s fels\u0151bb szint\u0171 KRESZ-oktat\u00e1s, kinek mi. Egy\u00e9b motoros sportok: go-kart, roncsaut\u00f3-\u00e9p\u00edt\u00e9s \u00e9s versenyp\u00e1lya \u00e9s persze versenyek. H\u0151l\u00e9gballon \u00e9s s\u00e1rk\u00e1nyrep\u00fcl\u0151-\u00e9p\u00edt\u00e9s, oktat\u00e1s, versenyz\u00e9s \u00e9s t\u00fara. Tutaj-, kajak- \u00e9s kenu\u00e9p\u00edt\u00e9s \u00e9s persze t\u00far\u00e1k kor\u00e1ntsem a k\u00f6lcs\u00f6nz\u00e9sb\u0151l \u00e9l\u0151 v\u00e1llalkoz\u00f3, hanem a fiatalok kedve szerint. T\u00e1j\u00e9koz\u00f3d\u00e1si t\u00far\u00e1k, t\u00e1jfut\u00e1s, telep\u00fcl\u00e9s- \u00e9s k\u00f6rny\u00e9kismereti versenyek. L\u00e9gszennyez\u0151d\u00e9s-m\u00e9r\u00e9s, adatok gy\u0171jt\u00e9se \u00e9s \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1sa. Akci\u00f3 a g\u00e9pkocsik vesz\u00e9lyes \u00e9s szennyez\u0151anyagainak: a f\u00e1radtolaj, a fagy\u00e1ll\u00f3, az akkumul\u00e1tor, a gumik\u00f6peny megismertet\u00e9s\u00e9re \u00e9s akci\u00f3 mindezek \u00f6sszegy\u0171jt\u00e9s\u00e9re, a k\u00f6rnyezetszennyez\u00e9s megel\u0151z\u00e9s\u00e9re. Zajfog\u00f3 falak, erd\u0151s\u00e1vok, r\u00e9zs\u0171k \u00e9p\u00edt\u00e9se. Sz\u00e1nk\u00f3domb, sz\u00e1nk\u00f3p\u00e1lya, sz\u00e1nk\u00f3jav\u00edt\u00e1s, sz\u00e1nk\u00f3k\u00f6lcs\u00f6nz\u00e9s – mit hol lehet vagy mi hol hi\u00e1nyzik \u00e9s persze ugyanez a s\u00edz\u00e9ssel, a korcsoly\u00e1z\u00e1ssal kapcsolatban. Lovagl\u00e1s, l\u00f3\u00e1pol\u00e1s, lovast\u00far\u00e1k. Kutyas\u00e9t\u00e1ltat\u00e1s: kifut\u00f3k, kutyaiskola, kutyapiszok, menhely \u00e9s k\u00f6zvet\u00edt\u00e9s. A mozg\u00e1s \u00e9s a helyv\u00e1ltoztat\u00e1s speci\u00e1lis eszk\u00f6zei: g\u00f3lyal\u00e1b, g\u00f6rdeszka, g\u00f6rkorcsolya: k\u00e9sz\u00edt\u00e9se, jav\u00edt\u00e1sa, gyakorl\u00f3helyei, versenyek. \u00c9s persze a babakocsik, a rokkantak sz\u00e1m\u00e1ra felhajt\u00f3k, t\u00e1rol\u00f3k, a k\u00f6zint\u00e9zm\u00e9nyekben liftek, a boltokban sz\u00e9lesebb polck\u00f6z\u00f6k. A kisgyermekkel \u00e9rkez\u0151knek az \u00fcgyint\u00e9z\u00e9s vagy a v\u00e1s\u00e1rl\u00e1s alatt k\u00f6z\u00f6s gyermekfoglalkoztat\u00f3. Menetrendismeret, iskolai b\u00e9rlet\u00e1rus\u00edt\u00e1s, sat\u00f6bbi \u00e9s a t\u00f6bbi….\u00e9s m\u00e9g mi minden lehet, amit kital\u00e1lni, amit megszervezni, amit megismerni, amit megtenni kell, kellene vagy lehetne! \u00c9s m\u00e9g h\u00e1ny szelete van \u00e9s lehet a helyb\u00e9li vil\u00e1gnak, aminek r\u00e9szletei -megold\u00e1st v\u00e1rva \u00e9s rem\u00e9lve – ugyanilyen kazalba hordhat\u00f3k!<\/span>
\nNem k\u00e9ne nekil\u00e1ssunk? – persze min\u00e9l t\u00f6bben, hogy hamar\u00e9bb v\u00e9gezz\u00fcnk vel\u00fck!<\/span><\/p>\n

*<\/span><\/p>\n

A t\u00e9m\u00e1r\u00f3l ,Telep\u00fcl\u00e9si gyermek\u00f6nkorm\u00e1nyzatok Magyarorsz\u00e1gon\/Franciaorsz\u00e1gban” c\u00edmmel, Trencs\u00e9nyi Imre szerkeszt\u00e9s\u00e9ben dokumentum\u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1st jelentetett meg a Telep\u00fcl\u00e9si Gyermek\u00f6nkorm\u00e1nyzatokat Seg\u00edt\u0151k Egyes\u00fclete. A kiadv\u00e1ny ingyenes. Ig\u00e9nyelhet\u0151 lev\u00e9lben az egyes\u00fclet T\u00fcrje, Szabads\u00e1g t\u00e9r 9. sz. alatti sz\u00e9khely\u00e9t\u0151l illet\u0151leg ak\u00e1r szem\u00e9lyesen is a K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k Egyes\u00fclete Budapest I., Corvin t\u00e9r 8. sz. alatti sz\u00e9khely\u00e9n.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Magyarorsz\u00e1gon l\u00e9trej\u00f6tt telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzatok m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fck sor\u00e1n a helyi \u00fcgyeket \u00e9s a helyben sz\u00fcks\u00e9ges feladatokat imm\u00e1r \u00f6n\u00e1ll\u00f3an \u00e9s saj\u00e1t hat\u00e1sk\u00f6r\u00fckben oldj\u00e1k meg. A sz\u00e1mukra biztos\u00edtott hatalom szinte lehetetlenn\u00e9 teszi a k\u00fcls\u0151, ak\u00e1r telep\u00fcl\u00e9sr\u0151l \u00e9rkez\u0151 vagy ak\u00e1r a fels\u0151 beavatkoz\u00e1st.