{"id":1683,"date":"2020-06-11T18:45:43","date_gmt":"2020-06-11T18:45:43","guid":{"rendered":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?p=1683"},"modified":"2020-07-30T11:06:29","modified_gmt":"2020-07-30T11:06:29","slug":"osszefogas-a-jovoert-3-resz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/","title":{"rendered":"„\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt” 3. r\u00e9sz"},"content":{"rendered":"

Kommunik\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning
\n<\/span><\/b>C\u00e9lja volt, hogy a kommunik\u00e1ci\u00f3 szab\u00e1lyait megismerj\u00e9k \u00e9s akt\u00edvan haszn\u00e1lj\u00e1k. Azoknak is
\nhaszn\u00e1ra v\u00e1lt, akik \u00f6nmagukat szerett\u00e9k volna megismerni, \u00edgy javultak emberi
\nkapcsolataik, amivel p\u00e1rhuzamosan fejl\u0151d\u00f6tt kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9pess\u00e9g\u00fck csoport- \u00e9s
\negy\u00e9ni szinten is. A szitu\u00e1ci\u00f3s gyakorlatoknak \u00e9s a j\u00e1t\u00e9kos feladatoknak nagy sikere volt, a
\ntr\u00e9nerek az \u00e9lm\u00e9nyszerz\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat kombin\u00e1lt\u00e1k a feladatmegold\u00e1sokkal. A tr\u00e9ningen
\nr\u00e9sztvev\u0151 embereket a j\u00e1t\u00e9koss\u00e1g, a fesz\u00fclts\u00e9gold\u00e1s \u00e9s a \u00f6r\u00f6mszerz\u00e9s (maguknak \u00e9s
\nembert\u00e1rsaiknak) vonzotta a csoportba.
\n<\/span><\/p>\n

\u00d6nseg\u00edt\u0151 csoportok
\n<\/span><\/b>K\u00f6lcs\u00f6n\u00f6s seg\u00edt\u00e9sre \u00e9s egy speci\u00e1lis c\u00e9l el\u00e9r\u00e9se alakul\u00f3 csoport, amelyet \u00e1ltal\u00e1ban azonos
\n\u00e9let helyzetben l\u00e9v\u0151 emberek hoznak l\u00e9tre. Az \u00f6nseg\u00edt\u0151 csoportfoglalkoz\u00e1saink c\u00e9lja
\nminden telep\u00fcl\u00e9s\u00fcnk\u00f6n, a csoportba rendez\u0151d\u00f6tt \u00e9s a csoport \u00e1ltal k\u00f6z\u00f6sen
\nmegfogalmazott sz\u00fcks\u00e9glet, vagy sz\u00fcks\u00e9gletek kiel\u00e9g\u00edt\u00e9se, a k\u00edv\u00e1nt t\u00e1rsadalmi, illetve
\nmakroszint\u0171 v\u00e1ltoz\u00e1sok el\u0151id\u00e9z\u00e9se. Az \u00f6nseg\u00edt\u0151 csoportjainkban a tagok k\u00f6zvetlen\u00fcl ker\u00fcltek egym\u00e1ssal kapcsolatba, tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fck \u00edgy lok\u00e1lis \u00e9s k\u00f6zvetlen\u00fcl a k\u00f6z\u00f6sen megfogalmazott probl\u00e9m\u00e1ra\/probl\u00e9mak\u00f6r\u00f6kre ir\u00e1nyultak. A csoporttagok folyamatosan \u00e9s intenz\u00edven konfront\u00e1l\u00f3dnak azokkal a probl\u00e9m\u00e1kkal, amelyeket a csoportba behoznak.<\/span>
\nAz \u00f6nseg\u00edt\u0151 csoport a szemt\u0151l szembeni interakci\u00f3t, a tagok szem\u00e9lyes felel\u0151ss\u00e9g\u00e9t hangs\u00falyozza. Legt\u00f6bb esetben \u00e9rzelmi seg\u00edts\u00e9get ny\u00fajtanak egym\u00e1snak, olyan ideol\u00f3gi\u00e1t, vagy \u00e9rt\u00e9ket hirdetnek, melyek \u00e1ltal tagjaik fokozottabb m\u00e9rt\u00e9kben nyerik el szem\u00e9lyes kompetenci\u00e1jukat. A csoportban elsaj\u00e1t\u00edtott \u00e9rt\u00e9kek, tud\u00e1s, k\u00e9szs\u00e9gek, felsz\u00ednre hozott k\u00e9pess\u00e9gek, viselked\u00e9si mint\u00e1k a tagok mindennapi \u00e9let\u00e9nek stabil r\u00e9sz\u00e9v\u00e9 v\u00e1llnak.<\/span>
\nAz \u00f6nseg\u00edt\u0151 csoportjainkban nemcsak r\u00e9sztvev\u0151, hanem seg\u00edt\u0151 is minden egy\u00e9n \u00e9s felsz\u00ednre ker\u00fclnek term\u00e9szetes ter\u00e1pi\u00e1s k\u00e9pess\u00e9geik. A csoporttagok folyamatosan \u00e9s intenz\u00edven konfront\u00e1l\u00f3dnak azokkal a probl\u00e9m\u00e1kkal, amelyeket a csoportba behoztak. Az \u00f6nseg\u00edt\u00e9s elve val\u00f3sul meg, mert m\u00edg a r\u00e9sztvev\u0151k m\u00e1sokon seg\u00edtenek, val\u00f3j\u00e1ban \u00f6nmaguknak is seg\u00edtenek, megmutatva, hogyan seg\u00edthetnek saj\u00e1t magukon.<\/span>
\nA telep\u00fcl\u00e9seinken l\u00e9trej\u00f6v\u0151 \u00f6nseg\u00edt\u0151 csoportok \u00e9s klubok el\u00e9rt\u00e9k, hogy az \u00f6nkorm\u00e1nyzatok \u00e1ltal fenntartott k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi helyis\u00e9geket haszn\u00e1lni tudj\u00e1k kit\u0171z\u00f6tt c\u00e9ljaik el\u00e9r\u00e9s\u00e9hez, k\u00f6z\u00f6s \u00e9rdekk\u00e9pviselet, \u00e9rdek\u00e9rv\u00e9nyes\u00edt\u00e9s val\u00f3sult meg. A csoport a tagokt\u00f3l teljes t\u00e1mogat\u00e1st kapott a k\u00f6z\u00f6sen megfogalmazott c\u00e9l\/c\u00e9lok el\u00e9r\u00e9s\u00e9hez.<\/span>
\nA csoporttagok meg tudt\u00e1k \u0151rizni, fenn tudt\u00e1k tartani a csoportmunka eredm\u00e9nyeit, a csoportok klubokk\u00e1 alakultak \u00f6nszervez\u0151d\u0151 m\u00f3don fennmaradtak \u00e9s tart\u00f3san, rendszeresen m\u0171k\u00f6dnek. Van olyan csoport, ahol k\u00f6z\u00f6s kir\u00e1ndul\u00e1sokat is szerveznek, van olyan, ahol kett\u00e9v\u00e1ltak. Tev\u00e9keny Sz\u00fcl\u0151k \u00d6nseg\u00edt\u0151 Csoportja (Beretty\u00f3\u00fajfalu); F\u00fcrge ujjak \u00d6nseg\u00edt\u0151 Csoport, Bocskai dalk\u00f6r, \u00d6nseg\u00edt\u0151 Csoport (Nagykereki); Csigacsin\u00e1l\u00f3 Asszonyok Klubja (G\u00e1borj\u00e1n); Sz\u00fcl\u0151-gyerek \u00fcgyes kezek (Mez\u0151sas); Kismarjai Kreat\u00edvak (Kismarja); H\u00e1ziasszonyok klubja, B\u0171v\u00f6s tizenn\u00e9gyes Sz\u00ednj\u00e1tsz\u00f3 csoport, mely nem csak a sz\u00ednj\u00e1tsz\u00e1sr\u00f3l sz\u00f3l, avagy gyerekek \u00e9s sz\u00fcleik a kamaszkor hat\u00e1r\u00e1n (Eszt\u00e1r).<\/span>
\nEgyre t\u00f6bb telep\u00fcl\u00e9sszint\u0171 rendezv\u00e9nyt szerveznek \u00e9s bonyol\u00edtanak le a szoci\u00e1lis mentoraink \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 koll\u00e9g\u00e1nk seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel, m\u00e1ra m\u00e1r esetenk\u00e9nt teljesen egyed\u00fcl!<\/span><\/p>\n

\u00d6nismereti tr\u00e9ning<\/span><\/b>
\nA foglalkoz\u00e1sok alatt megismert\u00e9k egym\u00e1st \u00e9s \u00f6nmagukat. F\u00e9ny der\u00fclt rejtett, vagy ismert k\u00e9pess\u00e9geikre, hi\u00e1nyoss\u00e1gaikra, hib\u00e1ikra \u00e9s el\u0151nyeikre. Megismert\u00e9k a helyes \u00e9rt\u00e9keket \u00e9s norm\u00e1kat. Az \u00f6nfelt\u00e1r\u00e1skor a tr\u00e9ner arra t\u00f6rekedett, hogy \u00f6nelfogad\u00e1s \u00e9s \u00f6nkifejez\u00e9s val\u00f3suljon meg, erre \u00e9p\u00edtette feladatait \u00e9s szitu\u00e1ci\u00f3s gyakorlatait is. Belesz\u0151tte a foglalkoz\u00e1sokba nemcsak az \u00f6nismeretet, hanem a t\u00e1rsismeretet is. A tr\u00e9ning lez\u00e1r\u00e1sakor a tr\u00e9ning sor\u00e1n l\u00e9trej\u00f6tt csoportkoh\u00e9zi\u00f3 tartalm\u00e1t felt\u00e1rt\u00e1k, a negat\u00edv \u00e9s pozit\u00edv benyom\u00e1sokat feldolgozt\u00e1k.<\/span><\/p>\n

