{"id":3255,"date":"2020-07-11T11:49:09","date_gmt":"2020-07-11T11:49:09","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=3255"},"modified":"2020-07-30T12:16:53","modified_gmt":"2020-07-30T12:16:53","slug":"integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/","title":{"rendered":"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben"},"content":{"rendered":"

A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom az ut\u00f3bbi \u00e9vtizedekben dr\u00e1mai v\u00e1ltoz\u00e1son ment \u00e1t. A t\u00f6meges bev\u00e1ndorl\u00e1s k\u00f6vetkezt\u00e9ben \u00e1talakult a megl\u00e9v\u0151 t\u00e1rsadalmi strukt\u00fara, a r\u00e9gi keretek felpuhultak, hogy helyet adjanak egy \u00faj, multikultur\u00e1lis form\u00e1nak. A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom egyik legfontosabb \u00e9s legnehezebb feladata napjainkban, hogy \u00fajradefini\u00e1lja \u00f6nmag\u00e1t, \u00e9s ne csak tiszteletben tartsa az egyes kult\u00far\u00e1kat, de szerves r\u00e9szt is biztos\u00edtson sz\u00e1mukra, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get v\u00e1llaljon vel\u00fck. Ennek szellem\u00e9ben, az integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s az elfogad\u00e1s ment\u00e9n sz\u00e1mos \u00e1llami \u00e9s civil kezdem\u00e9nyez\u00e9s sz\u00fcletett az elm\u00falt id\u0151szakban, ezek egyike a Ravasz R\u00f3ka-projekt.<\/span><\/p>\n


\nA Ravasz R\u00f3ka-projekt a sv\u00e9dorsz\u00e1gi Rinkebyben indult el a 90-es \u00e9vekben a kvarnbyi \u00c1ltal\u00e1nos Iskola, a rinkebyi k\u00f6nyvt\u00e1r \u00e9s a helyi \u00f6nkorm\u00e1nyzat egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek eredm\u00e9nyek\u00e9ppen. Rinkeby Stockholm el\u0151v\u00e1rosa, egyike a bev\u00e1ndorl\u00f3k \u00e1ltal legs\u0171r\u0171bben lakott ter\u00fcleteknek. A gyerekek csup\u00e1n 1%-\u00e1nak anyanyelve a sv\u00e9d. Kor\u00e1bban a munkak\u00e9pes lakoss\u00e1g 60%-a volt regisztr\u00e1lt munkan\u00e9lk\u00fcli, ezt a sz\u00e1mot azonban k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le foglalkoztat\u00e1spolitikai int\u00e9zked\u00e9sekkel 7%-ra cs\u00f6kkentett\u00e9k. Az \u00f6nkorm\u00e1nyzat 1999-es felm\u00e9r\u00e9se szerint az \u00e1ltal\u00e1nos iskol\u00e1ba j\u00e1r\u00f3k 57%-a nem \u00e9rte el a minim\u00e1lis k\u00f6vetelm\u00e9nyszintet az iskola utols\u00f3, kilencedik \u00e9v\u00e9ben sv\u00e9db\u0151l, matematik\u00e1b\u00f3l \u00e9s\/vagy angolb\u00f3l.<\/span>
\nA projektben r\u00e9szt vev\u0151 oszt\u00e1ly 24 tanul\u00f3ja 12 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 anyanyelven besz\u00e9lt, de k\u00f6z\u00fcl\u00fck csak nyolcan sz\u00fclettek Sv\u00e9dorsz\u00e1gon k\u00edv\u00fcl. A projekt \u00f6tlet\u00e9t alapvet\u0151en az adta, hogy a gyerekeket a k\u00f6z\u00f6s nyelv \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s kultur\u00e1lis h\u00e1tt\u00e9r hi\u00e1nya miatt nem lehetett a hagyom\u00e1nyos m\u00f3dszerekkel oktatni.<\/span>
\nA k\u00f6z\u00f6s nyelv elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1n k\u00edv\u00fcl l\u00e9tre kellett hozni egyfajta k\u00f6z\u00f6s kultur\u00e1lis platformot, kiv\u00e1ltk\u00e9pp, mivel a \u201et\u00f6bbs\u00e9gi\u201d sv\u00e9d kult\u00fara ezeken a ter\u00fcleteken szinte csak a hivatalos int\u00e9zm\u00e9nyekben van jelen, a priv\u00e1t szf\u00e9r\u00e1ban nem. Ehhez kit\u0171n\u0151 forr\u00e1snak t\u0171nt a sv\u00e9d gyermekirodalom, mely a sv\u00e9dek szem\u00e9ben k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos kultur\u00e1lis \u00e9rt\u00e9ket k\u00e9pvisel.<\/span>
\nAz alapgondolat az volt, hogy a k\u00f6z\u00f6s olvasm\u00e1ny\u00e9lm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6s viszony\u00edt\u00e1si keretet biztos\u00edtanak a gyerekek k\u00e9s\u0151bbi \u00e9lete sor\u00e1n, mely el\u0151seg\u00edti egym\u00e1s meg\u00e9rt\u00e9s\u00e9t \u00e9s a probl\u00e9mamentes egy\u00fctt\u00e9l\u00e9st. Az elt\u00e9r\u0151 h\u00e1tt\u00e9r \u00e9s az elt\u00e9r\u0151 nyelvtud\u00e1s miatt azonban a klasszikus, nagycsoportos tan\u00edt\u00e1si m\u00f3dszer sz\u00f3ba sem j\u00f6hetett.<\/span>
\nA m\u00f3dszer alapgondolata, hogy az \u00f6n\u00e1ll\u00f3 tanul\u00e1shoz kell hozz\u00e1seg\u00edteni a gyermekeket, akik az olvas\u00e1son kereszt\u00fcl tanulnak meg olvasni. Fontos, hogy val\u00f3di k\u00f6nyveket olvassanak, ez\u00e9rt hagyom\u00e1nyos tank\u00f6nyveket egy\u00e1ltal\u00e1n nem haszn\u00e1lnak, kiz\u00e1r\u00f3lag nekik sz\u00f3l\u00f3 ismeretterjeszt\u0151 \u00e9s sz\u00e9pirodalmat. A k\u00f6nyveket a kezdetekt\u0151l fogva maguk v\u00e1lasztj\u00e1k ki, az olvasottakat pedig k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le m\u00f3dokon feldolgozz\u00e1k.<\/span>
\nA k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 k\u00e9szs\u00e9gek gyakorl\u00e1s\u00e1ra feladatsorokat oldanak meg. Minden gyermek a saj\u00e1t temp\u00f3j\u00e1ban, \u00f6n\u00e1ll\u00f3an halad egy s\u00e9ma seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, mely tartalmazza, hogy milyen sorrendben milyen feladatokat kell elv\u00e9gezni\u00fck, egyben lehet\u0151s\u00e9get ad a tan\u00e1rnak, hogy egy\u00e9nileg foglalkozzon a gyerekekkel, \u00e9s rugalmasan igazodjon ig\u00e9nyeikhez \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geikhez.<\/span>
\nA tan\u00e9v folyam\u00e1n a gyerekek fejenk\u00e9nt 60\u201380 k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 neh\u00e9zs\u00e9g\u0171 k\u00f6nyvet olvasnak el. Az olvasottakat egym\u00e1snak elmes\u00e9lik, le\u00edrj\u00e1k, dramatiz\u00e1lj\u00e1k, festenek, rajzolnak r\u00f3la.<\/span><\/p>\n

