{"id":1829,"date":"2020-06-23T18:43:26","date_gmt":"2020-06-23T18:43:26","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=1829"},"modified":"2020-07-30T11:15:24","modified_gmt":"2020-07-30T11:15:24","slug":"tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/","title":{"rendered":"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n"},"content":{"rendered":"

K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151, s nem feln\u0151ttk\u00e9pz\u0151 vagyok, de tal\u00e1n \u00e9rt\u00e9kes az \u00e9n megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sem is ebben a t\u00e9m\u00e1ban, mert engem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s logikusan vezetett el a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9shez.<\/span>
\nSoha nem gondoltam volna, hogy ez a t\u00e9ma engem \u00e9rdekelni fog \u00e9s ezzel komolyan fogok foglalkozni. Eg\u00e9szen egyszer\u0171en k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k\u00e9nt csin\u00e1ltam a helyi munk\u00e1kat \u00e9s fokozatosan j\u00f6ttem r\u00e1, hogy nagy a tudatoss\u00e1g hi\u00e1nya, a helyi emberek nem vagy alig rendelkeznek t\u00e1rsadalmi-k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi ismeretekkel, nincs kil\u00e1t\u00e1suk-r\u00e1l\u00e1t\u00e1suk a vil\u00e1gban zajl\u00f3 folyamatokra. R\u00e1j\u00f6ttem, hogy nagyon z\u00e1rtak ezek a bels\u0151 vil\u00e1gok.<\/span><\/p>\n

Elkezdett izgatni, hogy hogyan lehetne ezt a k\u00e9pletet felbontani, kikezdeni \u2013 mindig ez \u00e9rdekel a legink\u00e1bb \u2013, megv\u00e1ltoztatni az adott helyzetet.<\/span>
\nNem tudtunk mi olyan dolgokr\u00f3l, mint a k\u00e9pess\u00e9 t\u00e9tel \u2013 k\u00e9pess\u00e9 v\u00e1l\u00e1s a 70-es \u00e9vek m\u00e1sodik fel\u00e9ben, a 80-as \u00e9vekt\u0151l, amikor a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s elkezd\u0151d\u00f6tt. Fogalmunk sem volt m\u00e9g ezekr\u0151l \u2013 egyszer\u0171en csin\u00e1ltuk azt, amit a sz\u00fcks\u00e9g megmutatott.<\/span>
\nSzerintem, ha valaki j\u00f3l figyel arra, amit csin\u00e1l, az igaz\u00edtja is \u0151t, hogy merre menjen, m\u00edg el nem kezd az eg\u00e9sz egy rendszerr\u00e9 v\u00e1lni. Rendszerr\u00e9, ami egyszer csak elkezdi k\u00f6vetelni azt, hogy most ezt \u00e9s ezt tedd k\u00f6vetkez\u0151 l\u00e9p\u00e9sk\u00e9nt. Ilyen volt a Civil Koll\u00e9gium l\u00e9trehoz\u00e1sa.<\/span>
\nVarga A. Tam\u00e1s<\/span><\/u>\u00a0tal\u00e1lta ki 93-ban, hogy kellene a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9snek egy k\u00e9pz\u00e9si k\u00f6zpont is, mert akkor m\u00e1r k\u00e9pz\u00e9si folyamatokat is szervezt\u00fcnk egy-egy helyi fejleszt\u00e9s sor\u00e1n. Ez nem \u00fagy zajlott, hogy valaki ki\u00e1llt \u00e9s elmondott valamit, amib\u0151l tanulni lehetett, hanem \u00fagy, hogy \u2013 Mit gondolsz? Nem \u00edgy k\u00e9ne? Nem \u00fagy k\u00e9ne? K\u00e9rdezd meg ezt \u00e9s ezt, menj oda hozz\u00e1! Hoztam neked valamit, olvasd el! Menj\u00fcnk el egy\u00fctt ide \u00e9s ide, n\u00e9zz\u00fck meg, \u0151k hogy csin\u00e1lj\u00e1k? \u2013 ezek ilyen l\u00e9p\u00e9sekb\u0151l \u00e1ll\u00f3 tanul\u00e1si folyamatok voltak.<\/span>
\n\u00c9s ekkor Tam\u00e1s azt mondta, hogy szerinte az nagyon j\u00f3, ha az emberek elt\u00e1volodnak att\u00f3l, amiben \u00e9lnek. Ha r\u00f6vid id\u0151re kil\u00e9pnek a saj\u00e1t vil\u00e1gukb\u00f3l \u00e9s elmennek m\u00e1shov\u00e1, ahonnan r\u00e1l\u00e1tnak arra a val\u00f3s\u00e1gra, amiben \u00e9lnek. Meg fogod l\u00e1tni \u2013 magyar\u00e1zta nekem \u2013, hogy ez teljesen m\u00e1s n\u00e9z\u0151pontot fog a sz\u00e1mukra biztos\u00edtani. Amikor k\u00fclf\u00f6ldre megy\u00fcnk, p\u00e9ld\u00e1ul, hihetetlen\u00fcl m\u00e1sk\u00e9pp \u00e9rz\u00e9kelj\u00fck a magyars\u00e1gunkat \u00e9s azt a val\u00f3s\u00e1got, amib\u0151l \u00e1tmenetileg kiszakadtunk \u2013 persze minden zsiger\u00fcnkben vissz\u00fck magunkkal ezt a val\u00f3s\u00e1got, de m\u00e9gis, az \u0151 t\u00fckr\u00fckben l\u00e1tjuk meg \u00f6nmagunkat. Azt tal\u00e1lta ki Tam\u00e1s, hogy ne egyetlen k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gb\u0151l j\u00f6jjenek ide tanulni emberek, hanem legal\u00e1bb 3, min\u00e9l t\u00e1volabbi r\u00e9sz\u00e9b\u0151l az orsz\u00e1gnak, \u00e9s akkor milyen izgalmas lesz egym\u00e1st\u00f3l tanulniuk \u00e9s r\u00e1\u00e9bredni\u00fck arra, hogy a probl\u00e9m\u00e1k egyfel\u0151l k\u00f6z\u00f6sek, vagy hasonl\u00f3ak egym\u00e1shoz, ugyanakkor m\u00e9gis m\u00e1sok, specifikusak.<\/span>
\n\u00cdgy indult ez a dolog \u00e9s \u00edgy v\u00e1lt a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9s egyre fontosabb r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 a munk\u00e1nknak.<\/span>
\nMa m\u00e1r tudjuk, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151i folyamat l\u00e9nyeg\u00e9ben\u00a0<\/span>a k\u00e9pess\u00e9 t\u00e9telr\u0151l (empowerment)<\/span><\/u>\u00a0sz\u00f3l. Nemr\u00e9giben Arival \u00e9s Pet\u00e1kkal egy\u00fctt voltunk olyanokkal, akik m\u00e9lyszeg\u00e9nys\u00e9gben \u00e9l\u0151kkel foglalkoznak. Fel\u00e1llt egy f\u00e9rfi \u00e9s azt mondta, hogy akikkel \u0151 egy\u00fctt dolgozik, azoknak fogalmuk sincs arr\u00f3l, hogy \u0151k kik\u2026! Ez szerintem d\u00f6bbenetes felismer\u00e9s. Itt kezd\u0151dnek a nagy dolgok. Ki vagyok? Mi dolgom ezen a vil\u00e1gon? Milyen \u00e9letlehet\u0151s\u00e9geim vannak? Mit v\u00e1rhatok el a t\u00e1rsadalomt\u00f3l? A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gemt\u0151l? \u00c9s \u00e9n mit tudok adni? Tudatos-e bennem az a helyzet, amiben \u00e9lek? Amibe az er\u0151k k\u00e9nyszer\u00edtettek \u00e9s \u00e9n megadtam magam ezeknek az er\u0151knek – ugye? Vagy m\u00e9gsem?<\/span>