Csal\u00e1di tanul\u00e1si tr\u00e9ning<\/span><\/b>
\nA tr\u00e9ning sor\u00e1n tr\u00e9nereinket rengeteg k\u00e9r\u00e9ssel kerest\u00e9k meg. Minden egyes probl\u00e9mak\u00f6rt t\u00f6bb n\u00e9z\u0151pontb\u00f3l vizsg\u00e1ltak meg, ha sz\u00fcks\u00e9ges volt szakemberhez fordultak. A tr\u00e9ner minden egyes sz\u00fcl\u0151 egy\u00e9ni, gyermek\u00e9t \u00e9rint\u0151 probl\u00e9m\u00e1it bele tudta dolgozni a foglalkoz\u00e1sok tartalm\u00e1ba, \u00e9s annak ismeretanyag\u00e1ba. Ezzel megteremtette annak lehet\u0151s\u00e9g\u00e9t, hogy mindenki sz\u00e1m\u00e1ra \u00e9rthet\u0151ek, \u00e9s hasznosak legyenek a szerzett inform\u00e1ci\u00f3k. A foglalkoz\u00e1sok sor\u00e1n felmer\u00fcltek olyan probl\u00e9m\u00e1k is, amik addig esetleg elker\u00fclt\u00e9k a sz\u00fcl\u0151k figyelm\u00e9t, v\u00e1laszt kaptak gyermekeiket, csal\u00e1dtagjaikat \u00e9rint\u0151 k\u00e9rd\u00e9sekre. A csoporttagok egym\u00e1st er\u0151s\u00edtett\u00e9k, b\u00e1tor\u00edtott\u00e1k \u00e9s seg\u00edtett\u00e9k. A sz\u00fcl\u0151k \u00e9s gyermekeik k\u00f6z\u00f6s tev\u00e9kenys\u00e9gei sor\u00e1n felsz\u00ednre j\u00f6ttek olyan nevel\u00e9si, \u00e9rzelmi probl\u00e9m\u00e1k, amelyekr\u0151l azel\u0151tt csak \u00fagy besz\u00e9ltek, mint esetlegesen el\u0151fordul\u00f3 probl\u00e9m\u00e1k. Az oktat\u00f3k megfigyel\u00e9seik sor\u00e1n l\u00e1thatt\u00e1k, hogy milyen k\u00f6t\u0151d\u00e9sek vannak anyuka \u00e9s gyermeke k\u00f6z\u00f6tt, milyen m\u0171k\u00f6d\u00e9si zavarok vannak a csal\u00e1dokban \u00e9s hogy a gyermek azt szitu\u00e1ci\u00f3s, vagy esetleg egy\u00e9ni j\u00e1t\u00e9k\u00e1ban \u00e9s rajzaiban hogyan jelen\u00edti meg. Sok probl\u00e9m\u00e1t m\u00e9g id\u0151ben felismertek \u00e9s meg tudtak oldani az egy\u00e9ni \u00e9s k\u00f6z\u00f6s munka sor\u00e1n.<\/span><\/p>\n

Motiv\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning<\/span><\/b>
\nA motiv\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning c\u00e9lja r\u00e9sztvev\u0151k ind\u00edt\u00e9kainak mobiliz\u00e1l\u00e1sa, a munkan\u00e9lk\u00fclis\u00e9g szem\u00e9lyis\u00e9gk\u00e1ros\u00edt\u00f3 hat\u00e1s\u00e1nak felold\u00e1sa, az \u00f6nismeret b\u0151v\u00edt\u00e9se, a fesz\u00fclts\u00e9gek kontroll\u00e1l\u00e1sa, az \u00e9letp\u00e1ly\u00e1ban t\u00f6rt\u00e9n\u0151 elmozdul\u00e1s volt. R\u00f6viden, egy el\u0151rel\u00e9p\u00e9st c\u00e9lz\u00f3 j\u00f6v\u0151k\u00e9p kialak\u00edt\u00e1s\u00e1nak t\u00e1mogat\u00e1sa.<\/span>
\nA megval\u00f3s\u00edt\u00f3 tr\u00e9nerek feladatul kapt\u00e1k, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k ny\u00edltan, egym\u00e1s v\u00e9lem\u00e9ny\u00e9nek tiszteletben tart\u00e1s\u00e1val megfogalmazhass\u00e1k gondolataikat, kifejezhess\u00e9k \u00e9rzelmeiket. A jelenl\u00e9v\u0151k \u00f6nbecs\u00fcl\u00e9se alacsony volt, amit a csoportban l\u00e9trej\u00f6v\u0151 seg\u00edt\u0151 kapcsolatokkal \u201egy\u00f3gy\u00edtottak\u201d. Nagy feladat volt a tr\u00e9ningeket l\u00e1togat\u00f3k megtan\u00edt\u00e1sa m\u00e1sok meghallgat\u00e1s\u00e1ra. A csoportban kialakult bizalmat \u2013 mely a foglalkoz\u00e1sok sor\u00e1n egyre er\u0151s\u00f6d\u00f6tt, \u00e9s ez az egy\u00e9nek \u00e9let\u00e9ben, \u00e9nk\u00e9p\u00e9ben pozit\u00edv v\u00e1ltoz\u00e1st ind\u00edtott el \u2013 \u00e9s szolidarit\u00e1st v\u00e9gig siker\u00fclt fenntartani. A csoportmunka sor\u00e1n megfogalmazott re\u00e1lis elk\u00e9pzel\u00e9sek, ill. a megfelel\u0151 j\u00f6v\u0151k\u00e9p kialak\u00edt\u00e1s\u00e1ban is t\u00e1mogat\u00e1st kaptak.<\/span><\/p>\n

\u00c1ll\u00e1skeres\u00e9si tr\u00e9ning<\/span><\/b>
\nLehet\u0151v\u00e9 tette, hogy a r\u00e9sztvev\u0151k rendelkezzenek olyan alapkompetenci\u00e1kkal, melyek alkalmaz\u00e1s\u00e1val hat\u00e9kony \u00e1ll\u00e1skeres\u00e9sre legyenek k\u00e9pesek. A tr\u00e9ner egy\u00e9nre szabott seg\u00edts\u00e9ggel pr\u00f3b\u00e1lta k\u00e9pess\u00e9 tenni a tr\u00e9ning sor\u00e1n az egyes ig\u00e9nybevev\u0151ket arra, hogy \u00f6n\u00e1ll\u00f3an is tudjanak alkalmazkodni a munkaer\u0151-piac ig\u00e9nyeihez, v\u00e1ltoz\u00e1saihoz, azokra az elv\u00e1rt m\u00f3don reag\u00e1lni a foglalkoztathat\u00f3s\u00e1guk \u00e9rdek\u00e9ben. A r\u00e9sztvev\u0151k megismerkedhettek t\u00f6bbek k\u00f6z\u00f6tt az \u00f6n\u00e9letrajz elemeivel, tartalm\u00e1val, a felt\u00fcntetni k\u00edv\u00e1nt szem\u00e9lyi adatok k\u00f6zl\u00e9s\u00e9vel, ezen inform\u00e1ci\u00f3k szerep\u00e9vel \u00e9s jelent\u0151s\u00e9g\u00e9vel, valamint f\u00e9nyk\u00e9pk\u00e9sz\u00edt\u00e9si tan\u00e1csokat is kaptak. Elsaj\u00e1t\u00edthatt\u00e1k a motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l elemeit, tartalmi \u00e9s formai k\u00f6vetelm\u00e9nyeit, a motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l meg\u00edr\u00e1s\u00e1nak l\u00e9p\u00e9seit, tov\u00e1bb\u00e1 a telefonos interj\u00fa alapvet\u0151 szab\u00e1lyait, a szem\u00e9lyes tal\u00e1lkoz\u00e1s menet\u00e9t, \u00f6sszess\u00e9g\u00e9ben a hat\u00e9kony \u00e1ll\u00e1skeres\u00e9s folyamat\u00e1t \u00e9s technik\u00e1j\u00e1t.<\/span><\/p>\n

Ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munka felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s<\/span><\/b>
\nA felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s c\u00e9lja a k\u00f6rny\u00e9k ifj\u00fas\u00e1gi szakembereinek \u00e9s ifj\u00fas\u00e1gi csoportok vezet\u0151inek k\u00f6z\u00f6s tanul\u00e1si alkalm\u00e1nak megteremt\u00e9se volt. Megismerhett\u00e9k egym\u00e1s munk\u00e1j\u00e1t, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00fa fejleszt\u0151munka fiatalokra vonatkoz\u00f3 tapasztalatait.<\/span>
\nA c\u00e9l olyan munkam\u00f3dok n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u00e9se volt, amelyben a fiatalok, mint lehet\u0151s\u00e9g jelennek meg a kezdem\u00e9nyez\u00e9sekben, er\u0151forr\u00e1sk\u00e9nt, amelyekre alapvet\u0151en \u00e9p\u00edthetnek a programok kiv\u00e1laszt\u00e1s\u00e1ban \u00e9s az esetleges megval\u00f3s\u00edt\u00e1sok sor\u00e1n.<\/span>
\nA felk\u00e9sz\u00edt\u00e9s k\u00e9pess\u00e9 tette a r\u00e9sztvev\u0151ket<\/span>
\n\u2013 a k\u00f6rnyezet\u00fckben l\u00e9v\u0151 fiatalok bevon\u00e1s\u00e1val megval\u00f3sul\u00f3 projektek megtervez\u00e9s\u00e9re,<\/span>
\n\u2013 munkam\u00f3dokat ismertek meg a fiatalok \u00e9s a telep\u00fcl\u00e9si k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9s\u00e9re,<\/span>
\n\u2013 megtanultak m\u00e9rlegelni a helyzet \u00e9s a m\u00f3dszerek k\u00f6z\u00f6tt,<\/span>
\n\u2013 fel tudj\u00e1k ismerni, \u00e9s k\u00e9pesek k\u00e9pviselni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00fa egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9sek legfontosabb alapelemeit.<\/span>
\nA felk\u00e9sz\u00edt\u00e9st k\u00f6vet\u0151en a r\u00e9sztvev\u0151k interj\u00fakat k\u00e9sz\u00edtettek a helyi fiatalok k\u00f6r\u00e9ben, melyeknek eredm\u00e9nyeir\u0151l besz\u00e1mol\u00f3t tartottunk az adott szakemberek csoportj\u00e1nak.<\/span><\/p>\n