A projekt egyik alapc\u00e9lja teh\u00e1t a gyerekek\u00a0<\/span>nyelvi fejleszt\u00e9se<\/span><\/b>, melynek sor\u00e1n az akt\u00edv k\u00e9tnyelv\u0171s\u00e9g fontos szerepet kapott. Fontos volt, hogy a lehet\u0151 legk\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151bb m\u00f3dokon \u00e9s form\u00e1kban tal\u00e1lkozhassanak a sv\u00e9d nyelvvel, ez\u00e9rt sz\u00ednh\u00e1zi csoportokat, mes\u00e9l\u0151ket, \u00e9nekeseket h\u00edvtak meg a k\u00f6nyvt\u00e1rba \u00e9s a gyerekeket is sok rendezv\u00e9nyre elvitt\u00e9k, valamint rendelkez\u00e9s\u00fckre \u00e1llt a k\u00f6nyvt\u00e1rban l\u00e9v\u0151 gyermek- \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi filmek \u00e9s CD-k \u00f3ri\u00e1si v\u00e1laszt\u00e9ka.<\/span><\/p>\n

A program m\u00e1sodik alappill\u00e9re az\u00a0<\/span>\u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1gra nevel\u00e9s<\/span><\/b>. A gyerekek hatalmas szabads\u00e1got kapnak, hiszen maguk v\u00e1laszthatj\u00e1k ki, mit szeretn\u00e9nek olvasni \u00e9s feldolgozni, ezzel ugyanakkor sokkal nagyobb felel\u0151ss\u00e9get v\u00e1llalnak saj\u00e1t k\u00e9pz\u00e9s\u00fckben. Nem tudnak lemaradni, mert nem m\u00e1sokhoz viszony\u00edtj\u00e1k \u0151ket, de \u00e9ppen ez\u00e9rt nem is hivatkozhatnak arra, hogy t\u00fal neh\u00e9z vagy unalmas a tanulnival\u00f3, hisz maguk v\u00e1laszthatj\u00e1k ki, mit olvasnak. A tanul\u00e1s k\u00fcls\u0151 k\u00e9nyszerb\u0151l bels\u0151 k\u00e9nyszerr\u00e9, a vil\u00e1g megismer\u00e9s\u00e9nek v\u00e1gy\u00e1v\u00e1 v\u00e1lik. Ahogy a program kidolgoz\u00f3i megfogalmazt\u00e1k: a gyermek nem egy ed\u00e9ny, amit meg kell t\u00f6lteni, hanem egy f\u00e1klya, amit meg kell gy\u00fajtani.<\/span><\/p>\n

A harmadik pill\u00e9r az\u00a0<\/span>egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s<\/span><\/b>\u00a0elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa. Az olvasottak feldolgoz\u00e1sa szinte mindig csoportosan t\u00f6rt\u00e9nik, a munka alapja pedig egym\u00e1s tisztelete \u00e9s a k\u00f6z\u00f6s felel\u0151ss\u00e9gv\u00e1llal\u00e1s.<\/span>
\nEzzel \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9sben igen fontos c\u00e9lkit\u0171z\u00e9s volt, hogy a\u00a0<\/span>demokr\u00e1cia \u00e9s a sz\u00f3l\u00e1sszabads\u00e1g<\/span><\/b>\u00a0fogalm\u00e1t \u00e9rthet\u0151v\u00e9 \u00e9s mag\u00e1t\u00f3l \u00e9rtet\u0151d\u0151v\u00e9 tegye a gyermekek sz\u00e1m\u00e1ra. A programban r\u00e9szt vev\u0151 gyermekek egy r\u00e9sze olyan orsz\u00e1gokb\u00f3l j\u00f6tt, ahol a muszlimok \u00e9s a kereszt\u00e9nyek hossz\u00fa id\u0151 \u00f3ta h\u00e1bor\u00fas\u00e1gban \u00e9lnek egym\u00e1ssal. Az ilyen h\u00e1tt\u00e9rrel rendelkez\u0151 szem\u00e9lyek sz\u00e1m\u00e1ra a n\u00e9zetelt\u00e9r\u00e9sek kezel\u00e9se rendszerint csak autoriter m\u00f3don k\u00e9pzelhet\u0151 el. Gyakran el\u0151fordul, hogy azok, akik teljes elfogad\u00e1st v\u00e1rnak el saj\u00e1t hagyom\u00e1nyaikkal \u00e9s n\u00e9zeteikkel szemben, nincsenek tekintettel m\u00e1sok\u00e9ira. Ezekben a helyzetekben k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen fontos szerephez jut a nyelv \u00e9s a kifejez\u0151k\u00e9szs\u00e9g, illetve az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s felt\u00e9teleinek ismerete.<\/span><\/p>\n