\nOtt kezd\u0151dik a k\u00e9pess\u00e9 v\u00e1l\u00e1s, amikor az ember k\u00e9pes \u00f6nmag\u00e1r\u00f3l, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geir\u0151l, a t\u00e1rsadalm\u00e1r\u00f3l gondolkodni. A fiataloknak gyakran szerveznek \u00f6nismereti csoportokat \u2013 ki vagyok \u00e9n? Persze ez mindig v\u00e1ltozik, \u00e9n sem vagyok m\u00e1r azonos a 30-40 \u00e9vvel ezel\u0151tti \u00f6nmagammal \u2013 m\u00e1sok a k\u00f6r\u00fclm\u00e9nyek, a szem\u00e9lyis\u00e9g \u00e9rik-v\u00e1ltozik, az \u00f6nismeret teh\u00e1t egy olyan folyamat, amit \u00e1lland\u00f3an karban kell tartanunk ahhoz, hogy l\u00e9tezni tudjunk a vil\u00e1gban. Ehhez kell hozz\u00e1seg\u00edten\u00fcnk m\u00e1sokat, akik m\u00e9g nem n\u00e9ztek szembe \u00f6nmaguk \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00fck alapk\u00e9rd\u00e9seivel. S erre a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s is alkalmas eszk\u00f6z, ez\u00e9rt mondom h\u00e1t, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s a k\u00e9pess\u00e9 v\u00e1l\u00e1sr\u00f3l, k\u00e9pess\u00e9 t\u00e9telr\u0151l sz\u00f3l.<\/span>
\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 tulajdonk\u00e9ppen nem csin\u00e1l m\u00e1st \u2013 legal\u00e1bbis tanul\u00e1si szempontb\u00f3l \u2013, csak \u2013 kezdem\u00e9nyez\u00e9se r\u00e9v\u00e9n \u2013 felkelti az ig\u00e9nyt valamilyen tev\u00e9kenys\u00e9gre, mozg\u00e1sra, \u00e9s figyeli, hogy annak milyen k\u00e9pz\u00e9si sz\u00fcks\u00e9gletei vannak, \u00e9s azokat becsatlakoztatja a folyamatba. \u00c9s r\u00f6gt\u00f6n kisz\u00e1ll bel\u0151le, amikor azt tapasztalja, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g m\u00e1r maga is meg tudja szervezni, hogy mit akar tanulni \u00e9s kit\u0151l, hol, mikor.<\/span>
\nNem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 teszi teh\u00e1t k\u00e9pess\u00e9 az embereket, hanem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi kezdem\u00e9nyez\u00e9s \u00e9s cselekv\u00e9s sokr\u00e9t\u0171 tanul\u00e1si folyamata.<\/span>
\nEngedj\u00e9tek meg, hogy a tov\u00e1bbi gondolkod\u00e1sunk \u201eal\u00e1\u201d tegyek egy kis t\u00f6rt\u00e9neti, tal\u00e1n ink\u00e1bb szeml\u00e9leti alapot. Akkor \u00e9rthetj\u00fck meg a legink\u00e1bb \u00e9let\u00fcnk k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi vonulat\u00e1t \u2013 \u00e9s ez nagy megnyugv\u00e1st \u00e9s er\u0151t is ad \u2013, amikor felfedezz\u00fck, hogy el\u0151tt\u00fcnk m\u00e1r emberek milli\u00f3it foglalkoztatt\u00e1k hasonl\u00f3 \u00fcgyek. \u0150ket azt\u00e1n csoportos\u00edtjuk k\u00e9s\u0151bb \u00e9s azt mondjuk, hogy ezek az ut\u00f3pista, vagy anarchista \u00e1ramlatot k\u00e9pviselt\u00e9k, vagy ilyenek, olyanok, amolyanok. Ezt \u0151k nem felt\u00e9tlen\u00fcl tudt\u00e1k magukr\u00f3l, de annyi bizonyos, hogy a maguk m\u00f3dj\u00e1n elkezdtek \u00fcgyk\u00f6dni valamin, ami ma sz\u00e1munka \u00e9rt\u00e9kes \u00e9s amib\u0151l rengeteget lehet tanulni.<\/span>
\nEl\u0151sz\u00f6r b\u00edzzuk magunkat a kanadai Hubert Campfens-re<\/span>http:\/\/www.kozossegfejlesztes.hu\/_Kozossegi_Adattar\/PAROLAAR.NSF\/b84c8c861998671e8525670c00815721\/384faf234ab4ef46c1256c8b0035786e?OpenDocument<\/a><\/span><\/u>
\n\u00e9s<\/span>
\nhttp:\/\/www.kozossegfejlesztes.hu\/_Kozossegi_Adattar\/PAROLAAR.NSF\/d735fd2254be3c2ac125690d004a5c81\/b4fdbeeb08fbc4b4c1256cc300433ca0?OpenDocument<\/a><\/span><\/u>\u00a0<\/span>\u00e9s n\u00e9zz\u00fck meg, hogy mik a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s h\u00e1tter\u00e9ben \u00e1ll\u00f3 legfontosabb szellemi trad\u00edci\u00f3k!<\/span>
\naz egyik<\/span>
\n\u2013 a\u00a0<\/span>t\u00e1rsadalmi mobiliz\u00e1ci\u00f3,<\/span><\/b>\u00a0a m\u00e1sik pedig<\/span>
\n\u2013 a\u00a0<\/span>t\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s<\/span><\/b>,<\/span>
\nS mindkett\u0151 a fejleszt\u00e9s, a t\u00e1rsadalmi-k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi v\u00e1ltoz\u00e1sok l\u00e9trehoz\u00e1sa kontextus\u00e1ban fontos a sz\u00e1munkra.<\/span>
\nAmi a\u00a0<\/span>t\u00e1rsadalmi mobiliz\u00e1ci\u00f3t<\/span><\/b>\u00a0illeti, a f\u0151 k\u00e9rd\u00e9s az, hogy kikt\u0151l \u00e9s honnan indul el a fejleszt\u00e9s: szak\u00e9rt\u0151kt\u0151l vagy az \u00e9rintettekt\u0151l, fel\u00fclr\u0151l lefel\u00e9 vagy lentr\u0151l felfel\u00e9?<\/span>
\n\u2013 A fejleszt\u00e9st illet\u0151en vannak, akik\u00a0<\/span>a reformokban<\/span><\/b>, ti. az \u00e1llam \u00e9s int\u00e9zm\u00e9nyei megreform\u00e1l\u00e1s\u00e1ban hisznek. A v\u00e1ltoz\u00e1s l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1ban a szak\u00e9rt\u0151k\u00e9, a tervez\u0151k\u00e9 a kulcsszerep, akik a t\u00e1rsadalmat\u00a0<\/span>fel\u00fclr\u0151l lefel\u00e9<\/span><\/i>\u00a0k\u00edv\u00e1nj\u00e1k mobiliz\u00e1lni. Megreform\u00e1lni az \u00e1llamot, megreform\u00e1lni az int\u00e9zm\u00e9nyeket \u2013 ezt a modellt mi is j\u00f3l ismerj\u00fck. Most is arr\u00f3l van sz\u00f3 \u00e9ppen, hogy okos emberek kital\u00e1lj\u00e1k, hogyan kell minket kivinni a v\u00e1ls\u00e1gb\u00f3l \u2013 vagy hogyan kell belevezetni minket a v\u00e1ls\u00e1gba.<\/span>
\n\u2013 M\u00e1sok, els\u0151sorban az ellenz\u00e9ki mozgalmak k\u00e9pvisel\u0151i,\u00a0<\/span>alternat\u00edv fejleszt\u00e9sek<\/span><\/b>ben b\u00edznak, \u00e9s az alulr\u00f3l j\u00f6v\u0151, k\u00f6zvetlen, kollekt\u00edv cselekv\u00e9s els\u0151bbs\u00e9g\u00e9t vallj\u00e1k, azt, hogy ez\u00e1ltal kell megv\u00e1ltoztatni, jobb\u00e1 tenni a vil\u00e1got \u00e9s olyan cselekv\u00e9seket kell l\u00e9trehozni, amelyek meger\u0151s\u00edt\u00e9st nyernek egy sz\u00e9les k\u00f6r\u0171 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi konszenzus \u00e1ltal.<\/span>
\nNem minden \u00e1ramlat akarja megv\u00e1ltoztatni a t\u00e1rsadalmi viszonyokat (Alinsky<\/span>http:\/\/infed.org\/mobi\/saul-alinsky-community-organizing-and-rules-for-radicals\/<\/a><\/span><\/u>