Medi\u00e1tork\u00e9pz\u00e9s<\/span><\/b>
\nA medi\u00e1tork\u00e9pz\u00e9s sor\u00e1n a r\u00e9sztvev\u0151k elsaj\u00e1t\u00edtott\u00e1k a medi\u00e1ci\u00f3 mint \u00fajszer\u0171, alternat\u00edv konfliktuskezel\u00e9si m\u00f3dszer eszk\u00f6zrendszer\u00e9t, melyet a felmer\u00fclt konfliktushelyzetek megold\u00e1sa sor\u00e1n hat\u00e9konyan tudnak haszn\u00e1lni, \u00e9s magas szakmais\u00e1ggal k\u00e9pesek k\u00f6zvet\u00edt\u0151i elj\u00e1r\u00e1sokat vezetni. A r\u00e9sztvev\u0151k gyakorlatorient\u00e1lt tr\u00e9ning form\u00e1j\u00e1ban lettek bevezetve az alternat\u00edv vitarendez\u00e9s m\u00f3dszer\u00e9be. A tapasztalati tanul\u00e1s sor\u00e1n mindenki saj\u00e1t \u00e9lm\u00e9nyt szerezhetett a m\u00f3dszerr\u0151l, fejlesztend\u0151 ter\u00fcleteir\u0151l, er\u0151ss\u00e9geir\u0151l.<\/span>
\nA k\u00e9pz\u00e9s h\u00e1rom modulban zajlott le, a harmadik modul gyakorlati volt.<\/span>
\nEls\u0151sorban szeml\u00e9letv\u00e1ltoz\u00e1st k\u00f6vetelt meg a k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9szvev\u0151kt\u0151l a rengeteg \u00faj inform\u00e1ci\u00f3 befogad\u00e1sa mellett. A k\u00e9pz\u00e9sen r\u00e9szt vett a BSZSZK \u2013 mint partnerszervezet \u00e9s konzorciumi partner \u2013 n\u00e9h\u00e1ny dolgoz\u00f3ja is, valamint egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1s-\u00f6nk\u00e9ntes koordin\u00e1torunk is. A k\u00e9pz\u00e9st k\u00f6vet\u0151en sz\u00e1mos p\u00e9lda volt arra, hogy a csal\u00e1dgondoz\u00f3k \u00e9s persze szakmai csoportunk is alkalmazta munk\u00e1juk sor\u00e1n a medi\u00e1ci\u00f3t mint konfliktuskezel\u00e9si eszk\u00f6zt.<\/span><\/p>\n

K\u00f6rnyezettudatoss\u00e1g tr\u00e9ning<\/span><\/b>
\nA toldi l\u00e1t\u00f3\u00fat \u00e9s a fenntarthat\u00f3 szoci\u00e1lis gazdas\u00e1g ki\u00e9p\u00edt\u00e9se vezetett el benn\u00fcnket ahhoz az elk\u00e9pzel\u00e9shez, hogy a telep\u00fcl\u00e9sek c\u00e9lcsoportjai, k\u00f6zt\u00fck a m\u00e9lyszeg\u00e9nyek \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k is megismerkedjenek a gazdas\u00e1gi form\u00e1ban, vagy ak\u00e1r h\u00e1zilag is kivitelezhet\u0151 biobrikettgy\u00e1rt\u00e1s rendszer\u00e9vel. Az \u00faj eur\u00f3pai uni\u00f3s p\u00e1ly\u00e1zati ciklusban hangs\u00falyos szerepet fog kapni az energetikai fenntarthat\u00f3s\u00e1g \u00e9s k\u00f6zt\u00fck az alternat\u00edv energi\u00e1k haszn\u00e1lata. Ennek \u00e9rdek\u00e9ben egy \u00f6t alkalomb\u00f3l \u00e1ll\u00f3 k\u00f6rnyezettudatoss\u00e1g elm\u00e9let \u00e9s gyakorlat sorozatot szervezt\u00fcnk minden telep\u00fcl\u00e9sen, azaz harminc alkalommal. A megval\u00f3sul\u00e1si helysz\u00edneken elt\u00e9r\u0151en fogadt\u00e1k a kezdem\u00e9nyez\u00e9st, volt, ahol maguk a jelenl\u00e9v\u0151k nem a k\u00edv\u00e1nt c\u00e9lcsoportb\u00f3l tev\u0151dtek \u00f6ssze, \u00e9s a v\u00e1rtn\u00e1l kisebb volt az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s, m\u00edg m\u00e1s telep\u00fcl\u00e9seken nagyobb. A programsorozat z\u00e1r\u00e1sak\u00e9nt val\u00f3sul meg a Debrecenbe a Meg\u00fajul\u00f3 Energiaparkba szervezett l\u00e1t\u00f3\u00fat.<\/span><\/p>\n

P\u00e1ly\u00e1zat\u00edr\u00e1s m\u00f3dszertana \u00e9s projektmenedzsment tr\u00e9ning<\/span><\/b>
\nA mikroprojektek kapcs\u00e1n \u00e9s az \u00faj eur\u00f3pai uni\u00f3s ciklus p\u00e1ly\u00e1zati ki\u00edr\u00e1sainak k\u00f6zeled\u00e9se miatt ker\u00fclt megval\u00f3s\u00edt\u00e1sra ez az eredetileg be nem tervezett projektelem. A tr\u00e9ning lefedte a c\u00e9lter\u00fcletet. Civil szervezetek \u00e9s \u00f6nkorm\u00e1nyzatok dolgoz\u00f3i, int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151i \u00e9s vezet\u0151 beoszt\u00e1s\u00fa alkalmazottai vettek r\u00e9szt azokon. A v\u00e1rtn\u00e1l nagyobb \u00e9rdekl\u0151d\u00e9ssel zajlott a rendezv\u00e9ny mind a h\u00e9t napja. Ez a tr\u00e9ning \u00e9s eredm\u00e9nyei azt mutatj\u00e1k, az ilyesfajta k\u00e9pz\u00e9sekre nagy sz\u00fcks\u00e9g van. F\u0151leg azokban a t\u00e9rs\u00e9gekben, melyeket a m\u00e9lyszeg\u00e9nys\u00e9g jellemez.<\/span><\/p>\n

Sportnapok<\/span><\/b>
\nMinden telep\u00fcl\u00e9sen lezajlottak a sportnapok, ezt k\u00f6vet\u0151en val\u00f3sult meg Beretty\u00f3\u00fajfalu Beretty\u00f3szentm\u00e1rton v\u00e1rosr\u00e9sz\u00e9n a Morotva Ligetben a Bihari Sportnap \u201ed\u00f6nt\u0151je\u201d. Nem igazi verseny volt ez, csup\u00e1n j\u00f3 hangulatban, az eg\u00e9szs\u00e9ges \u00e9letm\u00f3d n\u00e9pszer\u0171s\u00edt\u00e9se \u00e9rdek\u00e9ben szervez\u0151d\u00f6tt k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi nap. A telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l \u00e9rkez\u0151 csapatok \u00fcgyess\u00e9gi feladatokban m\u00e9rhett\u00e9k \u00f6ssze erej\u00fcket, \u00e1ll\u00f3k\u00e9pess\u00e9g\u00fcket \u00e9s tud\u00e1sukat. A vet\u00e9lked\u0151k szervez\u00e9s\u00e9ben nagy seg\u00edts\u00e9g\u00fcnkre volt a Bihari M\u00fazeum \u00e9s a Beretty\u00f3\u00fajfalui \u00d6nk\u00e9ntes T\u0171zolt\u00f3k lelkes csapatai. A programban r\u00e9sztvev\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek amat\u0151r labdar\u00fag\u00f3 csapatai is \u00f6sszem\u00e9rt\u00e9k tud\u00e1sukat kisp\u00e1ly\u00e1s labdar\u00fag\u00f3 torna keret\u00e9ben. A napot v\u00e9gigk\u00eds\u00e9rt\u00e9k a m\u0171f\u00fcves futballp\u00e1ly\u00e1n zajl\u00f3 t\u00f6megsport esem\u00e9nyek. A k\u00f6rnyez\u0151 telep\u00fcl\u00e9sekr\u0151l \u00e9s Beretty\u00f3\u00fajfalub\u00f3l is \u00e9keztek olyan torna, aerobik \u00e9s zumba csapatok, amelyek a mindennapi testmozg\u00e1s fontoss\u00e1g\u00e1ra h\u00edvt\u00e1k fel a figyelmet \u00e9s mozgatt\u00e1k \u00e1t a megjelenteket tet\u0151t\u0151l talpig.<\/span>
\nA Morotva Ligetben \u00e1ll\u00f3 P\u00e1lfi Istv\u00e1n Rendezv\u00e9nycsarnokban ezen a napon nem csak a sport\u00e9 volt a f\u0151szerep. A telep\u00fcl\u00e9sek a csarnok emelet\u00e9n bemutatkoz\u00f3 standokkal is k\u00e9sz\u00fcltek (ezzel is m\u00e1r el\u0151re \u201epr\u00f3b\u00e1lva\u201d a \u201eBihari Ki Mit Tud?\u201d bemutatkoz\u00f3 standjaira). A f\u00f6ldszinten civil szervezetek k\u00e9sz\u00edtettek tev\u00e9kenys\u00e9g\u00fckr\u0151l bemutatkoz\u00f3 install\u00e1ci\u00f3t. A Bihari Szabadid\u0151 \u00e9s Sportegyes\u00fclet nemcsak kup\u00e1it \u00e9s \u00e9rmeit mutatta be, hanem lehet\u0151s\u00e9get biztos\u00edtott a t\u00f6megsport ir\u00e1nt \u00e9rdekl\u0151d\u0151knek, hogy Eur\u00f3pa \u00e9s Vil\u00e1gbajnok sportol\u00f3ikkal k\u00f6z\u00f6sen edzenek a s\u00falyemel\u00e9st kipr\u00f3b\u00e1lni v\u00e1gy\u00f3k. A Beretty\u00f3\u00fajfalui Arkadas Baranta SE standj\u00e1n\u00e1l e sport\u00e1g, illetve a magyar t\u00f6rt\u00e9nelem legismertebb fegyvereit \u00e9s eszk\u00f6zeit n\u00e9zhett\u00e9k meg a k\u00edv\u00e1ncsiskod\u00f3k, majd ezen eszk\u00f6z\u00f6k haszn\u00e1lat\u00e1t a gyakorlatban is l\u00e1thatt\u00e1k az egyes\u00fclet tagjainak bemutat\u00f3j\u00e1n. Ez csup\u00e1n kis \u00edzel\u00edt\u0151 a sok egyes\u00fclet \u00e1ltal k\u00e9sz\u00edtett ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s \u00e9s bemutat\u00f3sz\u00e1mok k\u00f6z\u00fcl.<\/span><\/p>\n