\u00d6sszefoglalva: a program alapja a szabads\u00e1g \u00e9s a felel\u0151ss\u00e9g viszony\u00e1nak meg\u00e9rt\u00e9se \u00e9s elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1sa a nyelv \u00e9s a m\u0171v\u00e9szetek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, mind egy\u00e9ni, mind pedig k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szinten.<\/span><\/p>\n

Mindez rendk\u00edv\u00fcl egyszer\u0171nek \u00e9s k\u00e9zenfekv\u0151nek t\u0171nik, de a program \u00e1ltal kapott szabads\u00e1g nem csak a di\u00e1kok, hanem a pedag\u00f3gusok sz\u00e1m\u00e1ra is felel\u0151ss\u00e9get jelent. Sokan jelezt\u00e9k k\u00e9telyeiket, hogy vajon siker\u00fcl-e a gyerekeknek ezzel a m\u00f3dszerrel haszn\u00e1lhat\u00f3 \u00e9s m\u00e9rhet\u0151 tud\u00e1sanyagot elsaj\u00e1t\u00edtaniuk. A harmadik \u00e9v sor\u00e1n a gyerekek k\u00e9t nagy felm\u00e9r\u00e9sben vettek r\u00e9szt, melyeket a stockholmi iskol\u00e1kban v\u00e9geztek. Az egyik a nyelvi k\u00e9szs\u00e9g\u00fcket m\u00e9rte fel, a m\u00e1sik pedig matematikai tud\u00e1sukat. A projektben r\u00e9szt vev\u0151 oszt\u00e1ly mindk\u00e9t felm\u00e9r\u00e9sben jobb eredm\u00e9nyt \u00e9rt el az azonos kor\u00fa, t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9ben sv\u00e9d anyanyelv\u0171 gyerekekb\u0151l \u00e1ll\u00f3 oszt\u00e1lyokn\u00e1l.<\/span><\/p>\n

Ugyan a sv\u00e9dorsz\u00e1gi, illetve a magyarorsz\u00e1gi kisebbs\u00e9gek helyzete sok szempontb\u00f3l igen elt\u00e9r\u0151, nem neh\u00e9z \u00e9szrevenni a p\u00e1rhuzamot a rinkebyi bev\u00e1ndorl\u00f3k \u00e9s a Magdolna-negyed (Budapest, VIII. ker\u00fclet \u2013 A szerk.) rom\u00e1inak helyzete k\u00f6z\u00f6tt. Ugyan a rom\u00e1k t\u00f6bbs\u00e9g\u00e9nek a Magdolna-negyedben magyar az anyanyelve, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fckre jellemz\u0151 nyelvhaszn\u00e1lat m\u00e1r kora gyerekkort\u00f3l h\u00e1tr\u00e1nyt jelent sz\u00e1mukra a t\u00f6bbs\u00e9gi t\u00e1rsadalomban. De nem csak a nyelv jelent t\u00e1rsadalmi h\u00e1tr\u00e1nyt, hanem az is, hogy nem ismerik a demokr\u00e1cia m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9t \u00e9s az abban val\u00f3 r\u00e9szv\u00e9tel szab\u00e1lyait, \u00e9rdek\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u0151 k\u00e9pess\u00e9g\u00fck igen gyenge, ami miatt folyamatosan alulmaradnak a nagy t\u00e1rsadalmi j\u00e1t\u00e9kt\u00e9ren. A tov\u00e1bb\u00f6r\u00f6k\u00edtett rossz tapasztalatok miatt gyakran nem hisznek a demokratikus int\u00e9zm\u00e9nyekben, de nem is \u00e9rzik k\u00e9pesnek magukat, hogy r\u00e9szt vegyenek benne.<\/span><\/p>\n