\nhttp:\/\/fenteslent.blog.hu\/2009\/12\/11\/mindennapi_alinsky_nk_v_a_radikalisok_12_szabalya<\/a><\/span><\/u>\u00a0<\/span>sem, \u0151 \u201ecsak\u201d a t\u00e1rsadalom perif\u00e9ri\u00e1j\u00e1ra szorultak sz\u00e1m\u00e1ra akar jobb felt\u00e9teleket kiharcolni), teh\u00e1t vannak k\u00f6z\u00f6tt\u00fck is olyanok, akik reformokban hisznek, csak \u00e9ppen az alulr\u00f3l j\u00f6v\u0151 reformokban. Alulr\u00f3l j\u00f6v\u0151 alternat\u00edv\u00e1kat akarnak kidolgozni a megl\u00e9v\u0151, hivatalosak mell\u00e9. Ilyenek azok, akik\u00a0<\/span>\u201ealternat\u00edv k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geket\u2019<\/span><\/i>\u00a0hoznak l\u00e9tre \u00e9s bel\u00fclr\u0151l akarj\u00e1k megv\u00e1ltoztatni a t\u00e1rsadalmat (ut\u00f3pist\u00e1k,\u00a0<\/span>Owen<\/span><\/u>\u00a0walesi \u00fczletember modellje\u00a0<\/span>minta a szocializmushoz; szakszervezetis\u00e9ghez, sz\u00f6vetkezeti mozgalomhoz,<\/span><\/i>\u00a0<\/span>kibucok<\/span><\/u><\/i>)<\/span><\/i>, vagy ilyenek a t\u00e1rsadalmi anarchist\u00e1k is, akik\u00a0<\/span>alternat\u00edv, \u00f6nkorm\u00e1nyz\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1t szorgalmazt\u00e1k, melyek alapja a k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s \u00e9s az \u00f6nseg\u00edt\u00e9s. (pl.\u00a0<\/span><\/i>Kropotkin<\/span><\/u><\/i>)<\/span><\/i>
\nE trad\u00edci\u00f3n bel\u00fcl\u00a0<\/span>az \u00f6nk\u00e9ntes szervezetek m\u0171k\u00f6d\u00e9si elvei<\/span><\/b>\u00a0a k\u00f6vetkez\u0151ket tartalmazz\u00e1k: egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s, k\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s seg\u00edts\u00e9gny\u00fajt\u00e1s \u00e9s csere, k\u00f6zvetlen r\u00e9szv\u00e9teli demokr\u00e1cia, a konszenzus gyakorl\u00e1sa a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00e1sban, valamint a f\u00f6derat\u00edv strukt\u00fara kialak\u00edt\u00e1sa. A mostani vil\u00e1gmozgalmak is ezen a forr\u00e1svid\u00e9ken j\u00e1rnak.<\/span>
\nNagyon izgalmas, hogy ezek az er\u0151k hogyan b\u00e1nnak (el) egym\u00e1ssal. Ez az iszapbirk\u00f3z\u00e1s zajlik most is a vil\u00e1gban, \u00e9s ennek mi is r\u00e9szesei vagyunk, m\u00e9g akkor is, ha k\u00f6z\u00fcl\u00fcnk nem mindenki aktivista. K\u00f6z\u00f6s gondunk ugyanis, hogy hogyan is v\u00e1ltoztassuk meg a vil\u00e1got?<\/span>
\nA t\u00e1rsadalmi mobiliz\u00e1ci\u00f3 er\u0151teljesen \u00e1thatja a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9st is, ami persze nem egy homog\u00e9n valami, azt is sokf\u00e9lek\u00e9ppen lehet felfogni. \u00c9s akkor a tagolhat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak m\u00e9g csak egy vonatkoz\u00e1s\u00e1ra vil\u00e1g\u00edtottunk r\u00e1, s nem besz\u00e9lt\u00fcnk arr\u00f3l, hogy milyen a helyi kult\u00fara, milyen a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 politikai be\u00e1ll\u00edtotts\u00e1ga \u2013 ezek \u00e9s m\u00e9g tov\u00e1bbiak is nagyon fontos t\u00e9nyez\u0151k, de most csak a t\u00e1rsadalmi mobiliz\u00e1ci\u00f3 k\u00e9rd\u00e9sk\u00f6r\u00e9re vil\u00e1g\u00edtottunk r\u00e1.<\/span><\/p>\n

S most n\u00e9zz\u00fck a t\u00e1rsadalmi tanul\u00e1st!<\/span>
\nA\u00a0<\/span>t\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s<\/span><\/b>\u00a0szellemi trad\u00edci\u00f3ja is nagyban hozz\u00e1j\u00e1rul a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s szakmai gyakorlat\u00e1hoz.<\/span>
\nA tud\u00e1s a tapasztal\u00e1sb\u00f3l sz\u00fcletik \u00e9s a gyakorlatban nyer igazol\u00e1st<\/span><\/b>; ily m\u00f3don a tud\u00e1s \u00e1lland\u00f3an v\u00e1ltozik, egy olyan dialektikus k\u00f6rforg\u00e1s r\u00e9szek\u00e9nt, amelyben a megl\u00e9v\u0151 elm\u00e9letet tov\u00e1bb gazdag\u00edtj\u00e1k, m\u00f3dos\u00edtj\u00e1k a gyakorlatban megtanult leck\u00e9k, amelyek viszont az \u00e1lland\u00f3 cselekv\u00e9si folyamat sor\u00e1n ker\u00fclnek alkalmaz\u00e1sra. A gyakorlat \u00e9s a tanul\u00e1s teh\u00e1t\u00a0<\/span>folyamatok.<\/span><\/b>
\n\u00c9rdemes megismerkedn\u00fcnk<\/span>\u00a0Dewey,\u00a0<\/span><\/i><\/b>John amerikai filoz\u00f3fus (1859\u20131952) gondolataival a tud\u00e1sr\u00f3l. Az amerikai oktat\u00e1si rendszer megreform\u00e1l\u00f3ja, a\u00a0<\/span>Demokr\u00e1cia \u00e9s nevel\u00e9s,\u00a0<\/span><\/i>a<\/span>\u00a0Nagy K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u2013\u00a0<\/span><\/i>alapm\u0171vek \u00edr\u00f3ja szerint a gondolkod\u00e1s eszk\u00f6z a cselekv\u00e9shez (pragmatizmus).<\/span>
\n\u201eAz \u00e9rv\u00e9nyes tud\u00e1s az igazs\u00e1g \u00e1ltal\u00e1nosan elfogadott elm\u00e9let\u00e9n alapszik, amelyben az emberek folyamatosan fedezik fel az \u00fajat, h\u00e1trahagyva a r\u00e9git, a t\u00e9nyek vizsg\u00e1lat\u00e1ra t\u00e1maszkodva.<\/span>
\n\u2026az igazs\u00e1g keres\u00e9s\u00e9nek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, a szomsz\u00e9dok k\u00f6z\u00f6tt kell elkezd\u0151dnie.\u201d<\/span>
\nSzerinte teh\u00e1t a demokr\u00e1ci\u00e1nak otthon kell kezd\u0151dnie, amely nem m\u00e1s, mint a k\u00f6rnyez\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g.<\/span>
\nLewin,<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/i>Kurt (1890\u20131947) \u201e<\/span>tev\u00e9kenys\u00e9gkutat\u00e1sai<\/span><\/i>\u201d, csoportvizsg\u00e1latai ebben a kontextusban is ki\u00e9rdemlik k\u00fcl\u00f6n a figyelm\u00fcnket. Szerinte a val\u00f3di tanul\u00e1s azzal j\u00e1r, hogy\u00a0<\/span>\u00e1tform\u00e1ljuk kapcsolatunkat a vil\u00e1ggal<\/span><\/i>\u00a0\u2013 ez az\u00a0<\/span>\u00fajratanul\u00e1s folyamata<\/span><\/b>k\u00e9nt ismert elgondol\u00e1s.<\/span>
\nA sikeres hozz\u00e1\u00e1ll\u00e1sbeli \u00e9s viselked\u00e9sbeli\u00a0<\/span>v\u00e1ltoz\u00e1shoz\u00a0<\/span><\/i>arra van sz\u00fcks\u00e9g, hogy a csoport tagjai maguk is \u00e1t\u00e9lj\u00e9k, milyen \u201ecselekv\u0151 alanynak\u201d lenni \u00e9s k\u00f6z\u00f6sen hat\u00e1st gyakorolni k\u00f6rnyezet\u00fckre. \u00cdgy egyszerre szerepl\u0151k \u00e9s tanul\u00f3k. \u2026<\/span>
\nAhelyett, hogy a\u00a0<\/span>szakember\u00a0<\/span><\/i>szak\u00e9rt\u0151k\u00e9nt lenne jelen a probl\u00e9mamegold\u00e1sban,\u00a0<\/span>a v\u00e1ltoz\u00e1s k\u00f6zvet\u00edt\u0151je\u00a0<\/span><\/i><\/b>legyen, azt tan\u00e1csolja, hogy a szakember a k\u00e9pess\u00e9 t\u00e9tel el\u0151seg\u00edt\u0151jek\u00e9nt, \u00fatmutat\u00f3k\u00e9nt vagy k\u00e9pz\u0151k\u00e9nt m\u0171k\u00f6dj\u00f6n egy\u00fctt a legfontosabb csoportokkal.<\/span><\/p>\n

Idei ny\u00e1ri egyetem\u00fcnk alapk\u00e9rd\u00e9se:<\/span>\u00a0Mib\u0151l lesz az \u00e1llampolg\u00e1r?<\/span><\/b>