Bihari Ki Mit Tud?<\/span><\/b>
\nNagy \u00e9rdekl\u0151d\u00e9s mellett val\u00f3sult meg a Bihari \u201eKi Mit Tud?\u201d G\u00e1la Beretty\u00f3\u00fajfaluban a Nad\u00e1nyi Zolt\u00e1n M\u0171vel\u0151d\u00e9si K\u00f6zpontban 2014. november 29-\u00e9n. A G\u00e1l\u00e1t a program munkat\u00e1rsai, \u00f6nk\u00e9ntesei \u00e9s a Bihari \u00datkeres\u0151 Alap\u00edtv\u00e1ny szervezt\u00e9k meg. H\u00e1zigazdak\u00e9nt Murak\u00f6zi Istv\u00e1n, Beretty\u00f3\u00fajfalu v\u00e1ros polg\u00e1rmestere k\u00f6sz\u00f6nt\u00f6tte a vend\u00e9geket, a r\u00e9sztvev\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek k\u00fcld\u00f6tts\u00e9git. \u00cdgy Beretty\u00f3\u00fajfalu mellett l\u00e1thattuk m\u00e9g Eszt\u00e1r, G\u00e1borj\u00e1n, Kismarja, Mez\u0151sas \u00e9s Nagykereki bemutatkoz\u00f3it. A G\u00e1l\u00e1t minden telep\u00fcl\u00e9sen helyi \u201eKi Mit Tud?\u201d-ok el\u0151zt\u00e9k meg. Az esem\u00e9nyek nem a klasszikus, telev\u00edzi\u00f3b\u00f3l is ismert, azonos c\u00edm\u0171 vet\u00e9lked\u0151ket ut\u00e1nozt\u00e1k, hanem a r\u00e9sztvev\u0151 telep\u00fcl\u00e9sek helyi \u00e9rt\u00e9keit gy\u0171jt\u00f6tt\u00e9k egybe \u00e9s mutatt\u00e1k be, legyen az n\u00e9prajzi, helyt\u00f6rt\u00e9neti, kort\u00e1rs, iparm\u0171v\u00e9szeti, vagy \u00e9ppen gazdas\u00e1gi tev\u00e9kenys\u00e9gb\u0151l fakad\u00f3 telep\u00fcl\u00e9si jellegzetess\u00e9g, k\u00fcl\u00f6nlegess\u00e9g. Ezen \u00e9rt\u00e9keket \u00f6nk\u00e9ntesek lelkes csapata gy\u0171jt\u00f6tte \u00f6ssze, akik a Bihari M\u00fazeum seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel kaptak m\u00f3dszertani felk\u00e9sz\u00edt\u00e9st arra, hogyan is kell egy adott telep\u00fcl\u00e9s kincseit megmenteni az ut\u00f3kor sz\u00e1m\u00e1ra, valamint ki\u00e1ll\u00edthat\u00f3v\u00e1 \u00e9s megismerhet\u0151v\u00e9 tenni minden \u00e9rdekl\u0151d\u0151 sz\u00e1m\u00e1ra. Az \u00f6nk\u00e9ntesek a program sor\u00e1n megszerzett tud\u00e1sukr\u00f3l a G\u00e1l\u00e1n sz\u00e1mot is adtak, hiszen az elm\u00falt id\u0151szak eredm\u00e9nyek\u00e9nt \u00f6sszegy\u0171jt\u00f6tt helyi \u00e9rt\u00e9kekb\u0151l rendezett ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sok form\u00e1j\u00e1ban minden telep\u00fcl\u00e9s bemutatkoz\u00f3 standot \u00e1ll\u00edtott \u00f6ssze. Ezek mellett a l\u00e1togat\u00f3k sz\u00ednpadi produkci\u00f3kat is megtekinthettek. D\u00e9lel\u0151tt 10 \u00f3r\u00e1t\u00f3l k\u00e9s\u0151 d\u00e9lut\u00e1nig folyamatosan \u00e9lettel telt meg a sz\u00ednpad. Minden r\u00e9sztvev\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g t\u00f6bb produkci\u00f3val k\u00e9sz\u00fclt, \u00edgy pr\u00f3z\u00e1t, t\u00e1ncot, zenei \u00e9s irodalmi m\u0171sort, illetve sz\u00edndarabokat l\u00e1thatott t\u0151l\u00fck a nagy\u00e9rdem\u0171. Gyermek, ifj\u00fas\u00e1gi \u00e9s feln\u0151tt csoportok, valamint egy\u00e9ni el\u0151ad\u00e1sok \u00f6regb\u00edtett\u00e9k a telep\u00fcl\u00e9sek h\u00edrnev\u00e9t a G\u00e1l\u00e1n.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u00e1t\u00f3utak<\/span><\/b>
\nA program \u00e1tfog\u00f3 c\u00e9ljainak megval\u00f3sul\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben ker\u00fcltek be\u00e9p\u00edt\u00e9sre l\u00e1t\u00f3utak. A projektelem els\u0151dleges sz\u00e1nd\u00e9ka olyan helys\u00e9gek felkeres\u00e9se volt, ahol valamilyen egyedi program, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi folyamat zajlik, ami hasznos tapasztalatokkal szolg\u00e1l \u00e9s alkalmazhat\u00f3 saj\u00e1t akci\u00f3ter\u00fclet\u00fcnk\u00f6n. A l\u00e1t\u00f3utak m\u00e1sodlagos c\u00e9lja maga a telep\u00fcl\u00e9sek adta helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g \u00e9s c\u00e9lcsoport \u00f6sszekov\u00e1csol\u00f3d\u00e1sa, valamint k\u00f6z\u00f6s gondolkod\u00e1s\u00e1nak elind\u00edt\u00e1sa volt.<\/span>
\nA szakmai st\u00e1b \u00fagy gondolta, a projekt lebonyol\u00edt\u00e1sa k\u00f6zben fognak felmer\u00fclni az ig\u00e9nyek \u00e9s azok alapj\u00e1n d\u00f6ntj\u00fck majd el az \u00fati c\u00e9lt. A program v\u00e9g\u00e9re \u00f6tre b\u0151v\u00fclt a megval\u00f3s\u00edtand\u00f3 l\u00e1t\u00f3utak sz\u00e1ma.<\/span>
\nAz els\u0151 l\u00e1t\u00f3\u00fat sor\u00e1n az akci\u00f3ter\u00fclethez k\u00f6zel es\u0151 Told telep\u00fcl\u00e9st l\u00e1togattuk meg, ahol a r\u00e9sztvev\u0151k f\u0151k\u00e9nt a m\u00e9lyszeg\u00e9nyek k\u00f6z\u00fcl ker\u00fcltek<\/span>
\nki. A kistelep\u00fcl\u00e9s egy szoci\u00e1lisan elmaradott zs\u00e1kfalu, ahol az \u00f6nkorm\u00e1nyzat \u00e9s a szoci\u00e1lis int\u00e9zm\u00e9nyek nem, vagy csak kism\u00e9rt\u00e9kben tudnak seg\u00edteni a r\u00e1szorul\u00f3kon. Az egyetlen kit\u00f6r\u00e9si lehet\u0151s\u00e9g\u00fck csak a<\/span>
\nszoci\u00e1lisan \u00e9rz\u00e9keny civil szervezeteken kereszt\u00fcl megval\u00f3sul\u00f3 p\u00e1ly\u00e1zatok \u00e9s programok. A l\u00e1tni k\u00edv\u00e1nt tev\u00e9kenys\u00e9gek k\u00f6z\u00fcl a mi projekt\u00fcnket a t\u00e9li t\u00fczel\u0151anyag el\u0151\u00e1ll\u00edt\u00e1sa, azaz a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi biobrikett-gy\u00e1rt\u00e1s megtekint\u00e9se \u00e9s a tapasztalatok \u00e1tv\u00e9tele \u00e9rdekelte.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ennek a f\u00e9lnapos l\u00e1t\u00f3\u00fatnak olyan form\u00e1ban jelent meg a haszna a k\u00f6zel \u00e9s t\u00e1volabbi j\u00f6v\u0151ben, hogy egy p\u00e1ly\u00e1zat meg\u00edr\u00e1s\u00e1t, a l\u00e1tottak tov\u00e1bbgondol\u00e1s\u00e1t, valamint projekt\u00fcnk \u00faj programelemekkel t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kieg\u00e9sz\u00edt\u00e9s\u00e9t tette lehet\u0151v\u00e9 Ebb\u0151l alakult ki a K\u00f6rnyezettudatoss\u00e1g munkaterv, amire a k\u00e9s\u0151bbiekben ker\u00fclt sor. Tov\u00e1bb\u00e1 megind\u00edtotta a telep\u00fcl\u00e9seken a szoci\u00e1lis sz\u00f6vetkezetek ir\u00e1ny\u00e1ba mutat\u00f3 k\u00f6z\u00f6s gondolkoz\u00e1st.<\/span>
\nA m\u00e1sodik l\u00e1t\u00f3\u00faton egy sz\u0171kebb c\u00e9lcsoport vett r\u00e9szt, a miskolci Factory Ar\u00e9n\u00e1t, egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi-civil alapon m\u0171k\u00f6d\u0151 extr\u00e9m sport \u00e9p\u00fcletkomplexum\u00e1t tekintett\u00fck meg. A l\u00e1t\u00f3\u00fat sz\u00fcks\u00e9gess\u00e9g\u00e9t a Beretty\u00f3\u00fajfaluban l\u00e9trej\u00f6tt Civil Udvar fenntart\u00e1sa \u00e9s a benne helyet kap\u00f3 civil szervezetek egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9se ig\u00e9nyelte. K\u00f6zvetve ennek is k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151 a Civil Udvar k\u00e9t \u00e9ves m\u0171k\u00f6d\u00e9se sor\u00e1n felvonultatott sz\u00e1mtalan program, valamint az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9snek k\u00f6sz\u00f6nhet\u0151en k\u00f6z\u00f6s p\u00e1ly\u00e1zat megval\u00f3sul\u00e1s\u00e1ra is sor ker\u00fclt.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A harmadik l\u00e1t\u00f3\u00fat \u00d3p\u00e1lyiban \u00e9s T\u00faristv\u00e1ndiban zajlott. A t\u00f6bb telep\u00fcl\u00e9st \u00e9rint\u0151 programsorozat c\u00e9lja a falvakban m\u0171k\u00f6d\u0151 szoci\u00e1lis sz\u00f6vetkezetek megtekint\u00e9se \u00e9s inform\u00e1ci\u00f3k gy\u0171jt\u00e9se volt. A k\u00e9t telep\u00fcl\u00e9sen egy-egy minta ker\u00fclt bemutat\u00e1sra arra vonatkoz\u00f3an, hogy egy civil szervezet, valamint egy \u00f6nkorm\u00e1nyzat hogyan tudja kihaszn\u00e1lni a helyi term\u00e9szeti \u00e9s t\u00e1rsadalmi er\u0151forr\u00e1sokat, hogyan tud \u00e9p\u00edtkezni bel\u0151le.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A negyedik l\u00e1t\u00f3\u00fat c\u00e9lpontja a messzi, d\u00e9l-dun\u00e1nt\u00fali kistelep\u00fcl\u00e9s, Als\u00f3mocsol\u00e1d volt, ahol h\u00e1rom napon kereszt\u00fcl ismert\u00fck meg a fenntarthat\u00f3s\u00e1ghoz k\u00f6zel \u00e1ll\u00f3 falu \u00f6nell\u00e1t\u00f3, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alapon szervez\u0151d\u0151 \u00e9let\u00e9t. A l\u00e1tottak adopt\u00e1l\u00e1s\u00e1ban els\u0151sorban telep\u00fcl\u00e9si d\u00f6nt\u00e9shoz\u00f3k, civilek, int\u00e9zm\u00e9nyvezet\u0151k \u00e9s a telep\u00fcl\u00e9s \u00e9let\u00e9ben akt\u00edvan tev\u00e9kenyked\u0151k vettek r\u00e9szt.<\/span><\/p>\n