A\u00a0<\/span>budapesti Magdolna-projekt<\/span><\/b>be, melyr\u0151l a tavalyi konferenci\u00e1n m\u00e1r elhangzott egy el\u0151ad\u00e1s, a koordin\u00e1torok a lakoss\u00e1gon k\u00edv\u00fcl igyekeztek min\u00e9l t\u00f6bb civil szervezetet is bevonni. Ez tette lehet\u0151v\u00e9, hogy a negyed lakosak\u00e9nt, gyakorlatilag az utc\u00e1r\u00f3l bes\u00e9t\u00e1lva lehet\u0151s\u00e9get kapjak egy lelkes csapattal egy\u00fctt a projekt kipr\u00f3b\u00e1l\u00e1s\u00e1ra.<\/span>
\nAz el\u0151k\u00e9sz\u00edt\u0151 munka sor\u00e1n \u00f6nkorm\u00e1nyzati \u00e9s sv\u00e9d t\u00e1mogat\u00e1ssal el\u0151sz\u00f6r a projektet kital\u00e1l\u00f3 tan\u00edt\u00f3n\u0151t \u00e9s k\u00f6nyvt\u00e1rost siker\u00fclt egy el\u0151ad\u00e1sra megh\u00edvni, majd p\u00e1r h\u00f3napra r\u00e1 levet\u00edtett\u00fck a projektr\u0151l k\u00e9sz\u00fclt filmet.<\/span>
\nAz \u00f6nkorm\u00e1nyzat akt\u00edv k\u00f6zrem\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en a rendezv\u00e9nyeken valamennyi nyolcadik ker\u00fcleti iskola k\u00e9pviseltette mag\u00e1t. Az \u00e1ltal\u00e1nos magyar hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1snak megfelel\u0151en azonban a legt\u00f6bben \u00fagy gondolt\u00e1k, hogy a projekt ugyan nagyon \u00e9rdekes, de Magyarorsz\u00e1gon \u2013 legal\u00e1bbis az \u0151 iskol\u00e1jukban \u2013 nem megval\u00f3s\u00edthat\u00f3.<\/span>
\nKezdetben t\u00f6bb m\u0171v\u00e9szeti \u00e9s \u00f6nk\u00e9ntes csoportot koordin\u00e1l\u00f3 nyitott m\u0171helyk\u00e9nt k\u00e9pzelt\u00fck el a projekt magyarorsz\u00e1gi adapt\u00e1ci\u00f3j\u00e1t. Ugyanakkor a Magdolna-projekt cs\u00fasz\u00e1sai miatt ekkor m\u00e9g nem k\u00e9sz\u00fclt el a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi h\u00e1z, ahol a m\u0171hely m\u0171k\u00f6dni tudott volna, \u00edgy megpr\u00f3b\u00e1ltunk a lehet\u0151s\u00e9gekhez igazodni, vagyis az olvas\u00e1si kedv felkelt\u00e9s\u00e9t f\u0151 c\u00e9lul kit\u0171zve a projekt egyes elemeib\u0151l egyfajta \u00e1tmeneti, bemeleg\u00edt\u0151 tev\u00e9kenys\u00e9get kital\u00e1lni.<\/span>
\nA Magdolna-projektben a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi h\u00e1z mellett k\u00f6zponti szerephez jut az iskola mint k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gform\u00e1l\u00f3 er\u0151. A Magdolna-negyed egyetlen iskol\u00e1jak\u00e9nt adott volt, hogy tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fcnk helysz\u00edne az Erd\u00e9lyi utcai \u00c1ltal\u00e1nos Iskola lesz.<\/span>
\nEz az iskola k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen neh\u00e9z helyzetbe ker\u00fclt az elm\u00falt id\u0151szakban. A \u201egett\u00f3b\u00f3l\u201d kit\u00f6rni sz\u00e1nd\u00e9koz\u00f3k m\u00e1s iskol\u00e1kba vitt\u00e9k gyerekeiket, szinte csak a legrosszabb k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt \u00e9l\u0151k maradtak, akik k\u00f6z\u00fcl t\u00f6bben j\u00f3val iskolakezd\u00e9s ut\u00e1n j\u00f6ttek fel vid\u00e9kr\u0151l vagy ker\u00fcltek \u00e1t m\u00e1s iskol\u00e1b\u00f3l. \u0150ket persze nem volt egyszer\u0171 integr\u00e1lni az oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9gbe, \u00e9s a folyamatosan \u00e9rkez\u0151 \u00faj tanul\u00f3k a tanmenetet is felbor\u00edtott\u00e1k.<\/span>
\nA projekt konkr\u00e9t megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra nem volt lehet\u0151s\u00e9g, vagyis az iskola nem akart v\u00e1ltoztatni a megszokott tanmeneten, de lehet\u0151v\u00e9 tette, hogy heti egy d\u00e9lut\u00e1n, napk\u00f6zi alatt foglalkozzunk az els\u0151s \u00e9s m\u00e1sodikos gyerekekkel. A csoport l\u00e9tsz\u00e1ma r\u00f6vid id\u0151 alatt 15-r\u0151l 22-re duzzadt.<\/span>
\nAz eredeti programot ilyen k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt term\u00e9szetesen nem lehetett megval\u00f3s\u00edtani, \u00e9s komoly k\u00e9telyeink voltak, hogy egy\u00e1ltal\u00e1n b\u00e1rmilyen eredm\u00e9nyt el tudunk-e \u00e9rni. Helyzet\u00fcnket tov\u00e1bb nehez\u00edtette, hogy a gyerekek semmilyen m\u00e9rt\u00e9kben nem voltak \u00f6n\u00e1ll\u00f3 tanul\u00e1shoz szokva, a fegyelmez\u00e9s is nem mindennapi kih\u00edv\u00e1sok el\u00e9 \u00e1ll\u00edtotta a csapatot. K\u00e9nyszerb\u0151l kital\u00e1ltunk teh\u00e1t egy saj\u00e1t, bevezet\u0151 verzi\u00f3t, amit h\u00e9tr\u0151l h\u00e9tre alak\u00edtva pr\u00f3b\u00e1ltunk a gyerekekhez igaz\u00edtani. Egy-egy kerett\u00f6rt\u00e9netbe sz\u0151ve szellemi akad\u00e1lyversenyeket szervezt\u00fcnk, ahol megpr\u00f3b\u00e1ltunk mindenkinek szem\u00e9lyre szabott feladatokat adni, ugyanakkor igyekezt\u00fcnk min\u00e9l t\u00f6bb k\u00f6nyvvel megismertetni \u0151ket, \u00e9s k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 \u00f6tletekkel r\u00e1venni \u0151ket az olvas\u00e1sra.<\/span>
\nAz iskolai foglalkoz\u00e1sokon k\u00edv\u00fcl k\u00f6nyvt\u00e1rba \u00e9s m\u00fazeumba is elvitt\u00fck a gyerekeket, hisz a sv\u00e9d program alapvet\u0151 eleme az iskola \u00e9s a k\u00f6nyvt\u00e1r egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9se. A sv\u00e9d iskola annak idej\u00e9n teljes eg\u00e9sz\u00e9ben a helyi k\u00f6nyvt\u00e1rra volt utalva, mivel iskolak\u00f6nyvt\u00e1rakat \u00e9pp a projekt hat\u00e1s\u00e1ra kezdt\u00e9k l\u00e9trehozni, Magyarorsz\u00e1gon viszont szinte minden iskola rendelkezik kisebb-nagyobb saj\u00e1t k\u00f6nyvt\u00e1rral, ami \u00f3ri\u00e1si el\u0151nyt jelent. Balszerencs\u00e9nkre \u00e9pp akkor vont\u00e1k \u00f6ssze az Erd\u00e9lyi utcai iskol\u00e1t a Dugonics utcaival, \u00e9s a k\u00e9t k\u00f6nyvt\u00e1r egyes\u00edt\u00e9se az eg\u00e9sz tan\u00e9vet ig\u00e9nybe vette.<\/span>