\nArisztotel\u00e9sz\u00a0<\/span><\/b>\u00fagy defini\u00e1lja egy demokratikus \u00e1llam \u00e1llampolg\u00e1r\u00e1t, mint\u00a0<\/span>aki k\u00f6veti, de egyben maga is form\u00e1lja saj\u00e1t k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge szab\u00e1lyait.<\/span><\/b>
\nHa r\u00e9szt veszek a szab\u00e1lyok megalkot\u00e1s\u00e1ban, akkor be is tartom e szab\u00e1lyokat. Ha m\u00e1sok hozz\u00e1k l\u00e9tre, akiket nem is ismerek \u00e9s nem volt alkalmam befoly\u00e1solni \u0151ket, akkor \u00e9n elszenved\u0151j\u00e9v\u00e9 v\u00e1lok az \u00e1ltaluk l\u00e9trehozott szab\u00e1lyoknak \u00e9s esetleg kij\u00e1tszom \u0151ket \u2013 volt m\u00e1r err\u0151l is sz\u00f3 a Ny\u00e1ri Egyetemen. Ha az ember r\u00e9szt vesz a szab\u00e1lyok megalkot\u00e1s\u00e1ban, akkor hajland\u00f3 lesz szuverenit\u00e1sa egy r\u00e9sz\u00e9r\u0151l \u00f6nk\u00e9nt lemondani \u2013 ahogy ezt p\u00e9ld\u00e1ul a civil t\u00e1rsadalom egyik teoretikusa, Jeffery Alexander is kifejtette Real Civil Society c\u00edm\u0171, 1998-ban, Londonban megjelent k\u00f6nyv\u00e9ben.<\/span>
\nE cselekedet mozgat\u00f3ja a\u00a0<\/span>bel\u00e1t\u00e1s<\/span><\/i>\u00a0\u2013 bel\u00e1tom, hogy amit \u00e9n akarok, az nem lehets\u00e9ges, mert a t\u00f6bbs\u00e9gnek m\u00e1s az \u00e9rdeke, s ez\u00e9rt al\u00e1vetem magam a t\u00f6bbiek akarat\u00e1nak. K\u00e9pes vagyok al\u00e1vetni magam nem-szeretem dolgoknak is, ha bel\u00e1tom, hogy azokra sz\u00fcks\u00e9g van.<\/span>
\nAz<\/span>\u00a0\u00e1llampolg\u00e1ri nevel\u00e9s<\/span><\/b>\u00a0szerves r\u00e9sze\u00a0<\/span>a p\u00e9ldaad\u00e1s, a tapasztalati tanul\u00e1s<\/span><\/b>. B\u00e1rmilyen j\u00f3l kidolgozott \u00e1llampolg\u00e1ri nevel\u00e9s is eredm\u00e9nytelen lesz, ha nem p\u00e1rosul hat\u00e9kony tapasztalati tanul\u00e1ssal, vagyis ha m\u00e1st tanul a di\u00e1k elm\u00e9letben, mint a gyakorlatban.<\/span>
\nHa elhagyjuk a z\u00e1rt vil\u00e1gokat, p\u00e9ld\u00e1ul az iskol\u00e1t, akkor kapcsolatot kell teremteni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel \u00e9s ott munkatapasztalatokat kell szerezni.<\/span><\/p>\n

\u2013 Kapcsolatteremt\u00e9s a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel<\/span><\/i><\/b>
\n\u2013 Vannak k\u00edv\u00fclr\u0151l szervez\u0151d\u0151 kapcsolatteremt\u0151 k\u00f6zegek, ilyen pl. a settlement-mozgalom, vagy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s, de t\u00f6rt\u00e9nhet ez<\/span>
\n\u2013 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gen bel\u00fcl is, mert sok ember \u00e9l kapcsolatok n\u00e9lk\u00fcl a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben. A puszta egym\u00e1s melletti l\u00e9tez\u00e9s nem jelenti a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ghez tartoz\u00e1st. Ez akkor j\u00f6n l\u00e9tre, ha az ott \u00e9l\u0151knek kapcsolataik, viszonyaik vannak egym\u00e1ssal \u00e9s ezek \u00faj min\u0151s\u00e9get hoznak l\u00e9re.<\/span>
\nArapovics<\/span><\/u>\u00a0<\/span><\/u>M\u00e1ria \u00edrta az idei Parola 1. sz\u00e1m\u00e1ban: \u201eA civil szervezetek a saj\u00e1tos feladataik felv\u00e1llal\u00e1s\u00e1val megalakul\u00e1sukt\u00f3l kezd\u0151d\u0151en egy\u00fattal tanul\u00e1si sz\u00ednterek is. A k\u00f6z\u00f6s \u00e9rt\u00e9krenddel rendelkez\u0151, szervezett\u00e9 form\u00e1l\u00f3d\u00f3 csoportok, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek tagjai egym\u00e1snak \u00e9s m\u00e1soknak magatart\u00e1smint\u00e1kat mutatnak. A k\u00f6z\u00f6s \u00e9rdekek k\u00e9pviselete, a c\u00e9lk\u00e9nt kit\u0171z\u00f6tt feladatok megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa folyamatosan form\u00e1lja a r\u00e9sztvev\u0151ket.<\/span>
\n\u2013 A hasonl\u00f3 \u00e9rt\u00e9krend, a k\u00f6z\u00f6s ideol\u00f3gia vagy identit\u00e1s \u00e1tad\u00e1sa t\u00f6rt\u00e9nhet egyr\u00e9szt a szervezeti kult\u00fara megismer\u00e9se \u00e9s elfogad\u00e1sa \u00e1ltal spont\u00e1n m\u00f3don, szocializ\u00e1ci\u00f3s \u00faton, inform\u00e1lisan<\/span>
\n\u2013 m\u00e1sr\u00e9szt lehet tudatosan is form\u00e1lni, er\u0151s\u00edteni, ak\u00e1r csapat\u00e9p\u00edt\u00e9ssel, ak\u00e1r a feladatell\u00e1t\u00e1s \u00e9rdek\u00e9ben a szakmai bels\u0151 \u00e9s k\u00fcls\u0151 k\u00e9pz\u00e9sek \u00e1ltal, nem form\u00e1lis vagy form\u00e1lis tanul\u00e1s \u00fatj\u00e1n.\u201d<\/span>
\nA kapcsolatteremt\u00e9s a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ggel a tapasztalati tanul\u00e1shoz tartozik, \u00e9s amikor p\u00e9ld\u00e1ul mi a legnagyobb gondban vagyunk, hogy hova k\u00fcldj\u00fck a\u00a0<\/span>K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9s civil\u00a0<\/span><\/i>tanulm\u00e1nyok<\/span><\/u><\/i>\u00a0<\/span><\/i>szakos ELTE-s hallgat\u00f3inkat terepgyakorlatra, akkor \u00e9ppen ez h\u00faz\u00f3dik meg m\u00f6g\u00f6tte: milyen kapcsolatot tudnak l\u00e9tes\u00edteni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gekkel ezek a fiatalok \u00e9s milyen munkatapasztalatra tudnak szert tenni? Mert nem arr\u00f3l van sz\u00f3, hogy a fiatalok megn\u00e9znek egy-egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get, hanem arr\u00f3l, hogy imm\u00e1r szakszer\u0171en (persze m\u00e9g seg\u00edts\u00e9ggel, de) beavatkoznak a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek \u00e9let\u00e9be \u2013 j\u00f3 esetben r\u00e9szv\u00e9teli akci\u00f3kutat\u00e1sban vesznek r\u00e9szt, amikor terepre mennek.<\/span><\/p>\n

\u2013 Munkatapasztalat-szerz\u00e9s \u2013 a legkisebb kort\u00f3l!<\/span><\/i><\/b>
\nAz ehhez sz\u00fcks\u00e9ges\u00a0<\/span><\/b>szocializ\u00e1ci\u00f3<\/span><\/u><\/b>
\nHelyi tantervek, a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g ismerete<\/span><\/i>\u00a0\u2013 ez egy \u00e9lettant\u00e1rgy, mely nem csak a hagyom\u00e1nyokr\u00f3l, a n\u00e9prajzr\u00f3l sz\u00f3l, hanem arr\u00f3l is, hogy milyen bajok, megr\u00e1zk\u00f3dtat\u00e1sok \u00e9s katasztr\u00f3f\u00e1k t\u00f6rt\u00e9ntek vel\u00fcnk, hol \u00e9rezt\u00fck magunkat becsapva, hol siker\u00fclt valamit j\u00f3l csin\u00e1lni \u2013 ilyen k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gismeretre, val\u00f3di szemben\u00e9z\u00e9sre, \u00f6nismeretre gondolok, abban is, hogy a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00faj tagjai \u2013 gyermekei \u2013 ismerj\u00e9k meg saj\u00e1t helyi t\u00e1rsadalmukat \u00e9s ott saj\u00e1t es\u00e9lyeiket, \u00e9letlehet\u0151s\u00e9geiket. E j\u00f6v\u0151k\u00e9pben persze bizonyos helyi meghat\u00e1rozotts\u00e1gokat el kell fogadniuk, de m\u00e9gis, a v\u00e1ltoz\u00e1sra kell t\u00f6rekedni\u00fck. Ha a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g ismeret\u00e9r\u0151l van sz\u00f3, akkor ezeket a latolgat\u00e1sokat kor\u00e1n el kell kezdeni.<\/span>