D\u00e9l dun\u00e1nt\u00fali sikert\u00f6rt\u00e9net \u2013 gy\u00f3gy\u00edr vagy ellenszer?<\/span><\/i>
\nNem ezt v\u00e1rtuk.<\/span><\/i>
\nJ\u00fanius v\u00e9g\u00e9n a k\u00f6zs\u00e9g\u00fcnk mindennapjaiban is jelenl\u00e9v\u0151 \u201e\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt\u201d projekt megval\u00f3s\u00edt\u00f3 dolgoz\u00f3i az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 telep\u00fcl\u00e9seinek \u00f6nk\u00e9nteseivel, \u00f6nkorm\u00e1nyzati munkat\u00e1rsaival Als\u00f3mocsol\u00e1dra indult l\u00e1t\u00f3\u00fatra. Megtekinteni Magyarorsz\u00e1g egyik Gy\u00f6ngyszem\u00e9t, a telep\u00fcl\u00e9sfejleszt\u00e9s \u201ecsod\u00e1j\u00e1t\u201d mely dacol a kistelep\u00fcl\u00e9sekre jellemz\u0151 gondokkal. Indul\u00e1s szerda reggel Beretty\u00f3\u00fajfalub\u00f3l, bor\u00fas id\u0151j\u00e1r\u00e1s, \u00fatk\u00f6zben elered az es\u0151 \u00e9s a \u2019mocsol\u00e1di els\u0151 napunkon v\u00e9gig esik. Nem ezt v\u00e1rtuk.<\/span><\/i>
\nA h\u00e1rom napos program is \u00e1tszervez\u00e9sre ker\u00fcl, \u00edgy az els\u0151 napon hosszan hallgatjuk a helyi polg\u00e1rmester \u00e9s munkat\u00e1rsai besz\u00e1mol\u00f3j\u00e1t az elm\u00falt k\u00e9t \u00e9vtized eredm\u00e9nyeir\u0151l, az elv\u00e9gzett munk\u00e1r\u00f3l, sok er\u0151fesz\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyl\u0151 kezdem\u00e9nyez\u00e9sekr\u0151l, lassan gy\u00f6keret ver\u0151 telep\u00fcl\u00e9si szeml\u00e9letv\u00e1ltoz\u00e1sr\u00f3l. Hallottunk a k\u00f6zs\u00e9gben l\u00e9v\u0151, a telep\u00fcl\u00e9s lakoss\u00e1gsz\u00e1m\u00e1t meghalad\u00f3 munkahelyet biztos\u00edt\u00f3 gy\u00e1rr\u00f3l, kit\u0171n\u0151 f\u00f6ldrajzi \u00e9s term\u00e9szeti adotts\u00e1gokr\u00f3l, sz\u00e1mtalan p\u00e1ly\u00e1zati forr\u00e1sb\u00f3l megval\u00f3sul\u00f3 beruh\u00e1z\u00e1sr\u00f3l. Nem ezt v\u00e1rtuk.<\/span><\/i>
\nV\u00e1rtuk a tuti receptet. A gy\u00f3gy\u00edrt a 6 \u00f3r\u00e1nyi buszos utaz\u00e1s t\u00e1vols\u00e1g\u00e1nak orsz\u00e1gr\u00e9szek k\u00f6z\u00f6tti t\u00e1rsadalmi \u00e9s gazdas\u00e1gi k\u00fcl\u00f6nbs\u00e9geire. Az ellenszert a munkan\u00e9lk\u00fclis\u00e9g n\u00f6veked\u00e9se \u00e9s a centraliz\u00e1ci\u00f3 vid\u00e9ki h\u00e1tr\u00e1nyteremt\u0151 folyamat\u00e1val szemben.<\/span><\/i>
\nA m\u00e1sodik nap d\u00e9lel\u0151ttj\u00e9n ism\u00e9t szakmai besz\u00e9lget\u00e9s, majd szekci\u00f3 \u00fcl\u00e9sek. Kider\u00fcl, hogy nem titkosak a fejleszt\u00e9si projektek r\u00e9szletei, s\u0151t egy r\u00e9sz\u00fcket \u0151k is adapt\u00e1lt\u00e1k. Az \u00f6nkorm\u00e1nyzat k\u00fczd\u00f6tt p\u00e9nz\u00fcgyi gondokkal, \u00e9s van k\u00f6zmunka program is. Nem ezt v\u00e1rtuk.<\/span><\/i>
\nBesz\u00e9lget\u00fcnk a lehet\u0151s\u00e9gekr\u0151l, j\u00f3 gyakorlatokr\u00f3l, szoci\u00e1lis gazdas\u00e1got \u00e9s ifj\u00fas\u00e1got \u00e9rint\u0151 programokr\u00f3l, civil szervezetekr\u0151l, turizmusr\u00f3l.<\/span><\/i>
\nEb\u00e9d az \u00faj, helyi bentlak\u00e1sos int\u00e9zm\u00e9ny konyh\u00e1j\u00e1n. S\u00e9ta a faluban. Fel\u00faj\u00edtott h\u00e1zak, sz\u00e9p parkok, szobrok, csillagvizsg\u00e1l\u00f3, t\u00f6bb mint 80 f\u0151 kapacit\u00e1s\u00fa sz\u00e1ll\u00e1shelyek, erdei tornap\u00e1lya, arbor\u00e9tum, tan\u00f6sv\u00e9ny… \u00e9s tov\u00e1bb is van.<\/span><\/i>
\nMegtudjuk, hogy fontos megk\u00f6zel\u00edt\u00e9se a telep\u00fcl\u00e9sfejleszt\u00e9snek, hogy a helyi form\u00e1lis \u00e9s inform\u00e1lis csoportoknak lehet\u0151s\u00e9get, helyet teremtsenek a civil sz\u00e1rnyereget\u00e9seknek, hogy legal\u00e1bb akkora er\u0151fesz\u00edt\u00e9st ig\u00e9nyel a megval\u00f3sult beruh\u00e1z\u00e1sok folyamatos tartalommal val\u00f3 megt\u00f6lt\u00e9se, mint az \u00e9p\u00edtkez\u00e9s. \u00c9rdekes az a felismer\u00e9s, hogy a telep\u00fcl\u00e9s n\u00e9pess\u00e9gmegtart\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben az ifj\u00fas\u00e1got nem pr\u00f3b\u00e1lj\u00e1k az iskol\u00e1i elv\u00e9gz\u00e9se ut\u00e1n a telep\u00fcl\u00e9shez k\u00f6tni, hanem a vid\u00e9ki oktat\u00e1s h\u00e1tr\u00e1nyainak lek\u00fczd\u00e9s\u00e9re, iskolarendszeren k\u00edv\u00fcli oktat\u00e1ssal, \u00e9lm\u00e9nyalap\u00fa ismeretterjeszt\u00e9ssel k\u00fcldik fiataljaikat a nagybet\u0171s \u00e9letbe, elfogadva a befektetett munka megt\u00e9r\u00fcl\u00e9s\u00e9nek kock\u00e1zat\u00e1t. Fejl\u0151d\u00e9s\u00fcket nyomon k\u00f6vetik, s v\u00e1rj\u00e1k, hogy tapasztalataikkal, \u00faj vil\u00e1gn\u00e9zetekkel t\u00e9rjenek vissza csal\u00e1dot alap\u00edtani, s bekapcsol\u00f3djanak egy sz\u00ednes \u00e9letteret ny\u00fajt\u00f3 telep\u00fcl\u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9let\u00e9be.<\/span><\/i>
\nHossz\u00fa felsorol\u00e1s, hossz\u00fa \u00e9vek munk\u00e1ja. Nem ezt v\u00e1rtuk.<\/span><\/i>
\nHiszen Biharban is vannak adotts\u00e1gok, \u00e9rt\u00e9kek, t\u00f6rekv\u00e9sek, fog\u00e9konyak vagyunk az \u00faj \u00f6tletekre. \u00c9s ugye Als\u00f3mocsol\u00e1don elhangzott: nincs titok, minden adapt\u00e1lhat\u00f3. Tal\u00e1n el\u0151sz\u00f6r legyen a szeml\u00e9let. Csodav\u00e1r\u00e1s helyett.<\/span><\/i><\/p>\n

R\u00e9z Tam\u00e1s,<\/span><\/i>
\n\u00f6nk\u00e9ntes koordin\u00e1tor<\/span><\/i><\/div>\n

\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

A l\u00e1t\u00f3utakb\u00f3l j\u00f3l l\u00e1tszik maga a ciklus, amelynek v\u00e9gpontja a kezd\u0151pontba t\u00e9r vissza. A legels\u0151 \u00fat a szoci\u00e1lis felz\u00e1rk\u00f3z-tat\u00e1s \u00e9s az \u00f6n\u00e1ll\u00f3–sod\u00e1s a t\u00e9li t\u00fczel\u0151-anyag gy\u00e1rt\u00e1s\u00e1n \u00e1t vezetett a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g-\u00e9p\u00edt\u00e9s \u00e9s szoci\u00e1lis gazdas\u00e1g ki\u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9n \u00e1t vissza a szoci\u00e1lis ter\u00fcleten is hasznos\u00edthat\u00f3 alternat\u00edv energiaforr\u00e1sok megteremt\u00e9s\u00e9ig \u00e9s szoci\u00e1lis kihaszn\u00e1l\u00e1s\u00e1ig.<\/span><\/p>\n