\nM\u00e9g a program elkezd\u00e9se el\u0151tt felvett\u00fck a kapcsolatot a F\u0151v\u00e1rosi Szab\u00f3 Ervin K\u00f6nyvt\u00e1rral, ahol nyitottak voltak az elk\u00e9pzel\u00e9seinkre, a gyakorlati megval\u00f3s\u00edt\u00e1s azonban itt is akad\u00e1lyokba \u00fctk\u00f6z\u00f6tt. Sv\u00e9dorsz\u00e1gban a tan\u00e1rok egy speci\u00e1lis tan\u00e1ri k\u00f6lcs\u00f6nz\u0151jegy seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel gyakorlatilag korl\u00e1tlan sz\u00e1m\u00fa k\u00f6nyvet k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6zhetnek, melyek\u00e9rt az iskola v\u00e1llalt felel\u0151ss\u00e9get. N\u00e1lunk a sz\u00fcl\u0151knek kell kezess\u00e9get v\u00e1llalniuk a gyerekeik\u00e9rt, ami pont a legr\u00e1szorultabb gyerekeket fosztja meg a k\u00f6lcs\u00f6nz\u00e9s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t\u0151l. A k\u00f6nyvt\u00e1r szerencs\u00e9re nem z\u00e1rk\u00f3zik el egy hasonl\u00f3 megold\u00e1st\u00f3l, melyet egy egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9si keretszerz\u0151d\u00e9sben szab\u00e1lyozn\u00e1nk. Gondot okoz ugyanakkor, hogy k\u00f6zponti gyermekk\u00f6nyvt\u00e1rk\u00e9nt nem \u00e1ll annyi k\u00f6nyv rendelkez\u00e9s\u00fckre, amib\u0151l egyszerre ak\u00e1r t\u00f6bb oszt\u00e1lyt is h\u00f3napokra el tudn\u00e1nak k\u00f6nyvvel l\u00e1tni. Ennek megold\u00e1s\u00e1ra t\u00f6bb helyen is p\u00e1ly\u00e1ztunk k\u00f6nyvv\u00e1s\u00e1rl\u00e1si t\u00e1mogat\u00e1sra.<\/span>
\nA megv\u00e1s\u00e1rolt k\u00f6nyvek a tervek szerint a F\u0151v\u00e1rosi Szab\u00f3 Ervin K\u00f6nyvt\u00e1r tulajdon\u00e1ba ker\u00fclnek, de alapvet\u0151en a Ravasz R\u00f3ka-programot szolg\u00e1lj\u00e1k. A c\u00e9l ugyanis az, hogy a program a j\u00f6v\u0151ben min\u00e9l t\u00f6bb iskol\u00e1ban m\u0171k\u00f6dni tudjon, vagyis a szerzett forr\u00e1sok ne csup\u00e1n egy iskol\u00e1hoz k\u00f6t\u0151djenek.<\/span>
\nA k\u00f6nyvt\u00e1r \u00e9s a k\u00f6nyvt\u00e1rosok szerepe kiemelt fontoss\u00e1ggal b\u00edr. Nem csak az\u00e9rt, mert a k\u00f6nyvt\u00e1rosok \u00e1ltal aj\u00e1nlott k\u00f6nyveket a k\u00f6nyvt\u00e1r biztos\u00edtja a gyerekek sz\u00e1m\u00e1ra, hanem mert a k\u00f6nyvt\u00e1r fontos k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi t\u00e9rk\u00e9nt is szolg\u00e1l. A sv\u00e9d programban minden t\u00e9mamunk\u00e1t ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s k\u00f6vetett, melynek a k\u00f6nyvt\u00e1r adott otthont. A csal\u00e1dok h\u00e1zi feladatul kapt\u00e1k, hogy tekints\u00e9k meg a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1st \u00e9s \u00edrjanak a vend\u00e9gk\u00f6nyvbe. A k\u00f6nyvt\u00e1r ehhez kapcsol\u00f3dva igyekezett a csal\u00e1d t\u00f6bbi tagj\u00e1nak is k\u00edn\u00e1lni valamit. Ezzel siker\u00fclt sok olyan embert becsalogatni a k\u00f6nyvt\u00e1rba, akik m\u00e1sk\u00fcl\u00f6nben sosem mentek volna el, de ezt k\u00f6vet\u0151en rendszeres k\u00f6nyvt\u00e1rl\u00e1togat\u00f3kk\u00e1 v\u00e1ltak.<\/span>
\nA k\u00f6nyvt\u00e1rral val\u00f3 g\u00f6rd\u00fcl\u00e9keny egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s k\u00fcl\u00f6n\u00f6sen akkor v\u00e1lt elengedhetetlenn\u00e9, amikor egy m\u00e1sik iskola negyedikes oszt\u00e1ly\u00e1nak tan\u00edt\u00f3 n\u00e9nije is megkeresett minket, hogy sz\u00edvesen alkalmazn\u00e1 a m\u00f3dszert. Mivel itt m\u00e1r t\u00edz\u00e9ves gyerekekr\u0151l van sz\u00f3, igen sok, \u00e9s igen v\u00e1ltozatos anyagra van sz\u00fcks\u00e9g. K\u00fcl\u00f6n \u00f6r\u00fclt\u00fcnk, hogy az \u00faj r\u00e9sztvev\u0151k r\u00e9v\u00e9n v\u00e9gre meg tudjuk val\u00f3s\u00edtani a program integr\u00e1ci\u00f3s r\u00e9sz\u00e9nek egyik, eddig kimaradt pontj\u00e1t, a testv\u00e9roszt\u00e1llyal t\u00f6rt\u00e9n\u0151 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9st. A rinkebyi gyerekek a v\u00e1ros egy teljesen m\u00e1s r\u00e9sz\u00e9n tal\u00e1lhat\u00f3, gyakorlatilag csak sv\u00e9d gyerekekb\u0151l \u00e1ll\u00f3 oszt\u00e1llyal alak\u00edtottak ki kapcsolatot. Az oszt\u00e1lyok f\u00e9l\u00e9vente h\u00e1romszor tal\u00e1lkoztak, felv\u00e1ltva a k\u00e9t iskol\u00e1ban. Minden tal\u00e1lkoz\u00e1skor k\u00f6z\u00f6sen feladatokat oldottak meg, de mindenekel\u0151tt besz\u00e9lgettek \u00e9s ismerkedtek, hisz a legt\u00f6bbj\u00fck norm\u00e1l k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek k\u00f6z\u00f6tt sosem tal\u00e1lkozott az \u00f6v\u00e9t\u0151l elt\u00e9r\u0151 t\u00e1rsadalmi csoportba tartoz\u00f3 emberekkel. A tal\u00e1lkoz\u00f3k k\u00f6zti id\u0151ben minden gyermek a m\u00e1sik oszt\u00e1lybeli levelez\u0151 t\u00e1rs\u00e1nak \u00edrt leveleket. Ezen fel\u00fcl az olvasni tud\u00f3 gyerekek rendszeresen olvastak az olvasni m\u00e9g nem tud\u00f3 vagy \u00e9pp tanul\u00f3 kisebbeknek. Az els\u0151 \u00e9v egyik igazi sikere a Dank\u00f3 utcai \u00f3vod\u00e1val elkezdett munka, melynek keret\u00e9ben az Erd\u00e9lyi utcai m\u00e1sodikosok k\u00f6z\u00fcl hetente k\u00e9t-h\u00e1rom gyerek felolvasott az \u00f3vod\u00e1soknak. Az, hogy komolyan vett\u00fck \u0151ket, \u00e9s felel\u0151ss\u00e9get tett\u00fcnk a v\u00e1llukra, m\u00e9g az egy\u00e9bk\u00e9nt sokszor nehezen kezelhet\u0151 gyerekekb\u0151l is nagyszer\u0171 felolvas\u00f3kat teremtett. Szerett\u00fcnk volna az iskol\u00e1k k\u00f6z\u00f6tt is kialak\u00edtani egy ilyen kapcsolatot, hisz az el\u0151\u00edt\u00e9letek ellen a legjobb m\u00f3dszer egym\u00e1s megismer\u00e9se, de nem k\u00f6nny\u0171 legy\u0151zni a ter\u00fcleten \u00e9l\u0151k r\u00e9g\u00f3ta megl\u00e9v\u0151 ellen\u00e9rz\u00e9seit.<\/span>
\n\u00dagy t\u0171nik, \u00f3vodai szinten ez m\u00e9g kev\u00e9sb\u00e9 okoz probl\u00e9m\u00e1t, \u00edgy egyel\u0151re vel\u00fck folytatjuk a k\u00f6z\u00f6s munk\u00e1t, \u00e9s b\u00edzunk benne, hogy hamarosan az iskol\u00e1k k\u00f6z\u00f6tt is beind\u00edthatjuk.<\/span><\/p>\n