\nMilyen j\u00f3 volt a Jakab Gyuri \u00e1ltal eml\u00edtett finn p\u00e9lda: elkezdtek a finnek arr\u00f3l besz\u00e9lgetni, hogy 30 \u00e9v m\u00falva milyen vil\u00e1got akarnak. Akik ezekben a besz\u00e9lget\u00e9sben r\u00e9szt vettek, azok tudj\u00e1k a dolgukat<\/span>
\n\u2013 gyerek-, ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s feln\u0151tt-csoportk\u00e9nt is. Megl\u00e1tj\u00e1k ebben a folyamatban az emberek a saj\u00e1t feladatukat \u00e9s lehet\u0151s\u00e9geiket.<\/span>
\nM\u00e1r \u00e1t is ment\u00fcnk\u00a0<\/span>a k\u00f6zj\u00f3\u00e9rt folytatott cselekedetekre, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervez\u00e9sre<\/span><\/i>. A finn p\u00e9lda mell\u00e9 idehozom az Agenda 2000 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervez\u00e9si folyamat\u00e1t, amit a Rio-i, 1992-es K\u00f6rnyezet \u00e9s Fejl\u0151d\u00e9s konferencia ut\u00e1n hat\u00e1roztak el az egyezm\u00e9nyeket akkor ratifik\u00e1l\u00f3 orsz\u00e1gok. Eszerint ezeknek az orsz\u00e1goknak a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gei a k\u00f6zeli j\u00f6v\u0151ben v\u00e9giggondolj\u00e1k azt, hogy milyen fejl\u0151d\u00e9st k\u00e9pzelnek el a saj\u00e1t t\u00e9rs\u00e9g\u00fckben az elk\u00f6vetkezend\u0151 50 \u00e9vben? Ugyanaz, mint a finn p\u00e9lda, \u00e9s elk\u00e9peszt\u0151en hat\u00e9kony, mozg\u00f3s\u00edt\u00f3 erej\u0171. Most p\u00e9ld\u00e1ul mi megint kihagytunk egy lehet\u0151s\u00e9get: vajon a k\u00f6vetkez\u0151 EU-t\u00e1mogat\u00e1si id\u0151szakra mi\u00e9rt nem k\u00e9sz\u00fclhettek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervek, amiket a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek becsatlakoztathattak volna az NF\u00dc terveibe?<\/span>
\nA k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00fa gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9s<\/span><\/i>\u00a0a k\u00f6vetkez\u0151 tanul\u00e1si p\u00e9lda. Az sz\u00e1m\u00edt k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ginek, ami j\u00f3 a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gnek, mert valamely hi\u00e1nya reduk\u00e1l\u00f3dik, s annak az embernek is j\u00f3, aki csin\u00e1lja, teh\u00e1t a gazdas\u00e1gi tev\u00e9kenys\u00e9get v\u00e9gz\u0151nek, mert amellett, hogy van egy kis keresete, lesz egy j\u00f3 \u00e9rz\u00e9se, hogy \u0151 is tesz valamit a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9rt. A Civil Koll\u00e9giumot 2. \u00e9ve \u00fczemeltet\u0151 helyi sz\u00f6vetkezetnek, a meglehet\u0151sen csek\u00e9ly<\/span>
\n\u00e9s hektikus keresete mellett, van egy j\u00f3 \u00e9rz\u00e9se: \u0151k a Civil Koll\u00e9gium \u00e9letben tart\u00e1s\u00e1\u00e9rt is dolgoznak. Azt mondta nekem az egyik asszony: \u201eEn\u00e9lk\u00fcl Kunb\u00e1bony semmi! A Civil Koll\u00e9gium n\u00e9lk\u00fcl Kunb\u00e1bony meghal!\u201d Felismertek teh\u00e1t valami fontosat \u00e9s az\u00e9rt \u0151k k\u00fczdenek!<\/span>
\nIde tartozik sz\u00e1mos j\u00f3 megold\u00e1s, p\u00e9ld\u00e1ul a d\u00e1n termel\u0151i iskola is. Ez arr\u00f3l sz\u00f3l, hogy a l\u00e9zeng\u0151 gyerekeket hogyan lehet \u00e9s \u00e9rdemes gyakorlaton kereszt\u00fcl tan\u00edtani \u2013 azonnal bedobni a munk\u00e1ba, haj\u00f3t \u00e9p\u00edteni, kik\u00f6t\u0151i munk\u00e1t csin\u00e1lni, h\u00e1zat \u00e9p\u00edteni, vend\u00e9gl\u0151t l\u00e9tes\u00edteni \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi k\u00e1v\u00e9h\u00e1zat m\u0171k\u00f6dtetni, mik\u00f6zben persze gondolkodik az a fiatal: ezt nem j\u00f3l csin\u00e1ltam, ut\u00e1na k\u00e9ne n\u00e9zni, hogy hogyan kell j\u00f3l csin\u00e1lni, hogy az \u00e9letben l\u00e9v\u0151 v\u00e1llalkoz\u00e1sokn\u00e1l hogy\u2019 megy ez? \u2013 \u00e9s \u0151 kezdi el mag\u00e1t programozni \u2013 megmutatja neki az, amit csin\u00e1l, hogy mit kell megtanulnia!<\/span>
\nA\u00a0<\/span>telep\u00fcl\u00e9si \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi \u00f6nkorm\u00e1nyzatok<\/span><\/i>r\u00f3l m\u00e1r volt sz\u00f3, az\u00a0<\/span>ifj\u00fas\u00e1gi turizmus\u00a0<\/span><\/i>Franciaorsz\u00e1gban nagyszer\u0171en m\u0171k\u00f6dik, 17 \u00e9ves anim\u00e1torok foglalkoznak kicsikkel, akik im\u00e1dj\u00e1k \u0151ket, l\u00f3gnak rajtuk \u00e9s olyanok akarnak lenni, mint \u0151k.<\/span>
\nCser\u00e9k, nemzetk\u00f6zi \u00e9p\u00edt\u0151t\u00e1borok<\/span><\/i>\u00a0\u2013 l\u00e9trehozni valamit! \u00c9n att\u00f3l lettem az, aki vagyok, hogy 17-t\u0151l 26 \u00e9ves koromig a Szk\u00e9n\u00e9 tagja voltam. Sz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3. Megtanultam, hogy mit jelent egy \u00fcgy\u00e9rt dolgozni \u2013 de \u00e9letre-hal\u00e1lra \u00e1m! Mindenn\u00e9l fontosabb volt, ez volt a l\u00e9tez\u00e9sem! Mindent fel\u00e1ldoztam \u00e9rte \u00e9s nem voltam egyed\u00fcl ezzel. Aki ezen \u00e1tmegy, az valamit nagyon megtanul az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sr\u0151l, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gr\u0151l \u00e9s emellett egy k\u00e9szs\u00e9ghalmaz fejl\u0151dik ki benne.<\/span>
\nK\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi iskol\u00e1k, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi oktat\u00e1s<\/span><\/i>\u00a0(egy folyamat, mely szerint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g minden tagj\u00e1nak joga \u00e9s feladata, hogy r\u00e9szt vegyen a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g sz\u00fcks\u00e9gleteinek megfogalmaz\u00e1s\u00e1ban \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sre k\u00e9sztesse az int\u00e9zm\u00e9nyeket annak \u00e9rdek\u00e9ben, hogy fejlessz\u00e9k a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9letk\u00f6r\u00fclm\u00e9nyeit, \u00e9letmin\u0151s\u00e9g\u00e9t),\u00a0<\/span>\u00f6koiskol\u00e1k<\/span><\/i>\u00a0\u2013 ezekr\u0151l m\u00e1r volt sz\u00f3 a h\u00e9ten, nem sz\u00fcks\u00e9ges ism\u00e9telni.<\/span>