Mikroprojektek<\/span><\/b>
\nA mikroprojekt keret\u00e9ben minden telep\u00fcl\u00e9s 300.000.- Ft \u00f6sszeg\u0171 t\u00e1mogat\u00e1st ig\u00e9nyelhetett a projektgazd\u00e1t\u00f3l (ez al\u00f3l csak Beretty\u00f3\u00fajfalu v\u00e1ros lett a kiv\u00e9tel, tekintettel a m\u00e9ret\u00e9re \u00e9s komplexebb programjaira, dupla \u00f6sszeget), amelyet csak anyagk\u00f6lts\u00e9gk\u00e9nt sz\u00e1molhatott el. A mikroprojektek a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g- \u00e9s ter\u00fcletfejleszt\u00e9s keret\u00e9n bel\u00fcl, mint infrastrukt\u00farafejleszt\u00e9st kellett megval\u00f3s\u00edtani. A megval\u00f3sul\u00f3 infrastrukt\u00far\u00e1nak a telep\u00fcl\u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g\u00e9t, vagy a telep\u00fcl\u00e9sen \u00e9l\u0151 k\u00f6z\u00f6ss\u00e9get kell szolg\u00e1lnia. A mikroprojektben beszerzett anyagokat a telep\u00fcl\u00e9s lakoss\u00e1ga \u00f6nk\u00e9ntes munk\u00e1ban haszn\u00e1lta fel, azaz \u00e9p\u00edt \u00e9s fel\u00faj\u00edt bel\u0151le.<\/span>
\nA mikroprojektek beny\u00fajt\u00e1sa 2013 tavasz \u00e9s ny\u00e1rel\u0151j\u00e9n ker\u00fclt sor, melyeket a telep\u00fcl\u00e9s szakmai besz\u00e9lget\u00e9s\u00e9n megjelent k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g b\u00edr\u00e1lta el. Egy telep\u00fcl\u00e9sr\u0151l t\u00f6bb mikroprojekt is be\u00e9rkezhetett, megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ra 2013 k\u00e9s\u0151 nyar\u00e1t\u00f3l ker\u00fclhetett sor.<\/span>
\nAz ig\u00e9nyelt t\u00e1mogat\u00e1sok eset\u00e9ben k\u00e9t olyan eset is t\u00f6rt\u00e9nt, hogy a mikroprojekt gazd\u00e1ja k\u00f6zben m\u00e1s forr\u00e1sb\u00f3l val\u00f3s\u00edtotta meg a beruh\u00e1z\u00e1s\u00e1t, vagy\/\u00e9s visszal\u00e9pett a nyertes c\u00edmt\u0151l.<\/span>
\nA mikroprojektek minden esetben k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi tev\u00e9kenys\u00e9geket seg\u00edtettek, mint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi terek kialak\u00edt\u00e1sa, a beretty\u00f3\u00fajfalui Civil Udvarban, a nagykereki, a kismarjai, az eszt\u00e1ri, a g\u00e1borj\u00e1ni \u00e9s mez\u0151sasi esetben (ifj\u00fas\u00e1gi\/civil csoport \u00e1ltal haszn\u00e1lt \u00e9p\u00fcletr\u00e9sz fel\u00faj\u00edt\u00e1sa vagy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi sz\u00ednt\u00e9r, ter\u00fclet fel\u00faj\u00edt\u00e1sa). Valamint a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alapon szervez\u0151d\u0151 oktat\u00e1si-szoci\u00e1lis infrastrukt\u00fara fejleszt\u00e9sek (a mez\u0151sasi, a g\u00e1borj\u00e1ni \u00e9s az eszt\u00e1ri \u00f3voda udvar\u00e1nak \u00e9s j\u00e1tsz\u00f3ter\u00e9nek fel\u00faj\u00edt\u00e1sa).<\/span>
\nA mikroprojektek megval\u00f3sul\u00e1sa ut\u00e1n k\u00f6vetkeztet\u00e9sk\u00e9nt azt vontuk le, a nagy id\u0151beli elh\u00faz\u00f3d\u00e1st ki lehetett volna k\u00fcsz\u00f6b\u00f6lni, ha a megval\u00f3s\u00edt\u00f3k projektszeml\u00e9lete kicsit \u00f6sszeszedettebb. Ugyanis, a mikroprojektek gazd\u00e1inak t\u00f6bbs\u00e9ge eddig egy p\u00e1ly\u00e1zatot sem val\u00f3s\u00edtott meg, ez\u00e9rt is indult el \u00faj projektelemk\u00e9nt \u201eA p\u00e1ly\u00e1zat\u00edr\u00e1s m\u00f3dszertana \u00e9s projektmenedzsment\u201d tr\u00e9ning.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Telep\u00fcl\u00e9ssz\u00e9p\u00edt\u00e9s<\/span><\/b>
\nAz „\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt” projekt egyik r\u00e9szeleme volt a Telep\u00fcl\u00e9ssz\u00e9p\u00edt\u00e9s program, amelynek keret\u00e9ben a telep\u00fcl\u00e9sek lakoss\u00e1ga egy k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gk\u00e9nt, az \u00f6sszetartoz\u00e1st \u00e9s a lok\u00e1lpatriotizmust kifejezve k\u00f6z\u00f6sen sz\u00e9p\u00edtett\u00e9k, vir\u00e1gos\u00edtott\u00e1k, parkos\u00edtott\u00e1k a saj\u00e1t telep\u00fcl\u00e9s\u00fck egy k\u00f6zponti helyen l\u00e9v\u0151 r\u00e9sz\u00e9t. A projekt kert\u00e9szeti szersz\u00e1mokat \u00e9s a parkos\u00edt\u00e1shoz sz\u00fcks\u00e9ges bokrokat, cserj\u00e9ket, f\u00e1kat, egyny\u00e1ri \u00e9s \u00e9vel\u0151 n\u00f6v\u00e9nyeket biztos\u00edtotta. A program m\u00e1sodlagos c\u00e9lja az \u00e9vel\u0151 n\u00f6v\u00e9nyek szapor\u00edt\u00e1sa, kezel\u00e9se volt, amellyel kiskert\u00e9szeti k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gek kialak\u00edt\u00e1sa volt a c\u00e9l.<\/span><\/p>\n

H\u00edrlev\u00e9l<\/span><\/b>
\nA demokr\u00e1cia alapelveinek megval\u00f3sul\u00e1sa \u00e9s a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u00e9s jav\u00edt\u00e1sa \u00e9rdek\u00e9ben egy h\u00edrlev\u00e9l sorozat ker\u00fclt kiad\u00e1sra. A lapok minden esetben aktu\u00e1lis, a programmal kapcsolatos h\u00edreket szolg\u00e1ltattak, bemutatva a c\u00e9lter\u00fclet hat telep\u00fcl\u00e9s\u00e9n megval\u00f3sul\u00f3 projektelemeket. A telep\u00fcl\u00e9sek egy r\u00e9sze nem rendelkezik \u00f6n\u00e1ll\u00f3, rendszeres helyi \u00fajs\u00e1ggal, \u00edgy a lakosok nagy \u00f6r\u00f6mmel fogadt\u00e1k. Minden telep\u00fcl\u00e9sr\u0151l t\u00f6bb cikk\u00edr\u00f3 is jelentkezett, az \u0151 munk\u00e1jukat fogt\u00e1k \u00f6ssze a projekt munkat\u00e1rsai, akik k\u00f6z\u00fcl egy a szerkeszt\u00e9ssel \u00e9s k\u00fcls\u0151 megjelen\u00e9s koordin\u00e1l\u00e1s\u00e1val foglalkozott. A lapok t\u00e9m\u00e1ikat tekintve el\u00e9gg\u00e9 vegyesek voltak, helyet kaptak benne egy\u00e9ni v\u00e9lem\u00e9nyek \u00e9s hivatalos t\u00e1j\u00e9koztat\u00f3k is. T\u00f6bbnyire a telep\u00fcl\u00e9sen megrendezett tr\u00e9ningek, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi, csal\u00e1di \u00e9s telep\u00fcl\u00e9si esem\u00e9nyek, valamint a p\u00e1ly\u00e1zattal kapcsolatos projektelemek ker\u00fcltek bemutat\u00e1sra. A program sor\u00e1n h\u00e9t sz\u00e1m jelent meg, eleinte f\u00e9l\u00e9vente egy, majd negyed\u00e9vente. A h\u00edrlevelek a k\u00f6zs\u00e9gek minden h\u00e1ztart\u00e1s\u00e1ba eljutottak, m\u00edg Beretty\u00f3\u00fajfaluban a nagyobb k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi helysz\u00edneken ker\u00fcltek sz\u00f3r\u00e1sra \u00e9s terjeszt\u00e9sre.<\/span><\/p>\n