Munk\u00e1nknak volt m\u00e9g egy speci\u00e1lisan magyar aspektusa. Az \u00fan. Ravasz R\u00f3ka csoport elk\u00f6telezett \u00f6nk\u00e9ntesekb\u0151l \u00e1ll, akik ezt munk\u00e1t a szabadidej\u00fckben, anyagi ellenszolg\u00e1ltat\u00e1s n\u00e9lk\u00fcl v\u00e9gzik. Az irodaszerek beszerz\u00e9s\u00e9ben \u00e9s a f\u00e9nym\u00e1sol\u00e1sban az \u00f6nkorm\u00e1nyzatt\u00f3l kaptunk seg\u00edts\u00e9get, de minden m\u00e1st \u00f6ner\u0151b\u0151l oldottunk meg, t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt a saj\u00e1t k\u00f6nyveinket vitt\u00fck be a gyerekeknek. Gyakran tal\u00e1lkoztunk \u00e9rtetlens\u00e9ggel \u00e9s kezdeti gyanakv\u00e1ssal, hogy vajon mi motiv\u00e1l minket, milyen rejtett \u00e9rdek \u00e1llhat a h\u00e1t\u00e9rben, de ez szerencs\u00e9re az id\u0151 haladt\u00e1val al\u00e1bbhagyott. Valamennyien \u00fagy gondoljuk, hogy a t\u00e1rsadalom m\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9nek az a norm\u00e1lis m\u00f3dja, ha tagjai r\u00e9szt v\u00e1llalnak egy-egy r\u00e9sztev\u00e9kenys\u00e9gben, amit fontosnak tartanak, s\u0151t id\u0151n \u00e9s f\u00e1rads\u00e1gon k\u00edv\u00fcl esetleg m\u00e9g p\u00e9nzt is \u00e1ldoznak r\u00e1.<\/span>
\nA program t\u00f6bb m\u00f3don \u00e9p\u00edt k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get: egyr\u00e9szt felel\u0151s oszt\u00e1lyk\u00f6z\u00f6ss\u00e9get teremt, m\u00e1sr\u00e9szt igyekszik bevonni a sz\u00fcl\u0151ket \u00e9s m\u00e1s \u00e9rdekl\u0151d\u0151ket is az iskolai tev\u00e9kenys\u00e9gekbe, ezzel er\u0151s\u00edtve a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get. Rem\u00e9lj\u00fck, hogy p\u00e9ld\u00e1nk ragad\u00f3s lesz, \u00e9s n\u00e1lunk is \u00e1ltal\u00e1noss\u00e1 v\u00e1lik a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9rt v\u00e9gzett \u00f6nk\u00e9ntes tev\u00e9kenys\u00e9g.<\/span><\/p>\n