\nEgy norv\u00e9g, egy sv\u00e9d, egy lengyel \u00e9s egy magyar\u00a0<\/span>p\u00e9ld\u00e1val\u00a0<\/span><\/i>is szolg\u00e1lhatok, olyan szervezeteket mutatva be, amelyek motorjai az ottani t\u00e1rsadalmi-k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1si folyamatoknak:<\/span>
\no\u00a0<\/span>A Stiftelsen Id\u00e9banken<\/span><\/i>
\nAz eur\u00f3pai k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szervezetek k\u00f6z\u00fcl az 1991-ben alakult norv\u00e9g\u00a0<\/span>Stiftelsen Id\u00e9banken<\/span><\/i>\u00a0(\u00d6tletbank Alap\u00edtv\u00e1ny) v\u00e1llalta fel a legmark\u00e1nsabban<\/span>\u00a0a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s, a k\u00f6rnyezet \u00e9s a fenntarthat\u00f3 fejl\u0151d\u00e9s \u00f6sszekapcsol\u00e1s\u00e1t.<\/span><\/i>\u00a0Egyszerre ford\u00edt gondot\u00a0<\/span>a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek j\u00f6v\u0151j\u00e9nek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tervez\u00e9s\u00e9re\u00a0<\/span><\/i>az \u00e1ltala kidolgozott Dialogue-Workshop m\u00f3dszer\u00e9vel, valamint\u00a0<\/span>a k\u00f6z\u00e9let nyilv\u00e1noss\u00e1g\u00e1ban zajl\u00f3 vit\u00e1k, kamp\u00e1nyok folytat\u00e1s\u00e1ra, a nemzeti politika befoly\u00e1sol\u00e1s\u00e1ra.\u00a0<\/span><\/i>\u201eFuture Centre\u201d-t m\u0171k\u00f6dtet Osl\u00f3ban nyilv\u00e1nos k\u00f6nyvt\u00e1rral \u00e9s a Local Agenda 21 keret\u00e9ben szervezett helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi innov\u00e1ci\u00f3kat bemutat\u00f3 ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sokkal, audiovizu\u00e1lis bemutat\u00f3kkal \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi csoportok \u00f6sszej\u00f6veteleire alkalmas teremmel.<\/span>
\nFeln\u0151ttkori szocializ\u00e1ci\u00f3: skandin\u00e1v n\u00e9poktat\u00e1s, tanul\u00f3k\u00f6r\u00f6k, p\u00e1rbesz\u00e9dk\u00f6r\u00f6k, n\u00e9pf\u0151iskol\u00e1k<\/span>
\no\u00a0<\/span>A\u00a0<\/span><\/i><\/b>CESAM<\/span><\/u><\/i><\/b>\u00a0Centrum F\u00f6r Samh\u00e4llsarbete och Mobilisering<\/span><\/i><\/b>\u00a0sv\u00e9d alap\u00edtv\u00e1ny magas szinten seg\u00edti a sv\u00e9d \u00e9s az eur\u00f3pai demokr\u00e1ci\u00e1t, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s eszk\u00f6zeivel. Munk\u00e1juk f\u0151 ir\u00e1nyults\u00e1ga m\u00e1r megalakul\u00e1suk \u00e9v\u00e9t\u0151l, 1984-t\u0151l a demokr\u00e1cia fejleszt\u00e9se.<\/span>
\nMaga a szervezet is egy \u00f6rebroi \u00f6nkorm\u00e1nyzati reformban val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sb\u0151l sz\u00fcletett, s m\u00f3dszerei az\u00f3ta Sv\u00e9dorsz\u00e1g-szerte elterjedtek. E kezdeti munka l\u00e9nyege az volt, hogy\u00a0<\/span>a d\u00f6nt\u00e9shozatal \u00e9s a szolg\u00e1ltat\u00e1sok k\u00f6zelebb ker\u00fcljenek az \u00e1llampolg\u00e1rokhoz \u00e9s jobb egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s alakuljon ki az \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9s a helyi civil szervezetek k\u00f6z\u00f6tt.<\/span><\/i>
\nK\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 tanfolyamokat ind\u00edtottak a k\u00f6ztisztvisel\u0151k r\u00e9sz\u00e9re \u00e9s ezzel p\u00e1rhuzamosan kisebb work-shopokat, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00f3k\u00f6r\u00f6ket tartottak a szomsz\u00e9ds\u00e1gi helyi aktivist\u00e1kkal.<\/span>
\nKidolgozt\u00e1k a szomsz\u00e9ds\u00e1gi sz\u00f6vetkezetek elk\u00e9pz\u00e9s\u00e9t, l\u00e9trehoztak egy region\u00e1lis sz\u00f6vetkezeteket t\u00e1mogat\u00f3 k\u00f6zpontot \u2013 amely mostanra m\u00e1r minden r\u00e9gi\u00f3ban l\u00e9trej\u00f6tt \u00e9s \u00e1llami t\u00e1mogat\u00e1ssal m\u0171k\u00f6dik tov\u00e1bb.<\/span>
\n\u00dajabban azon dolgoznak, hogy min\u00e9l t\u00f6bb\u00a0<\/span>int\u00e9zm\u00e9nyben<\/span><\/i>, iskol\u00e1ban, gondoz\u00f3k\u00f6zpontban stb. seg\u00edts\u00e9k\u00a0<\/span>a t\u00e1rsadalmi ir\u00e1ny\u00edt\u00f3 test\u00fcletek<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/b>l\u00e9trehoz\u00e1s\u00e1t. E test\u00fcletek az int\u00e9zm\u00e9ny \u00e1ltal \u00e9rintett lakoss\u00e1gb\u00f3l szervez\u0151dnek, \u00e9s az int\u00e9zm\u00e9ny teljes m\u0171k\u00f6dtet\u00e9s\u00e9rt \u00e9s k\u00f6lts\u00e9gvet\u00e9s\u00e9\u00e9rt is felelnek.<\/span>
\nAz \u00f6rebroi egyetemmel kezdem\u00e9nyezt\u00e9k az orsz\u00e1gos\u00a0<\/span>demokr\u00e1cia-napok<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/b>(Democracy Day) elind\u00edt\u00e1s\u00e1t. E minden \u00e9vben megrendez\u00e9sre ker\u00fcl\u0151 h\u00e1romnapos rendezv\u00e9nyre az orsz\u00e1g minden r\u00e9sz\u00e9b\u0151l \u00e9rkeznek d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k, kutat\u00f3k, projektek helyi aktivist\u00e1i, hogy\u00a0<\/span>megvizsg\u00e1lj\u00e1k a demokr\u00e1cia aktu\u00e1lis \u00e1llapot\u00e1t.<\/span><\/i>\u00a0A szervezet f\u0151 feladat\u00e1nak ma azt tartja, hogy befoly\u00e1solja a nemzeti \u00e9s eur\u00f3pai politik\u00e1t a civil t\u00e1rsadalommal val\u00f3 egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sre \u00e9s a k\u00e9pess\u00e9 t\u00e9tel folyamatainak seg\u00edt\u00e9s\u00e9re. (Hans Anderson, 2006)<\/span>
\no\u00a0<\/span>A lengyel\u00a0<\/span><\/i><\/b>CAL<\/span><\/u><\/i><\/b>. A CAL Egyes\u00fclet nem speci\u00e1lis k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szervezetekben \u00e9s helyi folyamatokban gondolkodik, hanem azon f\u00e1radozik, hogy minden telep\u00fcl\u00e9sen k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 k\u00f6zpontokk\u00e1 fejlessze a megl\u00e9v\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi int\u00e9zm\u00e9nyeket: a kult\u00farh\u00e1zakat, a t\u00e1rsadalmi seg\u00edt\u0151 k\u00f6zpontot, az iskol\u00e1t, a klubokat stb. Az int\u00e9zm\u00e9nyeket k\u00e9pz\u00e9ssel k\u00f6zel\u00edtik meg \u00e9s a\u00a0<\/span>Social Animateur School<\/span><\/i>\u00a0nevet visel\u0151 k\u00e9pz\u00e9si szervezet\u00fckben szakk\u00e9pz\u00e9st is folytatnak. (Bohdan Skrzypczak, 2006)<\/span>