\u00d6sszegz\u00e9s<\/span><\/b>
\nProjekt\u00fcnk megval\u00f3s\u00edt\u00e1s\u00e1ban els\u0151sorban a sikeress\u00e9gre \u00e9s eredm\u00e9nyess\u00e9gre t\u00f6rekedt\u00fcnk. Szeml\u00e9let\u00fcnket els\u0151 perct\u0151l a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00fa megk\u00f6zel\u00edt\u00e9s, a szakmak\u00f6zi kapcsolatok er\u0151s\u00edt\u00e9se, valamint a feladatok komplex m\u00f3don t\u00f6rt\u00e9n\u0151 kezel\u00e9se jellemezte. Ezek d\u00f6nt\u0151en meg is hat\u00e1rozt\u00e1k a h\u00e1rom \u00e9v menet\u00e9t. Megmutatkozik abban is, hogy az egyes munkafolyamatok k\u00f6z\u00f6tt mindig t\u00f6rekedt\u00fcnk megtal\u00e1lni az \u00e1tj\u00e1rhat\u00f3s\u00e1got \u00e9s a szakmai \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9st. Szakmai mentalit\u00e1sunk jellemz\u0151je, hogy folyamatban, folyamatokban gondolkodunk, ami nem apr\u00f3z\u00f3dik sz\u00e9t \u00e9s k\u00fcl\u00f6n\u00fcl el egym\u00e1ssal kev\u00e9ss\u00e9 \u00f6sszef\u00fcgg\u0151 elemekre, hanem egym\u00e1sra \u00e9p\u00fclve, egym\u00e1st kieg\u00e9sz\u00edtve \u00e1llt \u00f6ssze egys\u00e9ges eg\u00e9ssz\u00e9. Az egyes munkafolyamatok k\u00f6z\u00f6tt mindig t\u00f6rekedt\u00fcnk megtal\u00e1lni az \u00e1tj\u00e1rhat\u00f3s\u00e1got \u00e9s a szakmai \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9st. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi alap\u00fa \u00e9s komplex rendszerszeml\u00e9let hozz\u00e1seg\u00edtett benn\u00fcnket ahhoz, hogy szakmai munk\u00e1nkban egyszerre tudjuk alkalmazni a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munka, a szoci\u00e1lis munka, a ter\u00fclet- \u00e9s vid\u00e9kfejleszt\u00e9s m\u00f3dszereit, melynek r\u00e9v\u00e9n bebizonyosodott, mind egy\u00e9ni, mind k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szinten \u00edgy lehet v\u00e1ltoz\u00e1st el\u00e9rni.<\/span>
\nK\u00f6vetkez\u0151 fontos eleme projekt\u00fcnknek, hogy a k\u00e9pess\u00e9 v\u00e1l\u00e1sra koncentr\u00e1ltunk, egy\u00e9ni, csoport \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi szinten, hiszen a k\u00fcl\u00f6nb\u00f6z\u0151 szinteken elsaj\u00e1t\u00edtott cselekv\u00e9si k\u00e9pess\u00e9gek egym\u00e1sra hatottak, egym\u00e1st er\u0151s\u00edtett\u00e9k. A k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gben, csoportban v\u00e9gzett tev\u00e9kenys\u00e9g, az aktiviz\u00e1l\u00e1s kialak\u00edtja az egy\u00e9ni bels\u0151 motiv\u00e1ci\u00f3t, meger\u0151s\u00edti a v\u00e1ltoz\u00e1s ir\u00e1nti ig\u00e9nyt, ez k\u00e9s\u0151bb tart\u00f3s szem\u00e9lyes er\u0151forr\u00e1ss\u00e1 v\u00e1lik. Ennek sok p\u00e9ld\u00e1j\u00e1t tapasztaltuk projekt\u00fcnkben. Ehhez tartozik, hogy programunkban szak\u00edtottunk azzal a gyakorlattal, hogy a motiv\u00e1ci\u00f3t valamilyen k\u00fcls\u0151 \u00f6szt\u00f6nz\u0151vel (pl. adom\u00e1ny ad\u00e1sa valamilyen r\u00e9szv\u00e9tel\u00e9rt) kelts\u00fck fel, mert meggy\u0151z\u0151d\u00e9s\u00fcnk, hogy ez konzerv\u00e1lja a tanult tehetetlens\u00e9g \u00e1llapot\u00e1t \u2013 nem vitatva azt, hogy sz\u00e1mos kr\u00edzishelyzetben helye van a gyors \u00e9s szakszer\u0171 adom\u00e1nyoz\u00e1snak.<\/span>
\nBeavatkoz\u00e1sunknak l\u00e9nyeges eleme volt az akci\u00f3ter\u00fcleti telep\u00fcl\u00e9sek k\u00f6z\u00f6ss\u00e9geiben, a m\u00e9lyszeg\u00e9nys\u00e9gt\u0151l szenved\u0151 csal\u00e1dok, egy\u00e9nek \u00e9let\u00e9ben a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi \u00e9s egy\u00e9ni er\u0151forr\u00e1sok, tud\u00e1sok felt\u00e1r\u00e1sa, a helyi akt\u00edv, v\u00e1ltoz\u00e1st akar\u00f3 lakosok megtal\u00e1l\u00e1sa, k\u00e9pz\u00e9se. R\u00e1juk \u00e9p\u00edtve, az \u00e1ltaluk meghat\u00e1rozott c\u00e9lok, tev\u00e9kenys\u00e9gek ment\u00e9n, k\u00f6z\u00f6sen eltervezett akci\u00f3k, cselekv\u00e9sek megval\u00f3s\u00edt\u00e1sa sor\u00e1n, a kezdem\u00e9nyez\u00e9sekbe, a folyamatokba tov\u00e1bbi aktiviz\u00e1lhat\u00f3kat bevonva siker\u00fclt megannyi helyi er\u0151forr\u00e1st mozg\u00f3s\u00edtani \u00e9s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9giv\u00e9 tenni, mellyel szembes\u00fclve a helyi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9g, benne a m\u00e9lyszeg\u00e9nyekkel, r\u00e1\u00e9bredt, van lehet\u0151s\u00e9g v\u00e1ltoztatni a kor\u00e1bbi \u00e9lethelyzet\u00fck\u00f6n. \u00c9ppen ez\u00e9rt sz\u00e1mtalan k\u00e9pz\u00e9s, tr\u00e9ning, k\u00f6z\u00f6s tervez\u00e9s, majd aktivit\u00e1s, program, rendezv\u00e9ny, akci\u00f3 val\u00f3sult meg, melynek sor\u00e1n tov\u00e1bbi helyi lakosok bevon\u00e1sa t\u00f6rt\u00e9nt, \u00f6nk\u00e9ntes alapon. Mindez projekt\u00fcnk fenntarthat\u00f3s\u00e1g\u00e1nak z\u00e1loga is egyben, hiszen a helyiek megtanult\u00e1k, hogy saj\u00e1t maguk erej\u00e9b\u0151l k\u00e9pesek tenni.<\/span>
\nAz eredm\u00e9nyes munk\u00e1hoz tov\u00e1bbi kulcselem volt az egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 \u00f6nkorm\u00e1nyzatok, partnerszervezetek, helyi szakemberek t\u00e1mogat\u00f3 seg\u00edts\u00e9ge, melyet a ki\u00e9p\u00edtett, folyamatosan j\u00f3l zajl\u00f3 kommunik\u00e1ci\u00f3 biztos\u00edtott. Nemk\u00fcl\u00f6nben a felk\u00e9sz\u00fclt, j\u00f3l egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u0151 szakmai st\u00e1b, a k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k, szoci\u00e1lis mentorok, ter\u00fcletfejleszt\u0151 hamar \u00f6sszecsiszol\u00f3dott munk\u00e1ja, melyet \u00e9rz\u00e9keny szakmai- \u00e9s menedzsmentvezet\u00e9s ir\u00e1ny\u00edtott.<\/span>
\nNagy seg\u00edts\u00e9g volt mindehhez, hogy a folyamat ig\u00e9nyeihez, sz\u00fcks\u00e9gleteihez rugalmasan m\u00f3dos\u00edthat\u00f3 volt a projekt, valamint id\u0151tartam\u00e1ban el\u00e9g hossz\u00fa ahhoz, hogy a rendszerszint\u0171 v\u00e1ltoz\u00e1sok ir\u00e1ny\u00e1ba az els\u0151 l\u00e9p\u00e9sek megt\u00f6rt\u00e9njenek.<\/span>
\nNeh\u00e9zs\u00e9get okozott munk\u00e1nk kezdet\u00e9n, hogy a projekt \u00edr\u00e1sa \u00e9s megkezd\u00e9se k\u00f6z\u00f6tt eltelt k\u00e9t \u00e9v sor\u00e1n a telep\u00fcl\u00e9seken \u00f6nkorm\u00e1nyzati \u00e9s egy\u00e9ni szinteken v\u00e1ltoz\u00e1sok t\u00f6rt\u00e9ntek. Ezek egy \u00fajb\u00f3li \u00e9p\u00edtkez\u00e9st ig\u00e9nyeltek, illetve szokatlan volt programunk eddig nem tapasztalt szeml\u00e9lete \u00e9s tev\u00e9kenys\u00e9gei. Mindezeket azonban kitart\u00f3 munk\u00e1val,<\/span>
\nnyitott kommunik\u00e1ci\u00f3val \u00e9s egy\u00fcttm\u0171k\u00f6d\u00e9ssel viszonylag hamar siker\u00fclt lek\u00fczden\u00fcnk.<\/span>
\nV\u00e9gezet\u00fcl, programunk eredm\u00e9nyess\u00e9ge mellett tov\u00e1bbra is \u00fagy gondoljuk, \u00fajabb er\u0151fesz\u00edt\u00e9sekre van sz\u00fcks\u00e9g: id\u0151, anyagi \u00e9s hum\u00e1n er\u0151forr\u00e1s, a hogy a most beindult kezdem\u00e9nyez\u00e9sek, a v\u00e1ltoz\u00e1sok tov\u00e1bb er\u0151s\u00f6djenek, meggy\u00f6keresedjenek. Teh\u00e1t folytatni kell!<\/span><\/p>\n

Megval\u00f3s\u00edt\u00f3k, Munkat\u00e1rsak<\/span><\/b>
\nKissn\u00e9 P\u00e1sztor Irma projektvezet\u0151<\/span><\/i>
\nKissn\u00e9 Nagy Ildik\u00f3 szakmai vezet\u0151<\/span><\/i>
\nL\u00e1nczi Ferenc, Solymosi \u00c9va, Moln\u00e1r Tam\u00e1s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151k<\/span><\/i>
\nBoros G\u00e1bor ter\u00fcletfejleszt\u0151<\/span><\/i>
\nBen\u00e9n\u00e9 Szab\u00f3 Henriett, Vincze Vikt\u00f3ria szoci\u00e1lis mentor<\/span><\/i>
\nKirilla Annam\u00e1ria szoci\u00e1lis mentor<\/span><\/i>
\nBalogh Katalin Annam\u00e1ria szoci\u00e1lis mentor<\/span><\/i>
\nUlicsn\u00e9 Erd\u0151s Erzs\u00e9bet p\u00e9nz\u00fcgyi vezet\u0151<\/span><\/i>
\nGiczey P\u00e9ter k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gfejleszt\u0151 szak\u00e9rt\u0151, ifj\u00fas\u00e1gi k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1s k\u00e9pz\u0151, k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1s \u00e9s \u00f6nk\u00e9ntes koordin\u00e1tor k\u00e9pz\u0151<\/span><\/i><\/p>\n