A program eredm\u00e9nyei:<\/span>
\n\u00b7\u00a0<\/span>A projekt sv\u00e9d l\u00e9trehoz\u00f3inak meg\u00edt\u00e9l\u00e9se szerint az eredm\u00e9nyek fel\u00fclm\u00falt\u00e1k a v\u00e1rakoz\u00e1sokat.<\/span>
\n\u00b7\u00a0<\/span>A gyerekek olvas\u00e1si kedve igen nagy, az olvas\u00e1ssal kapcsolatos k\u00e9szs\u00e9geik \u00e9s k\u00e9pess\u00e9geik \u00f3ri\u00e1si temp\u00f3ban fejl\u0151dnek, sz\u00f3kincs\u00fck b\u0151v\u00fcl, nyelvhaszn\u00e1latuk gazdagodik. Ezen fel\u00fcl \u00f6nbizalmuk is n\u0151, \u00e9s nyelvi \u00e9s k\u00e9pi kifejez\u0151k\u00e9szs\u00e9g\u00fck is l\u00e1tv\u00e1nyos v\u00e1ltoz\u00e1son megy \u00e1t.<\/span><\/p>\n

\u00c9rdekes megfigyel\u00e9s, hogy az oszt\u00e1lyban nincs kirekeszt\u00e9s vagy megk\u00fcl\u00f6nb\u00f6ztet\u00e9s, a gyerekek nagyon sz\u00edvesen j\u00e1rnak iskol\u00e1ba, \u00e9s az \u00faj ismeretek ut\u00e1ni v\u00e1gyuk m\u00e1s tant\u00e1rgyakra is \u00e1tterjed. A gyerekek k\u00f6z\u00f6tt a harmadik \u00e9v v\u00e9g\u00e9n nincs diszlexi\u00e1s. Valamennyien kb. 400 k\u00f6nyvet olvastak el \u00e9s ismertettek \u00edr\u00e1sban vagy sz\u00f3ban.<\/span><\/p>\n

A magyar eredm\u00e9nyek is b\u00edztat\u00f3ak az egyel\u0151re csonka megval\u00f3s\u00edt\u00e1s ellen\u00e9re. Az els\u0151 \u00e9vben a heti egy alkalom dac\u00e1ra pozit\u00edv v\u00e1ltoz\u00e1sokr\u00f3l sz\u00e1moltak be a tan\u00e1rok, \u00e9s mi is \u00fagy vett\u00fck \u00e9szre, hogy t\u00f6bbet \u00e9s jobban olvasnak a gyerekek.<\/span>
\nA negyedikes oszt\u00e1lyn\u00e1l ugyan m\u00e9g csak k\u00e9t h\u00f3napja folyik a program bevezet\u00e9se, de a tan\u00edt\u00f3 n\u00e9ni szerint m\u00e1r most egy\u00e9rtelm\u0171en t\u00f6bbet dolgoznak a gyerekek, sokkal kevesebb a kihaszn\u00e1latlan id\u0151, \u00e9s olyanok is elkezdtek olvasni, akiket kor\u00e1bban erre csak v\u00e1logatott fenyeget\u00e9sekkel lehetett r\u00e1venni. Rem\u00e9lj\u00fck, hogy a program kibontakoz\u00e1sa ut\u00e1n a t\u00f6bbi ter\u00fcleten is ugyanilyen j\u00f3 eredm\u00e9nyekr\u0151l tudunk majd besz\u00e1molni.<\/span><\/p>\n

V\u00e9gezet\u00fcl hadd id\u00e9zzem a program l\u00e9trehoz\u00f3inak szavait: \u201eAz, hogy milyen lesz Rinkeby \u00e9s a t\u00f6bbi hozz\u00e1 hasonl\u00f3, bev\u00e1ndorl\u00f3k \u00e1ltal lakott el\u0151v\u00e1ros 25 \u00e9v m\u00falva, amikor a mostani id\u0151szak m\u00e1r t\u00f6rt\u00e9nelem, nagyr\u00e9szt azon m\u00falik, hogyan oldjuk meg most napjaink probl\u00e9m\u00e1it.\u201d<\/span><\/p>\n