\no\u00a0<\/span>A Civil Koll\u00e9gium Alap\u00edtv\u00e1ny<\/span><\/i><\/b>
\nH\u00e1zigazda szervezet\u00fcnkr\u0151l sz\u00e1mos publik\u00e1ci\u00f3 sz\u00fcletett, a Parola has\u00e1bjain \u00e9s a szervezet\u00a0<\/span>honlapj\u00e1n<\/span><\/u>\u00a0ezek figyelemmel k\u00eds\u00e9rhet\u0151k. Most csak annyit di\u00f3h\u00e9jban, az \u00fajak kedv\u00e9\u00e9rt, hogy az a k\u00e9pz\u00e9si folyamat, ami itt 1997-ben elindult, 10 \u00e9vig tartott az alap\u00edt\u00e1s sz\u00e1nd\u00e9kainak megfelel\u0151en. A v\u00e1ltoz\u00e1s folyamatoss\u00e1 v\u00e1lt a vil\u00e1gunkban, amit mindig \u00e9rtelmezn\u00fcnk kell, fel kell ismern\u00fcnk a l\u00e9nyeg\u00e9t \u00e9s \u00faj dolgokat kell csin\u00e1lni.<\/span>
\nFokozatosan teret nyertek a\u00a0<\/span>szakmai k\u00e9pz\u00e9sek<\/span><\/i>, s 2008-t\u00f3l kifejlesztett\u00fcnk egy\u00a0<\/span>\u00faj k\u00e9pz\u00e9si rendszert<\/span><\/i>, aminek az a l\u00e9nyege, hogy a n\u00e1lunk tanulni akar\u00f3k saj\u00e1t maguk rakhatj\u00e1k \u00f6ssze egy meglehet\u0151sen sz\u00e9les k\u00e9pz\u00e9si k\u00edn\u00e1latb\u00f3l saj\u00e1t tanulm\u00e1nyi programjukat, hiszen k\u00fcl\u00f6nf\u00e9le szervezetekben dolgoznak \u00e9s egym\u00e1st\u00f3l nagyon k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 munk\u00e1t v\u00e9geznek \u2013 nem tanulhatja mindenki ugyanazt, hiszen nincs azonos helyzetben mindenkivel \u00e9s nem azonos a feladatuk sem. Az egyiket<\/span>
\na k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi gazdas\u00e1gfejleszt\u00e9s \u00e9rdekli, a m\u00e1sikat a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, vagy<\/span>
\na demokr\u00e1cia, a civil t\u00e1rsadalom elm\u00e9lete \u00e9rdekli, a harmadik<\/span>
\nm\u00f3dszereket akar tanulni, vagy szomsz\u00e9ds\u00e1got akar fejleszteni, a mozgalmak \u00e9rdeklik stb.<\/span>
\nAzt a rendszert hoztuk l\u00e9tre, hogy legyen 5 modul \u2013 5 h\u00e9tv\u00e9ge, 5×24 \u00f3ra \u2013, amit ha valaki elv\u00e9gez, akkor alapvizsg\u00e1t tehet k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9sb\u0151l. Ebb\u0151l az 5 modulb\u00f3l 2 k\u00f6telez\u0151 \u2013 amihez szint\u00e9n biztos\u00edtottuk a szabad v\u00e1laszt\u00e1s lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t, mert 5 modulb\u00f3l lehet kiv\u00e1lasztani azt a bizonyos kett\u0151t \u2013, \u00e9s 3 modul szabadon v\u00e1laszthat\u00f3 egy tov\u00e1bbi 20 t\u00e9m\u00e1s \u201e\u00e9tlapr\u00f3l\u201d.<\/span>
\nEz a rendszer 2008-t\u0151l 2-3 \u00e9vig m\u0171k\u00f6d\u00f6tt, s folytatni is akarjuk, csak az a gond, hogy a CKA \u00f6nk\u00f6lts\u00e9ges vagy nagyban t\u00e1mogatott k\u00e9pz\u00e9seket szervez \u00e9s egy ideje nem lehet t\u00e1mogat\u00e1st szerezni, s ha lehetne is, ma m\u00e1r az \u00fatik\u00f6lts\u00e9get is nehezen tudj\u00e1k kifizetni az emberek. Nagyon megv\u00e1ltozott \u00e9s neh\u00e9z most a helyzet \u2013 de \u00e1tmeneti, mint tudjuk. \u00d6r\u00f6k v\u00e1ltoz\u00e1sban \u00e9l\u00fcnk. \u201eVan m\u00e1sik\u201d mondta E\u00f6tv\u00f6s G\u00e1bor zeneboh\u00f3c, amikor elvett\u00e9k t\u0151le a hangszer\u00e9t \u00e9s \u0151 el\u0151vette a k\u00f6vetkez\u0151t. Kital\u00e1lunk m\u00e1s dolgokat, \u00e9s ezt f\u00e9lretessz\u00fck egy kicsit kelni, hogy majd, ha \u00fajra lehet\u0151s\u00e9g ny\u00edlik r\u00e1, m\u00e9g jobban csin\u00e1ljuk!<\/span>
\nL\u00e1thatj\u00e1tok, hogy a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geknek \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi csoportoknak nagy szerep\u00fck van a teljes emberi \u00e9letet mag\u00e1ba foglal\u00f3 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi l\u00e9t kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban: a helyi kult\u00fara elsaj\u00e1t\u00edt\u00e1s\u00e1ban, meg\u0151rz\u00e9s\u00e9ben \u00e9s tov\u00e1bbfejleszt\u00e9s\u00e9ben, az e folyamatot szab\u00e1lyoz\u00f3 \u00e9rt\u00e9kek \u00e9s norm\u00e1k kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban, \u00e9s mindezek gyakorlatt\u00e1 szervez\u00e9s\u00e9ben.<\/span>
\nEzt mindenk\u00e9pp seg\u00edten\u00fcnk kell, mert en\u00e9lk\u00fcl a t\u00e1rsadalmi funkcionalit\u00e1s (\u00e9s a fogyaszt\u00f3i kult\u00fara!) v\u00e1lik uralkod\u00f3v\u00e1, s a t\u00e1rsadalom \u00e1ltal m\u0171k\u00f6dtetett int\u00e9zm\u00e9nyek (pl. jog) \u00e9s mindennapi haszn\u00e1latuk (szab\u00e1lyk\u00f6vet\u0151 magatart\u00e1s) k\u00f6z\u00f6tti \u00f3ri\u00e1si lesz a t\u00e1vols\u00e1g, s az \u00e9rtelmes dolgok h\u00e1tt\u00e9rbe szorulnak.<\/span><\/p>\n

Nagy a t\u00e9ma \u00e9s gy\u00f6ny\u00f6r\u0171, javaslom, hogy tanulm\u00e1nyozz\u00e1tok!<\/span>
\nK\u00f6sz\u00f6n\u00f6m a figyelmet!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151, s nem feln\u0151ttk\u00e9pz\u0151 vagyok, de tal\u00e1n \u00e9rt\u00e9kes az \u00e9n megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sem is ebben a t\u00e9m\u00e1ban, mert engem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s logikusan vezetett el a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9shez. Soha nem gondoltam volna, hogy ez a t\u00e9ma engem \u00e9rdekelni fog \u00e9s ezzel komolyan fogok foglalkozni. Eg\u00e9szen egyszer\u0171en k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k\u00e9nt csin\u00e1ltam a helyi munk\u00e1kat \u00e9s fokozatosan j\u00f6ttem r\u00e1, hogy nagy a tudatoss\u00e1g […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":1069,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[192,8,7],"tags":[],"coauthors":[21],"class_list":["post-1829","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2013-4","category-parola-folyoirat","category-repertorium"],"acf":[],"yoast_head":"\nT\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151, s nem feln\u0151ttk\u00e9pz\u0151 vagyok, de tal\u00e1n \u00e9rt\u00e9kes az \u00e9n megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sem is ebben a t\u00e9m\u00e1ban, mert engem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s logikusan