<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[337,8,7],"tags":[],"coauthors":[62],"class_list":["post-5099","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-parola-1994-3","category-parola-folyoirat","category-repertorium"],"acf":[],"yoast_head":"\n\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A Magyarorsz\u00e1gon l\u00e9trej\u00f6tt telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzatok m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fck sor\u00e1n a helyi \u00fcgyeket \u00e9s a helyben sz\u00fcks\u00e9ges feladatokat imm\u00e1r \u00f6n\u00e1ll\u00f3an \u00e9s saj\u00e1t hat\u00e1sk\u00f6r\u00fckben oldj\u00e1k meg. A sz\u00e1mukra biztos\u00edtott hatalom szinte lehetetlenn\u00e9 teszi a k\u00fcls\u0151, ak\u00e1r telep\u00fcl\u00e9sr\u0151l \u00e9rkez\u0151 vagy ak\u00e1r a fels\u0151 beavatkoz\u00e1st.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-08-04T11:05:21+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Beke P\u00e1l\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Beke P\u00e1l\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"22 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Beke P\u00e1l\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\"},\"author\":{\"name\":\"Beke P\u00e1l\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/e218f9357a879ddd7f2cc215cbc1f9e4\"},\"headline\":\"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek\",\"datePublished\":\"2020-08-04T11:05:21+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\"},\"wordCount\":4405,\"commentCount\":0,\"articleSection\":[\"Parola 1994\/3\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\",\"name\":\"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-08-04T11:05:21+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/e218f9357a879ddd7f2cc215cbc1f9e4\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/e218f9357a879ddd7f2cc215cbc1f9e4\",\"name\":\"Beke P\u00e1l\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/23494c9101089ad44ae88ce9d2f56aac\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Beke P\u00e1l\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/beke-pal\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"A Magyarorsz\u00e1gon l\u00e9trej\u00f6tt telep\u00fcl\u00e9si \u00f6nkorm\u00e1nyzatok m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00fck sor\u00e1n a helyi \u00fcgyeket \u00e9s a helyben sz\u00fcks\u00e9ges feladatokat imm\u00e1r \u00f6n\u00e1ll\u00f3an \u00e9s saj\u00e1t hat\u00e1sk\u00f6r\u00fckben oldj\u00e1k meg. A sz\u00e1mukra biztos\u00edtott hatalom szinte lehetetlenn\u00e9 teszi a k\u00fcls\u0151, ak\u00e1r telep\u00fcl\u00e9sr\u0151l \u00e9rkez\u0151 vagy ak\u00e1r a fels\u0151 beavatkoz\u00e1st.","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2020-08-04T11:05:21+00:00","author":"Beke P\u00e1l","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Beke P\u00e1l","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"22 perc","Written by":"Beke P\u00e1l"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/"},"author":{"name":"Beke P\u00e1l","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/e218f9357a879ddd7f2cc215cbc1f9e4"},"headline":"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek","datePublished":"2020-08-04T11:05:21+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/"},"wordCount":4405,"commentCount":0,"articleSection":["Parola 1994\/3","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/","name":"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"datePublished":"2020-08-04T11:05:21+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/e218f9357a879ddd7f2cc215cbc1f9e4"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/onkormanyzo-gyerekek\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u00d6nkorm\u00e1nyz\u00f3 gyerekek"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/e218f9357a879ddd7f2cc215cbc1f9e4","name":"Beke P\u00e1l","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/23494c9101089ad44ae88ce9d2f56aac","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","caption":"Beke P\u00e1l"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/beke-pal\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5099"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5099\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5100,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5099\/revisions\/5100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5099"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5099"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5099"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=5099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}