Azt hiszem, ugyanezt itt Magyarorsz\u00e1gon is elmondhatjuk.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom az ut\u00f3bbi \u00e9vtizedekben dr\u00e1mai v\u00e1ltoz\u00e1son ment \u00e1t. A t\u00f6meges bev\u00e1ndorl\u00e1s k\u00f6vetkezt\u00e9ben \u00e1talakult a megl\u00e9v\u0151 t\u00e1rsadalmi strukt\u00fara, a r\u00e9gi keretek felpuhultak, hogy helyet adjanak egy \u00faj, multikultur\u00e1lis form\u00e1nak. A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom egyik legfontosabb \u00e9s legnehezebb feladata napjainkban, hogy \u00fajradefini\u00e1lja \u00f6nmag\u00e1t, \u00e9s ne csak tiszteletben tartsa az egyes kult\u00far\u00e1kat, de szerves r\u00e9szt is biztos\u00edtson […]<\/p>\n","protected":false},"author":427,"featured_media":3428,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[568,8,7],"tags":[],"coauthors":[569],"class_list":["post-3255","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2007-5","category-parola-folyoirat","category-repertorium"],"acf":[],"yoast_head":"\nIntegr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom az ut\u00f3bbi \u00e9vtizedekben dr\u00e1mai v\u00e1ltoz\u00e1son ment \u00e1t. A t\u00f6meges bev\u00e1ndorl\u00e1s k\u00f6vetkezt\u00e9ben \u00e1talakult a megl\u00e9v\u0151 t\u00e1rsadalmi strukt\u00fara, a r\u00e9gi keretek felpuhultak, hogy helyet adjanak egy \u00faj, multikultur\u00e1lis form\u00e1nak. A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom egyik legfontosabb \u00e9s legnehezebb feladata napjainkban, hogy \u00fajradefini\u00e1lja \u00f6nmag\u00e1t, \u00e9s ne csak tiszteletben tartsa az egyes kult\u00far\u00e1kat, de szerves r\u00e9szt is biztos\u00edtson […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-07-11T11:49:09+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-07-30T12:16:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1262\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1912\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Holl\u00e4nder Judit\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Holl\u00e4nder Judit\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"18 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Holl\u00e4nder Judit\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\"},\"author\":{\"name\":\"Holl\u00e4nder Judit\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/4158090e9401a75d0073b1b6a0d5297a\"},\"headline\":\"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben\",\"datePublished\":\"2020-07-11T11:49:09+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-30T12:16:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\"},\"wordCount\":3623,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg\",\"articleSection\":[\"Parola 2007\/5\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\",\"name\":\"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg\",\"datePublished\":\"2020-07-11T11:49:09+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-30T12:16:53+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/4158090e9401a75d0073b1b6a0d5297a\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg\",\"width\":1262,\"height\":1912},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/4158090e9401a75d0073b1b6a0d5297a\",\"name\":\"Holl\u00e4nder Judit\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/56f628e451a8b5b79070999209b3ad96\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/618a7406900c933c25c1462d0f4de36224327f2707af2c1865278a3179d37e86?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/618a7406900c933c25c1462d0f4de36224327f2707af2c1865278a3179d37e86?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Holl\u00e4nder Judit\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/hollander-judit\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom az ut\u00f3bbi \u00e9vtizedekben dr\u00e1mai v\u00e1ltoz\u00e1son ment \u00e1t. A t\u00f6meges bev\u00e1ndorl\u00e1s k\u00f6vetkezt\u00e9ben \u00e1talakult a megl\u00e9v\u0151 t\u00e1rsadalmi strukt\u00fara, a r\u00e9gi keretek felpuhultak, hogy helyet adjanak egy \u00faj, multikultur\u00e1lis form\u00e1nak. A sv\u00e9d t\u00e1rsadalom egyik legfontosabb \u00e9s legnehezebb feladata napjainkban, hogy \u00fajradefini\u00e1lja \u00f6nmag\u00e1t, \u00e9s ne csak tiszteletben tartsa az egyes kult\u00far\u00e1kat, de szerves r\u00e9szt is biztos\u00edtson […]","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2020-07-11T11:49:09+00:00","article_modified_time":"2020-07-30T12:16:53+00:00","og_image":[{"width":1262,"height":1912,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Holl\u00e4nder Judit","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Holl\u00e4nder Judit","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"18 perc","Written by":"Holl\u00e4nder Judit"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/"},"author":{"name":"Holl\u00e4nder Judit","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/4158090e9401a75d0073b1b6a0d5297a"},"headline":"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben","datePublished":"2020-07-11T11:49:09+00:00","dateModified":"2020-07-30T12:16:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/"},"wordCount":3623,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg","articleSection":["Parola 2007\/5","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/","name":"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg","datePublished":"2020-07-11T11:49:09+00:00","dateModified":"2020-07-30T12:16:53+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/4158090e9401a75d0073b1b6a0d5297a"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/07.5.jpeg","width":1262,"height":1912},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/integracio-es-onallosag-a-ravasz-roka-program-segitsegevel-a-stockholmi-rinkebyben-es-a-budapesti-magdolna-negyedben\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Integr\u00e1ci\u00f3 \u00e9s \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1g a Ravasz R\u00f3ka-program seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel a stockholmi Rinkebyben \u00e9s a budapesti Magdolna negyedben"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/4158090e9401a75d0073b1b6a0d5297a","name":"Holl\u00e4nder Judit","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/56f628e451a8b5b79070999209b3ad96","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/618a7406900c933c25c1462d0f4de36224327f2707af2c1865278a3179d37e86?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/618a7406900c933c25c1462d0f4de36224327f2707af2c1865278a3179d37e86?s=96&d=mm&r=g","caption":"Holl\u00e4nder Judit"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/hollander-judit\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3255","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/427"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3255"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3255\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4293,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3255\/revisions\/4293"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3255"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3255"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3255"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=3255"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}