vezetett el a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9shez. Soha nem gondoltam volna, hogy ez a t\u00e9ma engem \u00e9rdekelni fog \u00e9s ezzel komolyan fogok foglalkozni. Eg\u00e9szen egyszer\u0171en k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k\u00e9nt csin\u00e1ltam a helyi munk\u00e1kat \u00e9s fokozatosan j\u00f6ttem r\u00e1, hogy nagy a tudatoss\u00e1g […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-06-23T18:43:26+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-07-30T11:15:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"673\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"960\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Vercseg Ilona\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Vercseg Ilona\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"25 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Vercseg Ilona\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\"},\"author\":{\"name\":\"Vercseg Ilona\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/a53b1ec59d5e50541cf361a8ca24bc81\"},\"headline\":\"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n\",\"datePublished\":\"2020-06-23T18:43:26+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-30T11:15:24+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\"},\"wordCount\":5078,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg\",\"articleSection\":[\"Parola 2013\/4\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\",\"name\":\"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg\",\"datePublished\":\"2020-06-23T18:43:26+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-30T11:15:24+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/a53b1ec59d5e50541cf361a8ca24bc81\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg\",\"width\":673,\"height\":960,\"caption\":\"Vercseg Ilona, az \u00edr\u00e1s szerz\u0151je\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/a53b1ec59d5e50541cf361a8ca24bc81\",\"name\":\"Vercseg Ilona\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/fae1a4bd5dc421c3e09d0b889ef311f4\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/721c3be425f40f7ccc756f5b124920edaef51708f25b0975485fb5b2fa1e3c72?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/721c3be425f40f7ccc756f5b124920edaef51708f25b0975485fb5b2fa1e3c72?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Vercseg Ilona\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/vercseg-ilona\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151, s nem feln\u0151ttk\u00e9pz\u0151 vagyok, de tal\u00e1n \u00e9rt\u00e9kes az \u00e9n megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sem is ebben a t\u00e9m\u00e1ban, mert engem a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s logikusan vezetett el a feln\u0151ttk\u00e9pz\u00e9shez. Soha nem gondoltam volna, hogy ez a t\u00e9ma engem \u00e9rdekelni fog \u00e9s ezzel komolyan fogok foglalkozni. Eg\u00e9szen egyszer\u0171en k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k\u00e9nt csin\u00e1ltam a helyi munk\u00e1kat \u00e9s fokozatosan j\u00f6ttem r\u00e1, hogy nagy a tudatoss\u00e1g […]","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2020-06-23T18:43:26+00:00","article_modified_time":"2020-07-30T11:15:24+00:00","og_image":[{"width":673,"height":960,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Vercseg Ilona","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Vercseg Ilona","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"25 perc","Written by":"Vercseg Ilona"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/"},"author":{"name":"Vercseg Ilona","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/a53b1ec59d5e50541cf361a8ca24bc81"},"headline":"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n","datePublished":"2020-06-23T18:43:26+00:00","dateModified":"2020-07-30T11:15:24+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/"},"wordCount":5078,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg","articleSection":["Parola 2013\/4","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/","name":"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg","datePublished":"2020-06-23T18:43:26+00:00","dateModified":"2020-07-30T11:15:24+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/a53b1ec59d5e50541cf361a8ca24bc81"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/2014_K\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-konf1.jpg","width":673,"height":960,"caption":"Vercseg Ilona, az \u00edr\u00e1s szerz\u0151je"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/tarsadalmi-tanulas-kozossegi-tanulas-eloadas-a-x-nyari-egyeteme-203-julius-27-en\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"T\u00e1rsadalmi tanul\u00e1s \u2013 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tanul\u00e1s El\u0151ad\u00e1s a X. Ny\u00e1ri Egyeteme, 203. j\u00falius 27-\u00e9n"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/a53b1ec59d5e50541cf361a8ca24bc81","name":"Vercseg Ilona","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/fae1a4bd5dc421c3e09d0b889ef311f4","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/721c3be425f40f7ccc756f5b124920edaef51708f25b0975485fb5b2fa1e3c72?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/721c3be425f40f7ccc756f5b124920edaef51708f25b0975485fb5b2fa1e3c72?s=96&d=mm&r=g","caption":"Vercseg Ilona"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/vercseg-ilona\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1829","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/16"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1829"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1829\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1830,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1829\/revisions\/1830"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1069"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1829"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1829"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1829"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1829"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}