Tr\u00e9nerek<\/span><\/b>
\nBalogh K\u00e1roly \u00f6nseg\u00edt\u0151 csoportvezet\u0151<\/span><\/i>
\nBalogn\u00e9 Pog\u00e1cs\u00e1s Anita csal\u00e1di tanul\u00e1si tr\u00e9ner Gyarmati Dezs\u0151 informatikai tan\u00e1r<\/span><\/i>
\nHodos\u00e1n Csaba informatikai tan\u00e1r<\/span><\/i>
\nJ\u00f3n\u00e1s Krisztina \u00f6nismereti csoportvezet\u0151 Kecskem\u00e9ti Anett csal\u00e1di tanul\u00e1si tr\u00e9ner<\/span><\/i>
\nKov\u00e1cs L\u00e1szl\u00f3n\u00e9 csapat\u00e9p\u00edt\u0151 tr\u00e9ner<\/span><\/i>
\nPapp Istv\u00e1n \u00e1ll\u00e1skeres\u00e9si tr\u00e9ner<\/span><\/i>
\nSzab\u00f3n\u00e9 Kov\u00e1cs Zsuzsa kommunik\u00e1ci\u00f3s\/motiv\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ner<\/span><\/i>
\nSz\u00e1sz \u00c9va \u00f6nismereti csoportvezet\u0151<\/span><\/i>
\nTer\u00fcleti K\u00f3rh\u00e1z szakdolgoz\u00f3i, eg\u00e9szs\u00e9g\u00fcgyi el\u0151ad\u00f3k<\/span><\/i>
\nVarga J\u00f3zsefn\u00e9 csapat\u00e9p\u00edt\u0151 tr\u00e9ner, kommunik\u00e1ci\u00f3s\/motiv\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ner<\/span><\/i>
\nW\u00e1gner Jen\u0151 J\u00e1nos medi\u00e1tori tr\u00e9ner<\/span><\/i><\/p>\n

K\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi munk\u00e1s-\u00f6nk\u00e9ntes koordin\u00e1toraink<\/span><\/b><\/p>\n\n\n\n
Balogh Imr\u00e9n\u00e9 (G\u00e1borj\u00e1n)<\/span><\/i>
\nBaloghn\u00e9 K\u00f3szi Andrea (Eszt\u00e1r)<\/span><\/i>
\nD\u00e1vid Ildik\u00f3 (Nagykereki)<\/span><\/i>
\nGer\u00e9b Ad\u00e9l (Kismarja)<\/span><\/i>
\nKiss Elekn\u00e9 (Mez\u0151sas)<\/span><\/i>
\nKiss Szilvia (Nagykereki)<\/span><\/i>
\nNagy Annam\u00e1ria (Kismarja)<\/span><\/i><\/td>\n		Nagy Annam\u00e1ria (Kismarja)<\/span><\/i>
\nKurcz Beatrix (Beretty\u00f3\u00fajfalu)<\/span><\/i>
\nR\u00e9z Tam\u00e1s \u00f6nk\u00e9ntes koordin\u00e1tor<\/span><\/i>
\n(Eszt\u00e1r)<\/span><\/i>
\nSz\u00e1nt\u00f3n\u00e9 Nemes Krisztina<\/span><\/i>
\n(Beretty\u00f3\u00fajfalu)<\/span><\/i>
\nSzem\u00e1n Erzs\u00e9bet (Mez\u0151sas)<\/span><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kommunik\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning C\u00e9lja volt, hogy a kommunik\u00e1ci\u00f3 szab\u00e1lyait megismerj\u00e9k \u00e9s akt\u00edvan haszn\u00e1lj\u00e1k. Azoknak is haszn\u00e1ra v\u00e1lt, akik \u00f6nmagukat szerett\u00e9k volna megismerni, \u00edgy javultak emberi kapcsolataik, amivel p\u00e1rhuzamosan fejl\u0151d\u00f6tt kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9pess\u00e9g\u00fck csoport- \u00e9s egy\u00e9ni szinten is. A szitu\u00e1ci\u00f3s gyakorlatoknak \u00e9s a j\u00e1t\u00e9kos feladatoknak nagy sikere volt, a tr\u00e9nerek az \u00e9lm\u00e9nyszerz\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat kombin\u00e1lt\u00e1k a feladatmegold\u00e1sokkal. A tr\u00e9ningen […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":1684,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[153,8,7],"tags":[],"coauthors":[22],"class_list":["post-1683","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parola-2015-2","category-parola-folyoirat","category-repertorium"],"acf":[],"yoast_head":"\n"\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt" 3. r\u00e9sz - Parola Foly\u00f3irat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"hu_HU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\""\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt" 3. r\u00e9sz - Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kommunik\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning C\u00e9lja volt, hogy a kommunik\u00e1ci\u00f3 szab\u00e1lyait megismerj\u00e9k \u00e9s akt\u00edvan haszn\u00e1lj\u00e1k. Azoknak is haszn\u00e1ra v\u00e1lt, akik \u00f6nmagukat szerett\u00e9k volna megismerni, \u00edgy javultak emberi kapcsolataik, amivel p\u00e1rhuzamosan fejl\u0151d\u00f6tt kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9pess\u00e9g\u00fck csoport- \u00e9s egy\u00e9ni szinten is. A szitu\u00e1ci\u00f3s gyakorlatoknak \u00e9s a j\u00e1t\u00e9kos feladatoknak nagy sikere volt, a tr\u00e9nerek az \u00e9lm\u00e9nyszerz\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat kombin\u00e1lt\u00e1k a feladatmegold\u00e1sokkal. A tr\u00e9ningen […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Parola Foly\u00f3irat\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-06-11T18:45:43+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-07-30T11:06:29+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"322\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"257\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/gif\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Giczey P\u00e9ter\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szerz\u0151:\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Giczey P\u00e9ter\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"32 perc\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label3\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data3\" content=\"Giczey P\u00e9ter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\"},\"author\":{\"name\":\"Giczey P\u00e9ter\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/932a87aae65150b668ddda8579aeb6be\"},\"headline\":\"„\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt” 3. r\u00e9sz\",\"datePublished\":\"2020-06-11T18:45:43+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-30T11:06:29+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\"},\"wordCount\":6393,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif\",\"articleSection\":[\"Parola 2015\/2\",\"Parola Foly\u00f3irat\",\"Repert\u00f3rium\"],\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\",\"name\":\"\\\"\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt\\\" 3. r\u00e9sz - Parola Foly\u00f3irat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif\",\"datePublished\":\"2020-06-11T18:45:43+00:00\",\"dateModified\":\"2020-07-30T11:06:29+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/932a87aae65150b668ddda8579aeb6be\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"hu\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif\",\"contentUrl\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif\",\"width\":322,\"height\":257},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"„\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt” 3. r\u00e9sz\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website\",\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/\",\"name\":\"Parola Foly\u00f3irat\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"hu\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/932a87aae65150b668ddda8579aeb6be\",\"name\":\"Giczey P\u00e9ter\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"hu\",\"@id\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/de3d937ebcac502c441a6acbeb794be9\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d615af9767360703f605ac31143a5229edec3e8bc2e30c9d12021a7d8df36d68?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d615af9767360703f605ac31143a5229edec3e8bc2e30c9d12021a7d8df36d68?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Giczey P\u00e9ter\"},\"url\":\"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/giczey-peter\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\"\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt\" 3. r\u00e9sz - Parola Foly\u00f3irat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/","og_locale":"hu_HU","og_type":"article","og_title":"\"\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt\" 3. r\u00e9sz - Parola Foly\u00f3irat","og_description":"Kommunik\u00e1ci\u00f3s tr\u00e9ning C\u00e9lja volt, hogy a kommunik\u00e1ci\u00f3 szab\u00e1lyait megismerj\u00e9k \u00e9s akt\u00edvan haszn\u00e1lj\u00e1k. Azoknak is haszn\u00e1ra v\u00e1lt, akik \u00f6nmagukat szerett\u00e9k volna megismerni, \u00edgy javultak emberi kapcsolataik, amivel p\u00e1rhuzamosan fejl\u0151d\u00f6tt kommunik\u00e1ci\u00f3s k\u00e9pess\u00e9g\u00fck csoport- \u00e9s egy\u00e9ni szinten is. A szitu\u00e1ci\u00f3s gyakorlatoknak \u00e9s a j\u00e1t\u00e9kos feladatoknak nagy sikere volt, a tr\u00e9nerek az \u00e9lm\u00e9nyszerz\u0151 j\u00e1t\u00e9kokat kombin\u00e1lt\u00e1k a feladatmegold\u00e1sokkal. A tr\u00e9ningen […]","og_url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/","og_site_name":"Parola Foly\u00f3irat","article_published_time":"2020-06-11T18:45:43+00:00","article_modified_time":"2020-07-30T11:06:29+00:00","og_image":[{"width":322,"height":257,"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif","type":"image\/gif"}],"author":"Giczey P\u00e9ter","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szerz\u0151:":"Giczey P\u00e9ter","Becs\u00fclt olvas\u00e1si id\u0151":"32 perc","Written by":"Giczey P\u00e9ter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/"},"author":{"name":"Giczey P\u00e9ter","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/932a87aae65150b668ddda8579aeb6be"},"headline":"„\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt” 3. r\u00e9sz","datePublished":"2020-06-11T18:45:43+00:00","dateModified":"2020-07-30T11:06:29+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/"},"wordCount":6393,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif","articleSection":["Parola 2015\/2","Parola Foly\u00f3irat","Repert\u00f3rium"],"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/","name":"\"\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt\" 3. r\u00e9sz - Parola Foly\u00f3irat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif","datePublished":"2020-06-11T18:45:43+00:00","dateModified":"2020-07-30T11:06:29+00:00","author":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/932a87aae65150b668ddda8579aeb6be"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#breadcrumb"},"inLanguage":"hu","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#primaryimage","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif","contentUrl":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/2015-2-\u00f6sszefog\u00e1s3.gif","width":322,"height":257},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/parola-folyoirat\/osszefogas-a-jovoert-3-resz\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"„\u00d6sszefog\u00e1s a j\u00f6v\u0151\u00e9rt” 3. r\u00e9sz"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#website","url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/","name":"Parola Foly\u00f3irat","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"hu"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/932a87aae65150b668ddda8579aeb6be","name":"Giczey P\u00e9ter","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"hu","@id":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/#\/schema\/person\/image\/de3d937ebcac502c441a6acbeb794be9","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d615af9767360703f605ac31143a5229edec3e8bc2e30c9d12021a7d8df36d68?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d615af9767360703f605ac31143a5229edec3e8bc2e30c9d12021a7d8df36d68?s=96&d=mm&r=g","caption":"Giczey P\u00e9ter"},"url":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/szerzok\/giczey-peter\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1683","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1683"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1683\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1685,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1683\/revisions\/1685"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1684"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1683"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1683"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1683"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/kofe.hu\/parola\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1683"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}